2. Сословная культура средневековья (духовенство, рыцарство, "третье" сословие).
Город. Горожане. Смысл средневековых карнавалов.
Отражение средневековой системы ценностей в искусстве.
Список литературы
1. Багновская Н. М. Культурология: учеб. пособие / Н. М. Багновская. – М.: Дашков и К, 2004. 300 с.
2. Викторов В. В. Культурология: учебник / В. В. Викторов. – 2-е изд. перераб. и доп. – М.: Экзамен, 2004. – 560 с.
3. Горелов Л. А. Культурология: учеб. пособие для вузов / Л. А. Горелов. – М.: Юрайт, 2002. – 400 с.
4. Гуревич А. Избранные труды: в 4 т. / А. Я Гуревич. Избранные труды. – В 4-х т. – М.-СПб.: Университетская книга, 1999.
5. История мировой культуры: Наследие Запада: Античность. Средневековье. Возрождение: курс лекций / Г. С. Кнабе [ и др. ]; под ред. С. Д. Серебряного. – М.: Российск. гос. гуманит. ун-т, 1998. – 429 с.
6. Карпушина С.В. История мировой культуры: учебник для вузов /
С. В. Карпушина, В. А. Карпушин. – М.: Nota Bene, 1998. – 536 с.
7. Культурология: история мировой культуры: учеб. пособие / Г. С. Кнабе [ и др. ]; под ред. Т. Ф. Кузнецовой. – М.:Академия, 2003. – 607 с.
8. Оссовская М. Рыцарь и буржуа: исслед. по истории морали / М. Оссовская; пер. с польск. К. В. Душенко; общ. ред. А. А. Гусейнова. – М.: Прогресс, 1987. – 528 с.
9. Пархоменко И. Т. История мировой и отечественной культуры: курс лекций / И. Т. Пархоменко, А. А. Радугин. – М.: Центр, 2002. 320 с.
10. Петрухинцев Н. Н. ХХ лекций по истории мировой культуры: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Н. Н. Петрухинцев. – М.: ВЛАДОС, 2001. – 400 с.
11. Платонова Э. Е. Конспект лекций по культурологии / Э. Е. Платонова. – М.: Айрис – пресс, 2005. – 304 с.
12. Хрестоматия по культурологии: учеб. пособие / отв. ред. Г. В. Драч. – Ростов н/Д.:Феникс, 2004. – 624 с.
13. Ястребицкая А. Л. Средневековая культура и город в новой исторической науке: учебн. пособие / Л. А. Ястребицкая. – М.:ИНТЕРПРАЙС, 1995. – 416 с.
14. Дюби Жорж. Европа в средние века / Жорж Дюби. – Смоленск: Полиграмма, 1994. – 318 с.
15. Кардини Франко. История средневекового рыцарства / Франко Кардини; общ. ред. В. И. Уколовой и Л. А. Котельниковой. – М.: Прогресс, 1987. – 384 с.
Методические указания
Европейское средневековье по времени охватывает более тысячелетия. Определите временные рамки данной эпохи.
Средневековая культура отличается от многих предыдущих и последующих эпох особым напряжением духовной жизни. В духовной жизни средневековья особая роль принадлежит христианству. Найдите в рекомендованной литературе христианское понимание Бога. Чем оно принципиально отличается от ранее существовавших представлений о языческих богах? Как христианство понимает человека? Каково его место в мире? Какое место отводится человеческой душе?
Обратите внимание на дуалистичный (двойственный) характер средневекового миропонимания.
Нельзя оставить без внимания идею грехопадения как главной пружины исторического процесса. Каково христианское понимание греха? Какое место отводится Спасителю-Христу и Его Церкви? Какой путь к личному спасению предлагает христианство человеку?
Реальная жизнь человека проходила в условиях феодального общественного строя. Уточните основные характеристики данного строя. Каково его влияние на миросознание человека средневековой культуры?
Обоснуйте иерархическое построение средневекового общества. Назовите основные сословия. Расскажите о возникновении и месте в средневековой культуре рыцарского сословия. Ритуал принятия в рыцари. Рыцарские турниры. Культ прекрасной дамы. Куртуазность, куртуазное искусство. Крестовые походы.
Объясните выражение "христианство как доминантная форма средневековой культуры". Укажите конкретные проявления доминирующей роли христианства.
В вопросе о зарождении городской культуры обратите внимание на особое положение городов и городского населения в средневековой культуре. Рассмотрите феномен карнавала. Каковы корни карнавальных шествий? Каким образом богословы пытались примирить языческий характер карнавалов с существовавшим господством христианской религии?
Наиболее ярко и глубоко христианское мироощущение было передано в искусстве. Чему художники Средних веков уделяли главное внимание? Какими художественными приемами это достигалось? Расскажите об основных сюжетах средневекового искусства. Католический собор служил художественно-религиозным воплощением образа всего мироздания. Какова организация внутреннего пространства христианского храма? Проанализируйте романский и готический стили, найдите различия в понимании и в приемах передачи религиозных смыслов.
Темы домашних заданий для СРС представлены в таблице № 8.
Таблица 8. Темы заданий для СРС
| № | № темы | Наименование домашнего задания | Кол-во баллов |
| ДЗ-1 | Раздел 1,2 | Подготовка эссе по одной из предложенных тем. | 13б. |
| ДЗ-2 | 2.3 | Сообщение на тему «Культурное наследие античности и его роль в современной культуре». | 3 б. |
| ДЗ-3 | 2.6 | Подготовка к дискуссии на одну из тем: «Место России в мировой культуре» или «Тенденции развития современной культуры». | 3 б. |
Эссе.
А) Структура эссе (теоретические основы проблемы и собственные рассуждения) произвольная.
Б) План эссе:
· титульный лист;
· введение, содержательная часть, заключение, список литературы;
· сноски на литературу (в случае необходимости).
В) Объем эссе – не более 15 страниц текста.
Возможные темы для эссе:
1. Что такое культура?
2. Функции культуры в жизни человека и общества.
3. Десять тезисов в пользу культуры.
4. Культура и СМИ: точки соприкосновения.
5. Культура – это игра (по Й. Хейзинги)?
6. «Осевое время» - духовная основа человечества (по работам К. Ясперса).
7. В чем секрет успеха «культурной морфологии» О. Шпенглера?
8. Этнология Л.Н. Гумилева и ее значение для культурологии.
9. «Культура – есть любовь к человечеству» (Н. Рерих).
10. Многообразие культур или единство мировой культуры?
11. Мой взгляд на исследование культуры (И. Гердером, П. Сорокиным, Н. Бердяевым, Л. Уайтом, Э. Тайлором, Х. Ортегой-и-Гассетом и т.д.).
12. Гражданская культура: миф или реальность?
13. Русская эмиграция как феномен отечественной культуры.
14. Массовая культура: pro and contra.
15. Диалог культур: к проблеме межкультурного взаимодействия.
16. Опасные и благоприятные тенденции развития информационного общества в современной культуре.
17. Российская культура: запад или восток?
18. Свободная тема.
Зачет.
Зачет является совокупным итогом участия студента в процессе освоения дисциплины. Сама форма проведения зачета представляет собой двухэтапное тестирование студентов (примерные вопросы приведены в Приложении № 1). Тестовые задания разделены на две группы, что позволяет отслеживать качество освоение дисциплины по блокам, а также проводить рубежную аттестацию студентов.
Вопросы к зачету:
1. Место культурологии в системе других наук и определение предмета культурологии. Культурология как самостоятельная наука и как система наук, изучающих культуру. Какие это науки?
2. Становление культурологии как научного раздела.
3. Проблема кризиса культуры в философии и ее влияние на становление культурологии.
4. Цель, задачи и структура культурологии; методы в культурологии.
5. Данные каких наук использует культурология?
6. Социальная антропология: Э. Тайлор, Л. Уайт. Функциональный подход Б. Малиновского.
7. Характеристика теоретического, фундаментального и прикладного уровней культурологи. Роль культурых институтов в обществе.
8. Исследовательские подходы в культурологии: генетический, компаративный, системный, функциональный, социологический, деятельностный, семиотический, герменевтический, биосферный, просветительный.
9. Этимология слова «культура». Первоначальный смысл и появление переносного значения.
10. Три подхода в определении культуры в современной науке – антропологический, социологический и философский (аксиологический и символический).
11. Символический подход к культуре. Кант. Кассирер. Символические системы культуры по Кассиреру. Шпенглер. Юнг. Леви-Стросс.
12. Культура и цивилизация. Функции культуры.
13. Культурологические понятия: ценности, нормы, коды, знаки, ментальность.
14. Типологии культур. Этническая, национальная, региональная типологии.
15. Восточный и Западный типы культуры. Место России в мировой культуре.
16. Черты русской культуры.
17. Понятие субкультуры. Контркультуры. Понятие культурного ландшафта.
18. Массовая и немассовая культуры.
19. Историческая типология культур.
20. Характеристики первобытной культуры.
21. Черты средневековой культуры.
22. Культура Возрождения. Культура Нового времени.
23. Черты современной культуры.
24. Классификация языков культуры.
25. Семиотика. Соссюр. Потебня. Шпет. Понятие семиосферы.
26. Герменевтика. Гадамер.
27. Что такое "знак" и "символ"?
28. Природа и культура. Животное и человек.
29. Культура Шумера.
30. Культура Индии. От индуизма до буддизма.
31. Буддийская культура.
32. Культура современной Индии.
