Поиск:
Рекомендуем:
Почему я выбрал профессую экономиста
Почему одни успешнее, чем другие
Периферийные устройства ЭВМ
Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки)
Категории:
Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника
Лекции.орг — категория Математика 159 страница
Лекции по категории - Математика на сайте Лекции.Орг.
- IV. Объяснение нового материала.;
- Координаты вектора в пространстве;
- РАЗДЕЛ 1. ПОСТРОЕНИЕ ПЛОСКИХ И ОБЪЕМНЫХ ГРАФИКОВ;
- ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ;
- III. Изучение нового материала. Работа по учебнику.;
- Самостоятельная работа № 28;
- САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА В MATHCADPRIME;
- ПРИЛОЖЕНИЕ. ПЕРЕЧЕНЬ ПАКЕТОВ ПРИМЕНЕНИЯ MATHCAD, РАЗРАБОТАННЫХ ДЬЯКОНОВЫМ В.П.;
- Самостоятельная работа № 33;
- ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ;
- Связь между напряжением электрического поля и потенциалом.;
- Методика выполнения работы;
- Методика выполнения работы;
- III . Работа по теме урока Работа по учебнику;
- IV . Продолжение работы по теме урока.;
- Управление контакторами межсекционного резервирования ПСН;
- Линейная и векторная алгебра.;
- Интегрирование по частям в неопределенном интеграле.;
- Тема: Системы линейных алгебраических уравнений. Метод Крамера решения систем линейных алгебраических уравнений.;
- II. Каллиграфическая минутка.;
- V. Игротека (физкультминутка).;
- Система координат в пространстве;
- III. Работа над новым материалом.;
- СЕНТЯБРЯ АКАДЕМИЯ УЧЕБЫ. (ИЗ ЧЕГО СКЛАДЫВАЕТСЯ УСПЕХ В УЧЕБЕ);
- Основные теоретические сведения;
- ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ;
- Определение толщины и состава слоев наружных стен;
- Метод, основанный на центральной предельной теореме;
- IV. Изучение нового материала.;
- VI. Работа с геометрическим материалом.;
- VI . Продолжение работы по теме урока Работа по учебнику;
- III . Самоопределение к деятельности;
- VIII . Подведение итогов урока;
- IX . Подведение итогов урока;
- III . Самоопределение к деятельности;
- Уравнения с разделяющимися переменными.;
- Диагностическая контрольная работа по математике в 6 классе;
- Модульная единица 1.6. Ряды динамики;
- Модульная единица 1.6 Ряды динамики;
- Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций;
- Сводка и группировка статистических данных;
- VI . Закрепление изученного материала;
- Количественное определение;
- Какое семейство кривых круговой батареи определяет движение флюида с минимальной скоростью, как оно называется и какой вид фильтрационного сопротивления определяет?;
- Коэффициент суммарного взаимодействия;
- Если для геометрически подобных потоков жидкостей на сходственные элементы действуют пропорциональные силы, то говорят о;
- II. Изучение нового материала. Работа по учебнику.;
- Инструкция по выполнению самостоятельной работы;
- II. Каллиграфическая минутка.;
- У р о к 50. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА;
- I. Организационный момент.;
- VI. Работа с геометрическим материалом.;
- VII. Определение времени по часам.;
- Законы теплового излучения;
- V. Повторение пройденного материала.;
- IV. Знакомство с новым материалом.;
- V. Повторение пройденного материала.;
- Биологическое действие радиоактивного излучения на людей;
- Справочный материал для учителя;
- I. Организационный момент.;
- III. Сообщение темы урока.;
- I. Организационный момент.;
- Раздел 2. МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА;
- Задания для контрольной работы;
- П.4 Метод Ньютона (метод касательных).;
- ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ;
- Теоремы Чебышева и Бернулли.;
- I. Организационный момент.;
- Обязательные формы контроля и критерии оценивания;
- V. Повторение пройденного материала.;
- V. Повторение пройденного материала.;
- III. Сообщение темы урока.;
- I. Организационный момент.;
- V. Повторение пройденного материала.;
- V. Повторение пройденного материала.;
- V. Продолжение работы по теме урока.;
- III. Сообщение темы урока.;
- I. Организационный момент.;
- Управление главным компрессором;
- Линейные неоднородные уравнения первого порядка.;
- III . Самоопределение к деятельности;
- III . Самоопределение к деятельности;
- Выполнение заданий в рабочей тетради;
- Диагностическая контрольная работа по математике в 6 классе;
- I . Организационный момент;
- VIII . Подведение итогов урока;
- Идея экспериментального исследования;
- Электростатика. Электрический ток;
- Указания к расчетам по таблице 5.;
- III. Закрепление изученного материала.;
- I. Анализ результатов самостоятельной работы.;
- II. Изучение нового материала.;
- Теорема (первое достаточное условие экстремума).;
- Равномерное прямолинейное движение.;
- ВЫБОР ПОСАДОК ДЛЯ ДЕТАЛЕЙ ПОДШИПНИКОВ УЗЛОВ;
- ТЕМА 9. Статистическая проверка гипотез.;
- Влияние конечного давления пара на мощность турбины;
- Примечание – с –север; СВ – северо-восток; В – восток; ЮВ – юго-восток; Ю – юг; ЮЗ – юго-запад; З – запад; СЗ – северо-запад.;
- Определение массивности здания и расчетной температуры;
- Теплообмен при изменении агрегатного состояния вещества;
- II. Изучение нового материала методом беседы.;
- МЕДИАНЫ, БИССЕКТРИСЫ И ВЫСОТЫ ТРЕУГОЛЬНИКА;
- II. Изучение нового материала.;
- Основные теоретические положения;
- Основные теоретические положения;
- Теория работы и описание прибора;
- Теория работы и описание приборов;
- Теорема о движении центра масс МС;
- Тема 16 Чтение графика реальной зависимости;
- Модульная единица 1.6 Ряды динамики;
- Модульная единица 1.7. Индексный метод в статистических исследованиях;
- Модульная единица 1.9. Статистическое изучение связей;
- Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций;
- Пам’ять комп’ютера. Види пам’яті.;
- Момент силы относительно оси равен нулю, если сила параллельна оси, или линия действия силы пересекает ось (если сила и ось Z лежат в одной плоскости).;
- ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫЕ УРАВНЕНИЯ;
- Задания для контрольной работы;
- Примерный перечень вопросов к зачету;
- вступительного экзамена по математике 21.07.1997 г.;
- Список використаних джерел;
- Пример решения задачи методом искусственного;
- Виды речных русел и русловые переформирования;
- Плоские Плоский солнечный коллектор;
- Поперечном сечении балки, при её поперечном изгибе;
- Формы организации образовательного процесса;
- Понятие о брусе и его нагружении;
- Краткие теоретические сведения;
- Внешняя нагрузка и внутренние усилия;
- I. Проверка домашнего задания.;
- Жесткости методом начальных параметров;
- Моменты инерции плоского сечения;
- Типовые примеры. Методика их решения;
- Графический способ сложения системы сил, расположенных в одной плоскости. Условия равновесия;
- II. Объяснение нового материала.;
- II. Объяснение нового материала.;
- Установите частоту манипуляции 0,5 кГц.;
- Методика измерений и расчетные формулы;
- Термодинамические циклы паротурбинных установок;
- Основные теоретические положения;
- Основные теоретические положения;
- Ортогональный метод проецирования.;
- Описанным ране приемом сторим фронтальные проекцииобеих винтовых линий.;
- Тема: Дифференциальные уравнения первого порядка.;
- Задания на контрольную работу №1.;
- Метод замены переменной (метод подстановки).;
- Общая схема исследования функции и построения ее графика.;
- Кдс обучить ребенка математике;
- Описание экспериментальной установки;
- Внешнее сопротивление R есть сумма двух сопротивлений 3 страница;
- где f(t) – некоторая функция времени.;
- Негізгі және қосымша әдебиеттер;
- Примеры расчета сжатого стержня на стойкость.;
- Основные теоретические положения;
- I. Организационный момент.;
- VI. Работа с геометрическим материалом.;
- II. Изучение нового материала.;
- Работа, количество теплоты. Первое начало термодинамики;
- Проекцией вектора длины n на i-ю ось называется его i-я координата (обозначение ).;
- Дискретные случайные величины;
- Основы выборочного метода. Методы отбора. Понятие репрезентативности выборки. Генеральное и выборочное среднее, генеральная и выборочная дисперсия;
- Взаимное расположение прямой на плоскости.;
- I. Организационный момент.;
- I. Организационный момент.;
- III. Работа над пройденным материалом.;
- I. Организационный момент.;
- Определение температурного ко э ффициента;
- Самостоятельная работа № 29;
- IV. Работа в печатной тетради.;
- Тема 4. Истечение через отверстия и насадки.;
- Решение нелинейного уравнения методом Ньютона;
- ТЕМА 2.I МЕТОДЫ РЕШЕНИЯ СИСТЕМ ЛИНЕЙНЫХ УРАВНЕНИЙ;
- Решение систем линейных уравненийметодом Гаусса;
- Лекция 12. Компьютерное моделирование и решение нелинейных уравнений;
- Численные методы решения дифференциальных уравнений первого порядка;
- Требования к выполнению работы;
- I. Организационный момент.;
- I. Организационный момент.;
- V. Повторение пройденного материала.;
- Как люди научились измерять время;
- Численное моделирование САР;
- V. Повторение пройденного материала.;
- IV. Изучение нового материала.;
- Справочный материал для учителя;
- Построение доверительных интервалов.;
- Правила выполнения студентами лабораторных работ;
- Сабаққа қатысты ескертпелер;
- Параметры, которые характеризуют каждую точку среды и не меняются в процессе;
- Линейные однородные уравнения высших порядков с постоянными коэффициентами;
- Принципы расчёта степеней окисления;
- Линейные однородные уравнения. Метод Эйлера.;
- матрица размера , называется вектор-столбцом свободных членов.;
- Если в ходе проведения метода Гаусса появляются невыполнимые равенства типа и т.д., то исследуемая линейная система несовместна.;
- Работа сил электростатического поля. Потенциал.;
- Проверим абсолютную сходимость ряда (1).;
- Билет 20 2 вопрос.Машины для уплотнения грунта;
- VI . Подведение итогов урока;
- III . Самоопределение к деятельности;
- I . Организационный момент;
- III . Самоопределение к деятельности;
- ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КУРСА;