Лекции.орг — категория Культура 10 страница

Лекции по категории - Культура на сайте Лекции.Орг.

• ТЕМА 3. ОСНОВЫ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ;
• Тема 4. Эпоха Просвещения в России;
• Задания для подготовки к семинарскому занятию. Задание 1. Подберите определения к словам.;
• Миф как явление культуры. Культурологические концепции изучения мифа;
• Корнеичева Е.Е. Грачева Н.И. 1 страница. Декабрь Формы работы Образовательная область ДЕНЬ 1 Утро;
• Множественное число имен существительных;
• Раздзел 8. СУВЕРЭННАЯ РЭСПУБЛІКА БЕЛАРУСЬ ВА ЎМОВАХ ГЛАБАЛІЗАЦЫІ;
• Клубеньковые долгоносики, или гороховые слоники род Sitona (отряд жесткокрылые - Colеoptera, сем. дол­гоносики - Curculionidae).;
• Христианская картина мира и человека.;
• По окрестностям Туапсе;
• Дайте общую характеристику пяти основных национальных школ западноевропейского искусства XVII века, обоснуйте их различия, назовите выдающихся мастеров;
• Проблемы современной отечественной культуры;
• Культура организации и организационная культура;
• Продовольственная комиссия при ООН за пищевые и целебные свойства признала амарант культурой XXI века;
• Культура как производство символов;
• Прамысловы пераварот і станаўленне фабрычна-заводскай прамысловасці на Беларусі ў першай палове XIX ст.;
• Упражнение 24. Прочитайте стихотворение Я.Козловского «Медведь и осы». Скажите, на чём основана рифма? Объясните значение выделенных слов;
• Оформлення списку використаних джерел;
• Все это структура культуры по ее носителю;
• МОДУЛЬ 2. СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ;
• Новая беларуская літаратурная мова;
• IV. Summing up. Saying goodbye.;
• Направление, течение, стиль, метод в искусстве;
• Хадыженск — Аше;
• Канцеляризмы, клише, штампы;
• Нумерация глав, разделов, таблиц, рисунков, формул, ссылок;
• Заквашивание и сквашивание молока;
• Критерии оценивания реферата;
• Предпосылки возникновения первобытной культуры;
• б) количество пассионарной энергии;
• Культура і духовне життя в Україні за часів Хрущовської відлиги;
• Форми і культура УСНОГО ДІЛОВОГО СПІЛКУВАННЯ;
• Концепция «осевой эпохи» К. Ясперса.;
• Read and discuss the hobbies of famous people;
• Особенности русской культуры ХХ века;
• Декоративно-прикладное искусство. Стиль рококо выразился блестящим образом также во всех отраслях художественно-промышленных производств; с особенным успехом он применялся в фабрикации;
• Пачатку XX стст.: літаратура, музыка і тэатр, навука і адукацыя;
• Туризм и охрана природы;
• Заполните пропуски в ряду.;
• КУЛЬТУРА НА УКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЛЯХ У НАЙДАВНІШІ ЧАСИ;
• Тема № 7. Язык деловых бумаг. Редактирование и устранение типичных ошибок (16ч.);
• Визначені програмою для контрольної роботи студентів заочного відділення;
• Прочитайте текст выполните задания;
• Тэма 13. Шляхі і метады будаўніцтва індустрыяльнага грамадства ў Беларусі;
• Социально-бытовая сфера общения (18 часов);
• Советы начинающим ораторам;
• Культура в 50-90-х гг;
• Корнеплоды, ботаническое описание, биологические особенности, кормовая ценность.;
• Агульныя рысы навуковага маўлення;
• Тема 6. Управленческая этика;
• Анализ организационной культуры ОАО «ПРОГРЕСС» и ее влияние на эффективность деятельности предприятия;
• Христианская культура: генезис, культурные ценности и нормы.;
• РОЗДІЛ. 1. Природно-кліматичні умови господарства;
• Эволюция культуры личности.;
• ГЛАВА 12. От средневековья к новому времени. Возрождение;
• Этапы развития организации. Сущность и понятие организации;
• Современный русский литературный язык формировался в период;
• СЕМИНАР 15;
• Тема 9. Культура як система: види, форми, рівні, соціальні функції;
• Лексико-семантичні відношення в українській науково-технічній термінології;
• Українська література та книгодрукування у другій половині ХУІІ -ХУІІІ ст;
• ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ КУРСА;
• ТЕМА 5. ЧИСТОТА КАК КАЧЕСТВО ГРАМОТНОЙ РЕЧИ;
• Игра как предвестие культуры;
• Модели культурной универсализации;
• Мышление обеспечивает способность человека (1) правильно реагировать на новую ситуацию (2) для разрешения (3) которой (4) нет готового рецепта.;
• Модель межкультурного обучения Милтона Беннетта;
• Обработка почвы и садовый инвентарь;
• Историческое развитие моральных норм;
• Безпояско О. К. Інфінітив у функції другорядних членів речення // Укр. мова і літ. в шк. – 1984. - № 3. – С. 51-53.;
• Искусство Византии первой половины 13 века;
• VIII. Summing up. Saying goodbye. Lesson 40 There are flamingoes on the island!;
• Сан-Карло алле Кватро Фонтане;
• Охарактеризуйте деятельность объединений «Голубая роза» и «Бубновый валет», выявите различия творческих методов их представителей;
• Религиозные представления первых людей;
• Практическое занятие № 9. «Морфология».;
• Культурне життя на західноукраїнських землях;
• Упражнение 122.Определите стиль текста, укажите стилистические и экспрессивные особенности односоставных, двусоставных, простых и сложных предложений;
• Тема 11. Стилистические функции антонимов;
• Функции языка в культуре. В процессе мышления язык выполняет три основных функции (они названы когнитивными): номинативная, конструктивная, аккумулятивная.;
• Прямой и непрямой стили коммуникации;
• По отношению к традиции выделяют традиционный тип культуры или цивилизации и модернистский (современный);
• вопрос. Объект управления (Модель организационной культуры Шейна);
• Через перевал Аишха I;
• Культурный шок при освоении чужой культуры. Межкультурные конфликты и пути их преодоления (вопрос в рамках учебных пособий);
• Тема: Особливості розвитку культури давньосхідних цивілізацій;
• Формовка и упаковка дрожжей.;
• Тематика контрольных работ. Контрольные работы для заочников по культурологии;
• Упражнение 125. Прочитайте предложения, укажите, в каких из них нет подлежащих и они не требуются;
• Тема 1.2: Одежда и костюм в первобытном обществе;
• Формы организации образовательного процесса;
• Севооборот и значение смешанных культур;
• Корнеичева Е.Е. Грачева Н.И. Март Формы работы Образовательная область ДЕНЬ 1 Утро;
• Ансамбль площади Св. Петра в Риме.;
• Историческая модель культурного человека.;
• Тема 2. Прадавня культура на теренах України (1,5 тис. рр. до н. е. – ІХ ст.).;
• Старовавилонского царства;
• Морфологические нормы современного русского литературного языка;
• Теория замкнутых цивилизаций А.Тойнби;
• Грохот грома раздавался непрерывно и сливался в один сплошной гул..;
• I. Choose the correct answer.;
• КЛАССИЧЕСКИЙ ПЕРИОД (V-IV ВВ. ДО Н.Э.);
• Культурологии;
• Ударение в географических наименованиях, именах собственных и словах, от них образованных, нужно запомнить;
• Надгробная фигура Франсуа I де ла Сарра, 1363 г., часовня св. Антония в Ла Сарра, Во, Швейцария. (Chapelle St Antoine La Sarraz Vaud);
• Характер знания в рамках конфуцианско-даосистской культуры;
• Тема 12. Академия художеств и историческая живопись.;
• Понятие социокультурной среды и культурных ценностей;
• Нормы устной речи. Орфоэпические нормы современного русского литературного языка;
• Раннего Средневековья. Основными чертами Раннего Средневековья являются процесс формирования европейской общности народов, складывание феномена западноевропейского христианского;
• Проект «Вулкан». Парк Ристиярви.;
• Тэма 2. Старажытнае грамадства на тэрыторыі Беларусі;
• Основні аспекти розвитку культури в епоху неоліту;
• Культура и наука. Классический, неклассический и постнеклассический этапы развития науки;
• Классицизм XVIII века в музыке;
• Раздел 1. Коммуникативные качества речи;
• Поняття та зміст договору довічного утримання;
• І. Археологія як історична наука;
• Характеристика рисунков Альтамиры;
• Организация системы севооборотов и устройство их территории;
• ГЛАВА 1. БЕЛАРУСЬ ПАСЛЯ ЛЮТАЎСКАЙ РЭВАЛЮЦЫІ. УСТАНАЎЛЕННЕ САВЕЦКАЙ УЛАДЫ НА БЕЛАРУСІ;
• Даосизм и его роль в китайской культуре;
• Царское Село при императоре Александре 1;
• Головні риси римської культури та її особливості;
• Авангардные течения первой половины века: фовизм, кубизм, дадаизм, экспрессионизм , супрематизм и сюрреализм;
• Історія української культури: у 5 т. Т.1.-Т.5. – К.: Наукова думка, 2001-2013.;
• В якому методі управління визначальним чинником є система цінностей?;
• Отчуждение культуры от природы;
• V. Вивчення нового матеріалу;
• Касцёл Унебаўзяцця Найсвяцейшай Дзевы Марыі, Будслаў;
• Тема 10: Культурный базис личности и его влияние на качества СКД и развитие культуры;
• Австралія – туристичний материк;
• Особливості укладення та нотаріального посвідчення договору довічного утримання;
• The American Revolution . The Declaration of Independence;
• Урок 3 Тема. Диагностика и отработка разных критериев оценки;
• Феррарская школа живописи ХУ века;
• Культуральные и морфологические признаки актиномицетов.;
• Архитектурно-ландшафтные сооружения, их значение в ЛИ;
• Итог урока: 5 мин.в форме письменного опроса о пройденном материале.;
• Тема 4. КУЛЬТУРА ПИСЕМНОГО ПРОФЕСІЙНОГО МОВЛЕННЯ;
• Одновременный цветовой контраст;
• Чергування і – й;
• Бактериоскопическое исследование по Цилю-Нильсену;
• Цивилизация как социокультурное образование.;
• Литературный язык как высшая форма организации национального языка;
• Постройки второй половины XII- начала XIII века;
• Социокультурная ситуация 20 века.;
• Упражнение 100. Исправьте ошибки, связанные с употреблением местоимений. Объясните причины возникновения таких ошибок;
• История возникновения понятия корпоративной культуры;
• Доминирующая культура и субкультуры. Типы культур.;
• Контрольные задания для проведения рубежного контроля;
• веденская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи. - Ростов-на-Дону, 2008. – стр.77-78;
• Дайте общую характеристику периода Раннего Возрождения. Назовите архитектора, скульптора, живописца – внесших наибольший вклад в развитие искусства эпохи;
• Общие характеристики стадий жизненного цикла организации;
• Упражнение 116. Какие ошибки допущены в употреблении причастий? Исправьте предложения;
• З. Особливості обробітку ґрунту під озимі культури.;
• ВОССТАНОВЛЕНИЕ ЛЕПНОГО И РЕЗНОГО ЛЕВКАСА;
• Перечень жанров номеров художественной;
• Философские основы массовой культуры;
• Упражнение 28. Прочитайте следующие синонимические ряды слов, определите их доминантное значение и объясните семантическую и стилистическую разницу этих слов;
• ГЛАВА 2. Культура: понятие, структура и функции;
• Эканоміка БССР у перыяд НЭПа;
• Художня культура середньовічної Європи;
• Раннего Средневековья;
• Икона Покрова Пресвятой Богородицы;
• Памятники и результаты исследования;
• Туристские организации;
• Key differences between feminine and masculine societies.;
• Параметры максимального количества повторений упражнений;
• ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА СРЕДНЕВЕКОВЬЯ;
• Удзел Бсср у стварэнни ссср;
• Большая винчестерская Библия;
• Паўстанне ў Польшчы, Літве і Беларусі ў 1863-1864 гг. Ідэі "Мужыцкай праўды". Кастусь Каліноўскі;
• САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДОМАШНЯЯ РАБОТА. Задание: Выбрать предложение, которое содержит информацию, необходимую при ответе на указанный в задании вопрос;
• Репертуар народного театра;
• Коммуникативные качества хорошей речи.;
• Глобализация (Globalization);
• Справочник по культуре устной речи;
• Патогенні гриби та найпростіші.;
• Соотнесите каждый из нижеприведённых текстов сфункционально-смысловым типом речи.;
• Культура эпохи Просвещения (Европа);
• Яго як варіація образу Зла. Філософія Яго. Образна система трагедії “Отелло”;
• Асноўныя накірункі развіцця ВкЛ у 70-я гг. XIV – XV ст.;
• І. Правопис власних назв. Фонетичні правила правопису слов’янських та неслов’янських прізвищ;
• Exercises for Practical Session 1;
• Место Беларуси в общемировой цивилизации и культуре.;
• Орнаменты в народной вышивке;
• Общественно-экономическая формация как критерий выделения исторического типа общества в марксизме.;
• РАЗМНОЖЕНИЕ БАКТЕРИЙ И ПРИНЦИПЫ ИХ КУЛЬТИВИРОВАНИЯ. Методы создания анаэробных условий для культивирования бактерий.;
• Розвиток української культурологічної думки у 19-20 ст;
• Екскурс в історію виникнення пейзажного жанру;
• Этнографическая, географическая, антропологическая, этнолингвистическая и морфологическая классификации культур.;
• ТЕМА 9. Культура и цивилизация.;
• непрерывное культивирование;
• Порядковые имена числительные;
• Аппарат для свертывания питательных сред;
• Критерии оценок: «Исполнительское мастерство», «Подбор репертуара», «Сценическая культура»;
• Нормативные и иные материалы;
• Приложение № 1. Тестовые задания по истории западноевропейской культуры;
• Социокультура организации (предприятия) и условия ее формирования;