Задания 7-11 можно выполнять в любом порядке. Постарайся выполнить не меньше трех заданий.

Комплексная итоговая работа

Класс

Синица

В саду с ветки на ветку перелетает небольшая шустрая птичка. Спинка у нее серая, грудка желтая, на головке черная бархатная шапочка. Это птица - синица. В сад она прилетела за жучками и гусеницами. Большой вред приносят они садам. Возьмешь яблоко, а внутри червячок. Вот этих вредителей и ловит синица. Недаром ее называют сторожем наших садов. (54сл.)

Й вариант

Фамилия, имя ____________________________________

Школа_____________ Класс____________

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Постарайся выполнить все задания этой части.

Выполняй их по порядку.

Задание 1. Начни читать текст про себя. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, на котором остановился. Дочитай текст до конца.

Задание 2. Выбери из текста любое предложение.Спиши его.

____________________________________________________________________________________________________________________

Проверь. Если надо, исправь.

Задание 3. Определи последовательность предложений в тексте, запиши номер предложения в «окошко».

В сад она прилетела за жучками и гусеницами.

Недаром ее называют сторожем наших садов.

Это птица - синица.

Задание 4. Сколько слов во 3 предложении? Сколько слов в

5 предложении? В каком из них меньше слов? Запиши ответ цифрами и сравни знаками >, <, =.

Ответ: _____….. ______

Задание 5.

1. Запиши цифрами, сколько синиц нарисовал художник на каждой картинке.

2. Найди закономерность. Запиши цифрой, сколько синиц, по-твоему, должно быть на следующей картинке.

Задание 6.

Выпиши прописными буквами название птицы, о которой говорится в тексте.

грач

ласточка

синица

снегирь

_______________

1. Подчеркни в этом слове «опасные места».

2. Черточками раздели это слово для переноса.

3. Запиши, сколько в этом слове звуков и букв.

звуков, букв.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Задания 7-11 можно выполнять в любом порядке. Постарайся выполнить не меньше трех заданий.

Задание 7. Соедини стрелками объекты природы с соответствующим словом-понятием.

Дерево
Птица
Насекомое
Неживая природа

Задание 8. Отметь галочкой какой из названных объектов природы растет, но не умеет бегать или летать.

А. Синица Б. Жук

В. ГЯблоня Г. Воробей

Задание 9. Синица нашла 12 червячков и 2 жучка.

На сколько меньше жучков, чем червячков у синицы на обед? Запиши числовое выражение.

Задание 10. Как ты думаешь, какую пользу приносят синицы? Запиши 1-2 предложения.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задание 11. Закончи предложение:

Синица – это (птица, зверь, насекомое), потому что_________________________________________________________________________________________________________________________________

2-й вариант

Фамилия, имя ____________________________________

Школа_____________ Класс____________

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Постарайся выполнить все задания этой части.

Выполняй их по порядку.

Задание 2. Выбери из текста третье предложение.

Спиши его.

____________________________________________________________________________________________________________________

Проверь. Если надо, исправь.

Задание 3. Определи последовательность предложений в тексте, соединив их с нужными цифрами.

Это птица - синица.

В саду с ветки на ветку перелетает небольшая шустрая птичка.

Возьмешь яблоко, а внутри червячок.

Задание 4.

Сколько слов во 2 предложении? Сколько слов в

6 предложении? В каком из них меньше слов? Запиши ответ цифрами и сравни знаками >, <, =.

Ответ: ______ ….. ______