Лекции.орг — категория Социология 4 страница

Лекции по категории - Социология на сайте Лекции.Орг.

• Роль социологического знания в социальной работе;
• Социология физической культуры и спорта как научная и учебная дисциплина;
• Социальные роли и ролевой набор;
• Государство как социальный институт;
• СПЕЦИФИКА АНКЕТНОГО ОПРОСА;
• Научное познание. Значение научной теории. Познание. Истина и её критерии;
• АРХИТЕКТУРА КАК «ТЕКСТ В КОНТЕКСТЕ» – Ю. ЛОТМАН;
• Освіта та адаптація людини;
• Элитарная, народная и массовая культура;
• Принципы построения и функционирования системы управления организацией.;
• Современные концепции социальной стратификации.;
• Аналіз отриманих даних за допомогою методу анкетування;
• Город как социальная система и пространство социальной работы;
• Леуметтік институт ұғымы. Қоғамның негізгі институттары;
• Социально-демографические характеристики аудитории;
• Сущность социальных процессов;
• Определить неверный ответ.;
• Вопрос №23. Классификация обществ Д. Белла: доиндустриальное, индустриальное, постиндустриальное.;
• Фокус-группы и контент-анализ;
• ОТЗЫВ РУКОВОДИТЕЛЯ НА КУРСОВУЮ РАБОТУ;
• Сформировать сводную таблицу результатов;
• Собственность как социальный институт;
• Возрастная стратификация молодёжи;
• Социальные и научные предпосылки социологии;
• Основные методы полевых антропологических исследований;
• ХРУЛЕВА ВЕРА ВЛАДИМИРОВНА БЕЗОПАСНОСТЬ КАК КОНСТИТУЦИОННАЯ КАТЕГОРИЯ // Вестник ВИ МВД России . 2009. №4. С.47-51.;
• К количественным методам исследования относятся два следующих метода;
• Фундаментальные и прикладные социологические исследования;
• Методологическая, теоретическая и эмпирическая база исследований;
• Соціальні організації, сутність, види та функції;
• Разработка кампании продвижения модного бренда;
• Структурно функциональный анализ дюркгейма;
• Анализ состава и структуры трудовых ресурсов;
• Тема 5. Учебный процесс и его структура;
• Число погибших в России в результате преступных посягательств по статистике МВД в 2013 году примерно равно;
• Метод фокус-групп и особенности его применения в социологическом исследовании;
• Поняття про суспільний прогрес;
• Развитие общества и его источники;
• ПОЛОЖЕНИЕ О ДИПЛОМНОЙ РАБОТЕ;
• Статистические методы в социологическом исследовании. Измерение социальных характеристик;
• Образец текста выступления руководителя организации на встрече с потенциальными партнерами;
• Сущность и структура процесса социализации;
• Понятие, признаки множественности преступлений;
• Вопрос З. Теории, объясняющие девиацию;
• Либертарно – юридическая концепция права.;
• Вениамин Михайлович Хвостов (1868-1920);
• Соціологічні концепції особистості;
• Культура як предмет соціологічного дослідження: сутність, типи, основні елементи культури;
• Концепции социального прогресса.;
• Формування вибіркової сукупності;
• Опрос как метод получения первичной информации;
• Массовое поведение, свойство толпы;
• Закон больших чисел и предельные теоремы;
• Молодежь как объект социологического исследования;
• Логический путь проверки гипотезы-основания социологического исследования;
• Социальные группы. Понятие, виды, групповая динамика;
• Жаңа және жаңаша дәуірдегі саяси ойлар. Жаңа және жаңаша дәуірдегі идеялар;
• Соціальні утопії Т. Мора і Т. Кампанелли;
• ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ;
• ЛЕКЦІЯ СОЦІОЛОГІЯ СІМ’Ї. ГЕНДЕРНІ ВІДНОСИНИ;
• Завдання та функції соціології освіти;
• Типология методов научного исследования;
• Понятие и виды правовых ценностей;
• Привести пример социального события и раскрыть факторы, повлиявшие на него (экономический, политический, культурный).;
• Дәріс тақырыбы: Билік саяси феномен ретінде.;
• Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике;
• Шпаргалка по социологии для студентов;
• Анализ результатов исследования читательских интересов студентов;
• Прикладное социологическое исследование;
• СОЦИОЛОГИЯ ТРУДА И ОРГАНИЗАЦИЙ;
• Теория социальных изменений;
• Географічна школа в соціології;
• Социальные группы и общности. Их роль в развитии общества;
• Зв'язок соціології з іншими суспільними науками;
• Общество как социетальная система;
• Переваги і недоліки методу спостереження;
• Понятие коэффициента корреляции. Виды коэффициентов корреляции и специфика их применения в социологическом исследовании;
• Программа социологического исследования;
• Основные процедуры третьего этапа социологического исследования;
• Акционерные общества. Сравнение корпоративного управления в США и России;
• Дәрістің мақсаты: Қоғамның жіктелуін, ондағы теңсіздікті түсіндіру.;
• Социальные процессы, их типы и функции;
• Бақылау, эксперимент, құжаттарды талдау әдістері;
• Подверженность конформизму;
• Фактори формування асортименту;
• Философская культура юриста;
• Узгодити присудок з підметом;
• ВИДЫ И ФОРМЫ СВЯЗЕЙ В СОЦИАЛЬНОЙ СИСТЕМЕ;
• Цели и задачи маркетингового исследования;
• НОТ в России (А.К. Гастев, П.М. Керженцев, О.А. Ерманский);
• Структурная операционализация основных понятий;
• Вікові етапи і критичні періоди соціалізації;
• ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ. Выберите все правильные ответы;
• СМИ как основа просвещения;
• I. ТЕОРЕТИКО-СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМ ТРУДОУСТРОЙСТВА ВЫПУСКНИКОВ ВУЗОВ;
• Вклад Т. Парсонса в развитие социологии управления;
• Социальное поведение и социальный контроль;
• Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры;
• МАТРИЦА УБЕЖДАЮЩЕЙ КОММУНИКАЦИИ (ХОВЛАНД И ДЖАНИС) 1945 г;
• Решить ситуационные задачи;
• Историческое развитие института семьи;
• Место и роль социологии в системе общественных наук;
• Понятие, структура и типы личности;
• Теория коммуникативного действия Юргена Хабермаса. Типология действия и типы рациональности у Хабермаса.;
• РЕЛІГІЯ ЯК СОЦІАЛЬНЕ ЯВИЩЕ;
• Критерии социологического знания.;
• Девиантное и делинквентное поведение;
• Интегрированное использование инструментов маркетинговых коммуникаций;
• Гендер як характеристика особистості;
• Співвідношення понять, «індивід», «особистість», «індивідуальність» та їх характеристика;
• Кеңестік қоғам кезеңі. Қазақстандағы әлеуметтанудың институционализациясы. 1 страница;
• Теории социального конфликта. К. Маркс, Р. Дарендорф, Л. Козер.;
• Графы. Определение, виды графов;
• Формулювання висновків і рекомендацій;
• Криминологическая экспертиза нормативного акта или решения;
• Понятие статистического наблюдения, этапы его проведения;
• Духовная жизнь индустриального общества;
• Соціальні регулятори діяльності та проблеми девіантної поведінки;
• Понятие культура и историческое развитие этого понятия;
• Отношение российской молодежи к браку и семье;
• Социальная патология (общественная болезнь), по определению Дюркгейма, является резким отклонением от норм – обычных рядовых показателей преступности или суицида;
• Тема: Вклад Питирима Александровича Сорокина в социологическое знание;
• Описательные, аналитические и пилотажные типы исследования классифицируются по глубине и масштабу анализа социальной проблемы.;
• Тема: Нравственные ценности и ориентиры. Мотивация и личность;
• Суть і особливості трактування категорії «знання»;
• Метод таблиц случайных чисел.;
• Понимающая социология»: Макс Вебер;
• Обоснование возникшей проблемы;
• Система социологического знания.;
• Билет 48. Социокультурное пространство общества.;
• Теоретические основы научных исследований;
• Сельская молодежь как социально-демографическая группа;
• Специфика социологии молодежи;
• Социологические теории девиантного поведения;
• Структура економіки як соціального інституту;
• ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОДВИЖЕНИЯ БРЕНДОВ;
• Ким може працювати соціолог?;
• Особенности социологического подхода к изучению личности;
• Особенности изучения социальной инфраструктуры города в социологии.;
• Функции стратегического управления президента фирмы не подлежат;
• Преимуществами матричной структуры управления являются;
• Школа количественных методов (1950 — по настоящее время).;
• Вільний час - соціальний інститут;
• Исторические аспекты исследования чтения и читателя в России;
• Основные тенденции мировой и российской преступности;
• ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 6 КЛАСС.;
• Циклограмма выполнения учебного проекта;
• Соціологічні погляди Михайла Грушевського;
• Тема 1. Социология, ее место и роль в науке и обществе;
• Статусный портрет человека и его изменение 1 страница;
• Социальная дифференциация и социальное неравенство. Исторические типы социального неравенства.;
• Этические проблемы исследований в социальной работе;
• Методология социологии права. Опрос.;
• Социализация личности: основные этапы, агенты и институты;
• Философия прагматизма Уильяма Джеймса и Джона Дьюи.;
• Продажи страхования через Интернет;
• Механизмы преодоления кризиса;
• Сущность, типология, структура и функции социальных институтов;
• Социальная мобильность в открытом и закрытом обществе;
• Моральна концепція Старого Завіту;
• Сущность типы и функции семьи;
• Основные подходы к исследованию молодежных субкультур, их типологизация и классификация;
• ГЕТЕРОГЕННОСТЬ И СОЦИАЛЬНОЕ НЕРАВЕНСТВО;
• Словарь терминов по прикладной социологии;
• Гуманитаризм подходит к обществу через;
• Методы сбора первичной социологической информации;
• Освіта у системі чинників досягнення успіху;
• Пути преодоления социальных конфликтов в обществе;
• Социально-гуманитарные науки - это науки изучающие общество, человека, человеческую деятельность.;
• При выполнении заданий с выбором ответа (А1–А50) обведите кружком номер правильного ответа;
• Страховой продукт и его качество;
• Программа социологического исследования;
• Виникнення і становлення соціології як самостійної науки;
• Символический интеракционизм;
• Конкуренция относится к неконтролируемым факторам, которые воздействуют на деятельность организации и которые не могут управляться организацией;
• Истоки и основные парадигмы социальной коммуникации;
• Иерархические методы кластерного анализа;
• Основные элементы и функции культуры;
• Образец оформления титульного листа доклада;
• ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ЗАКЛЮЧЕНИЯ БРАКА В КИТАЕ;
• Социальное взаимодействие: формы, виды и сферы;
• Концепция Научных революций;
• Классификация маркетинговых исследований.;
• Тема 2. История становления и развития социологии образования;
• Социальные институты. Процесс институционализации;
• Способы верификации результатов исследования;
• Сущность, показатели и методы измерения производительности труда;
• Критерии социальной стратификации по П.Сорокину;
• СПЕЦИФИКА АНКЕТНОГО ОПРОСА;
• Методология, методика и техника социологического исследования;
• Особенности социальной структуры и стратификации современного белорусского общества;
• Типографіка. Верстання. Основні поняття верстки;
• Эмпирическая школа (Л. Ньюмен, П. Друкер);
• Социальные противоречия, определяющие кризисную ситуацию в развитии спорта высших достижений;
• Предмет и объект социологии массовой коммуникации;
• Социальные общности, группы и организации;
• Об'єкт, предмет, функції соціології освіти та її зв'язок з іншими науками;
• Связь PR с другими дисциплинами;
• В7. Установите соответствие: к каждой позиции первого столбца подбери­те соответствующую из второго;
• Семья как малая социальная группа;