Testo 1.
Vocabolario:
iscr i versi a – поступить в tempo – время, погода, темп
all’età – в возрасте terminare – закончить, окончить
migliore – лучший, лучшая liceo – училище, лицей
brillante – блестящий,-ая dec i dere – решить
art i stico – творческий, художественный gli studi – учёба
proseguire [proseg`wire] – продолжить parte, f. – роль
debuttare (sin. esordire) – дебютировать stesso – тот же самый
sotto la guida – под руководством famoso – знаменитый
“Le nozze di F i garo” – «Свадьба Фигаро» carriera – карьера
Anna Netrebko
Anna Netrebko, una delle migliori cantanti liriche del nostro tempo, è nata il 18 settembre 1971 a Krasnodar. Anna Netrebko ha voce di soprano lirico.
La futura cantante ha cominciato a studiare musica all’età di 9 anni. Nel 1988 la giovane Anna si è iscritta al Liceo musicale di San Pietroburgo. Dopo il liceo Anna ha deciso di proseguire gli studi musicali nella stessa città, al Conservatorio di musica “Rimskij-Korsakov”.
Anna ha debuttato nella parte di Susanna nell’opera “Le nozze di Figaro” al Teatro Mariinskij nel 1994 sotto la guida del famoso Valerij Gergiev. Da quel giorno è cominciata la sua brillante carriera artistica.
Упражнение 3. Ответьте, верны (vero) или неверны (falso) следующие утверждения. Если утверждение неверное, дайте правильный ответ:
Vero Falso
1. Anna Netrebko è una pianista. □ □
2. Anna Netrebko è una cantante francese. □ □
3. La cantante è nata a Stavropol. □ □
4. Anna Netrebko ha il mezzosoprano. □ □
5. Anna si è iscritta al liceo musicale di San Pietroburgo. □ □
6. Dopo il liceo Anna ha deciso di non proseguire gli studi. □ □
7. La futura diva ha studiato al Conservatorio di Mosca. □ □
8. Anna ha debuttato nella parte di Rosina. □ □
9. Valerij Gerghiev ha diretto lo spettacolo. □ □
Testo 2.
Vocabolario:
Casa dello Studente (sin. studentato) – corso – проспект
студенческое общежитие piano – этаж
palazzo – дворец, большой дом camera – комната
a due letti – с двумя кроватями, двухместная finestra – окно
la finestra dà su – окно выходит на comodità – удобство
centro commerciale – торговый центр centrale – центральный
riscaldamento – отопление luce, f. – свет
luminoso – светлый, хорошо освещенный accogliente – уютный/-ая
comodino – тумбочка, ночной столик sp e cchio – зеркало
frigor i fero, fr i go – холодильник stanza – комната
trovarsi bene – хорошо чувствовать, ощущать себя lì – там
div i dere qc con qcd – делить что-либо с кем-либо quasi – почти
corridoio – коридор doccia – душ
gabinetto – туалет
Nella Casa dello Studente.
Abito a Rostov-sul-Don in corso Naghibina al numero 17/2 (diciassette barra due) nella Casa dello Studente del Conservatorio di Rostov. Il palazzo ha 9 piani e si trova quasi nel centro della città.
La mia camera numero 303 è al secondo piano. È una stanza a due letti. Divido la camera con la mia amica Anna. La camera ha una finestra. La finestra dà sul centro commerciale RIO.
Nello studentato ci sono tutte le comodità: il riscaldamento centrale, il gas, la luce elettrica, l’acqua calda. Nel corridoio ci sono una doccia e un gabinetto.
La mia stanza è piccola, ma luminosa e accogliente. Nella nostra camera ci sono due letti, un tavolo, un’armadio, due comodini, un frigorifero, un pianoforte e uno specchio. Mi piace molto la mia stanza. Mi trovo bene lì.
Testo 3.
Vocabolario:
proprio – собственный proprietà – собственность
periferia – окраина giardino – сад
davanti – перед, впереди a lbero da frutto – плодовое дерево
fiore, m. – цветок camera da letto – спальня
soggiorno – гостиная cucina – кухня
pianterreno – первый этаж primo piano – второй этаж
trovarsi – находиться servizi – подсобные помещения
bagno – ванная ripostiglio – кладовка
soffitta – мансарда, чердак cantina – подвал, погреб
mi piace – мне нравится di più – больше всего
divano-letto – диван-кровать armadio – платяной шкаф
vestito – платье, костюм, одежда scaffale – книжный шкаф, стеллажи scrivan i a – письменный стол poltrona – кресло; лентяйка
comodo – удобный stereo – музыкальный центр
dare su – выходить на (об окнах) naturalmente – естественно
in fiore – в цвету benissimo – отлично, превосходно
La propria casa e sempre bella.
Io e la mia famiglia abitiamo in una casa di nostra proprietà alla periferia di Rostov-sul-Don, in via Dlinnaia, 87. È una casa a due piani con un giardino davanti. Nel giardino ci sono alberi da frutto e molti fiori.
La casa ha tre camere da letto, un soggiorno, la cucina e il bagno. Il soggiorno, la cucina e i servizi si trovano al pianterreno, le camere da letto sono al primo piano. C’è anche un ripostiglio, la soffitta e la cantina.
Mi piace di più la mia stanza. È grande, luminosa, accogliente. Nella mia camera ci sono un divano-letto, un armadio per i miei vestiti, unо scaffale, una scrivania con una sedia, una poltrona molto comoda, un televisore e uno stereo. Sulla scrivania c’è il mio computer.
Le finestre della nostra casa danno, naturalmente, sul giardino. In primavera è bello vedere gli alberi in fiore. La propria casa è sempre bella. Ci troviamo benissimo nella nostra casa.
Testo 4.
Vocabolario:
appartamento – квартира affitto – аренда, арендная плата
in affitto – съёмный,-ая zona – зона, район
semicentrale – полуцентральный bilocale – двухкомнатная квартира
ingresso – прихожая; вход balcone, m. – балкон
a mpio – просторный, обширный abit a bile – жилой
il bagno – ванная комната vasto – обширный, большой
strada – дорога, улица perciò – поэтому
rumoroso – шумный, шумно un po’ – немного, чуть-чуть
scaffale – шкаф для предметов и книг compagna di studi – однокурсница
caro – дорогой cos ì – так, таким образом
spesa – платёж, трата, расход condominiale – комунальный
a metà – напополам ci piace – нам нравится
L’appartamento in cui abito.
Abito in un appartamento in affitto in via Larina in una zona semicentrale della nostra città. È un bilocale al secondo piano con un balcone. L’appartamento è abbastanza grande: ha un ampio soggiorno, una grande camera da letto, la cucina abitabile, il bagno e un vasto ingresso. Le finestre danno sulla strada e perciò è un po’ rumoroso.
Nel soggiorno c’è un divano-letto, due poltrone, un tavolo con una sedia davanti, e uno scaffale. Nella camera da letto ci sono due letti, due comodini, un grande armadio e uno specchio.
Abito con una mia compagna di studi. Gli affitti sono cari a Rostov-sul-Don. Così paghiamo l’affitto e le spese condominiali a metà. Ci piace il nostro appartamento.
Упражнение 4. На основе текстов 2, 3, 4 напишите текст о своём доме, квартире или комнате в общежитии. Следуйте нижеприведённой схеме:
1. Dove si trova la Sua casa? 2. È un appattamento o una casa? 3. A che piano è? /Quanti piani ha? 4. Di quante stanze si compone? 5. Dove danno le finestre? 6. Con chi abita? 7. Quali mobili ci sono nella sua stanza? 8. Le piace la Sua casa?
Lezione 23.
Ricapitolazione. – Повторение.
Testo.
Vocabolario:
prima – раньше, ранее, до speciale – особенный, особый
compleanno – день рождения c o mpiere – исполнять(ся)
Meno male! – Слава Богу! rifare il letto – заправить кровать
farsi la doccia – принять душ prepararsi – приготовить себе
anche loro – они тоже fare gli auguri – поздравлять, желать
salute, f. – здоровье felicità – счастье
regalare – дарить regalo – подарок
r o mpersi – сломаться sognare – мечтать, видеть сны
modello – модель, образец pr o prio – как раз, именно
Accidenti! – Чёрт возьми! far presto – спешить, поторопиться
pulmino – микроавтобус, маршрутка mercato – рынок
frutta – фрукты verdura – овощи и зелень
festeggiare – праздновать festa – праздник, вечеринка
sperare – надеяться che s i a – что будет
aiutare – помогать preparare – приготовить
piatto – тарелка, блюдо, кушанье apparecchiare – накрыть (стол)
recarsi – направиться
Una giornata speciale. – Особенный день.
Di solito mi sveglio alle sette e mezzo, ma oggi mi sono svegliato mezz’ora prima, perché è una giornata proprio speciale: è il mio compleanno. Compio vent’anni. Meno male che oggi è venerdì e ho poche lezioni al conservatorio. Mi sono alzato subito, ho rifatto il letto e poi sono andato in bagno a farmi la doccia. Il papà e la mamma dormono ancora. Non voglio svegliare i genitori. Mi sono preparato un buon caffè e ho fatto colazione. Ah, ecco i genitori che si sono alzati anche loro. Mi hanno fatto gli auguri di salute e felicità per il mio compleanno e hanno regalato un nuovo cellulare. Il mio vecchio telefonino si è rotto pochi giorni fa. Che bel regalo! Ho sognato proprio quel modello!
Ma che ore sono? Accidenti! Sono già le otto! Devo far presto per non arrivare in ritardo alle lezioni. Mi sono vestito in fretta e sono uscito subito di casa. Ho preso il pulmino e sono arrivato al conservatorio alle nove meno dieci. La prima lezione è quella di storia dell’arte. Poi ho ancora due ore di filosof i a e un’ora di canto. Alle dodici e mezza ho pranzato nella mensa del conservatorio. Poi sono andato alla lezione di canto e alle due sono uscito dal conservatorio. Mi sono recato al mercato centrale, ho comprato frutta e verdura e poi ho preso l’ a utobus per tornare a casa. Stasera vengono i miei amici a festeggiare il mio compleanno. Spero che sia una bella festa. Ma devo ancora aiutare la mamma a preparare i piatti e apparecchiare la tavola.
Упражнение 1. Ответьте на вопросы.
1. A che ora si sveglia il ragazzo ogni mattina? 2. A che ora si è svegliato oggi? 3. Perché oggi è una giornata speciale per lui? 4. Che cosa ha fatto al mattino? 5. Il venerdì ha molte lezioni al conservatorio? 6. Che cosa hanno fatto i suoi genitori? 7. Che cosa hanno regalato al ragazzo? 8. Con che mezzo (средством) di trasporto è andato al conservatоrio? 9. A che ora è arrivato al conservatorio? 10. Quante lezioni ha avuto? 11. Dove ha pranzato? 12. A che ora è uscito dal conservatorio? 13. Dove è andato dopo le lezioni? 14. Cosa ha comprato al mercato. 15. Dopo il mercato dove è andato? 16. Chi deve venire da lui alla sera e perché? 17. Chi deve aiutare il ragazzo? 18. Cosa deve fare? 19. Quando è il tuo compleanno? 20. Come festeggi il tuo compleanno di solito? 21. Se festeggi il compleanno a casa, aiuti la mamma a preparare da mangiare e ad apparecchiare la tavola?
Упражнение 2. Переведите предложения:
1. Она не может выучить правило. 2. Я должна работать весь день. 3. Паола хочет пойти домой. 4. Они не могут прийти к Марии завтра утром. 5. Ты должен учиться хорошо. 6. Мы хотим пойти в театр сегодня вечером. 7. Я не могу перевести этот текст. 8. Они хотят посмотреть этот фильм. 9. Мы можем написать письмо. 10. Марина не должна рассказывать эту историю. 11. Хочешь послушать эту оперу? 12. Мы должны идти в консерваторию. 13. Я хочу пойти на концерт. 14. Вы (вежливо к одному) можете открыть окно. 15. Вы (множ. число) должны идти на работу. 16. Вы (вежливо к одному) хотите пойти с нами? 17. Они не должны разговаривать. 18. Ты можешь позвонить Марте после одиннадцати? 19. Я умею водить машину. 20. Анна не умеет плавать. 21. Они не умеют танцевать. 22. Я этого не знаю.
Упражнение 3. Переведите предложения:
1. Сколько упражнений ты сделал? 2. Я никогда не был в Риме. 3. Сколько писем он написал? 4. Позавчера мы ходили на концерт. 5. На прошлой неделе Анна и Мария ходили к врачу. 6. Мы уже сделали домашние задания. 7. В прошлом месяце мы были в театре. 8. Они уехали в Болонью три дня назад. 9. Почему она не закрыла дверь? 10. Вчера вечером мы были в кино. 11. Мы опоздали на самолёт. 12. Я ещё не перевел текст. 13. Кто видел Марко? 14. Она взяла мои ключи. 15. В этом году они изучали немецкий язык. 16. Мы уже сдали все экзамены. 17. Сегодня утром я проснулась в половине восьмого. 18. Мы хорошо развлеклись вчера на дискотеке. 19. Мария пришла десять минут назад. 20. Я уже поговорил с преподавателем.
Test di ripasso 8.
Compito 1. Проспрягайте глаголы в passato prossimo:
cantare arrivare svegliarsi
Compito 2. Образуйте причастия прошедшего времени от следующих глаголов:
Venire, prendere, andare, leggere, aprire, scrivere, essere, morire, potere, mettere, offrire, partire, rispondere, chiudere, capire, dire, chiedere, avere.
Compito 3. Раскройте скобки, поставив глаголы в неопределённой форме в нужную форму passato prossimo. Предложения переведите.
1. Mia cugina (nascere)________________ nel 1998.
2. I miei amici (partire)_________________ per Roma la settimana scorsa.
3. Il treno non (arrivare) ________________.
4. L’insegnante (scrivere)________________ una frase sulla lavagna.
5. Lo studente (fare) ________________ il compito.
6. Il signore (mettersi) _______________ il cappotto.
7. Io non (potere) _________________ venire con voi.
8. Che cosa (rispondere) _________________ al padre, Franco?
9. Noi (dovere) _____________________ lavorare tutta la giornata.
10. Chi (prendere) ____________________ le mie chiavi?
Lezione 24.
Facciamo grammatica
Pronomi ogetto diretto e indiretto. –
