Аппликация из цветной бумаги. Листья клена.

Ход занятия.

Приветствие.

Приветствие педагог организует на ковре. Педагог с детьми садятся в круг и хором, произнося стихотворение, хлопают ладошами в такт.

Дружно за руки возьмёмся,

Все друг другу улыбнёмся,

Ведь крафт-студия сейчас

Начинается у нас.

Введение. Знакомство с героем белочкой.

Материал: образец.

Педагог читает детям рассказ.

Уже не один год пернатые облюбовали два скворечника, которые мы повесили прямо на соснах на своем дачном участке. "Домики" никогда не пустовали - птицы выводили в них потомство. В прошлом году обратили внимание, что отверстия в скворечниках расширены острыми зубами. Знакомый охотник подсказал: белка поработала.
      А нынешним летом в окошке птичьего домика случайно увидели мордочку зверька, который сверху наблюдал за нами. Вскоре бельчонок выбрался на ветку, а за ним второй, третий, четвертый... Стало понятно: в нашем скворечнике вывела свое потомство белка.
Бельчата регулярно выползали из своего жилища и учились передвигаться по веткам. Иногда рядом с ними замечали взрослую белку - маму, которая неожиданно появлялась и исчезала в скворечнике. Естественно, жизнь беличьего семейства уже не оставалась без нашего внимания: глаза то и дело обращались к новым обитателям дачного участка.

- Давайте сегодня с вами сделаем красивых белочек.

Педагог показывает детям заранее сделанный образец.

 

Вырезание из гофрированной бумаги. Облака.

Материал: ножницы, гофрированная бумага.

- Давайте сделаем для белочек красивое небо.

Педагог выдает детям ножницы и гофрированную бумагу.

Дети произвольно вырезают из бумаги овалы (овалы не обязательно должны быть ровными). Дети должны вырезать не менее 5 шт. облаков.

Аппликация из гофрированной бумаги. Фон.

Материал: гофрированная бумага, вырезанная в виде облаков синего и голубого цветов, клей, зеленый картон.

- Давайте теперь приклеим наши красивые облачка.

- Для того чтобы облака стали пушистыми мы их немного помнем.

Дети мнут и приклеивают облака в верхней части листа.

Пальчиковая гимнастика. Пять этажей.

В этом доме пять этажей

(показываем растопыренные

пальчики правой руки):

На первом живёт семейство ежей

(ладони тыльной стороной к лицу,

соединены друг с другом в районе кистей,

пальцы растопырены),

На втором живёт семейство зайчат

(делаем «ушки на макушке»

и шевелим поочерёдно кистями рук),

На третьем — семейство рыжих бельчат

(ручки перед грудью

с опущенными кистями рук,

пальцы все соединены),

На четвёртом живёт с птенцами синица

(машем расслабленными ладошками),

На пятом сова — очень умная птица

(указательные пальцы обеих рук

приставляются к вискам,

остальные пальчики — в кулачке).

Ну, что же, пора нам обратно спуститься

(горизонтальными ладошками

делаем движение вниз):

На пятом — сова

(здесь и далее повторяем движения

в соответствии с ключевым словом),

На четвёртом — синица,

Бельчата — на третьем,

Зайчата — втором,

На первом — ежи,

Мы ещё к ним придём

(пальчики «идут» по столу).

Аппликация из цветной бумаги. Листья клена.

Материал: вырезанные из цветной бумаги листья клена, не менее з шт. на каждого ребенка, клей.

- Подул сильный ветер и на нашу картину прилетели листья клёна.

Педагог выдает детям готовые изображения. Дети самостоятельно выбирают месторасположение листьев и приклеивают их на картон.

Если дети старшего возраста, то они могут вырезать листья клена самостоятельно.