|
Лекции.орг — категория Философия 8 страница
Лекции по категории - Философия на сайте Лекции.Орг.
- Общество и природа. Глобальные проблемы современности.;
- Основные принципы диалектики;
- Особенности философских взглядов Фейербаха;
- Этический идеализм Сократа;
- Философская концепция К. Маркса.;
- I. Проверка домашнего задания. 1. Расскажите об отношении Блока к России, о том, что значила Родина в его человеческой и писательской судьбе.;
- Классификация и систематизации;
- Філософські погляди Блеза Паскаля;
- ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ФИЛОСОФИИ ТЕХНИКИ;
- Болмыс және оның түрлері;
- Особенности философии Древнего Востока;
- Тема. Покликання людини. Види покликань людини.;
- ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ. 1. Завершите определение соответствующим понятием;
- Галилей побеждает Аристотеля;
- Рмалы, соқпалы аспаптар;
- Первые представления о конфликтах у Гераклита;
- Категория материи. Ее атрибуты и формы. Уровни организации живой и неживой материи.;
- И 3 волны русской литературной эмиграции, представители, отличительные особенности;
- Поэзия начала ХХ века;
- Характеристика немецкой классической философии (Кант, Фихте, Шеллинг, Гегель);
- Историческая закономерность и историческая случайность;
- Наука в епоху Середньовіччя;
- Проблема истины и ее критериев в философии;
- Л. Толстой: непротивление злу.;
- Проблема познаваемости мира: оптимизм, скептицизм, агностицизм;
- Матеріальна єдність світу;
- Особенности делового этикета в зарубежных странах;
- Жалпы тіл білімі пәнінен тест тапсырмалары;
- Наука и образование в современных условиях;
- Средневековая философия. Философия Византии;
- Позднее Средневековье, XIV- XV века;
- Тема: Законы сохранения в механике. 1.График зависимости потенциальной энергии тела, брошенного с поверхности земли под некоторым углом к горизонту;
- Критерии оценки доклада с презентацией;
- III. Чтение и анализ стихотворений. — Какие литературные ассоциации вызывает у вас стихотворение «Из окна вагона»?;
- Русская религиозная философия ( В. Соловьев, Н. Бердяев);
- Резюме выпускной квалификационной работы;
- Понятие знаковой теории языка;
- Идейно-художественное своеобразие поэзии Г. Аполлинера;
- ИНТЕРНЕТ-ТЕСТ ПО КУРСУ «ФИЛОСОФИЯ» 2010;
- Епістемологічний анархізм П. Фейєрабенда;
- Формирование основ естествознания в эпоху Средневековья и Возрождения;
- Теория развития Гегеля, в основе которой лежит единство и борьба противоположностей;
- Всегда ли философия стремилась отыскать наиболее общие законы природы;
- Редукция и редукционизм в химии . Химическая форма движения материи;
- Становлення і розвиток наукового стилю української мови;
- Німецький епос зрілого середньовіччя. “Пісня про Нібелунгів”: основні мотиви твору, вплив куртуазної культури. Реалії й фантастика в “Пісні про Нібелунгів”;
- Філософські напрями антропологічного спрямування;
- Этические проблемы современной науки;
- Философиялық білім жүйесіндегі гносеология. Эпистемология;
- Тема 10. Философия техники;
- Наука как социальный институт;
- Наука и обыденное познание;
- Основные идеи философии истории И. Канта;
- Высшее образование на Беларуси в 19-20 веках;
- Глава 12. ФИЛОСОФИЯ НАУКИ XIX-ХХ ВЕКОВ;
- Диалектика Бога, мира и человека в учении Н.Кузанского;
- Ключевые проблемы древнеиндийской философии;
- Закон взаимоперехода количественных изменений в качественные;
- Исторические типы мировоззрения: мифология, религия, философия;
- Місце і роль філософії в житті суспільства і людини;
- Свойства хорд и касательных;
- Лоренцо Валла. ОБ ИСТИННОМ И ЛОЖНОМ БЛАГЕ;
- Основні положення психоаналізу Фрейда;
- Философские взгляды А.Шопенгауэра;
- Тема 13. КУЛЬТУРА И ЦИВИЛИЗАЦИЯ;
- Основные идеи философии XVII в;
- В чем особенность русской философии XVIII века?;
- Философия» емтихан тесттері;
- Собственно о методе Спинозы;
- Принципы материалистической диалектики;
- Философия даосизма и картина мироздания;
- Матерія як філософська категорія;
- Раздел философии, в котором разрабатываются проблемы познания;
- Категорія “естетичне”;
- Особенности науки нового времени;
- Современное понимание познания;
- МАТЕРИАЛЬНАЯ СФЕРА ОБЩЕСТВА.;
- Основные формы бытия науки;
- Пантеизм Дж. Бруно , Б.Спинозы;
- Врачи-философы. Ганс Селье, Якоб Морено;
- Понятие об отражении. Отражение как всеобщее свойство материи.;
- Ленин В. И. О государстве. — Полн. собр. соч., т. 39, с. 74 — 79;
- Основные направления в теории познания;
- Общество как подсистема объективной реальности. Социальная форма движения;
- Философские и методологические основания медицины.;
- Феноменология духа» Гегеля;
- Ренессанс пен Реформация мәдениетіндегі философия;
- И-цзинь-цзин. Канон изменения мышц и сухожилий;
- Понятие материи в философии и науке. Материя и движение.;
- Древяя Греция как место рождения науки;
- Сопоставить имена мыслителей и их учения;
- Постмодернізм як один з найвизначніших напрямів мистецтва кінця ХХ ст.;
- Психоанализ Альфреда Адлера;
- Философия в системе культуры. I. Какие философские направления соответствуют данным схемам?;
- Классификация этических направлений;
- Предмет научного исследования;
- Творческая история пьесы «На дне». Судьба пьесы в критике;
- Опустошение жизненного пространства;
- Развитие философии права в СССР;
- Социокультурные основания науки;
- Виды правовых исследований;
- Атрибуты материи: движение, пространство, время;
- Основные идеи психоанализа З.Фрейда, теория архитипов К.Юнга;
- Пропорциональные отрезки в прямоугольном треугольнике;
- Философия эпохи Возрождения;
- Понятие системы. Системные принципы. Система как продукт человеческого мышления;
- Взаимосвязь между наукой и философией;
- Научные достижения древних греков;
- Ложь, дезинформация, заблуждение;
- Предмет, специфика и задачи этики;
- Тақырып. Жаңа дәуір және Ағартушылық философиясы;
- Аксиология. Специфика ценностного отношения человека к миру.;
- Сутність вчення Сковороди про буття, пантеїзм, «сродну працю», «філософію серця» і людину;
- Класична онтологія та її фундаментальні проблеми;
- Традиционалистский и техногенный типы цивилизационного развития и их базисные ценности.;
- СПЕЦИФИКА ФИЛОСОФСКОГО ПОДХОДА К ИЗУЧЕНИЮ ЧЕЛОВЕКА.;
- Структура сознания. Уровни сознания (чувственно-эмоциональный, интуитивно-волевой, рационально-дискурсивный). Сознание и самосознание;
- Философия познания Эпикура;
- D. созерцание бесконечных изменений в природе и обществе;
- Предмет изучения технических наук;
- Мышление и сознание;
- Богословское Учение Преподобного Максима Исповедника;
- Основные направления философии эпохи Возрождения.;
- Джон Локк: психіка як чиста дошка;
- Циклическая модель истории;
- Формы научного познания (факт,проблема, гипотеза, теория);
- Структура познания. Субъект и объект познания;
- Перевод чисел в позиционных системах счисления;
- Основные предпосылки и достижения немецкой классической философии.;
- Немецкая классическая философия. Марксизм;
- Роль науки в современном обществе;
- О научном наследии Вильгельма фон Гумбольдта;
- Проблема визначення Сутності людини;
- Самосвідомість — це здатність людини:--- робити об'єктом розгляду свою власну свідомість;
- А.Шопенгауер бақыт туралы;
- Образование в СССР и современной России;
- Тема 3. Сущность и назначение морали;
- Немецкая классическая философия. Вопросы для обсуждения:;
- Особенности развития науки в эпоху Средневековья;
- Структура общества. Марксистское учение об обществе. Теория социальной стратификации и понятие социальной мобильности М. Вебера, П.Сорокина, др., как антипод марксизму;
- Загальнонаукові принципи дослідження.;
- Позитивизм в философии 19-20 вв.: этапы развития, представители, основные идеи;
- СОСТАВЛЕНИЕ ПРОГРАММЫ АССЕССМЕНТА;
- Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете слова Лиса: "Ты навсегда в ответе за тех, кого приручил".;
- Философия Средневековья. Философия и религия: патристика (Августин) и схоластика (Фома Аквинский). Спор номиналистов и реалистов в Средние века.;
- ЛЕКЦИЯ 3. ПОЗИТИВИСТСКАЯ ФИЛОСОФИЯ НАУКИ;
- Понятие науки. Формы и методы научного познания;
- ПОЛОЖЕНИЕ ЖЕНЩИНЫ В ДРЕВНЕМ ОБЩЕСТВЕ;
- Смысл жизни в учении С.Л.Франка;
- Філософія К. Маркса та Ф. Енгельса;
- Информационная революция и ее последствия;
- Сананы философиялық ұғыну;
- Шоқан Уәлиханов пен Ыбырай Алтынсаринның эстетикалық көзқарастары;
- Что важнее, цель или средство?;
- Критика отчуждения в философии К. Маркса и ее современное значение;
- Білімді өлмес, қағазда аты қалар. Ұста өлмес, істеген заты қалар;
- В чем особенности научного мировоззрения?;
- Социальная структура общества. В любом современном обществе функционируют социальные группы и слои населения, а также национальные общности;
- ФИЛОСОФСКИЕ СИСТЕМЫ ДРЕВНЕГО КИТАЯ;
- Исторические типы рациональности;
- Көне Үнді философиясының кейбір маңызды ұғымдары;
- Материя, ее всеобщие свойства и способы существования;
- Основные этапы становления этической мысли;
- Бытие индивидуализированного духовного и объективированного духовного;
- Еркін ойлау мен адамның индивидуалдық дамуын насихаттау қай бағыттың принципіне тән?Гуманизм 2 страница;
- Русская философия эпохи Просвещения;
- Культура Эгейского мира: Крит и Микены;
- Противоречие.Диалектика. Категории;
- Ежелгі Дүние философиясы;
- Або Проблема єдності і множинності світу);
- Правильные многоугольники и соотношения в них;
- Зміст і форма художнього твору;
- Неопозитивизм. Критерий верификации;
- Глава II. Философское учение Гегеля о государстве;
- Проблемы анализа образа Андрея Болконского.;
- ХIХ ғ. Батыс Европа философиясы.;
- Понятие природы. Эволюция представлений о природе в философии и науке;
- Вопрос № 20. Джорж Оруэлл. Осуждение тоталитаризма и авторитарности в романе «1984» и сказке «Скотный двор»;
- Суб’єктивний ідеалізм про можливість пізнання світу та людини (Д. Юм та Д. Берклі);
- Жан Поль Сартр о свободе и ответственности человека;
- Креационизмэто учение о …C) Сотворении мира Богом из ничего;
- Философия выступает методологией науки;
- Первая глобальная научная революция;
- Взаимодействие культур в современную эпоху;
- Индуктивная методология Бэкона;
- Основные характеристики человека;
- Новое время. Научная революция XVII века: этапы, структура, герои, результаты;
- Общая характеристика античного театра и античной трагедии;
- Проблемы мировоззрения и методологии;
- II. Елейська школа;
- Философия — служанка богословия;
- Поняття методу й методології. Предмет методології науки;
- Тема3. Философия Нового времени 1 страница;
- Выберите 1 правильный ответ. Выберите суждение, в котором нашла отражение точка зрения антисциентизма;
- Понятие знания. Уровни, виды и формы знания;
- Філософсько-теологічне вчення Фоми Аквінського;
- Учение о Боге и мире в христианской философии.;
- Специфика научного познания. Наука как знание. Критерии научного знания.;
- Научное знание как сложная развивающаяся система;
- Необходимость и свобода в историческом процессе;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 |
© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление |