Поиск:
Рекомендуем:
Почему я выбрал профессую экономиста
Почему одни успешнее, чем другие
Периферийные устройства ЭВМ
Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки)
Категории:
Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника
Лекции.орг — категория Литература 21 страница
Лекции по категории - Литература на сайте Лекции.Орг.
- Исправление и преобразование схемы визуальной организации средового объекта;
- Тема 9. Искусство Италии Высокого Возрождения. Общая характеристика. Живопись.;
- Познавательно-эвристическая функция (искусство как знание и просвещение). 5 страница;
- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МУЗЕЯ;
- Антон Веберн. Творческий путь. Характеристика творчества;
- АСТРАЛЬНЫЕ МЕХАНИЗМЫ ПЕРЕКЛАДЫВАНИЯ СВОЕЙ ВИНЫ НА ДРУГИХ;
- Соответствие рейтинговых баллов и академической оценки;
- кій фазі івенту «День відкритих дверей» відповідає завдання «підвищення ступеню впізнаваності та іміджу фірми».;
- Quot;Через цвинтар" Ф. Панчук. Розділ II. Мистецтво Поділля;
- Quot;Через цвинтар" Ф. Панчук;
- Драматичні жанри літератури.;
- Война в классических учениях Китая;
- Акты гражданского состояния.;
- Состав художественной речи;
- Портрет П. П. Коновницына-младшего.;
- Иск. Др. Месопотамии: Вавилон и Ассирия. Искусство царства Урарту в Армении.;
- Канд. пед. наук, ст. преподаватель Фокина Наталья Николаевна;
- Способ чередования и внутренней флексии;
- IV.Вокально-хоровая работа.;
- О специфике природы конфликта в эстрадном номере;
- Волынский А. Характеристика классического танца;
- Раздел 1. Основные теоретические проблемы эстетики. Содержание учебной дисциплины;
- Дао знания. Единство науки и магии. Обучение Силой 3 страница;
- Покажи врагу дорогу к жизни;
- Порівняльна характеристика барокового мистецтва та мистецтва;
- Назвіть методи оцінки інтел власн та охарактериз їх;
- Конструктивно-будівна діяльність культури 2 страница;
- ТЕКСТ В ПОСТМОДЕРНИСТСКИХ КОНЦЕПЦИЯХ;
- Характерні особливості художньої вишивки західних областей України.;
- Формирование единого творческого направления архитектурного авангарда;
- Семинар 1. Эстетика средневековья, эпохи Возрождения и Нового времени;
- Россия, Екатеринбург, Свердловский мужской хоровой колледж;
- Молодежный творческий коллектив» возраст участников от 14 до 30 лет;
- Чеки оплати оргвнесків, а також чеки оплати проживання, харчування та екскурсій обов’язково зберігати при собі.;
- удожественно-образное восприятие произведений изобразительного искусства (музейная педагогика) (6 часов).;
- Вопрос №1 Народная художественная культура как предмет изучения.;
- ГЛАВА 7. КОНЦЕПЦИЯ ИСКУССТВА РОМАНТИЗМА;
- для проведення заняття з курсантами;
- ГЛАВА 3. ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ЭЛЛИНИЗМА;
- Глава 1 : Первая Над-Небесная диаграмма, часть 1;
- Тема 12. Второстепенные члены предложения;
- Ч Е Л О В Е К И П Р И Р О Д А;
- Мы бросим всё, что имеем, - всю материальную помощь на оболванивание и одурачивание людей.;
- Искусство Западной Европы первой половины XIX в. Иллюстрации;
- ИСКУССТВО СВЯТОСЛАВА РЕРИХА 6 страница;
- III. НАУКА В РОССИИ НАЧАЛА ХХ ВЕКА;
- Награждение участников фестиваля.;
- ЛИТЕРАТУРНАЯ КРИТИКА Д.С.МЕРЕЖКОВСКОГО;
- Композиция как организационная и содержательная категория;
- Экзаменационный билет № 10. К государственному экзамену по специальности 070603.65;
- ХІ. Естетико-психологічні виміри дослідження художньої творчості;
- Вимоги до оцінювання діалогічного мовлення;
- Разговоры о русском балете: Комментарии к новейшей истории;
- Через уповноважену особу Державної виконавчої служби Головного управління юстиції у Запорізькій області;
- ИДЕЯ ПРЕКРАСНОГО В ИСКУССТВЕ, или ИДЕЛ.;
- От смыслообразования — к формообразованию;
- час в неделю – 34 урока за год;
- Время в творчестве художников-импрессионистов;
- Отечественная война 1812 г. 2.Движение декабристов1825г;
- IV Make up a plan of the text;
- А. Блок, Н. Клюев, К. Бальмонт и др;
- Источники авторского права;
- Диалогичность восприятия и «сотворчество» реципиента;
- Б. Красота в отношении к моральным и жизненным ценностям;
- Формирование школы символического романтизма в МПИ-МИГИ (1920-1924);
- ОБ ИДЕАЛЕ КРАСОТЫ;
- Н.Г. Чернышевский (1828-1889) в отличие от Гегеля считает;
- Exercise 54. Board game for two or more players;
- Советское искусство. Развитие искусства книги. Развитие детской иллюстрации;
- Развитие фарфорового производства;
- Ая беседа. О животных земных;
- для семинара "Отечественное искусство XX века";
- Непротивление злу насилием 1 страница;
- Литературоведческая пропедевтика;
- Нож с черной ручкой и нож с белой ручкой;
- АНСАМБЛЬ АФИНСКОГО АКРОПОЛЯ;
- Английский театр в XVI веке, его связь с национальными традициями и прочим.;
- Формы контроля уровня обученности;
- В связи с этим важно понять практическое значение различных способов, посредством которых нагваль маскирует свою безжалостность.;
- Вопрос 3. Минимализм в архитектуре, изобразительном искусстве, музыке, дизайне. Мис Ван дер Роэ. Джон Кейдж. 4’33’’. Группа «Де Стиль»;
- II. НОМИНАЦИИ И ОПИСАНИЕ НОМИНАЦИЙ;
- Понятие о направлении, течении и стиле в современном литературоведении;
- Классицизм как универсальная художественная система;
- Об'єкти бюджетно-кошторисного фінансування;
- Тема 5. Эстетические представления Средневековья;
- БУДО: ИСХОДНЫЙ ПРИНЦИП АЙКИДО;
- ИЗУЧЕНИЕ БАЗОВОЙ ТЕХНИКИ - ТРЕНИРОВКА УМСТВННОГО НАСТРОЯ И ВОСПРИЯТИЯ;
- Спасение Рамы и Лакшманы;
- Kaк вы сможете купить небо или тепло земли? Эта мысль нам непонятна. Если мы не распоряжаемся свежестью воздуха и всплесками воды, то как вы можете купить их у нас?;
- I Всеукраїнський фестиваль-конкурс;
- Методология анализа художественного произведения;
- Глава - 350: Выбор Секты Сяо.;
- Монументальний живопис київської Русі;
- A) Щелчком пробудить поток из забытых глубин.;
- АВТОРСКАЯ СУБЪЕКТИВНОСТЬ В ПРОИЗВЕДЕНИИ И АВТОР КАК РЕАЛЬНОЕ ЛИЦО;
- Глава 1 : Цинь Юй спустя 8 лет, часть 1;
- Передумови і витоки європейського Просвітництва;
- ДЕДУКЦИЯ 27 ЭСТЕТИЧЕСКИХ СУЖДЕНИЙ О ПРЕДМЕТАХ ПРИРОДЫ ДОЛЖНА БЫТЬ НАПРАВЛЕНА НЕ НА ТО, ЧТО МЫ НАЗЫВАЕМ В НЕЙ ВОЗВЫШЕННЫМ, А ТОЛЬКО НА ПРЕКРАСНОЕ;
- Требования к уровню подготовки учащихся по данному курсу;
- Розвиток культури національних меншин у незалежній Україні;
- Una notte di plenilunio passeggiava nel parco e vide appesa ad un albero una collana di diamanti che scintillava alla luna;
- Анализ памятника Кирилл и Мефодий;
- Асоціація революційного мистецтва України;
- ENGLISH ACROSS CULTURAL AND LINGUISTIC BOUDERIES;
- Дада – мистецтво без мистецтва;
- Новые видящие убеждены в том, что безупречный образ жизни сам по себе неизбежно порождает чувство уравновешенности, которое, в свою очередь, приводит к смещению точки сборки.;
- Письмо жены и сподвижницы Святослава Николаевича Рериха Девики Рани-Рерих;
- Искусство Древнего Востока;
- VI. О правилах ведения войны;
- Самореализация человека. Жизнь как борьба за счастье;
- Эскиз декорации к спектаклю «Петрушка». Художник — М. В. Добужинский. Театр «Лукоморье». 1908 г;
- IV. Построение выхода из затруднения;
- ГАЛАНТНАЯ ИНДИЯ», ИЛИ ПРИЛОЖЕНИЕ К ПУТЕШЕСТВИЮ БУГЕНВИЛЯ;
- Ш. де Герн. Дворцово-парковый ансамбль в усадьбе Архангельское. Конец ХVIII в;
- Печь в усадьбе Абрамцево. Конец XIX в;
- Список используемых источников. Междунаро́дная вы́ставка совреме́нных декорати́вных и промы́шленных иску́сств (фр;
- Ничего,(4) поезд ещё долго будет идти. Мы обязательно достанем книгу и пришлём тебе. Скажи мне,(5) где ты живёшь?;
- История лирического рода поэзии. Специфика лирического жанра по сравнению с жанрами эпоса и драмы;
- Функции искусства в культуре;
- Из нидерландского/голландского;
- Китайское искусство от конца династий Хань до конца династии Юань (221-1368 гг. н. э.);
- Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. а) основная литература:;
- Раздел III. Искусство Византии IX-XII вв.;
- Из кечуа;
- Контрольно модульная работа Качанова А.И. № 1;
- ВОСПРИЯТИЕ ИСКУССТВА И ИСКУССТВО ВОСПРИЯТИЯ;
- СЦЕНИЧЕСКОЕ ИСКУССТВО И СЦЕНИЧЕСКОЕ РЕМЕСЛО 6 страница;
- Экзаменационная работа № 15;
- Божественная Музыка в Практике Йоги;
- Изменение ритма по воскресеньям и понедельникам каждые две недели попеременно;
- ГИМН АРДВИ-СУРЕ;
- Регламент проведения Фестиваля. Региональный фестиваль;
- Мартин Иден» – история взлета и трагедии художника, главного конфликта его души;
- Тема 7. Эстетические идеи немецкой классической философии;
- Практическое значение рисования головы человека;
- Ая беседа. О том, что земля бе невидима и неустроена (Быт. 1,2);
- РАБОТА С ТЕКСТОВЫМИ ЗАДАЧАМИ;
- Охорона праці та безпека при виконанні дипломної роботи.;
- Послідовники ідей „Парнасу” у Росії;
- Темпоритм как элемент актёрского мастерства.;
- Ренессанс и «ренессансы» в искусстве Запада;
- Урок №2. Наш вечный спутник;
- ИНСТРУМЕНТЫ И ПРИСПОСОБЛЕНИЯ;
- Вступні беседи на уроках ліплення;
- Глава 1. Биография иллюстратора;
- Жанри образотворчого мистецтва.;
- Количество и качество в поисках знаний;
- Послесловие. Творческий путь Акутагавы Рюноскэ;
- Человек и государство, общество;
- А отсюда, конечно, естественным порядком возникают те мелодии конструктивизма, которые завершают сложный и интересный вопрос конструирования;
- Табуларий. 79-78 гг. до н. э;
- Обхват тела телом (прямолинейные;
- Сократ, Главкон, Полемарх, Фрасимах, Адимант, Кефал. 1 страница;
- Периоды Тайсё (1912—1926) и Сёва (1926—1989;
- Рисование на темы и иллюстрирование;
- VI. Награждение участников;
- II. Темы студенческих рефератов и курсовых работ;
- Художественная культура ХХ века;
- Нематеріальні ресурси, їх види та класифікація;
- Русское искусство 16 века. Арх-ра Москвы.;
- Естрадного та циркового мистецтв. Освітньо-кваліфікаційний рівень Молодший спеціаліст Спеціальність Естрадно-циркове мистецтво Спеціалізація Циркова;
- Новий соціальний і духовний досвід та його породження — індивідуалістична культура;
- Духовное развитие человека – глубинный смысл изучения боевого искусства;
- Бюджетне фінансування: поняття і принципи.;
- II. Порядок предоставления документов;
- Не ищи выгоды за сто ли;
- Полиграфический конструктивизм в архитектурных изданиях;
- ЛИЧНОСТНЫЕ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА;
- до листа Міністерства освіти;
- Сократ, Главкон, Полемарх, Фрасимах, Адимант, Кефал. 3 страница;
- Б - Видение Иезекиля. Миниатюра «Слова Григория Назианзина»;
- Искусство художественного перевода – искусство общения. Как происходит передача сообщений в искусстве?;
- Искусство в эпоху научно-технического прогресса;
- заимосвязь формы, конструкции и стиля.;
- П е р в ы й (пятый) с е м е с т р к у р с а Г Р И М;
- Архитектурная группа студентов ВХУТЕМАСа при ИНХУКе (1924);
- НА мои ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ТОЧКИ ПРИТЯЖЕНИЯ 2 страница;
- Архитектура французской готики;
- БИЛЕТ № 26. АНАЛИЗ «БОЛЬШОГО СТИЛЯ» ШПЕНГЛЕР;
- Глава 1 Яркость и острота жизни;
- Город Нижневартовск, 19 ноября 2016 г.;
- Як називається простір, розташований перед авансценою для розміщення артистів оркестру?;
- Требования к оформлению отчета. Пример оформления титульных листов отчета:;
- Условия участия в Выставке;
- Право на топологии интегральных микросхем;
- Русское провинциальное искусство 17 века. Архитектурные ансамбли.;
- Искусство Китая. Иллюстрации;
- Информационная карта студенческой организации;
- Уважаемый посетитель сайта!;
- Фирменный стиль (айдентика);
- ГИМН АХУРА-МАЗДЕ;
- Работа в уголке природы. Рассматривание изображений лекарственных растений.;
- Из польского;
- Фридрих Ницше. Так говорил Заратустра;
- Расположите части делового письма в правильном порядке. Расположите части делового письма в правильном порядке;
- Философские основания формирования художественного пространства искусства второй половины XX века;
- ЧЕТЫРЕ НАСТРОЕНИЯ СТАЛКИНГА.;
- КпАП визнає адміністративними правопорушеннями такі діяння;
- Дизайн-форма как визуально-смысловая целостность;
- Править]XIX век и начало XX века;