ВВЕДЕНИЕ
Физическая культура — часть общей культуры общества, одна из сфер социальной деятельности, направленная на поддержание здоровья, развитие физических способностей человека и использование их в соответствии с потребностями общественной практики.
Вместе с тем, физическая культура — самое широкое, собирательное понятие. Она включает все достижения, накопленные в процессе общественно-исторической практики: уровень здоровья, спортивного мастерства, науки, произведений искусства, связанных с физическим воспитанием, а также материальные (технические) ценности (спортивные сооружения, инвентарь и т.д.).
Под физической культурой понимают совокупность всех присущих данному обществу целей, задач, средств, форм мероприятий, способ-ствующих физическому развитию и совершенствованию людей. Сюда входят физическое воспитание, спорт и т.п.
Физическая культура – несомненно одна из важных частей общей культуры человека. В нашей стране формирование здорового образа жизни через развитие массового спорта является составной частью государственной политики. Как неоднократно подчеркивал Президент А.Г. Лукашенко, развитие спорта в Беларуси – не благотворительность, не бездумная трата бюджетных средств, а реальная возможность оздоровления нации, прежде всего – через приобщение к нему подрастающего поколения.
И именно благодаря такой политике нашего государства, физическое воспитание в вузах является обязательной учебной дисциплиной и проводится на протяжении всего периода обучения в объеме 4 часов в неделю независимо от специальностей (кроме выпускного курса).
Подводя итог, стоит выделить цель данного реферата, которой является анализ роли физической культуры в учебной жизни студентов. И выдвигаются следующие задачи:
1. Изучить цели физической культуры в ВУЗе.
2. Изучить задачи физической культуры в ВУЗе.
3. Изучить средства физической культуры в ВУЗе.
ЦЕЛЬ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ВУЗЕ
.
Целью физического воспитания студентов в первую очередь является формирование физической культуры личности. По своей сути, цель физического воспитания является тем исходным положением, которое в полном объеме определяет его направленность и содержание. Ее сущность должна исходить из объективных потребностей личности и общества.
В высшем учебном заведении процесс физического воспитания должен строиться так, чтобы студент являлся его центральной фигурой.
Исходя из этого, содержание занятий должно отвечать интересам, мотивам и потребностям молодых людей, их представлениям об идеале физически современной личности. Идеал становится действенным мотивом, когда его достижение является одной из жизненно-важных целей субъекта. На основе идеала под влиянием педагогических воздействий, учебных требований, других социальных отношений формируется установка индивида на физкультурно-спортивную деятельность по его достижению.
В свою очередь, успешность физкультурно-спортивной деятельности определяется уровнем физической культуры личности, который в совокупности характеризуется определенным уровнем физического развития, физической и функциональной подготовленности, сформированностью интересов, мотивов, потребностей и ценностных ориентаций.
Актуальность физической культуры как вида общей культуры обусловлена ещё и тем, что она представляет самостоятельную область, специфический процесс деятельности, средство и способ физического совершенствования личности.
Место учебной дисциплины «Физическая культура» в системе социально-гуманитарных знаний определяется предметом её изучения, которым являются системные закономерности и особенности процесса формирования физической культуры личности студента, совокупность знаний, умений и навыков физкультурно-оздоровительной деятельности в интересах укрепления физических и духовных сил личности, достижения ею жизненных и профессиональных целей.
Целью учебной дисциплины «Физическая культура» в вузе является формирование социально-личностных компетенций студентов, обеспечивающих целевое использование соответствующих средств физической культуры и спорта для сохранения, укрепления здоровья и подготовки к профессиональной деятельности.
В соответствии с требованиями образовательного стандарта к компетенциям по дисциплине «Физическая культура» выпускник должен
Ø знать:
• роль физической культуры в развитии человека и подготовке специалиста;
• основы государственной политики Республики Беларусь в области физической культуры и спорта;
• теоретико-методические основы физической культуры и здорового образа жизни;
• основные достижения Республики Беларусь в области физической культуры и спорта.
• гигиенические и организационные основы занятий физической культурой и спортом;
Ø уметь:
• использовать в жизни практические умения и навыки, обеспечивающие сохранение и укрепление здоровья, развитие и совершенствование психофизических способностей и качеств;
• использовать опыт физкультурно-спортивной деятельности для достижения жизненных и профессиональных целей;
• применять правила безопасного проведения занятий физическими упражнениями и видами спорта.
Исходя из вышеизложенного, цель физического воспитания в вузе можно определить, как процесс формирования физической культуры личности студента.
