Лекции.орг — категория Другие языки 12 страница

Лекции по категории - Другие языки на сайте Лекции.Орг.

• Материал, который рекомендуется проработать перед выполнением контрольной работы;
• Как преподносить английский язык детям.;
• УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ УСТНОЙ РЕЧИ. I. Составьте небольшие рассказы, используя данные слова и словосочетания:;
• Kultur in der modernen Gesellschaft;
• Переведите на английский язык следующие предложения;
• Порядок слов в предложениях с глаголом в Future Indefinite (Active);
• TEXT II. NOVEL, DRAMA AND SHORT STORIES;
• TEXT I. The Art of The Celts;
• Fig. 5. Amplitude Modulation;
• Частные правила чтения английских согласных и сочетаний согласных;
• ГЛАГОЛЫ s h o u l d w o u l d;
• VII. Выберите соответствующую форму;
• Тема 1. Множественное число существительных;
• КОМПОЗИЦИЯ ДЕЛОВОГО ПИСЬМА - 13;
• Времена группы Continuous(Progressive);
• Aufgabe 3. Beantworten Sie die folgenden Fragen;
• I saw him enter. — I saw him entering. I heard her speak. — I heard her speaking. I noticed him frown. — I noticed him frowning. I felt him tremble. — I felt him trembling;
• Die Geschichte von Christian;
• Long-term Viability and Risks;
• ОТСТОЯТЬ СОБСТВЕННУЮ ПОЗИЦИЮ;
• Поставьте прилагательное в скобках в соответствующей степени сравнения;
• Юго-Восточная Азия и Океания;
• THE GOVERNMENT OF THE UNITED KINGDOM;
• Модуль 1. Грамматическая структура языка;
• Необходимо выбрать для себя ОДИН приоритетный департамент!;
• Have an evening out, a bit earlier, waste somebody, to be short of time , lazy, recently, still, set a goal, set an example, stand up for;
• к программе кандидатского экзамена по иностранному языку;
• НЕЛИЧНЫЕ ФОРМЫ ГЛАГОЛА. ИНФИНИТИВ;
• ОСӨЖ ор-ғы әдістемелік нұсқау. - өз бетімен шет тілін қалай меңгеруге болады;;
• Практикалық тапсырмаларда берілген сөздер қалай аударылады?;
• Часть I. ДЕЛОВАЯ КОРРЕСПОНДЕНЦИЯ. При написании внутреннего адреса часто употребляются сле­дующие сокращения:;
• Пассивный (страдательный) залог;
• ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЙ КОММЕНТАРИЙ;
• Desideriamo richiamare la V/ attenzionesui prezzi chesfidano ogni concorrenza;
• Взнос за участие в конференции не взимается!;
• Переведите следующие предложения, обращая внимание на особенности перевода на русский язык определений, выраженных именами существительными.;
• Quand il (promettre) quelque chose, il (tenir) toujours sa promesse;
• ТЕКСТ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ЧТЕНИЯ Ш;
• UNIT I. LEARNING ENGLISH THROUGH CLASSICS;
• IV Имя прилагательное и наречие;
• Aufgabe 15. Lesen Sie folgende Dialoge;
• Множественное число имен существительных;
• Семинар 2. Анализ урока немецкого языка.;
• Три основные формы глагола. Причастие II;
• Cardinal numerals (количественные имена числительные);
• Agrave; huit heures trente?;
• Чтение гласных буквоcочетаний;
• Анна дает Павлу книгу. Павел берет книгу и читает ее.;
• Тексты, которые мы изучали в сентябре, были менее трудные и менее длинные;
• Igor Vasilyevich Kurchatov;
• Прочитайте следующие слова, используя правила таблицы 3;
• Basic functions of management;
• Монологической речи и диалогической;
• Find some adjectives describing food in the dictionary. Make up five phrases with them.;
• IY. Переведите предложения с модальными глаголами;
• Распределение учебного материала по темам;
• EXERCICES[7] DE LEXIQUE ET DE CONVERSATION;
• СПИСОК УСТНЫХ ТЕМ К ЭКЗАМЕНУ;
• Переведите предложения, обращая внимание на Passive Voice;
• Combinations of Metals That Make Electricity;
• В этом случае часто употребляются словосочетания this week (на этой неделе), this month (в этом месяце), this year (в этом году), these days (на днях) и др;
• The economy of the United Kingdom;
• I. Find the meaning of the following words in a dictionary.;
• I. Observe the position of the lips and the tongue for the sound [εə]. Read the;
• Translate the Ukrainian phrases into English and reproduce the dialogue with your partner;
• Теоретические сведения к практической работе;
• E.g. Possibly you left your book behind. You may have left your book behind;
• Make up questions and interview two of your group-mates.;
• Работа над разговорной речью;
• Arriving in the United States. 1 страница;
• Слово как грамматическая единица;
• По всем интересующим Вас вопросам обращайтесь в Оргкомитет конференции;
• Underground (subway) (метро);
• ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ УСТНОЙ РЕЧИ. TIME. ВРЕМЯ What time is it? What's the time? Который час? Nine o'clock. 9 часов. Nine in the morning. 9 утра. Ten in the;
• НА АНГЛИЙСКИЙ, НЕМЕЦКИЙ, ФРАНЦУЗСКИЙ или ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК;
• Спряжение глагола to have в настоящем времени;
• Желаем Вам успехов в выполнении заданий и надеемся на плодотворное сотрудничество!;
• ТРЕБОВАНИЯ и СТРУКТУРА ЭКЗАМЕНА;
• Чтение согласных букв (s, x, c, g), передающих два звука, и сочетаний с ними;
• No Article. Отсутствие артикля;
• СОГЛАСОВАНИЕ ВРЕМЕН КОСВЕННАЯ РЕЧЬ;
• THE PAST PERFECT CONTINUOUS TENSE;
• ВОЗОБНОВЛЕНИЕ ДЕЛОВЫХ ОТНОШЕНИЙ;
• НАЗВАНИЯ ГОСУДАРСТВ ЕВРОПЫ И БЫВШЕГО СОВЕТСКОГО СОЮЗА;
• СЛОЖНОЕ ПОДЛЕЖАЩЕЕ (COMPLEX SUBJECT);
• Контрольная работа для студентов специальностей 260201, 260202, 260203;
• ОБЩЕЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ОБ АНГЛИЙСКОЙ ИНТОНАЦИИ, РИТМЕ;
• Forgave[fa'geiv] см. forgive;
• Контрольная работа для студентов заочного отделения;
• Функции герундия и причастия;
• Компетенции, осваиваемые в процессе изучения курса;
• Обучение краткому монологическому высказыванию с опорой на картинку. Тренировка навыков аудирования и диалогической речи;
• Употребление артиклей с именами собственными;
• УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ УСТНОЙ РЕЧИ. I. Составьте небольшие рассказы, используя данные слова и словосочетания:;
• Переведите следующие предложения, учитывая значения модальных глаголов и их эквивалентов;
• Дети хотят купить новый мяч, и Франсуаза дает им 10 франков. Они не могут идти гулять без нового мяча;
• Грамматические окончания в английском языке;
• Весь этот год мы изучали французский язык;
• Личные приглагольные местоимения;
• Дополнительный материал для устной речи.;
• Washington DC (District of Columbia) ––– the capital of the USA;
• От фонетического строя русского языка;
• I. Перепишите и переведите письменно следующие предложения;
• Просмотреть номер версии операционной системы;
• ТЕМА 5. ОРИЕНТИРОВАНИЕ В ГОРОДЕ;
• Przeczytajcie dialogi i opowiedzcie je.;
• Ex. 4. Translate from Russian into English using the right article.;
• THE PRESENT INDEFINITE TENSE;
• Сложное дополнение. Complex Object;
• Щ 15.3. ТЕКСТ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ЧТЕНИЯ Ш;
• Требования к оформлению контрольных работ;
• Вставка объектов различного типа в качестве содержимого;
• Контрольная работа для студентов специальности 260204;
• Uuml;bungen zum Wortschatz und zum Text;
• Required label information i;
• Tous les films sont bons, mais ce film est;
• Описание материально-технического обеспечения образовательного процесса;
• II. a) Переведите предложения на русский язык. Укажите тип условного предложения.;
• Переведите каждое предложение на русский язык;
• Aufgabe 27. Beschreiben Sie das Warenhaus. Diese Fragen helfen Ihnen;
• Friction clutch — фрикционное;
• ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ;
• Лексический минимум к модулю II;
• УВЕДОМЛЕНИЕ ОБ УСПЕШНОЙ ДОСТАВКЕ;
• Упр. 372. Переведите на английский язык, употребляя независимый причастный оборот;
• Lesson 12 Добавление или раскрытие;
• Positional length of [eı ].;
• Английский язык - 4 уровень;
• Обучающихся по всем направлениям;
• Требования к оформлению контрольной работы. Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Мурманской области;
• Модуль 2. Повседневное общение. Задание 1. Произнесите слова за диктором и выучите их;
• Английский текст Русский текст;
• Порядок слов в предложениях с глаголом в Present Continuous (Passive);
• Упр. 80. Переведите на английский язык.;
• ОСӨЖ орындауға әдістемелік нұсқаулары;
• Функции герундия в предложении;
• ПЕРЕПИСКА ПО ВОПРОСАМ КУПЛИ-ПРОДАЖИ;
• Confidareнадеяться pentirsi раскаиваться;
• Practice the following sentences with the words given below.;
• Склонение имен прилагательных (Deklination der Adjektive);
• Aufgabe 22. Lesen Sie die folgenden Dialoge;
• Упр. 408. Переведите на английский язык, употребляя сложное дополнение;
• Make sure you cover all the furniture before you whitewash the ceiling;
• Ex. 5. Translate the sentences into English.;
• I. Read and learn the words. I an armchair ['a:mʧeǝ] кресло a book [bʊk] книга a DVD player [̩di:;
• Общие методические указания по изучению дисциплины;
• Прочтите следующие слова и выражения, обратите внимание на геминацию согласных;
• When you (to get) home, we (to wait) for you;
• Список наиболее употребительных предлогов,;
• III. THE USE OF TENSE FORMS;
• Fig. 3. Frequency Modulation;
• IV. ЗАЧЕТЫ И ЭКЗАМЕНЫ И ПОДГОТОВКА К НИМ;
• Согласно информации, данной в тексте, подберите каждому предложению (1-5) соответствующее продолжение (a-e).;
• Список основного грамматического материала обязательного для изучения студентами I курса в уровневых группах;
• Дополнительный материал для устной речи. Meals. Еда. breakfast ['brekfqst] завтрак lunch [lAnC] второй завтрак dinner ['dinq] обед;
• Глаголы в скобках поставьте в соответствующем времени;
• Bundles, core, coating, strands, mode;
• Вчера вечером мы собирались у Павла, мы хорошо отдохнули и повеселились;
• Образование Present Simple;
• Look at the following sentences from the dialogues and say what kind of action is denoted by the highlighted words.;
• Алгоритм выполнения задания. Прочитать и перевести слова и выражения (10 баллов);
• III. 4. 1. THE PRESENT PERFECT CONTINUOUS TENSE;
• Il est 8 heures, et les verbes ne sont pas encore appris;
• Модальный глагол must и оборот to have to (have got to);
• Материал, который рекомендуется проработать перед выполнением контрольной работы;
• УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ УСТНОЙ РЕЧИ;
• Practice the following tongue-twister till you can read it very quickly. She sells sea shells by the sea shore;
• Примеры статей для перевода на экзамене;
• Describe the physical features of the person sitting next to you.;
• Мудрый, легко перевариваются, достичь кухонной температуры, не имеет значения, основа многих тортов, доставать из духовки;
• Упр.158. Прочитайте и скажите, являются ли действия в придаточных предложениях одновременными, предшествующими или последующими по отношению к действиям главных предложениях.;
• WHEN YOU WATCH IT PROPERLY;
• Ударения в простых словах;
• Притяжательный падеж существительных. a) К существительному в единственном числе добавляют ’s:;
• He (fight) hundreds of fires.;
• Оқу- әдістемелік қамсыздандыру: Answer the questions.;
• ПОЛУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ О ФИЗИЧЕСКИХ ИЛИ ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦАХ;
• Problems of City and Country Life;
• Ударение в многосложных словах и особенности чтения ударных гласных;
• Taurus (April 21 - May 20);
• Образование основных грамматических форм;
• Упр. 460. Переведите на русский язык;
• Ordinal numerals (Порядковые имена числительные);
• Les machines rendent notre vie plus facile;
• Буквосочетания с буквой S s;
• Комментарии по выполнению контрольной работе № 1;
• Упр. 65. Закончите предложения используя Future Continuous, Future Indefinite, Present Continuous или Present Indefinite.;
• Слова и выражения для тренировки навыков;
• Контроль уровня обученности;
• НА АНГЛИЙСКИЙ, НЕМЕЦКИЙ, ФРАНЦУЗСКИЙ или ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК. Марусин отец был генеральным директором производственно-технического комбината;
• Именно здесь начинается активная стадия учебы;
• Отрицательная форма общих вопросов;
• Времена группы Continuous (Continuous Tenses);
• Упр. 53. Переведите на английский язык, обращая внимание на время.;
• Алгоритм выполнения задания. Прочитать и перевести слова и выражения (10 баллов);
• IX. Прочитайте текст. Письменно переведите абзацы 1, 4.;
• Aufgabe 4. Antworten Sie auf die Fragen;
• Число существительных (Number);
• Информационные системы и технологии;
• Модуль 2. Повседневное общение;