Лекции.орг — категория Математика 156 страница

Лекции по категории - Математика на сайте Лекции.Орг.

• Нормальных сечений изгибаемых железобетонных элементов;
• Оценивание коэффициентов моделей;
• ОПИСАНИЕ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ.;
• ОСНОВНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ.;
• ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ПО МАТЕМАТИКЕ;
• Владивосток, 8 ноября 2014 года;
• Работа с финансовыми функциями.;
• Примеры для самостоятельного решения;
• Линейные неоднородные уравнения. Метод подбора нахождения частного решения.;
• Методические рекомендации для обучающихся;
• Системы линейных уравнений.;
• Каноническое уравнение гиперболы.;
• Системы линейных уравнений.;
• Предварительная информация;
• Соответствия между элементами множеств;
• Мощность множества. Счетные множества;
• Основная теорема арифметики;
• Виды учебной деятельности обучающихся;
• Общая характеристика учебного предмета;
• Диагностическая контрольная работа по математике в 6 классе;
• Линейные неоднородные уравнения высших порядков с постоянными коэффициентами;
• III . Самоопределение к деятельности;
• Цепи потребителей собственных нужд;
• Требования к уровню усвоения дисциплины.;
• Основные теоретические сведения;
• Общие пояснения к электрической схеме;
• VII . Подведение итогов урока;
• VI . Закрепление изученного материала;
• Формулы для интервала и радиуса сходимости степенного ряда;
• Срабатывание перехода по сигналу;
• Приведенная стоимость оборудования;
• Пристрої введення-виведення інформації.;
• Биофизические принципы исследования электрических полей тканей и органов.;
• Показатели качества объектов контроля;
• В том случае, если функция потерь определяется как;
• Измерительно-вычислительный комплекс, как объект контроля;
• Цепи стрелков ( Firing Squad Problem );
• Ex.5. Express agreement or disagreement. Correct false statements.;
• Краткие теоретические сведения;
• ПРОИЗВЕДЕНИЕ РАСТВОРИМОСТИ;
• Лекарственные средства, производные имидазола;
• Определение временной жесткости воды;
• Методические указания по выполнению работы;
• Методика оценки достижений;
• III . ЭКЗАМЕН Высшая математика ЗА I СЕМЕСТР;
• Требования к безопасному проведению работ.;
• III. Самостоятельная работа.;
• Основные характеристики рядов динамики;
• Геометрическая вероятность;
• Выявление основной тенденции ряда динамики;
• Система двух параллельных, равных по модулю и направленных в противоположные стороны сил называется парой сил.;
• Числовые ряды .Сходимость и расходимость числовых рядов (тетрадь);
• II. Объяснение нового материала.;
• Методика вероятностного расчета сопряжений.;
• областей методом разделения переменных;
• Теоретические основы работы;
• Несинусоидальные колебания;
• Описание установки и методика измерений;
• Фермы (стержневые конструкции);
• Электрическая емкость. Конденсаторы. Энергия заряженного конденсатора. Энергия электрического поля. Объемная плотность энергии электрического поля.;
• Описание лабораторной установки;
• Краткие теоретические сведения.;
• ЧИСЛОВЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СЛУЧАЙНЫХ ВЕЛИЧИН;
• Состав биологических мембран;
• I. Организационный момент.;
• ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНОЕ   ИСЧИСЛЕНИЕ;
• Системы координат на плоскости;
• Коэффициенты эластичности в парных моделях;
• Условия неискажённой передачи сигнала;
• Глава 1. Дроби и проценты. 18;
• Электромагнитная индукция, энергия магнитного поля;
• Глава 11. Рациональные числа. 16;
• Сабаққа қатысты ескертпелер;
• Сабаққа қатысты ескертпелер;
• Сабаққа қатысты ескертпелер;
• VI. Сравнение именованных чисел.;
• Пространственные кривые лини;
• Тема 2.5 Метод максимального правдоподобия;
• Требования к дисциплине. Внешние и внутренние требования;
• Виды обобщающих показателей;
• Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, коллоквиумы, самостоятельная работа студента, консультации.;
• I. Анализ результатов самостоятельной работы.;
• Условия равновесия системы сил;
• Вступительного экзамена по математике 21.07.1997 г. 4 страница;
• Решения задач районных олимпиад Приморского края 2013 г.;
• Схема лабораторной установки для измерения уровня;
• Обратное преобразование Фурье;
• Вопрос для самоконтроля полученных знаний.;
• ЗАМЕТКИ ДЛЯ АСПИРАНТОВ И СОИСКАТЕЛЕЙ;
• Модульная единица 1.9. Статистическое изучение связей;
• Показатели вариации для сгруппированных признаков;
• РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ РАЙОННЫХ ОЛИМПИАД 2014;
• Понятие о взаимосвязях. Методы выявления и измерения взаимосвязей;
• Методы выявления тренда в динамических рядах;
• Итак, равнодействующая плоской системы сходящихся сил равна их геометрической сумме, т.е. определяется замыкающей стороной много­угольника, построенного на заданных силах.;
• Выборка. Генеральная совокупность.;
• Анализ чувствительности к изменению входных параметров;
• Как обучить ребенка математике;
• АЛГЕБРА И НАЧАЛА АНАЛИЗА Учебное пособие / И.Т.Демидов,А.Н.Колмогоров, С.И.Шварцбург,О.С.Ивашев-Мусатов, Б.Е.Вейц.“Просвещение” 1975.;
• Линейные неоднородные дифференциальные уравнения;
• Результаты обработки выборочных значений;
• Дифференциальное уравнение;
• Последовательности и ряды функции комплексных переменных.;
• Особенности работы железобетонных конструкций;
• Руководство к выполнению лабораторных работ;
• Данные измерений режимов движения жидкости;
• Задания 7-11 можно выполнять в любом порядке. Постарайся выполнить не меньше трех заданий.;
• Упрощенный синтаксис описания подпрограмм;
• B) построить графики на 2-х более узких интервалах (на выбор), где следует уточнить поведение функции.;
• Вынужденные колебания в последовательном контуре;
• V. Повторение пройденного материала.;
• Сабаққа қатысты ескертпелер;
• Матрицы. Правила действия с матрицами;
• III. Сообщение темы урока.;
• VIII. Самостоятельная работа.;
• Сабаққа қатысты ескертпелер;
• Сабаққа қатысты ескертпелер;
• Измерение неизвестных емкостей при помощи баллистического гальванометра.;
• Сабаққа қатысты ескертпелер;
• Момент инерции. Теорема Штейнера. Кинетическая энергия  вращения. Работа, совершаемая при вращении тела;
• Кинематика вращательного движения;
• Зависимости между показателями надежности;
• Тема 2.3 Задача проверки статистических гипотез;
• Дискретные случайные величины.;
• Решение одношаговой задачи в рамках байесовского подхода;
• Векторное и смешанное произведение.;
• Уравнение прямой и плоскости в пространстве;
• Расстояния. Псевдорешения. Нормальные решения. Нормальные псевдорешения.;
• Собственные векторы и собственные числа. Характеристическое уравнение.;
• Нормальное преобразование и его свойства.;
• Инструкция по работе с методическим указанием.;
• Требования безопасности труда;
• Решение задач определенного типа нужно продолжать до приобретения твердых навыков в их решении.;
• незачтенные работы не оформлять заново (если на необходимость этого не указано рецензентом). Исправленные решения задач приводятся в конце работы.;
• Зависимость давления насыщенных паров от температуры (экспериментальные данные по некоторым веществам);
• Лабораторная работа №2. Исследование поперечной дифференциальной защиты;
• Методические указания к выполнению лабораторной работы;
• Тема 18. Адиабатический процесс.;
• Рациональные числа (теоретико-множественный подход);
• Разбиение множества на классы;
• VIII . Подведение итогов урока;
• Урок 9 7. Письменная нумерация в пределах 1000.;
• VIII . Подведение итогов урока;
• ВНИМАНИЕ! ЗАПРЕЩАЕТСЯ ПРЕВЫШАТЬ ПРЕДЕЛЬНУЮ СКОРОСТЬ ВРАЩЕНИЯ ВАЛА, которая для данного детандера равна 95000 об/мин. На индикаторе выводится значение об/мин.;
• III . Самоопределение к деятельности;
• Диагностическая контрольная работа по математике в 7 классе;
• Датчиком называется устройство, преобразующее измеряемую или контролируемую величину в сигнал, удобный для передачи, дальнейшего преобразования или регистрации.;
• Получение голограммы точки.;
• Основные теоретические положения;
• В каких случаях нужно строить агентные модели;
• РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА;
• Коэффициент фильтрационного сопротивления линейного члена уравнения притока "а" зависит от проницаемости;
• III . Самоопределение к деятельности;
• VI . Продолжение работы по теме урока;
• I . Организационный момент;
• VI . Подведение итогов урока;
• VI. Продолжение работы по теме урока;
• Знакомство с новым материалом;
• Минутка для любознательных (работа по учебнику);
• VIII . Подведение итогов урока;
• Если масса равномерно распределена в пространстве, занятом физическим телом, мы имеем дело;
• Методы снижения градиента параметров по радиусу.;
• Елементи теорії оптимізації на графах і мережах;
• ОСНОВНЫЕ ЗАКОНЫ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ЦЕПЕЙ;
• Совместное вращательное действие сил пары будет характеризоваться вектором;
• Истечение жидкости через отверстие (или насадок) при постоянном уровне;
• Расчет кривых свободной поверхности;
• О ПРИБЛИЖЕННЫХ ВЫЧИСЛЕНИЯХ;
• ПАРАЛЛЕЛЬНЫЕ СИЛЫ. ПАРА СИЛ.;
• Справочный материал для учителя;
• Специальность 31.02.01 «Лечебное дело» IV курс 8 семестр;
• Основные теоретические положения;
• График трансцендентной функции одной переменной и полинома;
• КРИВЫЕ И ОБЛАСТИ НА КОМПЛЕКСНОЙ ПЛОСКАСТИ.;
• Изучение методов расчета линейных электрических цепей;
• С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТРАДИЦИОННЫХ СПОСОБОВ АНАЛИЗА;
• Интерпретация метода потенциалов как симплекс-метода;
• Метод комплексных амплитуд;
• Типы экспериментальных ошибок;
• Понятие о методе наименьших квадратов;
• Передняя панель лабораторного стенда в аудиториях № 311 и 315.;
• Нарушение дисциплины - 1 балл;
• График дробно-линейной функции;
• Положительные и отрицательные действительные числа;
• Приведение системы сил к одному центру;
• ИНТЕРВАЛЬНАЯ ОЦЕНКА ПРИ МАЛОЙ ВЫБОРКЕ;
• ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТЕЙ;
• Сабаққа қатысты ескертпелер;
• Сабаққа байланысты деректі материалдар;
• Функции. Основные определения;
• Электровозы ВЛ11М с № 373.;
• Применение рентгеновского излучения в медицине;
• Средняя квадратическая ошибка оценок регрессии.                                           ;
• Собственное потребление тока;
• Сабаққа қатысты ескертпелер;
• Эмпирические формулы. Выбор параметров эмпирических формул методом наименьших квадратов.;
• Сабаққа қатысты ескертпелер;
• Задачи для самостоятельного решения;
• ПРЯМОУГОЛЬНЫЕ КООРДИНАТЫ НА ПЛОСКОСТИ;
• Пример выполнения практической работы №1;