Поиск:
Рекомендуем:
Почему я выбрал профессую экономиста
Почему одни успешнее, чем другие
Периферийные устройства ЭВМ
Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки)
Категории:
Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника
Лекции.орг — категория Педагогика 528 страница
Лекции по категории - Педагогика на сайте Лекции.Орг.
- Статья 71. Особые права при приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета;
- Статья 64. Дошкольное образование;
- Статья 92. Государственная аккредитация образовательной деятельности;
- Статья 110. Признание утратившими силу отдельных законодательных актов (положений законодательных актов) РСФСР и Российской Федерации;
- Глава 1 ИСТОРИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ГОЛОСА И ЕГО ПАТОЛОГИИ И ЕЕ СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ;
- IV . УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ;
- Что способствует развитию застенчивости?;
- ТЕМА 5. ОБЩАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ И СПОРТИВНАЯ ПОДГОТОВКА В СИСТЕМЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ;
- Synplar boýunça sagat sany;
- Физической культуры, спорта и безопасности жизнедеятельности;
- Основные виды организованной образовательной деятельности;
- Первоклассников в период адаптации;
- Okuwçylaryň okatmakda ýerine ýetirýän işleri;
- Значение изображений в жизни человека;
- Примеры выполнения заданий;
- Права и обязанности студентов в период прохождения практики;
- III. Изучение нового материала.;
- IV. Продолжение изучения нового материала.;
- Технологическая карта урока 7 Рабочая строка. Верхняя и нижняя линии рабочей строки;
- III. Актуализация опорных знаний. 3 страница;
- Ние и систематизация знаний;
- Технологическая карта урока 16 Письмо наклонных линий с петлей вверху и внизу. Письмо полуовалов, их чередование. Письмо овалов 4 страница;
- Технологическая карта урока 13 Письмо больших и малых овалов, их чередование. Письмо коротких наклонных линий;
- Особенности педагогических конфликтов;
- Использование атрибутики и предметов-заместителей;
- Игра как метод диагностики развития детей;
- ВЫБОР ТЕМЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ;
- Методы исследования в психологии;
- Направление подготовки 43.03.01 Туризм;
- Направление подготовки 37.03.01 Психология;
- Заместитель министра ВЛ. ГАЛАНОВ;
- Нормы учета рабочего времени учителя-логопеда;
- Работы, дающей право на досрочное назначение;
- С подпунктом 10 пункта 1 статьи 28 Федерального закона;
- Тема 13. Методические формы завершения урока;
- Порядок проведения защиты ВКР;
- Сказки о животных. Особенности.;
- Тема 4.18.Зарубежные детские писатели;
- А.С.Пушкин. Взгляды на детскую литературу. Лирика Пушкина в детском чтении. Роль поэзии в нравственно-эстетическом воспитании.;
- Сказки А.С. Пушкина появились в период наивысшего расцвета его творчества. Они не предназначались для детей, но почти сразу вошли в детское чтение.;
- Рассказ "Синие листья" В.А. Осеева Рассказ для детей про дружбу;
- Аппликация из цветной бумаги. Листья клена.;
- Требования охраны труда и техники безопасности;
- Последовательность работы над проектом;
- Обследование детей с нарушениями звукопроизношения;
- Методика логопедической работы при нарушениях звукопроизношения 191;
- Методика логопедической работы при нарушениях звукопроизношения 1 75;
- Место дисциплины в структуре образовательной программы;
- Глава VI . ОСНОВЫ РАДИАЦИОННОЙ, ХИМИЧЕСКОЙ;
- Наложению повязок на различные области тела с использованием табельных и подручных средств для остановки кровотечения;
- ОРГАНИЗАЦИЯ ДОКУМЕНТООБОРОТА. РЕГИСТРАЦИЯ ДОКУМЕНТОВ. ИНФОРМАЦИОННО-ПОИСКОВЫЕ СИСТЕМЫ ПО ДОКУМЕНТАМ ОРГАНИЗАЦИИ;
- Этапы развития детского коллектива;
- Федеральные и региональные программы по улучшению жилищных условий граждан на территории Приозерского района Ленинградской области;
- Индивидуальные особенности личности школьника (см. методики из блока 3).;
- Цель и задачи педагогической практики;
- СОСТАВЛЕНИЕ НОМЕНКЛАТУРЫ ДЕЛ;
- Коллектив как субъект и объект воспитания. Учение А.С. Макаренко о коллективе.;
- Воспитание личности в изобразительной деятельности;
- Порядок появления ребенка в семье и его влияние на формирование личности;
- Классификация методов осуществления целостного педагогического процесса;
- Система направленности личности;
- Соотношение общих и специальных (педагогических) способностей;
- Образец оформления титульного листа;
- Подведение итогов мероприятия;
- Техника педагогического общения;
- Стоимость предоставления услуги;
- о приеме в творческий коллектив;
- Основные пути и средства формирования мировоззрения учащихся;
- Трудовой договор с пороками формы;
- Увольнение работника в связи с утратой доверия.;
- Понятие режима рабочего времени, его виды.;
- ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАТОР КОНКУРСА;
- Тема: Пальчиковые игры – основа развития речи и мелкой моторики у дошкольников;
- Глава 4. Коррекция психических расстройств, вследствие семейной депривации и изоляции.;
- Институт экономики и социальных технологий;
- ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРАКТИКИ;
- О приоритетных целях дошкольного образования в конце XX и начале XXI в.;
- Средняя группа (от 4 до 5 лет);
- ВИДЫ ПИСЬМЕННЫХ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ;
- Обучение рассказыванию с опорой на восприятие;
- Приложение 1. Концепция экологического воспитания детей дошкольного возраста.;
- Игры с правилами и их роль в экологическом воспитани детей;
- Недельная методика ознакомления дошкольников с сезонными явлениями природы;
- Эталонные формы, величины.;
- Проблема неосознаваемой регуляции преступного поведен” в превентивной теории и практике 5 страница;
- The Future Simple Tense Будущее простое время;
- Методика обследования помещений;
- Игры, упражнения в дошкольном возрасте;
- Классификация нарушений речи;
- Особенности диагностики детей с ЗПР;
- Экзаменационный билет № 10;
- Экзаменационный билет № 11;
- Обучение элементарной грамоте;
- Раздел V. Формирование деятельности;
- Сборник приказов и инструкций Министерства просвещения РСФСР от сентября 1979 г.;
- Начальное общее образование;
- V. Выплаты стимулирующего характера;
- ОБСЛЕДОВАНИЕ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ;
- Эталонные формы, величины.;
- Тақырып: Ана тілі және әдебиеттік оқу сабақтарында тіл дамыту;
- Развитие импрессивной речи;
- III.Pedagogika ylmynyň geljekki ösüşleri.;
- Конспект по разучиванию детской песни должен быть отражен по приведенной ниже таблице.;
- Определение темы и выбор научного руководителя;
- Реферат :Основные модели здоровья;
- Раскрыть понятие гуманитарно-эстетических интересов применительно к детям раннего и среднего возраста;;
- Учебная неделя в новой школе;
- Статья 55. Права работников образовательных учреждений и меры их социальной поддержки;
- Необходимость повышения качества обучения;
- Состояние звукопроизношения;
- Тема 2. Музыкальные способности;
- Тема 2. Проблемы музыкального исполнительства;
- ЧТЕНИЯ И ПИСЬМА НА УРОВНЕ БУКВЫ;
- РУЧНОЙ ТРУД. 1 ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ КЛАСС;
- Направление: У ченик - учитель -сверстник;
- Кинестетическое и кинетическое развитие;
- Конструирование башни и дома.;
- Беседа о правилах безопасности.;
- Закрепление признаков геометрических фигур.;
- Общая характеристика курса;
- Стрелками соедини название романса и его автора;
- Психолого-педагогические условия, влияющие на эффективность процесса обучения изобразительной деятельности.;
- ЧЕЛОВЕК. 1 ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ КЛАСС;
- Знакомство со школой, классом, с учебными принадлежностями.;
- Примерные коды обратившихся за психологической помощью;
- Экзаменационный билет № 21;
- Стихи для чтения и заучивания наизусть;
- VII . Права и обязанности специалиста Службы;
- Вводное слово воспитателя.;
- Рівень навчальних досягнень учнів;
- Тема. Школа стрибків. стрибки у висоту. Вистрибування;
- Игра с матрешками. Матрешки танцуют;
- Комплекс ЗРВ на місці з обручами;
- Рассматривание козы и козлят.;
- Конструирование городка для кукол (матрешек).;
- Продолжение работы по теме.;
- Рассматривание изделий с городецкой росписью.;
- Формирование элементов логической и иных видов памяти;
- См. комментарии к статье 6.1 настоящего Федерального закона. Статья 7. Основания отказа в выдаче либо аннулирования разрешения на временное проживание;
- Дома для животных. Сравнение домиков;
- Рассматривание картинок с изображением лета и осени. Определение их основных признаков.;
- В развитии речи у детей раннего возраста;
- Определение исследовательского аппарата;
- ЗАКОН СОБРИОЛОГИИ . Закон неустранимости вреда.;
- ЗАКОН СОБРИОЛОГИИ. Уровень алкоголизации любой страны на конкретный период зависит от проводимой в данной стране, в данный период алкогольной политики.;
- Тема 2. Язык, речь, общение;
- СИСТЕМА НАЦИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ;
- НИКОЛАЙ ИВАНОВИЧ ПИРОГОВ (1810-1881);
- Идея учета индивидуальных особенностей личности;
- Предметы художественно-эстетического цикла и экологическое образование;
- МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ ЗА ФИЗИЧЕСКИМ ВОСПИТАНИЕМ ДОШКОЛЬНИКОВ;
- Большинство учеников класса хорошо сдал…, все экзамены;
- Наблюдение на вечерней прогулке.;
- Умеренно скоро] j -й-А. l .. " If .;
- Значение игр для коррекционно-развивающего обучения;
- I ц Медленно, выразительно;
- Задания для студентов на практике;
- Групповая игровая коррекция нарушений поведения;
- Стационары и полустационары при детских больницах и психоневрологических диспансерах;
- Уровень понимания учителем учащихся;
- ОСОБЕННОСТИ РЕЧИ СЛАБОСЛЫШАЩИХ ДЕТЕЙ;
- Название воспаления органа;
- Виды движений и действий младенца;
- СИСТЕМА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ;
- Контакт оратора с аудиторией;
- Физическая реабилитация при плеврите.;
- Основы методики занятий физическими упражнениями при лечении и;
- Номенклатурные сокращения, обозначающие;
- Учебно-методические комплексы (УМК) для начальной школы;
- Общеразвивающие упражнения;
- Формы, методы обучения, описание школы;
- Завершается цикл педагогического процесса этапом анализа его результатов.;
- Закрытая форма предтестовых заданий;
- Развивающее обучение по системе Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова;
- Особенности употребления некоторых букв;
- Система поэтапной реабилитации больных с цереброваскулярными;
- Травматическая болезнь. Определение. Обморок. Коллапс. ;
- Инструкция о методике лечебной физкультуры при невритах.;
- СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ;
- Книжные стили русского языка 1 страница;
- Сравнение кубика и шарика.;
- Основные направления модернизации в начальной школе;
- Работа с учебным пособием (с.10);
- Жизнь одаренных детей в школе, проблемы их социализации;
- БИОГРАФИЯ АЛЕКСЕЯ НИКОЛАЕВИЧА ГРАБОРОВА;
- Описание основных процессов развития детей;
- Создание игровой мотивации.;
- II. КЛЮЧЕВЫЕ ПРИНЦИПЫ ДУХОВНОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ ДЕТЕЙ;
- Методика углубленного разучивания движений;
- Развитие в России теории и практики государственных форм физического воспитания в XVII — второй половине XIX в.;
- Исполнение колыбельной песни.;
- ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ МИНУТКИ НА УРОКЕ;
- Тема 3.2. Коммуникативная культура общения.;
- Ресурсный материал к уроку;
- Цель: развитие навыков чтения;
- МЕТОДЫ ШКАЛИРОВАНИЯ И ИНТЕРПРЕТАЦИИ РЕЗУЛЬТАТОВ ТЕСТИРОВАНИЯ;
- Предлагаемый формат стендовых докладов;
- Изучение нового материала.;
- Эффекты межличностного восприятия.;
- Умениесоздаватьситуации,обеспечивающиеуспехвучебнойдеятельности;