Содержание
| Введение | |
| Методические указания по выполнению контрольной работы №2 | |
| Задания для контрольной работы №2 | |
| Источники информации |
Введение
Цель данных методических указаний – помочь студентам заочной формы обучения в выполнении ими контрольных заданий. В методических указаниях дана действующая программа и приведен список литературы, которой можно пользоваться, чтобы овладеть минимумом лексики и грамматики, необходимым для выполнения контрольных работ.
Изучение английского языка на заочной форме обучения основано на самостоятельной работе студентов. На аудиторных занятиях студентам предоставляется возможность отработать навыки чтения и говорения.
Изучение английского языка направлено на достижение образовательных, воспитательных и практических задач:
- на дальнейшее развитие иноязычной коммуникативной компетенции,
- на развитие интеллектуальных способностей обучающихся, логического мышления, памяти;
- повышение общей культуры и культуры речи,
- расширение кругозора обучающихся, знаний о странах изучаемого языка;
- формирование у обучающихся навыков и умений самостоятельной работы, совместной работы в группах, общения друг с другом и в коллективе;
- формирование и развитие личности обучающихся, их нравственно-эстетических качеств, мировоззрения, черт характера;
- развитие всех составляющих коммуникативной компетенции (речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной и учебно-познавательной).
Обучающиеся должны уметь:
· общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;
· переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;
· самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;
Обучающиеся должны знать:
· лексический (1200 – 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;
Методические указания
по выполнению контрольной работы №2
Контрольная работа представлена в 10 вариантах. Выбор варианта контрольной работы осуществляется по последней цифре шифра студента (если цифра 0, то вариант работы №10).
Учебный материал, который рекомендуется знать перед выполнением контрольной работы №2:
Лексический материал:
1. Тема «В ресторане»
2. Тема «Американская и английская кухни»
3. Тема «Русская кухня»
4. Тема «Методы приготовления пищи»
Грамматический материал:
1. Артикли
2. Модальные глаголы
3. Предлоги
4. Конструкция there is/are
Контрольная работа содержит 8 заданий:
1. Прочтите текст, выписывая незнакомые слова с переводом.
2. Найдите в тексте английские эквиваленты русским словам и выражениям.
3. Письменно ответьте на вопрос.
4. Найдите в тексте предложения с конструкцией there is/are, выпишите и переведите на русский язык.
5. Найдите в тексте выражения с предлогами, выпишите их и переведите их на русский язык.
6. Объясните письменно, почему перед существительными coffee, tea не употреблен артикль.
7. Выпишите из текста предложения, содержащие модальные глаголы, переведите их на русский язык.
8. Переведите письменно текст на русский язык.
Условием зачета контрольной работы является правильное выполнение всех восьми заданий.
Чтобы выполнить задание №1 контрольной работы, вам следует прочитать текст, выписывая все незнакомые слова, встречающиеся в тексте. При выполнении данного задания можно пользоваться русско-английским словарем «Абби лингво» www.lingvo-online.ru, где можно прослушать произношение иностранного слова.
Чтобы выполнить задание №2, вам необходимо перевести слова и выражения из текста с русского на английский язык, пользуясь списком выписанных вами слов из первого задания.
Чтобы выполнить задание №3 вам нужно ответить на вопрос по содержанию текста.
Чтобы выполнить задание №4 вам нужно найти в тексе предложения с выражением there is или there are, выписать его и перевести на русский язык.
Конструкция there is/are
Для обозначения местоположения какого-нибудь предмета (предметов) или лица (лиц) в английском языке используются структуры there is/there are. Переводится данная конструкция словами: находится, лежит, стоит, есть (в зависимости от контекста)
There is a book on the table. (предложение переводим с конца!) На столе лежит книга.
There are books on the table. На столе лежат книги.
В единственном числе употребляем is
Во множественном числе употребляем are
Отрицательное предложение образуется добавлением отрицательной частицы not:
There is not a book on the table. На столе нет книги.
There are not books on the table. На столе нет книг.
В вопросительном предложении меняем местами there is – is there, there are – are there
Is there a book on the table? На столе лежит книга?
Are there books on the table? На столе лежат книги?
+ There is a girl near the door. У двери стоит девушка.
? Is there a girl near the door? У двери есть девушка?
-there is not a girl near the door. У двери нет девушки.
Для того чтобы выполнить задание №5 вам потребуется примеры употребления предлогов:
