Лекции.орг — категория Другие языки 13 страница

Лекции по категории - Другие языки на сайте Лекции.Орг.

• Количественные числительные;
• Формы глагола в Present Perfect Continuous/Progressive;
• Знакомство, начало разговора;
• Son dernier roman est bon. (son premier roman);
• Употребление Future Simple;
• The Past Indefinite Tense, (прошедшее(неопределенное) время);
• СПИСОК НАИБОЛЕЕ УПОТРЕБИТЕЛЬНЫХ СЛУЖЕБНЫХ СЛОВ;
• Возвратные и усилительные местоимения;
• Упражнения на все изученные времена;
• Adjectives and Adverbs Comparison;
• Text 1. Transmission Media;
• Prominent painters of the 16th—18th centuries;
• УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ;
• Я хотел бы посетить Монмартр, квартал художников и артистов. Его улочки такие живописные;
• VII. Произнесите слова и сочетания слов, соблюдая отсутствие a) ассимиляции по звонкости; b) ассимиляции по глухости.;
• What will you do after two years in one company?;
• Методические указания по выполнению контрольной работы № 4;
• Russia is Taking the Global Step;
• УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ УСТНОЙ РЕЧИ;
• Поставьте прилагательное в скобках в соответствующей степени сравнения. 1. Firefighters prefer this type of breathing apparatus, it is (light) and (comfortable).;
• Отрицательная форма во временах Perfect;
• Образование и употребление Perfect;
• Уметь читать и устно переводить тексы по специальности; выписать и выучить незнакомые слова к этим текстам.;
• Упр. 6. Переведите на английский язык, употребив либо Participle I, либо Participle II.;
• По выполнению контрольной работы №2;
• РАБОТА С ЧЛЕНАМИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ;
• Требования к выполнению контрольной работы № 3;
• Материально-техническое обеспечение. Технические средства;
• Phenomena[fi'tomma] см. phenomenon;
• Поставить следующие предложения в вопросительную и отрицательную формы;
• Предлоги места и направления;
• Amplitude, transmit, bandwidth, frequency, tuning, envelope, carrier, modulate;
• Правила чтения букв Oo, Hh.;
• YI. Прочтите текст и переведите его устно; затем перепишите и переведите письменно заглавие и абзацы 1,2,3;
• Юлия, расскажите немного о себе, где учитесь, чем занимаетесь.;
• Прочитайте следующие слова, используя правила таблицы 1;
• II. THE NAMES OF FOODSTUFFS;
• Английский язык с Джеком Лондоном;
• Общие методические указания по изучению дисциплины;
• МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ №1;
• Думаю, нам следует сделать уроки до того, как придет мама.;
• какие дисциплины он изучает; какова его будущая профессия; почему он ее выбрал; где он предпочитает работать после института; что он делает, чтобы стать хорошим специалистом;
• The USA: the travel guide.;
• Авторский курс Светланы Белоус «Род, семья, человек»;
• III. Conversational practice.;
• La propria casa e sempre bella;
• УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ УСТНОЙ РЕЧИ. I. Составьте небольшие рассказы, используя данные слова и словосочетания:;
• Эта работа меня не интересует. Я хотел бы делать что-нибудь новое;
• Alcoholic drinks (aperitif);
• В следующих предложениях выберите необходимую форму причастия;
• УпотреблениеPresent Perfect Continuous Tense;
• Выписать толкование (дефиниции) глоссария. План-конспект занятия по русскому языку на тему: «Функционально-смысловые типы монологической речи;
• Всероссийская молодежная научная конференция;
• Специальный вопрос (special question);
• Общие методические указания;
• Я смотрю на него, я слушаю его, я отвечаю ему;
• Arriving in the United States. 3 страница;
• Он мне еще не вернул мой учебник;
• Когда Луизетта сказала, что она умеет играть в футбол, она рассмешила Николая;
• Чтение основных сочетаний гласных букв;
• Das Palais im GroSen Garten zu Dresden;
• Прилагательное (Adjective);
• Прочтите и переведите текст письменно.;
• ОСӨЖ ор-ғы әдістемелік нұсқау.;
• Flashing, signal, instructions, dashes, steady, acknowledge, relay, code;
• Must – выражает 1) долженствование, обязанность;
• Arriving in the United States. 4 страница;
• Сопоставление перевода причастий в функции определения и обстоятельства;
• Knock, Knock, Who Is That?;
• Easter traditios in Europe and America;
• Дополнительный материал для устной речи. MEALS (continued) What shall we drink? Что мы будем пить? I'll have some tomato juice [tq'ma:tou Gu:s] Я буду пить;
• Тема 3.5. Робота з іншомовними джерелами професійного та наукового характеру(статті, монографії, реферати, трактати тощо). Правосуддя і закон.;
• Время выполнения работы 1 час 15 минут;
• Zur Geschichte des Terrorismus;
• Упр. 4. Переведите на русский, обращая внимание на время сказуемого.;
• Спряжение правильных глаголов;
• Absent[sebsnt] a: be absent;
• What will matter to an employer more?;
• ГРУППА СОВЕРШЕННО-ПРОДОЛЖЕННЫХ ВРЕМЕН;
• Typische Witterungen der einzelnen Jahreszeiten;
• Выражения для конкретизации состава структуры;
• Упр. 369. Переведите на русский язык, об. ращая внимание на независимый причастный оборот;
• Упр. 3. Выпишите из текста предложения со сказуемым в страдательном залоге (4). Предложения переведите.;
• Алгоритм выполнения задания. Прочитать и перевести слова и выражения (10 баллов);
• Основные правила заполнения бланков ЕГЭ;
• Wie heisst es auf deutsch?;
• Bejahen Sie oder verneinen Sie folgende Sätze! 1. Dank der alternativen Energiequellen hat das Erdöl seine weltweite Bedeutung verloren.;
• Краткий утвердительный ответ;
• СҰрақтары: Answer the questions.;
• Предложения в Passive Voice;;
• Личные местоимения (Personal Pronouns);
• Благодарность и ответные реплики;
• Текст 2. Some basic driving tips;
• To want, to expect, would prefer, would like, to get, to believe, to wish, to consider, to find, to persuade, to desire, to allow, to like, to order;
• Алгоритм выполнения задания;
• ЗАДАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ;
• СТРАДАТЕЛЬНЫЙ ЗАЛОГ (THE PASSIVE VOICE);
• ПОДГОТОВКА К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ;
• Le tradizioni commerciali dell'Europa;
• Запомните следующие словосочетания,;
• Close bosom-friend of the maturing sun;;
• Arriving in the United States. 2 страница;
• ВЫПОЛНЕНИЕ КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ;
• Возможные сложности и пути их решения;
• Рекомендуемых для пересказа;
• УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ УСТНОЙ РЕЧИ. I. Составьте небольшие рассказы, используя данные слова и словосочетания:;
• В уроке 1-6 вы встретили 150 новых слов.;
• REYNOLDS ON THE USE OF COPYING;
• Verbals. Неличные формы глагола;
• Функции инфинитива в предложении;
• Выписать толкование (дефиниции) глоссария;
• Мы проводим регулярные клубные встречи, в которых участвуют носители языка.;
• УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ;
• Nous vous expliquerons toutes les fautes;
• L' institution de Médiateur a été créée en France en ….. .;
• Страдательный залог (Passive Voice);
• Способы перевода глаголов в формах страдательного залога;
• The Present and the Past Tenses;
• Deduction of a grammar formula of sentence from the Universal formula of cognition and usage of it in training students a translation from the russian language into english;
• Прочитайте текст и выясните, правы ли вы;
• Наречия и выражения, передающие местоположение и движение;
• Упр. 437. Перефразируйте следующие пред-лоэкения, употребляя сложное подлежащее;
• ИЩШШ18.1. ЭТИКЕТ ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯНИИИИ;
• В тот день, когда мы решили поехать к бабушке, шел дождь;
• Совершенствование языковых навыков;
• Future Indefinite (Simple);
• Образование страдательного залога;
• Прочтите и переведите текст;
• В) Нереальное условие в настоящем;
• Attenuation, dissipation, conversion, plot, degrade, noise ,distortion;
• Czytamy wiersze i opowiastki;
• THE FUTURE INDEFINITE TENSE;
• При выполнении контрольной работы необходимо полностью переписывать текст каждого задания из методических указаний;
• Восемнадцатый урок третьего раздела американского английского языка по методу доктора Пимслера;
• European Ministers Agree to Loan Greece;
• In the columns. Pay attention to the positional length of [∂].;
• Белгіліенген сөздерге сұрақ қойыңыз.;
• Произносительная сторона речи;
• Прочитайте следующие слова, используя правила таблицы 2;
• Рекомендации по составлению реферата;
• Инструкция по выполнению контрольных работ;
• А) Перед нарицательными существительными;
• Критерии качества контрольной работы;
• Я прочитал эту статью внимательно и с интересом;
• Поставьте по одному вопросу к каждому предложению из Задания 1.;
• Past Simple/Past Participles.;
• Совершенные продолженные времена (Perfect Continuous Tenses);
• Чутковой Анастасии Сергеевны;
• Части слова из языков романской семьи и словообразование;
• Описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета;
• Употребление времен группы Indefinite;
• Список неправильных глаголов;
• TEXT I . WILLIAM JOHN LOCKE;
• ЗАЛІКОВА КОНТРОЛЬНА РОБОТА;
• Прочтите следующие слова. Следите за долготой и краткостью гласного звука;
• III Внутривузовская молодежная научная конференция;
• Дополнительный материал для чтения. TBILISI STUDIES SHAKESPEARE;
• СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ (THE NOUN).;
• КАФЕДРА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ;
• Соотнесите русские и английские словосочетания. Согласно информации, данной в тексте, подбе;
• МОДАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ И ИХ ЭКВИВАЛЕНТЫ;
• Требования к содержанию работ;
• Exercise 3. Прочитайте новые слова урока;
• III. 3. 2. THE PAST PERFECT TENSE;
• Произнесение отдельных действий вычисления.;
• Что может знать ребенок, изучая английский язык в возрасте до 6 лет?;
• Как строится простое предложение;
• Выберите правильную форму глагола в активном или пассивном залоге.;
• Horizon[ha'raizan] n гори­зонт horrible[ЪэгэЫ] а ужасный horror[Ъэгэ] п ужас horse[ha:s] и лошадь horseback['haisbask] n: on;
• Правила чтения согласных букв;
• Настоящее продолженное время;
• Biernik. Liczba pojedyncza 4 страница;
• Учебно-познавательные умения;
• A Family Affair - Вenetton;
• Прочитать и перевести диалоги.;
• ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ УСТНОЙ РЕЧИ;
• by Captain Arthur Hastings, O.B.E.;
• Перечень грамматического материала;
• Пополнение словарного состава;
• Слова заменительные и указательные - местоимения;
• ОБЩАЯ СХЕМА ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ;
• Письменно переведите аннотацию;
• Я знаю, что они расстались, но я здесь ни при чем;
• Zuwachs: Knapp 50.000 Studenten haben kein Abitur;
• Praktikanten erhalten im Schnitt 402 Euro im Monat;
• ОФОРМЛЕНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ;
• Работа над разговорной речью. I. Произведите логическое соединение компонентов данных блоков;
• English as a Means of International Communication;
• ПРОШЕДШЕЕ ДЛИТЕЛЬНОЕ (ПРОДОЛЖЕННОЕ) ВРЕМЯ;
• Модуль 1. Грамматическая структура языка. Грамматический материал (конспект);
• Передача внутрилингвистических значений;
• Study the following words and word combinations. Learn them by heart;
• Чтение основных сочетаний согласных букв;
• MINE INSPECTORS HOLD COMPANY GUILTY IN DEATH OF SIX WORKERS;
• Uuml;bersetzen Sie ins Deutsche!;
• Отсутствие артикля (нулевой артикль);
• Краткий отрицательный ответ;
• Грамматический комментарий;
• Я восхищаюсь Эйфелевой башней, пройдем еще раз возле нее;
• Международные сертифицированные экзамены;