Задание 2.Образуйте множественное число следующих существительных:
1. thief - __________
2. fish - __________
3. cat - __________
4. carpet - __________
5. turkey - __________
6. computer - __________
7. farmer - __________
8. half - __________
9. watermelon - __________
10. flower - __________
11. scarf - __________
12. box - __________
13. mountain - __________
14. kiss - __________
15. smile -__________
Задание 3. Заполните пропуски существительными в единственном или множественном числе.
1. They ate some (tomato) ______________.
2. You can put (sugar) ______________ in your tea.
3. We have to buy new (furniture) ______________.
4. I need to wash my (hair) ______________.
5. We had lots of (fun) ______________.
6. The Milfords have a lot of (money) ______________.
7. How many (people) ______________ were at the cinema with you?
8. Could you give some (information) ______________ on your project?
9. In this hotel, (family) ______________ are very welcome.
10. Those (man) ______________ seem to be very tired.
Основные теоретические положения:
Притяжательный падеж имен существительных.
· Притяжательный падеж существительных в единственном числе образуется путем прибавления к существительному окончания 's:
| the girls's hat | шляпа девочки |
| John's friend | друг Джона |
| the cat's leg | нога кошки |
· Притяжательный падеж существительных во множественном числе образуется прибавлением только одного апострофа:
| the boys' book | книга мальчиков |
| the girls' bags | портфели девочек |
· Если множественное число существительного образуется не прибавлением окончания /s/, а изменением формы, то притяжательный падеж формируется также как и для единственного числа, т.е. прибавлением окончания/ 's /:
| man's happiness | счастье человека |
| men's happiness | счастье людей |
| the children's books | книги детей |
Задание 4. Перепишите предложения, используя притяжательный падеж существительных. Переведите готовые предложения.
This car belongs to Sam. (Эта машина принадлежит Сэму.) – This is Sam’s car. (Это машина Сэма.)
- This notebook belongs to Jane.
- These suitcases belong to our guests.
- This bedroom belongs to my son.
- These keys belong to Mark.
- This painting belongs to Picasso.
- These poems belong to Pushkin.
- This helicopter belongs to our boss.
- These dictionaries belong to the students.
Задание 5. Прочитайте текст и определите родственные связи героев, используя притяжательный падеж.
George and Mary are married. They have 2 children: John and Laura. Mary has a sister, Kelly. George has a brother, Rob.
George is Mary’s husband. (Джордж – муж Мэри.)
- Mary is ______ wife. (жена)
- George is __________ father. (отец)
- Mary is _________ mother. (мать)
- John is __________ son. (сын)
- Laura is _______ daughter. (дочь)
- John is __________ brother. (брат)
- Laura is _________ sister. (сестра)
- Kelly is _________ aunt. (тетя)
- Rob is __________ uncle. (дядя)
- John is __________ nephew. (племянник)
- Laura is _________ niece. (племянница)
Предлоги.
Задание 5. Заполните пропуски подходящими прeдлогами at, on, in.
Пример: Where is your bag? It is... my car. - Where is your bag? It is in my car.
1. There were a lot of interesting people... the party.
2. My mother works.... the university.
3. I left my keys... the bedstand.
4. These butterflies were grown... Africa.
5. My friend lives... the first floor.
Задание 6. Обозначьте правильное предложение буквой C (correct), а неправильное - W (wrong)
Пример: On the picture I can see a girl with a big dog. - W (in the picture)
1. That building is situated in front of a pharmacy.
2. I'm hiding under a tree.
3. My daughter is in school now.
4. There is a mirror in the wall.
5. There is a strange man in a coat behind her.
Задание 7. Переведите предложения, используя подходящие предлоги.
Пример: Джон, забери детей из школы. - John, pick up the children from the school.
1. Она перебегает улицу.
2. Железная дорога идёт через лес.
3. Идите вдоль шоссе, а затем поверните налево.
4. Какая прекрасная погода! Пойдём на пляж.
5. Он положил наушники в сумку.
Задание 8. Выберите лишний предлог в предложении.
Пример: My cousin has gone to the in hospital. – in
1. I turned towards to the east.
2. There is a village in past the forest.
3. Please, come to down.
4. She turned at him out of the house.
5. The panther to jumped off the tree.
Основные теоретические положения:
Оборот there is/ are
There is указывает на наличие в определенном месте какого-то одного предмета (лица).
There are указывает на наличие в определенном месте нескольких (многих) предметов (лиц).
Другими словами, если вы хотите сказать, что ГДЕ-ТО ЧТО-ТО (КТО-ТО)
находится, употребляйте there is/there are.
Именно ГДЕ-ТО ЧТО-ТО (КТО-ТО), а не наоборот — что-то (кто-то) где-то.
Пример 1: В сумке телефон. — There is a telephone in the bag.
В этом предложении мы говорим, что в каком-то месте — ГДЕ-ТО — «в сумке», находится ЧТО-ТО — «телефон». Все условия выполнены, то есть, применяем оборот there is/there are.
В этом предложении мы указываем, что ЧТО-ТО («телефон») находится ГДЕ-ТО («в сумке»). Это совсем другое построение русского предложения, оно начинается с предмета (подлежащего), а не с места (обстоятельства). Поэтому оборот there is/there are здесь не применяем, а переводим просто по порядку — по правилу построения английских предложений — подлежащее + сказуемое (с глаголом to be в данном случае).
Перевод предложений с there is/there are
Перевод на русский язык английских предложений с конструкцией there is/there are следует начинать с конца предложения, точнее, с обстоятельства.
Например: There is some milk on the floor. — На полу молоко.
Структура предложений с there is/there are:
1.There is/there are
2. подлежащее
3.обстоятельство места или времени
Например:
(1) There are (2) a lot of flowers (3) in the garden. В саду много цветов.
Задание 9. Расставьте слова в утвердительных, отрицательных и вопросительных предложениях по порядку.
a market – is – the river – there – near
TV – there – a good film – on – is
any – in the sky – there – clouds – aren’t
in my coffee – is – sugar – any – there?
sailors – are – in the boat – five – there
Задание 10. Заполните пропуски оборотом there is/are
1. There _____ thirty students in my class.
2. There _____ some books in my bag.
3. There _____ some computers in the library.
4. There _____ a blackboard in the classroom.
5. There _____ a CD player on our teacher´s desk.
6. There _____ some posters.
7. There _____ some dictionaries in the classroom.
Домашнее задание: Выучить ЛЕ
Практическое занятие № 3.
Тема: Модальные глаголы и их эквиваленты. Степени сравнение прилагательных и наречий.
Цель: Формировать лексико-грамматические навыки говорения.
