Лекции.орг — категория Культура 5 страница

Лекции по категории - Культура на сайте Лекции.Орг.

• Шумеро-Аккадская культура;
• Технологический процесс изготовления чеканки;
• Среди предложений 1-6 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями. Напишите номер этого предложения;
• Культура та дохристиянські вірування давніх слов'ян;
• ЗАКОНОМЕРНОСТИ И СРЕДСТВА СВЕТОВОЙ КОМПОЗИЦИИ;
• Словаўтварэнне i арфаграфія;
• Особенности зяблевой обработки почвы при засоренности полей корнеотпрысковыми и корневищными сорняками.;
• Метод и способ создания лесных культур;
• И официально-делового стилей речи;
• физическая рекреация физ. реабилитация;
• Билет - Жанровая Композиция в живописи импрессионистов (о.Ренуар,Э.Мане, Э.Дега);
• ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ З ІСТОРІЇ УКРАЇНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ;
• Расчет минерализации гумуса в севообороте;
• Практическое занятие № 4. «Графика и орфография. Основной принцип русской графики. Принципы русской орфографии. Основные виды орфограмм ».;
• Ролевой аспект взаимодействия человека и организации;
• Тесты по теоретическим вопросам культуры;
• Краткий орфографический словарь русского языка;
• Ценностно-нормативные элементы культуры.;
• Ритуал и его природа, функции;
• Система аркбутанов и контрфорсов;
• Характеристики организационной культуры по Ф. Харрису и Р. Морану;
• ДЕРЖАВНІ ВИМОГИ до рівня загальноосвітньої підготовки учнів;
• Состав и строение раковины;
• Живопись Флоренции первой половины ХУ века;
• Мифологические системы. Типология мифа.;
• IX. Summing up. Saying goodbye. Lesson 50 The pirates chase the Indians!;
• МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ГРУНТОВ;
• Протестантизм;
• Колір рослин як ознака нестачі елементів живлення;
• Постмодернистская модель культуры;
• Существенный вклад в реформирование русского национального языка первой половины XVIII в. внес;
• Прычыны крушэння і падзелу Рэчы Паспалітай. Уключэнне беларускіх зямель у склад Расійскай імперыі;
• Произношение женских отчеств;
• Орфографические нормы русского литературного языка;
• Искусство периода Великой Отечественной войны (живопись, графика, скульптура).;
• Вирус эпидемического паротита;
• Позитивные и негативные корпоративные культуры;
• Упражнение 1. Какой звук ([э] или [о]) произносится под ударением в приведённых ниже словах? Проверьте произношение по «Орфоэпическому словарю русского языка» (М., 1989).;
• Познавательный (социокультурный) аспект;
• Кампазіцыйная будова навуковых тэкстаў розных жанраў;
• Lexico-semantic expressive means and stylistic devices.;
• Становлення первісного суспільства та початкові стадії зародження і розвитку культури в епоху палеоліту;
• По какому принципу образован ряд;
• Культура греческих колоний Северного Причерноморья.;
• Балалардың тісжегінің ағым ерекшелігі және диагностикасы. Балалардың тісжегісін емдеудің қазіргі замандағы әдістері;
• Культура - это социальная информация, которая сохраняется и накапливается в обществе с помощью создаваемых людьми знаковых средств;
• Киберпространство – новый тип реальности;
• Живопись России 18-19века.;
• Урок чтения и грамотности 8 сентября;
• Заданне 1. Ці пагаджаецеся Вы з наступным меркаваннем?;
• Сущность понятия организация;
• II. Праверка дамашкяга задання;
• апомните написание слов: данный, желанный, священный, невиданный, нежданный, негаданный, неслыханный, нечаянный, отчаянный.;
• ШАРЛЬ ЛЕБРЕН //Мастера искусства об искусстве. Т.3. М., 1967.;
• Особенности проведения опыта в условиях орошения;
• Инновационное (креативное) мышление.;
• Марина в живописи малых голландцев.;
• Собор Парижской Богоматери;
• Миф как первая форма культуры. Типы мифов. Мифологическое мышление. Мифологическая картина мира;
• НАУКОВА ІНВЕНТАРИЗАЦІЯ МУЗЕЙНИХ ПРЕДМЕТІВ;
• Усне мовлення. Зміни приголосних при словотворенні. Подвоєння та подовження приголосних. Правопис префіксів;
• Красочный материал для акварели;
• Тема №1. Понятие о русском языке и культуре речи;
• Кочевники и земледельцы – два мира.;
• ИСКУССТВО ИТАЛИИ 17 ВЕКА В ЭРМИТАЖЕ;
• Характеристика олдувайской и ашельской эпох.;
• Особенности отмывки фасада;
• Тесты для дифференциации микобактерий комплекса M. tuberculosis;
• II. Праверка дамашняга задання. 1. Конкурснае чытанне верша на памяць.;
• Художня культура і її основні стилі.;
• Кличний відмінок іменників. Звертання, що складаються з кількох назв;
• Діяльність німецьких гуманістів. Ульріх фон Гуттен та «Листи темних людей»: особливості сатиризації;
• Теми для самостійного вивчення;
• V. Игровая концепция культуры.;
• Напишите текст-рассуждение по предложенным темам, развернув данные аргументы и дополнив их своими;
• Социализация, инкультурация, культурная трансмиссия;
• Выявите особенности трактовки образа человека в византийском искусстве. Раскройте значение византийского искусства как хранителя наследия античности;
• Трактаты мастеров Возрождения;
• Физическая культура как общеобразовательная дисциплина;
• Искусство передачи фактуры;
• Культивирование на куриных эмбрионах.;
• Канец XVI — сярэдзіна XVIII ст.;
• VII. Summing up. Saying goodbye. Lesson 48 Does Wendy like swimming?;
• Культура торговли, как обобщающий показатель работы торговой отрасли;
• Культура Западной Европы в эпоху Просвещения XVIII в;
• Современное состояние русского литературного языка.;
• РЕЦЕПТУРА ГРУНТОВЫХ СОСТАВОВ, ИХ ПРИГОТОВЛЕНИЕ И НАНЕСЕНИЕ;
• Заходняя Беларусь у складзе Польшчы (1921 – 1939 гг.) Аб’яднанне Заходняй Беларусі і БССР.;
• Формирование корпоративной культуры;
• Английское Искусство 17—18 Веков. Англия в 17—18 веках и ее культура;
• Корнеичева Е.Е. Грачева Н.И. Январь Формы работы Образовательная область ДЕНЬ 1 Утро;
• Практическое занятие № 6. «Лексические нормы. Основные типы словарей».;
• Скульптура Проторенссанса;
• Старажытны перыяд развіцця беларускай мовы (IX – першая палова XIII стагоддзяў);
• Расскажите о развитии скульптуры, архитектуры и живописи времени Предвозрождения. Объясните причины расцвета искусства в Италии в этом периоде;
• Информация к размышлению: Русское коммуникативное поведение;
• James C. Fernald on Reading;
• X. ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОГО;
• Роль Т.Г.Шевченка у розвитку укр.. літератури 19 ст;
• Методика полевых опытов о защите почв от эрозии, ветровой и водной;
• Этнас і яго формы. Этнаўтваральныя фактары.;
• СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ. 1 Дашков, Л.П. Организация, технология и проектирование торговых предприятий: учебник для вузов / Л.П;
• Культурные традиции славянских народов;
• Позитивные и негативные корпоративные культуры;
• ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ УДОБРЕНИЙ;
• Эффективность инновационного процесса;
• Тема 6. Культура и цивилизация;
• Розвиток книгодрукування в Україні. Острозька Біблія. Пересопницьке Євангеліє;
• Особливості періоду іконоборства в культурі Візантії. Що символізує ікона;
• Копия рельефа Древней Греции, Ассирии, Египта, Владимиро-Суздальской Руси и т.д.;
• В конкурсе будут участвовать следующие страны: Италия, Россия, Китай, Египет, США, Бразилия;
• CUSTOMS AND TRADITIONS IN THE UK. LIFESTYLES;
• Достижение целей Недостижение целей;
• ка з міжнародних організацій займається проблемами розвитку культури?;
• Завдання і види обробітку ґрунту;
• Становление новоевропейской культуры;
• Новыя тыпы ўстаноў культуры і клубных фарміраванняў у галіне традыцыйнай культуры;
• Определите, в каких предложениях прилагательное употреблено в несвойственном значении.;
• II. Праверка дамашняга задання. Конкурснае чытанне песень на памяць, пераказ, адказы на пытанні.;
• Семинарские занятия и самостоятельная работа;
• ыццёвы і творчы шлях Уладзіміра Караткевіча. Яго роля ў абуджэнні нацыянальнай самасвядомасці, гістарычнай памяці беларускага народа.;
• I. СОВРЕМЕННЫЙ РУССКИЙ ЛИТЕРАТУРНЫЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ;
• Античность как тип культуры. Культурные ценности человека античности.;
• Выпишите из текста слово, в котором правописание приставки зависит от лексического значения;
• Типология культур и цивилизаций;
• Понятие культуры и основные подходы к определению ее сущности. 1 страница;
• Агротехническая и экономическая эффективность чистых и занятых паров в различных природных зонах.;
• НАРОДНАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА»: теоретические понятия;
• Физическая культура как показатель общей культуры человека;
• Общеучебные умения, навыки и способы деятельности. Примерная программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций;
• адание 21. В каких предложениях чужая речь оформлена неверно? Отредактируйте предложения.;
• Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора;
• Жанровая живопись: национальные традиции, этапы исторического развития;
• Станаўленне і развіцё савецкай беларускай культуры ў 20-30гг.20 ст.;
• Джузе́ппе Арчимбо́льдо;
• Предварительная активация прессованных и сушёных дрожжей.;
• П. Вывучэнне новага матэрыялу. Сёння мы будзем знаёміцца з жыццём і дзейнасцю таленавітых людзей, якія праславілі нашу краіну;
• Принципиальная технологическая схема получения товарных форм хлебопекарных дрожжей.;
• Язык как социально-историческая норма: что нужно знать;
• Феномен организационной культуры.;
• Культура как феномен – предмет исследования в культурологии;
• Методы тонкой очистки веществ: виды хроматографии, двумерный электрофорез , ВЖХ, ультрацентрифугирование;
• Философские аспекты досуга;
• Структура и состав культурологического знания;
• образ Беларусі ў паэзіі Уладзіміра Караткевіча (на прыкладзе вершаў, паэм, балад).;
• Загальна характеристика мідного віку;
• Северо-Западный экономический район;
• Рекомендация по оптимизации организационной культуры;
• Раннія феадальныя княствы на тэррыторыі Беларусі;
• Обоснуйте появление творч. методп реализма и выявите его особенности. Расскажите о творчестве крупнейших представителей реализма – Курбе, Домье, Милле;
• Смежные с культурологией дисциплины;
• Тема 2. ПРОБЛЕМА ЗАРОЖДЕНИЯ КУЛЬТУРЫ В ПЕРВОБЫТНОМ ОБЩЕСТВЕ;
• Особенности флорентийской живописи во второй половине ХУ века;
• Документація з кадрово-контрактних питань;
• Нарматыўнае беларускае маўленне;
• КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО ФИЗИКЕ И ХИМИИ ЦВЕТА для групп заочного отделения;
• Нормы современного русского литературного языка: орфоэпические нормы;
• Безэквивалентная и фоновая лексика;
• Крещение Руси как явление культуры.;
• Тема: Знаки препинания в сложном предложении;
• Lesson 8. The Roman influence in Britain;
• Комплекс светотехнического;
• История возникновения неоимпрессионизма;
• Позвоночник - ключ к здоровью;
• Понятие «свой» и «чужой» во взаимодействии культур. Природа и сущность этноцентризма и его роль в межкультурной коммуникаци;
• САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДОМАШНЯЯ РАБОТА. 1. В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые;
• Загальні відомості та методичні вказівки. Кукурудза – трав'яниста, однорічна, однодомна, різностатева, перехреснозапильна рослина, належить до родини злакових (Gramineа);
• Укажите предложение, в котором используется эпитет;
• Болезни хлеба и способы их предотвращения.;
• Тема 2. Основні організаційні теорії та моделі;
• Скульптура поздней классики.;
• Культура арабского Халифата;
• Итальянская живопись конца 16 - начала 17в века. Академизм и караваджизм в живописи;
• НАРОДНЫЕ ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ПРОМЫСЛЫ И РЕМЕСЛА;
• Тема 10. Этикет и мораль. Простые нормы нравственности;
• Economy of the United Kingdom;
• Шумеро-вавилонська культура;
• На які показники структури урожаю озимої пшениці впливає перше підживлення азотом у фазу кущіння?;
• Становление культурологической мысли в европейской философии;
• Имя числительное и нормы его употребления;
• Дайте общую характеристику архитектуры Древнего Египта. Выстройте последовательность развития форм древнеегипетской архитектуры. Приведите примеры памятников искусства;
• VII. Add the following prefixes to the adjectives below to make words with the opposite meaning. Use a dictionary if necessary.;
• Стихи про глаза. Самая полная подборка;
• АГРОНОМИЧЕСКАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ УДОБРЕНИЙ;
• ЯЗЫК ЛИТЕРАТУРНЫЙ И НЕЛИТЕРАТУРНЫЕ ФОРМЫ ЯЗЫКА;
• ПОЛУЧЕНИЕ НАКОПИТЕЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ;
• Негативное влияние больших физических нагрузок;
• Искусство Японии древнейшего периода;
• П. Вывучэнне новага матэрыялу. Тэма наша ўрока – пад сценамі старажытных замкаў.;
• Раздел 6. Синтаксис и пунктуация;
• Культура Античности и Древнего Востока;
• Средневековая европейская цивилизация;
• РАЗДЕЛ 2. ИСКУССТВО ДРЕВНЕГО МИРА;
• Тіл дедік, сөйлеу дедік, ал енді сөйлеу әдебі дегеніміз не?;
• Тепловский рыбоводный завод;
• IX. Summing up. Saying goodbye. Lesson 39 We can skateboard very well;
• Из приведенных ниже пар слов выберите те, которые кроме количественных различий имеют смысловые, лексические;;
• I.3. Цивилизация как гибель культуры.;
• Особенности средневековой картины мира;
• Пространство культуры Древней Руси;