Методические указания и
Контрольные задания
для студентов факультета заочного обучения и ФДТ по дисциплине«Культурология»
Методические указания по выполнению контрольной работы
Учебным планом по дисциплине «Культурология» предусмотрено выполнение контрольной работы.
Задания для контрольной работы предложены в 15 вариантах. Работа, выполненная не по своему варианту, возвращается студенту без проверки.
Контрольная работа состоит из двух заданий. Первое задание носит репродуктивный характер, то есть требуется найти точный ответ на поставленный вопрос. Второе задание – проблемного типа, необходимо продемонстрировать не только умение подобрать нужную информацию, но и способность к самостоятельному мышлению, к анализу и обобщению.
Если возникнут трудности в понимании какого-либо вопроса или в ответе на него, следует обратиться за консультацией к преподавателю.
Объем работы - 12 страниц печатного текста (6 стр. на один вопрос). При написании работы студент ориентируется не только на список рекомендуемой литературы, но и самостоятельно подбирает необходимый материал, используя различные монографические, учебные и периодические издания.
Оформление контрольной работы
На титульном листе указываются название института, направление, тема контрольной работы, кафедра, фамилия студента и номер его группы, фамилия преподавателя, рецензирующего данную работу.
Работа должна быть выполнена на формате А 4, 14 шрифтом, 1,5 интервал. На первой странице должно быть содержание контрольной работы с указанием страниц. Использованных источников должно быть не менее 5, текст должен иметь логическую завершенность. Страницы работы должны быть пронумерованы. После рецензирования работы преподавателем она возвращается студенту на доработку (если есть замечания преподавателя) и защиту. Контрольная работа возвращается студенту с оценкой «зачтено», «незачтено».
Порядок выбора варианта контрольной работы определяется следующей таблицей:
| Первая буква фамилии студента | Вариант |
| А | |
| Б | |
| В, Р | |
| Г, С | |
| Д, Т | |
| Е, У | |
| Ж, Ф | |
| З, Х | |
| И, Ц | |
| К, Ч | |
| Л, Ш | |
| М, Щ | |
| Н, Э | |
| О, Ю | |
| П, Я |
Контрольные задания по курсу «Культурология».
Вариант 1
1. Культура как социальное явление: сущность, структура, функции.
2. О.Шпенглер называет цивилизацией завершающую фазу развития культуры. Как он характеризует эту фазу и почему?
Вариант 2
1. Когда и кем была сформулирована идея «Москва – третий Рим»? В чём суть этой идеи?
2. Выделите общие черты теорий Н. Данилевского, О.Шпенглера, А.Тойнби, С.Хантингтона.
Вариант 3
1.Дайте определения анимизма, фетишизма, тотемизма, оборотничества, культа предков.
2.Какой вклад внесла древняя и средневековая Индия в мировую культуру?
Вариант 4
1. Теория социокультурной динамики П. Сорокина.
2. В чём отличие японского искусства икебана от западной и российской манеры составления букетов?
Вариант 5
1. Что Вам известно об авторе великих поэм «Илиада» и «Одиссея»?
2. Буддизм – одна из трёх мировых религий наряду с христианством и исламом. Сравните эти религии. Выявите общие черты и различия.
Вариант 6
1. Какой вклад внесла античная культура в мировую культуру?
2. Составной частью средневековой европейской культуры была рыцарская культура. Охарактеризуйте кодекс правил и норм поведения рыцаря.
Вариант 7
1. Назовите особенности социально-экономического развития Запада XVII – XIX вв.
2. Какую характеристику массовой культуры дают М.Вебер, Д.Макдональд, Т.Адорно и другие исследователи культуры и общества?
Вариант 8
1.Назовите выдающиеся научные открытия XIX века.
2. XX век стал веком массовой культуры. Какова роль средств массовой информации в развитии массовой культуры?
Вариант 9
1. Существуют различные точки зрения на роль Возрождения в развитии культуры Европы. Назовите эти точки зрения.
2. Назовите основные факторы и причины, обусловившие формирование в древнем мире индивидуальности человека.
Вариант 10
1. Как возникли первые европейские университеты и колледжи? Назовите древнейшие европейские университеты.
2. В послереволюционный период в среде русской эмиграции возникает течение, получившее название евразийства. Назовите представителей этого течения. В чём суть евразийства?
Вариант 11
1. Наука как компонент культуры.
2. «Страна городов» на южном Урале была создана около 4 тыс. лет назад. Как находки в Аркаиме изменили научные представления о ходе развития мировой истории и культуры?
Вариант 12
1. Рубеж XIX – XX вв. называют «Серебряным веком» русской поэзии. Назовите поэтов этого периода. Какие литературные течения существовали в России в этот период?
2. Как Вы понимаете определение культуры как системы ценностей? Что, по-вашему, входит в систему ценностей современного российского общества?
Вариант 13
1. Православные праздники и обряды.
2. Существуют разные точки зрения на роль Петра I в российской культуре. Назовите эти точки зрения.
Вариант 14
1. Кто и когда ввёл термин «Возрождение»? Каковы хронологические рамки европейского Возрождения?
2. Что Вы знаете о молодёжных субкультурах в современной России?
Вариант 15
1. Сравните понятия «культура» и «культурность» («культура поведения»). Как эти понятия связаны между собой?
2. В развитии российской культуры особую роль сыграло её месторазвитие. Как особенности природы России повлияли на формирование своеобразных черт российской культуры, менталитет россиян?
Список рекомендуемой литературы:
Основная литература
1. Багдасарьян, Н.Г. Культурология: учебник / Н.Г. Багдасарьян. - М.: ЮРАЙТ: Высшее образование, 2010. - 495 с. - (Основы наук). - Библиогр.: с. 490-495. - ISBN 978-5-9916-0205-1. - ISBN 978-5-9692-0565-9.
2. Викторов, В.В. Культурология: учебник / В.В. Викторов.- Изд. испр. и доп.. - М.: Вузовский учебник, 2009. - 400 с. - (Вузовский учебник) - ISBN 978-5-9558-0048-6.
3. Костина, А.В. Культурология: учебник / Костина А.В..- 2-е изд., стереотип. - М.: Кнорус, 2008. - 314 с. - Библиогр.: с. 313-314. - ISBN 978-5-85971-919-8.
4. Культурология: учеб. пособие / Под ред. А.Н. Марковой.- 4-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ, 2008. - 400 с - ISBN 978-5-238-01271-1.
5. Культурология: учебное пособие / Под науч. ред.Г.В. Драча.- 9-е изд. - Ростов-на-Дону: ФЕНИКС, 2005. - 576 с. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 568-569. - ISBN 5-222-07387-4.
Дополнительная литература
1. Антология исследований культуры / сост. Л. А. Мостова. - СПб.: Универ. книга, 1997. - (Культурология. ХХ век). - ISBN 5-7914-0022-5. - ISBN 5-7914-0020-9.
2. Багдасарьян, Н.Г. Культурология / Багдасарьян Н.Г.. - М.: ЮРАЙТ, 2010. - 495 с - ISBN 978-5-9916-0205-1.
3. Белик, А. А. Культурология: антропологические теории культур: учеб. пособие / А. А. Белик. - М.: РГГУ, 2000. - 240 с. - Библиогр.: с. 221-235. - ISBN 5-7281-0214-Х.
4. Ерасов, Б. С. Социальная культурология: Пособие для вузов / Б. С. Ерасов.- 2-е изд., испр. и доп. - М.: Аспект Пресс, 1997. - 591 с.
5. Есин, А. Б. Введение в культурологию: Основные понятия культурологии в систематическом изложении: учеб. пособие для вузов / А. Б. Есин. - М.: Изд. центр Академия, 1999. - 216с. - (Высшее образование) - ISBN 5-7695-0435-8.
Интернет-ресурсы
1. Аналитический центр Юрия Левады // Режим доступа http://www.levada.ru
2. Коллекция материалов по теме «Мировая художественная культура» // Режим доступа http://www. artclassic.edu.ru
3. Культуроведческий справочник по теории и истории культуры // Режим доступа http://www.countries.ru
4. Культурология, лекции // Режим доступа http://cultural-science.ru
5. Портал «Гуманитарное образование» // Режим доступа http://www.humanities.edu.ru
6. Ресурсы интернет по культурологии // Режим доступа http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Culture/
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ (зачету)
1. Понятие культуры. Культура как единство деятельности и ценностей.
2. Культура и общество. Социальные функции культуры.
3. Концепции «локальных цивилизаций» (Н.Я. Данилевского, О. Шпенглера, А. Тойнби).
4. Культура и история в концепции К. Ясперса.
5. Культура и цивилизация.
6. Классическая модель культуры.
7. Культурологические теории ХХ века (З. Фрейд, К.-Г. Юнг, Э. Кассирер, Л.Н. Гумилёв, П.А. Сорокин, Й. Хейзинга).
8. Характерные черты первобытной культуры.
9. Миф как выражение синкретизма первобытного сознания.
10. Ранние формы религиозных верований.
11. Специфические черты культуры Древнего Египта.
12. Индо-буддийская культурная традиция.
13. Конфуцианство и его роль в развитии культуры Китая.
14. Полис и его влияние на культуру античности.
15. Роль Византии в формировании христианской культурной традиции.
16. Ислам как мировая религия и его влияние на культуру.
17. Характерные черты западноевропейской средневековой культуры.
18. Мифология древних славян.
19. Причины и последствия принятия христианства на Руси.
20. Характерные черты ренессансной культуры.
21. Реформация и её культурное значение.
22. Европейская культура эпохи Просвещения.
23. «Серебряный век» русской культуры. Общая характеристика эпохи.
24. Культурный кризис ХХ века: признаки, сущность, оценки.
25. Массовая культура и личность.
26. Проблема типологии культур.
27. Универсальные художественные стили в европейской культуре (на примере любого стиля).
28. Импрессионизм как явление мировой культуры.
29. Идеи гуманизма в современной духовной культуре.
30. Задачи сохранения культурного наследия
