Лекции.орг — категория Культура 9 страница

Лекции по категории - Культура на сайте Лекции.Орг.

• Тоцька Н. І. Сучасна українська літературна мова. Фонетика, орфоепія, графіка, орфографія. – К. : Вища школа, 1981. – С. 68–72, 75–78, 79–80, 85–95, 148–149.;
• Озимая пшеница. Агротехника.;
• Стылістыка як тэарэтычная база культуры маўлення;
• Сравнительный анализ театра Но и Кабуки;
• Тоталитаризм и культура (30-е — нач. 50-х гг.);
• Роль языка в процессе духовного освоения мира;
• ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ РЕЧИ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ;
• Тема: Культура Середньовіччя. Характерні риси культури Середньовічної Європи;
• САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДОМАШНЯЯ РАБОТА. 1.В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые;
• ТЭМА: Правільнасць маўлення: акцэнтныя нормы;
• Создание спортивных организаций в дореволюционной России.;
• Кизилташское нагульно-воспроизводственное кефалевое хозяйство (КНВКХ);
• Анотування джерела наукової інформації. Писемне мовлення. Правила вживання апострофа. Позначення м’якості приголосних;
• Дайте характеристику «сурового стиля» в советском искусстве, назовите его основных представителей. Выявите творческий метод В. Попкова;
• ТЕМА 4. ДОВІДКОВО-ІНФОРМАЦІЙНІ ДОКУМЕНТИ;
• Трактор ДТ-75 в агрегате с плугом ПН-4-35.;
• Побудова картограми навантажень;
• Выявление морфологических признаков бактерий путем окрашивания.;
• РЫБОВОДНЫЕ ПРЕДПРИЯТИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ПОДЧИНЕНИЯ. ФГБУ «АРДОНСКИЙ ЛОСОСЕВЫЙ РЫБОВОДНЫЙ ЗАВОД» - Федеральное государственное бюджетное учреждение «Ардонский лососевый рыбоводный завод»;
• Назовите и коротко опишите исторические памятники, свидетельствующие о пребывании в нашем крае половцев.;
• Понятие культуры и цивилизации;
• Тема. Нормированность как механизм культуры речи;
• Инструкция по выполнению заданий;
• Мова, писемність, освіта, наукові знання та література;
• Развитие конструирования и моделирования костюма;
• Розділ 7. Збереження та підвищення родючості ґрунтів у полях сівозміни;
• Расскажите о пейзажной живописи передвижников. Выявите различия творческих методов А. Саврасова и А. Куинджи на примерах их произведений. Охарактеризуйте творчество Ф. Васильева;
• Роль религии в современном мире;
• Получение гормонов из клеток животных;
• Периодизация искусства Возрождения;
• МЕТОДИКА РАЗРАБОТКИ СЕВООБОРОТОВ;
• Расскажите о творчестве Пуссена. Объясните взаимосвязь формирования французской государственности и становления стиля «классицизм»;
• КУЛЬТУРА ДРЕВНЕЙ И СРЕДНЕВЕКОВОЙ РУСИ;
• Перечислите основные направления западного искусства начала XX века, дайте их краткую характеристику;
• Словообразовательные нормы.;
• Тема 7. Культура Древнего Рима;
• Культурно-историческая монадология О.Шпенглера;
• Межкультурная коммуникация;
• Модуль 1. Культура професійного мовлення. Лексичні, морфологічні, синтаксичні норми в професійному спілкуванні;
• Словари трудностей русского языка;
• Совмещение человечности и государственности как проблема конфуцианской культуры;
• Понятие об оптимизации почвенных условий и плодородия;
• Надотряд Наутилоидеи. Nautiloidea. Є2 – Q;
• Художественная культура. Скульптура. Отечественная культура в 20-30-е годы;
• Основные характеристики цвета;
• Как поблагодарить, ответить на благодарность;
• Понимание норм и ценностей в культурологи;
• Памяти Юрия Ивановича Смирнова;
• Определение количества мезофильных аэробных и факультативно анаэробных микроорганизмов (КМАФАнМ).;
• Живопись и графика Дауда Оздоева;
• В Україні перший пам’ятник Шевченку (його погруддя) було встановлено у Харкові у садибі Алчевських у 1881 році;
• Русское авось;
• Дієслово у діловому мовленні;
• АРХАИЧЕСКИЙ ПЕРИОД (VIII-VI ВВ. ДО Н.Э.);
• II. Культура історичних предків українського народу;
• Поверья, связанные с животными;
• Предшественники нуклеиновых кислот;
• Тенденции развития современной корпоративной культуры в индустрии гостеприимства;
• Искусство Джованни Лоренцо Бернини;
• Палацово-парковий комплекс.;
• Без инде хәзер зурлар, мәктәпкә илтә юллар” проекты;
• Общая характеристика учебного предмета. Культурные традиции родного края;
• Первинний і зведений облік праці та її оплати;
• Развитие скульптуры во Флоренции первой половины ХУ века;
• Тема 1. Культура и культурология;
• Голуб И. Б. Русский язык и культура речи. – М., 2002.;
• Цивилизация инков;
• Види і обсяг перевірних робіт;
• Збудник сальмонельозу;
• ВИМОГИ ДО СКЛАДАННЯ МАРШРУТУ;
• Выработка миссии организации, определение стратегии, основных целей и ценностей;
• Система ценностей. Морально-примиренческое отношение к миру;
• Требования к оформлению творческого задания;
• ЗАДАНИЯ ДЛЯ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ.;
• кажіть речення, у якому вставне слово виражає впевненість.;
• Lexico-semantic and lexico-syntactic expressive means and stylistic devices;
• Tiptoeing through the Minefield;
• Измерение концентрации CO2;
• РЫБОВОДНЫЕ ПРЕДПРИЯТИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ПОДЧИНЕНИЯ;
• Свежая версия каталога по наличию клубнелуковиц обновляется на сайте.;
• КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ, НОМИНАЦИИ КОНКУРСА. о проведении конкурса снежных фигур на площади у ТК «Гранд»;
• Художественная и научная деятельность Леонардо да Винчи;
• Работа графитным карандашом;
• РАБОВЛАДЕЛЬЧЕСКИЕ И ФЕОДАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВА СРЕДНЕЙ АЗИИ И СИБИРИ;
• Теплые» и «холодные» цвета;
• Культура социальной группы, которая проявляет себя в особых чертах поведения и сознания людей называется;
• Оздоровительная минутка «Сотвори солнце в себе».;
• МОНУМЕНТАЛЬНО-ДЕКОРАТИВНАЯ ЖИВОПИСЬ 2 страница;
• Загальні відомості та методичні вказівки. Серед заходів, спрямованих на підвищення врожайності сільськогосподарських культур, важливе значення в системі насінництва має контроль за сортовими і;
• ВАСИЛИЙ ИВАНОВИЧ ДЕМУТ-МАЛИНОВСКИЙ;
• Охранная зона считается установленной с даты внесения в государственный кадастр недвижимости сведений о ее границах.;
• Культура как совокупность «характерных» черт;
• Представляю вашему вниманию выпускную квалификационную работу;
• Ниациновый тест с бумажными полосками;
• Знешнепалітычная дзейнасць Рэспублікі Беларусь на сучасым этапе;
• Заходи, способи і системи обробітку грунту;
• Упражнение 138.Укажите, каким образом в данных примерах осложняется структура грамматически простого предложения и чем функционально оправдывается такое осложнение;
• Тэма 10. Асноўныя тэндэнцыі і дасягненні ў развіцці культуры Беларусі ў другой палове XVI – пач. XX стст.;
• Салат кочанный;
• Декоративное решение одежды, ткани, цвет, орнамент;
• Критерии, определяющие правильность выполнения заданий;
• Раздел №3. Речевые нормы русского литературного языка (трудные случаи);
• Выявите собственно русские черты и раскройте влияние архитектуры итальянского Возрождения в соборах Московского Кремля;
• Методические рекомендации по составлению коллажа. 7 Методические рекомендации по написанию сообщения.;
• СИСТЕМЫ ЦВЕТНОГО ОСВЕЩЕНИЯ НА СЦЕНЕ;
• Практическое занятие № 14. «Пунктуация. Основные правила употребления знаков препинания».;
• РУССКАЯ КУЛЬТУРА XVII ВЕКА;
• Схема 12.5. Формирование основ культуры классицизма;
• Мемориал Жертвам фашизма» в Краснодаре;
• Среди предложений 5—13 найдите сложное предложение с однородным подчинением придаточных. Напишите номер этого сложного предложения;
• Supplementary Reading and Vocabulary Enrichment. Read the text, translate the parts in italics and bold type and be ready to speak about the rules of English conversation.;
• Современный структурализм и его понимание культуры;
• Функции организационной культуры.;
• Вентиляторы горячего воздуха;
• Types of Business Organization in Great Britain;
• Для студентов очной форм обучения;
• Игры на сплочение коллектива.;
• Тема 3. Внутрішнє середовище організації;
• Дайте развернутое определение терминов (с примерами);
• Предосторожности при приготовлении питательных сред;
• Тема 7. Коды экранной культуры;
• а) переосмысление общеупотребительных слов;;
• CО2 В ТЕПЛИЧНОМ САДОВОДСТВЕ;
• Значение и роль рисунка в творческом процессе художников Возрождения;
• II. Read and translate the text. Most people work because they need to earn a salary, but money isn’t the only motivation or reason why people work;
• Перечень тем контрольных работ;
• КУЛЬТУРА И НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ;
• Последний просмотр страницы: Воробьёва Н.Л. (Мать), Сб, 22 окт 16 в 18:48;
• Заквашивание и сквашивание молока. 4.3.1. Производственную закваску готовят с использованием бакконцентрата, лабораторной или пересадочной заквасок;
• Мозаїчний штандарт» з Ура (фрагмент), 2600 до н. е. Батальна сцена,Британський музей;
• Русский модерн в архитектуре Санкт-Петербурга.;
• Культура и личность. Социализация и инкультурация. Культурная самоидентичность;
• Основные особенности древнегреческой цивилизаций и культуры;
• ТЕМА 7. Официально-деловой стиль;
• Ландшафтная садовая мебель.;
• Особенности конструктивного выполнения молниеприемников и токоотводов;
• Синтаксическая структура предложения и знаки препинания;
• Стилистически не оправданное употребление антонимов;
• Общие указания для всех видов капусты;
• Термин, означающий процесс возникновения, становления культуры;
• Вызваленчае паўстанне 1863–1864 гг. пад кіраўніцтвам К. Каліноўскага.;
• V. Вивчення нового матеріалу. Ми познайомимось з вами з різноманітними видами живопису;
• Научные дефиниции культуры. Науки о культуре.;
• Приготовление питательных сред;
• ВЫГОНКА ЛУКА ШАЛОТА НА ЗЕЛЕНЬ В ЗАЩИЩЕННОМ ГРУНТЕ;
• Северное Возрождение;
• И.п. семьсот восемьдесят четыре;;
• Надотряд Nautiloidea. Наутилоидеи;
• Проведите сравнительный анализ резиденций французских и испанских монархов: Версаля и Эскориала;
• Как выразить (не)согласие с мнением собеседника;
• Температурно-влажностный режим;
• Семінар 4-5. Пачатак Вялікай Айчыннай вайны. Акупацыйны рэжым. Партызанская і падпольная барацьба.;
• Соціокультурна змістова лінія;
• ТЕМА 4. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ КУЛЬТУРОЛОГИИ;
• X. Summing up. Saying goodbye. Lesson 32 Peter Pan hasn’t got a mother;
• Понятийный аппарат изучение молодежных культур: понятие, соотношение понятий «молодежная субкультура» - «контркультура» «молодежная субкультура и культура для молодых».;
• Алгоритмы анализа произведений искусства;
• ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ. 1. Пам‘ятки (далі - музейні предмети і колекції) державної частини Музейного фонду є державною власністю і надбанням народу України;
• ЦЕЛЬ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ВУЗЕ;
• Подтема 2.2. Акцентологические нормы;
• II этап бактериологического метода выделения чистой культуры микроорганизмов – возбудителей заболеваний человека;
• Скульптура в храмах и погребениях;
• Тема урока: 17.1. Развитие архитектуры итальянского Возрождения — 3 урока;
• Choose the correct ending.;
• Мифы и особенности мифологического мировосприятия;
• Рус балаларына татар теле һәм әдәбиятын укыту программасы буенча;
• Поставьте заключенные в скобках слова в нужной форме;
• Литературный язык как высшая форма национального языка. Признаки литературного языка.;
• Заняття 2. Художня література;
• Спіс выкарыстанай літаратуры;
• По Адыгее к Черному морю;
• Основные теории межкультурной коммуникации.;
• Организационное проектирование;
• Форма договору довічного утримання;
• ІІ. Загально – розвиваючі вправи;
• Геометрический стиль греческой вазописи;
• Shakespeare’s s Contribution to the World Literature;
• Факторы адресата в текстах современной рекламы;
• Александрийская лазурь (египетская лазурь);
• Модуль 2. Лексичний аспект сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні;
• МЕСТО НАУКИ В СИСТЕМЕ КУЛЬТУРЫ;
• Раздел 2. История мировой культуры;
• Раздел 5. ЯЗЫК ДЕЛОВЫХ БУМАГ. РЕДАКТИРОВАНИЕ И УСТРАНЕНИЕ ТИПИЧНЫХ ОШИБОК;
• Грамматические нормы русского литературного языка;
• РЕЗЮМЕ. РЕКЛАМА В ДЕЛОВОЙ РЕЧИ;
• Классицизм;
• quot;Неолитическая революция" как переход от "присваивающих" к "производящим" формам хозяйства;
• ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ;
• Глава 3. Роль руководителя в повышении уровня организационной культуры;
• Основные культуры нижнего палеолита;
• МАТЕРИАЛЫ И ПРИГОТОВЛЕНИЕ ИКОННОГО ЛЕВКАСА;
• Дэкаратыўна-прыкладное мастацтва;
• Синантроп, гейдельбергский человек), их морфологические;
• Лексические и фразеологические нормы русского литературного языка;
• Английское Искусство 17—18 Веков. Изобразительное Искусство. Возникновение английской национальной школы;
• И.А. Стернин Особенности русской улыбки.;
• Древнегреческая культура Крыма;
• Соціокультурні процеси та мистецькі здобутки Галицько-Волинського князівства;
• Какому функциональному стилю он принадлежит. Расставьте знаки препинания. Вставьте пропущенные буквы, если это необходимо.;
• Вывучэнне новага матэрыяла.;