Лекции.орг — категория Культура 3 страница

Лекции по категории - Культура на сайте Лекции.Орг.

• Русская культура на рубеже XIX — XX вв. (с конца XIX в. до 1917 г.);
• Тон. Тональная графика;
• ДНЕВНИК САМОКОНТРОЛЯ ПРИ ФИЗИЧЕСКИХ НАГРУЗКАХ;
• Анализ состояния культуры торговли ООО «Торговый Дом на Немиге» на примере отдела женской одежды и женской обуви;
• Рельеф балюстрады храма Ники Аптерос. Ника, развязывающая сандалию;
• Парк кованых фигур в Донецке. Культурные ценности Донбасса в современном периоде.;
• Состав и структура товарной продукции;
• З гісторыі беларускай графікі;
• Подходы к изучению культуры. Определения культуры;
• Семиотический подход к осмыслению культуры;
• II. Праверка дамашняга задання. 1 група: выразнае чытанне, пераказ казкі, вывады ў параўнанні з «Казкай пра рыбака і рыбку».;
• Правопис прізвищ;
• Наука как способ познания мира;
• УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ. Цель и задачи семинарских занятий:;
• Русская культура XIII века;
• Иконопись Беларуcи. Сарматский (рыцарский) портрет (XVI- XVIII вв);
• Прочитайте текст, выполните задания. (1)В первый год моей жизни, в день какого-то праздника, по старому поверью, родители мои устроили гадание: они разложили крест;
• В творчестве баснописцев последующих времен история про волка и ягненка неоднократно повторялась.;
• Невербальные элементы коммуникации;
• іяграфія, этапы творчасці, асаблівасці паэтычнага слова Рыгора Барадуліна (аналіз твораў апошняга перыяду творчасці).;
• Раскройте скобки, поставив топонимы в нужную форму. К ответу дайте комментарий.;
• Глава II. Влияние концентрированного применения силовой подготовки в тренировочном процессе различной продолжительности на динамику показателей физической подготовленности;
• Тақырып № 3 Балалардағы тісжегі. Тісжегінің пайда болуына әсер ететін факторлар. Балалар тісжегісінің Т.В. Виноградова әдісі бойынша жіктелуі.;
• Донбасс как исторический регион. Географическая и природно-климатическая характеристика.;
• Юродство как феномен русской культуры;
• Опросник по методике К. Камерона и Р. Куинна;
• Архитектура Древнего Рима. Материалы. Конструкция. Декорация. Ордер.;
• ГЛАВА I. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА. ПОНЯТИЕ, ХАРАКТЕРИСТИКА;
• Орфоэпические и акцентологические нормы;
• Понятие «культура» и его эволюция;
• Забельская школа драматургіі. Творчасць Міхаіла Цяцерскага і Каэтана Марашэўскага. “Камедыя” Каэтана Марашэўскага: загадка сцэнічнай неўміручасці твора;
• Большой толковый словарь по культурологии //Кононенко Б.И.;
• Домашняя контрольная работа по русскому языку и культуре речи;
• Интеграция и диверсификация;
• Фразеалагічныя асаблівасці;
• ГЛАВА 14. Мировая культура новейшего времени;
• Одонтогенді қабыну ауруларының жіктелуі;
• Определение потребности в кормах;
• Механизмы культурной трансмиссии.;
• ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ;
• Літаратура. Беларускае барока;
• Культура Европейского средневековья;
• З природознавства для 3 класу;
• Преемственность в декоре Исаакиевских соборов;
• The Most Popular British Writers;
• Понятие организационной культуры, ее виды, свойства и функции;
• Культура Рима в царский период;
• Получение вирусных вакцин;
• Многообразие культур в обществе;
• Походження трипільської культури;
• Архітектура як вид мистецтва. ЇЇ основні типи;
• Роль культуры в жизни человека и общества.;
• Семиотические концепции культуры;
• Материалы и инструменты для отмывки;
• Организационная культура и эффективность деятельности предприятия;
• Корнеичева Е.Е. Грачева Н.И.;
• Typical Traditional British Dishes.;
• Понятие "культурной константы".Пространство, время, смерть,брак;
• Тема №7: Этнос. Этническое самосознание;
• Раскройте роль Александра Невского в борьбе русского народа с немецко - шведскими завоевателями в ХIII в;
• Характарыстыка творчасці Вінцэнта Ду-ніна-Марцінкевіча. Вінцэнт Дунін-Марцін-кевіч і фальклор;
• Действия, обозначенные сказуемым и деепричастием («вторичным» сказуемым), должно совершать одно и то же лицо;
• Структура практических занятий;
• РСК с целью раздельного определения IgM и IgG;
• Диагностика организационной культуры на примере организации.;
• Информационно-семиотический подход к пониманию культуры. Культура как мир смыслов. Культура как мир знаков;
• МУЗИЧНА І ТЕАТРАЛЬНА КУЛЬТУРА СХІДНИХ СЛОВ'ЯН;
• Классификации антонимов;
• Классификация цветовых гармоний;
• Этапы создания мотивационной программы;
• веденская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи. - Ростов-на-Дону, 2008. – стр.302-398;
• FAMOUS PEOPLE OF GREAT BRITAIN;
• Зуб кашалота и зуб косатки;
• Культурная модернизация. Модернизм как явление культуры;
• Выпишите из текста глаголы совершенного и несовершенного вида (по 5-7слов по выбору).;
• Типичные ошибки в письменных работах студентов;
• Западноевропейская средневековая культура;
• Аксиологический подход к изучению культуры. Культурные ценности и нормы, их виды и функции. Аномия;
• Фразеологизмы как средства языковой выразительности;
• Кіеўскі і Галіцка-Валынцкі летапісы: агульная хар-ка. Гістарычныя звесткі пра пачатак Літоўскага княства ў Галіцка-Валынскім летапісе;
• Пам’ятки художньої культури первісного суспільства;
• Язык и культура. Проблемы взаимодействия. Языковая картина мира;
• ИСТОЧНИКИ И МЕХАНИЗМЫ КУЛЬТУРНОЙ ДИНАМИКИ;
• Объект и предмет культурологии. Методы исследования;
• Тест «КУЛЬТУРА» 10-11 класс. 1.Культура в узком смысле — это;
• Семиотика как наука о знаках;
• Феномен культуры Возрождения.;
• Знаменитые художники передвижники;
• Искусство Голландии 17 века;
• Контрольная работа по русскому языку и культуре речи.;
• Докажем эту мысль на примерах из текста...;
• Прочитайте текст и выполните задания 14-15. (1)Одно желание было у Бориса: скорей уйти из этого разбитого хутора подальше и увести с собою остатки взвода.;
• II. Праверка дамашняга задання. — Калі людзі ўсміхаюцца? Дакажыце гзта словамі з тэксту казкі, якую вы чыталі дома.;
• Стрептококки и их роль в патологии;
• Проектування та обґрунтування нової сівозміни;
• Программа организационных изменений в компании;
• ВЗАИМОСВЯЗЬ лексики и грамматики.;
• Критерии типологизации культур. Социальные типы куль-тур;
• Знікненне беларускай сілабічнай паэзіі. Творчасць А. Рымшы. Эпіграма як літаратурны жанр;
• Методы регулирования психоэмоционального состояния, применяемые при занятиях физической культурой и спортом.;
• Приложение 1.Слова, значение которых зависит от ударения;
• Lesson 2-3. Civilization Developing;
• Созылмалы пульпит түрлерінің клиникалық ағым ерекшеліктері;
• Б6. Среди предложений 1-5 найдите сложноподчиненное предложение с двумя придаточными. Напишите его номер.;
• на тему: Этика и профессиональная культура юриста;
• Упражнение «Суд присяжных»;
• Тема IV. Язык культуры. Знак, символ, миф, архетип;
• Многообразие определений культуры;
• Чинквеченто (Высокое Возрождение);
• ИТАЛЬЯНСКАЯ ЖИВОПИСЬ XVII СТОЛЕТИЯ 2 страница;
• Б. Появились в разных частях света;
• ТЕМА 2. КУЛЬТУРА ДРЕВНЕГО ЕГИПТА;
• РЕЗУЛЬТАТЫ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ;
• Музичне мистецтво. Жанри вокальної та інструментальної музики;
• Методы культурологических исследований;
• Основные особенности массовой культуры;
• Современное искусство Федоскино;
• По партизанским тропам Кубани;
• Развіцце беларускай мемуарыстыкі ў старажытны перыяд. Творчасць Федара Еўлашэўскага;
• Раздел 3. НОРМЫ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА. ГРАММАТИЧЕСКИЕ НОРМЫ;
• Решение оптимизационных задач;
• Охарактеризуйте реформы Петра I в области культуры. Дайте характеристику развития пространственных искусств в петровское время. Расскажите о творчестве И. Никитина;
• Святилище Фортуны Примигении в Пренесте.;
• Практическое занятие № 2. « Фонетика. Фонетические средства языковой выразительности».;
• Функции образования как социокультурного института.;
• Искусство Италии эпохи барокко. Общая характеристика. Лоренцо Бернини, Караваджо;
• Орфографическая грамотность;
• Организация делового общения;
• Упражнение 8. Исправьте предложения, где наблюдается неполнота высказывания.;
• Дайте определение религии;
• Малярська творчість Т.Г. Шевченка;
• Тема 6. Служебно-деловое общение: виды, особенности речевой коммуникации в деловых переговорах. Использование технических средств;
• Археология как историческая дисциплина;
• Особенности организационной культуры предприятий торговли;
• Работа над лексической стороной речи;
• Б) Используя языковые средства выразительности,;
• Шөгыльдә уйнала торган дидактик уеннар;
• Основные элементы живописи;
• Учет засоренности посевов и составление карты засоренности полей;
• V 1: тема 1: Культурология как наука;
• Мировая и национальная культура;
• Основные типы знаковых систем культуры.;
• Социокультурная роль естественного языка. Функции языка.;
• Сущность культуры предпринимательства;
• Нормы современного русского литературного языка: нормы ударения;
• Культура Древнего Китая и Древней Индии;
• Понятие и структура организационной культуры;
• ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ИССЛЕДОВАНИЯ НА ТУБЕРКУЛЕЗ;
• Беларуская мова ў моўнай супольнасці свету;
• Методы культурологических исследований;
• Формы физического воспитания студентов;
• Предмет та основні категорії термінознавства: термін, термінологія, терміносистема, професіоналізм. Правопис складних слів;
• Подстиль, адресатом которого являются ученые; цель - получение нового знания о природе, человеке, обществе;
• Обработка почв под подпашные культуры.;
• Основные принципы и подходы типологизации культуры: характеристика типологических моделей культур;
• Проектирование схем севооборотов по известной СТРУКТУРЕ ПОСЕВНЫХ ПЛОЩАДЕЙ;
• Характеристика фитнесс - занятий;
• Нормы литературного языка. Правильность речи;
• Совечен миру;
• II. Речевая деятельность человека. Создание текста. Коммуникативные качества хорошей речи и способы их достижения;
• ПАКУВАННЯ ТА ТРАНСПОРТУВАННЯ МУЗЕЙНИХ ПРЕДМЕТІВ ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ;
• ТЭМА: Правільнасць маўлення: арфаэпічныя нормы;
• Практическое занятие № 5. «Лексика. Нормативное использование в речи профессиональной лексики».;
• На разум;;
• Етапи розвитку давньогрецької культури;
• А) многословие; б) ошибка в выборе падежной формы числительного; в) ошибка в управлении; г) словообразовательная ошибка; д) неоправданное употребление местоимения.;
• Тема 3.2. Правильное использование грамматических форм слов;
• Урок 18. Тематическое (сюжетное) рисование;
• Горадабудаўніцтва і архітэктура.;
• Асаблівасці новага тыпу чалавека ў беларускай прозе 1920—1930-х гадоў;
• Театрально-декоративная и монументально-декоративная живо­пись;
• Тест 19. Доминантой художественного стиля является?;
• История культурологической мысли. 4 страница;
• ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА ДРЕВНЕГО МИРА;
• Движение отдельных цивилизаций к единой мировой цивилизации на основе создания единой мировой религии.;
• Русская архитектура при первых Романовых;
• Діяльність братств та культурно-освітніх осередків;
• Лекция 13 Архаическая культура;
• Ежемесячный отчет работы старосты учебной группы;
• Номенклатурні назви в професійній мові. Складноскорочені слова, абревіатури. Робота з двомовним словником;
• Устный, письменный | письменный, устный;
• Проблемы и противоречия развития культуры 20 века.;
• ПЕРЕГОВОРЫ С ТУРКАМИ;
• Артефакты культуры: обычай, обряд, паттерны, ценности.;
• Культурологические концепции К.Юнга и К.Леви-Строса;
• Среди предложений 1-3 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Напишите номер этого предложения.;
• Лексіка паводле паходжання;
• Виды профессиональной этики.;
• Пляж озера Каррас На берегу озера Каррас;
• Тема 2. Основные коммуникативные качества речи: богатство, разнообразие, чистота, яркость, образность, выразительность, ясность, понятность, точность, правильность;
• Тест 15. Какое из данных ниже словосочетаний не является фразеологизмом?;
• Экспресс-процедуры по уходу за кожей рук от CHRISTINA FITZGERALD;
• Современные первобытные общества;
• Динаміка агрохімічних показників родючості грунту;
• Контрольные задания по курсу «Культурология»;
• Пользуясь словарем ударений, орфоэпическим словарем, расставьте ударения в следующих словах (если у слова есть;
• Культурная жизнь в БССР в 40-80 годы Ххст;
• Орфографический и пунктуационный минимум;
• ОСНОВНІ ПРИНЦИПИ ПОБУДОВИ СІВОЗМІН;
• Методика подбора средств ППФП;