Лекции.орг — категория Культура 2 страница

Лекции по категории - Культура на сайте Лекции.Орг.

• з природознавства для 3 класу;
• Этапы работы над натюрмортом;
• Францыск Скарына як рэнесансны дзеяч, асветнік, гуманіст;
• Восток – Запад в культурологии;
• Влияние преобразований Петра I на российскую культуру;
• Бейнелеу өнерінің түрлері мен жанрлары;
• Ассортимент растений для зимних садов;
• Выразительные средства морфологии и словообразования;
• II. Quote the sentences in which these words and word-combinations are used in the text.;
• К о н т р о л ь н а я работа №1;
• Сравните искусство палеолита и неолита. Объясните причины и характер изменений, произошедших в искусстве неолита. Приведите примеры памятников искусства;
• Темы эссе по культурологии;
• IV. Критерии оценки реферата;
• Тема 3. Укладання фахових документів відповідно до напряму підготовки;
• г) по отраслевому признаку;
• ПЕРВЫЕ НАРОДЫ НА ТЕРРИТОРИИ ТАТАРСТАНА.;
• Семиотические модели коммуникации;
• Построение предложений с деепричастными оборотами;
• Феномен козацької культури;
• Определите художественное полотно по фрагментам.;
• Цели и задачи корпоративной культуры;
• Стилистическая окраска слов. Урок – лаборатория с элементами творчества 7-м классе;
• Изобразительная деятельность;
• Взаимодействие языка и общества;
• Розвиток української культури на сучасному етапі;
• Ведение коммерческих переговоров;
• II. Праверка дамашняга задання. 1. Конкурснае чытанне песень на памяць.;
• Биотехнологическое получение кормовых белков.;
• Диференціація загальнонародної мови. Сутність та особливості наукового стилю української мови;
• Культура и быт России в XVIII веке;
• Классификация зерновых сепараторов;
• Влияние культуры на организационную эффективность;
• Иван Александрович Обломов;
• История развития земледелия;
• Условия проведения Конкурса и критерии оценок жюри. о проведении конкурса красоты, грации и творчества «Мисс ВГУИТ»;
• Пунктуационные нормы русского литературного языка;
• ТХЫПХЪЭ: ЗНАКОВАЯ СИСТЕМА АДЫГОВ;
• Універсальність орнаментальної мови трипільської культури Трипільська культура – первень українського народного мистецтва;
• Полифония в музыке и живописи;
• Технологический процесс отмывки;
• Бесплатные музеи Челябинска;
• Древнегреческая цивилизация;
• Нормы современного русского литературного языка: лексические нормы;
• Котенок В Корзинке;
• Средства речевой выразительности;
• Коммуникативным компонентом культуры речи является такой аспект как;
• Романтизм как направление в культуре;
• Разбеленный (высветленный) колорит – это колорит, в котором преобладают цвета с примесью белого цвета. Имитирует ощущение чистоты, легкости, прозрачности;
• РАСЧЕТ СТРУКТУРЫ ПОСЕВНЫХ ПЛОЩАДЕЙ И СЕВООБОРОТОВ;
• Понятие световой партитуры данс-спектакля;
• Герменевтической функцией культурологии является;
• Деление целей по временным показателям;
• ИГРЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫ В СЕРЕДИНЕ ТРЕНИНГА;
• Методы археологического исследования.;
• Формирование элементарных математических представлений.;
• Стылі беларускай мовы, іх характарыстыка;
• Функции организационной культуры;
• Биотехнология этилового спирта.;
• Укажите, где в предложении допущена пунктуационная ошибка, объясните и исправьте.;
• Мова і письмо. Етапи розвитку письма;
• Определение токсигенности дифтерийной палочки реакцией преципитации в геле;
• Особенности культурной жизни в БССР (20-30 годы Ххст);
• Правопис особових закінчень дієслів;
• История исследования организационной культуры;
• Славянские боги и праздники;
• Сфера духовной культуры и ее особенности.;
• Предмет культурологии, его структура и функции;
• Действия участников дебатов;
• Скульптура 1920–1930-х гг.;
• Культура речи и ее влияние на этику общения;
• Г) Спасти, выручить, вызволить.;
• Классический эволюционизм и неоэволюционизм;
• Западноевропейская культура XVII века;
• В приведенных ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при обращении;
• ГЛАВА II. CРАВНЕНИЕ МАССОВОЙ И ЭЛИТАРНОЙ КУЛЬТУР;
• II. Вправи на вибір із кількох варіантів правильного продовження речення із дієприслівниковим зворотом;
• Примерные нормы затрат кормов на 1 ц молока, ц. к. ед;
• Парфенон, зодчие Иктин, Калликрат, 447-432 до н.э. Афины;
• Средневековая тюркская культура.;
• Диффузионизм в культурологии.;
• Кибер Готы - Субкультура, Картинки, фотографии;
• Сознательной деятельностью;
• Функции антонимов;
• Состояние и перспективы развития аквакультуры.;
• Тест «КУЛЬТУРА» 10-11 класс;
• XI. Абагульненне Крыжаванка;
• имя существительное, имя прилагательное, местоимение, наречие, глагол);
• Живопись Высокого Возрождения в Италии. Общая характеристика;
• Сущность и значение культуры торговли;
• Агрохімічна та агрофізична характеристика ґрунтів та рекомендації по їх раціональному використанню;
• Проверка читательских умений работать с текстом художественного произведения;
• Произношение гласных и согласных звуков;
• Другі паўдневаславянскі ўплыў і яго роля ў гісторыі пісьменства. “Пляценне славес” і творчасць Грыгорыя Цамблака;
• Народна сміхова культура та її співвідношення з культурою офіційною. Втілення елементів народної сміхової культури в міській л-рі (на конкретних прикладах);
• Формы распространения культуры;
• Моральная оценка поступка;
• ОБРАЗЦЫ рассуждения о роли деепричастий в конкретном тексте;
• Нацелено на постижение истины;
• Почвозащитные севообороты. Их место в агроландшафтной системе землепользования.;
• Беларуская мова належыць да індаеўрапейскай моўнай сям’і славянскай групы ўсходнеславянскай падгрупы;
• Культура социальной организации;
• Игровая структура корпоративной культуры;
• Морфологические нормы имени числительного;
• II. Праверка дамашняга задання. ––Прачытайце выразна твор М;
• Анатомическое строение человека;
• Общая характеристика. Личинки водных насекомых;
• Работа над матэрыялам хатняга задання.;
• Отказ от преподавания общественных наук;
• Анализ современного русского языка в растаманской сфере;
• Пунктуационная грамотность;
• Объемная Аппликация;
• Система ценностей, стандарты поведения – элементы КК;
• Тема 4. Черно-белая графика;
• Тема 6: Социокультурный опыт;
• КЛАССИФИКАЦИЯ ТЕАТРАЛЬНОЙ ОСВЕТИТЕЛЬНОЙ АППАРАТУРЫ;
• Культура Европы в XVI-XVII веках;
• Культурологическая концепция К.Ясперса;
• Организационная культура как совокупность локальных субкультур.;
• ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА СРЕДНЕВЕКОВЬЯ;
• Тема 6. Изображение головы человека;
• Ты опять со мной, подруга осень;
• Морфология. Орфография. Культура речи;
• ПРОЕКТИРОВАНИЕ ДЕТСКИХ ПЛОЩАДОК.;
• Практическое занятие № 10. «Морфологические нормы».;
• Восток и Запад как типы культуры;
• Многослойная живопись в несколько приемов;
• Пути совершенствования организационной культуры;
• Интерпретация культур (ГИРЦ);
• История культурологической мысли. 3 страница;
• Следует помнить, что краткая форма прилагательных;
• VІ. Практична частина уроку;
• Различные аспекты межкультурной коммуникации;
• Насыщенность и чистота цвета;
• Практическое занятие № 8. «Морфемика. Словообразовательные нормы русского языка».;
• Понятие культуры. Основные подходы к пониманию культуры в философии.;
• ЗАДАНИЯ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ;
• Монументальная (фреска, мозаика, витраж).;
• Реформация и духовная жизнь Европы XVI века;
• Что такое информационная культура?;
• Культура и природа. Культура и цивилизация;
• Сфера естественнонаучного знания;;
• Искусство эпохи петровских и послепетровских реформ;
• Структура и формы организаций;
• Темы курсовых по культурологии;
• Культурная универсализация и глобализация;
• ГЛАВА 9. Ранние цивилизации;
• Информация и коммуникация в системе управления;
• Культура и природа;
• II. Праверка дамашняга задання. 1 група: расказ пра аднаўленне нашага краю пасля апошняй вайны.;
• Русская культура после принятия христианства;
• Дәби уку 1 класс Г.М. Сафиуллина М.Я Гарифуллина Ф.Ф.Хәсәнова “Перспектива” 26 дәрес;
• Поиск оптимального решения. Поиск оптимальных решений;
• Реформация и ее влияние на культуру Возрождения. Реформация в Беларуси;
• Структура культуры;
• Производственная программа по животноводству;
• Тема 2. Информационно- семиотическая концепция культуры;
• Изобразительное искусство Древней Греции. Скульптура и вазопись.;
• Основные проявления и направления массовой культуры нашего времени;
• Общие тенденции в развитии образования;
• Модели культурно-исторического процесса;
• Непаровые предшественники озимых;
• Рекомендации по формированию и поддержанию корпоративной культуры в организации;
• Законы и закономерности развития культуры;
• Раздел III. Устная деловая коммуникация;
• Методи в техніці олійного живопису;
• Сложность языка культуры и форм художественного освоения мира;
• Расчет доз удобрений по средним рекомендуемым дозам;
• Перераспределение крови в организме;
• Обмен веществ и двигательная активность;
• Ритуал и его место в культуре;
• Что такое хорошая речь?;
• Анализ периодического издания;
• Состав организационной культуры;
• Типология Камерона и Куинна.;
• Понятие духовной культуры. Критерии духовности;
• Трехфазная модель перевода О.Каде;
• Происхождение культурных растений по Жуковскому;
• Похідні (вторинні) жанри наукового стилю;
• ПРАВИЛА МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ;
• Искусство графики: виды, техники, выразительные возможности;
• Культурные традиции Курского края.;
• РАСЦВЕТ СРЕДНЕВЕКОВОЙ КУЛЬТУРЫ;
• Установите соответствие между аспектами культуры и их характеристикой;
• Питательные среды. Стерилизация питательных сред и посуды;
• De formica et columba fabula;
• Влияние физических упражнение на сенсорные системы;
• Функции культуры;
• Конструирование лестниц с забежными ступенями;
• ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВОЙ СТИЛЬ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА;
• Требования к оформлению реферата по физической культуре;
• КУЛЬТУРА ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЫ И США XX В.;
• Ценностная теория культуры;
• Практическое занятие № 7. «Фразеология. Типы фразеологических единиц, их использование в речи».;
• КЛОНАЛЬНОЕ МИКРОРЛЗМНОЖЕНИЕ РАСТЕНИЙ;
• Развитая инфраструктура и доступность средств массовой информации - предпосылки возникновения массовой культуры как явления.;
• Светлотный и цветовой контраст;
• Использование декоративных элементов;
• Культура и общество. Социальные институты культуры;
• Культура Новейшего времени и современного периода;
• Российская организационная культура;