Поиск:
Рекомендуем:
Почему я выбрал профессую экономиста
Почему одни успешнее, чем другие
Периферийные устройства ЭВМ
Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки)
Категории:
Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника
Лекции.орг — категория Педагогика 180 страница
Лекции по категории - Педагогика на сайте Лекции.Орг.
- Оценивание устных ответов по математике;
- Речевое развитие у детей с синдромом Дауна в подготовительной группе;
- Сущность дошкольной педагогики;
- Оқыту әдістеріне мыналар жатады: Ауызша көрнекілік, практикалық әдіс;
- Сущность педагогической деятельности специалиста в области физического воспитания;
- Особенности предварительного расследования уголовных дел о преступлениях несовершеннолетних;
- Google Scholar – Академия Google;
- Письма Министерства образования и науки Российской Федерации;
- Тема 1. Зарождение воспитания, школы и педагогической мысли в первобытном и рабовладельческом обществах.;
- ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ;
- III. Чим Університет має бути "насамперед". Університет, фах і наука;
- Понятие физических качеств, и их характеристика.;
- Руководитель физической культуры и спорта;
- Put the verb into the correct form;
- Розвиток професійної майстерності вчителя;
- Воспоминания Е.А. Стребелевой. Мой учитель А.А. Катаева. 1 страница;
- Дым сигареты образ рисовал;
- Порушення зору;
- Истомина Н. Б., Виноградова Е. П. Учимся решать;
- ВДОСКОНАЛЕННЯ СИСТЕМИ ПОСТАЧАННЯ;
- Личность – социальная сущность человека, приобретаемая в ходе общения и деятельности и выражающаяся в достижении необходимого уровня активности и самосознания;
- КОНЦЕРТ ХУДОЖНЬОЇ САМОДІЯЛЬНОСТІ;
- Шляхи згуртування колективу;
- Дәріс. Информатика пәнаралық ғылым ретінде. Компьютерлік революцияның эпистемологиялық мазмұны.;
- GRAMMAR IN THE SYSTEMIC CONCEPTION OF LANGUAGE;
- Сынып жетекшісі жоспарының формалары;
- Сынып. Қазақстан тарихы 3 страница;
- Уровни организации движений;
- Нравственное воспитание и мировоззрение школьников;
- М. Н. Полякова, А. М. Вербенец;
- Организация работы над магистерской диссертацией;
- Способы представления экспериментальных данных;
- Общение в учебно-педагогической деятельности;
- Історія розвитку сучасної кінезотерапії;
- бщие теоретические сведения.;
- Защита персональных данных работника;
- Определение направлений реформирования образования;
- Лекция № 5. Развитие умений говорить по-русски в устном практическом курсе;
- Допонятийную и понятийную;
- Оқытудың соңғы нәтижесі. Патологиялық физиология кафедрасы;
- Вправа 5. Прочитайте і перепишіть прислів’я та приказки. Підкресліть у них слова, що вживаються рідко.Доберіть до них загальновживане слово;
- Философия материализма и методология образования;
- Тема 2. Коммуникативный метод обучения иностранным языкам. Проблемное и игровое обучение иностранным языкам. Интенсивные методы обучения иностранным языкам;
- Рбір болжам ғылымға қойылатын қайшылықсыз және верификация маңызды әдіснамалық талаптарға сәйкес болуы керек.;
- Бірінші қасиет - зерттеудің міндеттері - жұмысты жоспарланған мақсаттардың нәтижелері тұрғысынан сипаттайды .;
- Культура инноваций в универсуме образования;
- Обследование детей с дизартрией;
- Тема № 5 Иные направления деятельности прокуратуры;
- Порівняння акцентуаци та психопатії;
- ТЕМАТИКА СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ;
- Организация прогулки в детском саду;
- Дюймовочка у майских жуков;
- Міжнародний олімпійський комітет і основи його діяльності;
- Найдите и исправьте ошибки в употреблении имен прилагательных, прокомментируйте их употребление.;
- Класно-урочна система навчання, її суть та історія розвитку;
- Робота методиста та інспектора з навчання дітей української мови в управліннях освіти;
- Семинар 2. Тема: Организация процесса обучения иностранному языку;
- Как Шаляпин соединял речь с пением;
- Геодезія Тема 2.3. Обробка матеріалів теодолітної зйомки.;
- Учимся использовать речь в ежедневных бытовых ситуациях;
- II. Практико - перетворювальний блок;
- РАЗВИТИЕ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ, ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И СЕНСОРНЫХ СИСТЕМ;
- Что такое отчужденная личность?;
- Анализ художественных текстов как способ овладения речевыми средствами выразительности;
- Завдання формування мовленнєвої компетентності у старшому дошкільному віці.;
- Гуманистическое отношение к ребенку;
- Классификация источников трудового права, их виды;
- Ваше поведение во время занятий;
- Заведующий - организатор и руководитель дошкольного учреждения;
- Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. а) Основная литература;
- ИРЛЕ ТӨБӘК ӘДИПЛӘРЕ ИҖАТЫН ӨЙРӘНҮ МӘСЬӘЛӘЛӘРЕ;
- ОБСЛЕДОВАНИЕ ДЕТЕЙ С РИНОЛАЛИЕЙ;
- Сущность и признаки прокурорского надзора в Российской Федерации. Органы прокуратуры России;
- Василий Александрович Сухомлинский;
- Йымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы;
- ТЕОРЕТИЧНІ І МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ;
- Звіт про проходження практики (з фотоматеріалами).;
- ГЛАВА XI. СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА КАК ОТРАСЛЬ ЗНАНИЯ;
- ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО;
- Народный календарь. Будни в жизни народа;
- Тестовые задания. 1. Отметьте предложения, в которых нарушены нормы согласования:;
- СУЩНОСТЬ И ПУТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ;
- БУРЕ Энтроп (сер. XIX В.-1906) -Bouret Entrop;
- Вопрос. Педагогическое мастерство учителя ИЗО и его составляющие;
- Поняття про методи, методичні прийоми та засоби навчання;
- Запись общеразвивающих упражнений без предмета;
- Обобщенная формулировка задачи;
- Пререквизиттер мен постреквизиттер;
- Учебно-методическое обеспечение производственной практики;
- Поняття про научіння й учіння;
- Подобрать родственное слово так, чтобы проверяемая гласная оказалась под ударением;;
- Знакомство с предприятием. Основные характеристики деятельности и организационная структура предприятия;
- II. Единство коллектива;
- Величайшая победа — победа над самим собой.;
- Підручники з правознавства та методика роботи з;
- по образовательным областям;
- Игорь Сорин в воспоминаниях близких друзей 2 страница;
- Байловский филиал МБОУ Пичаевской СОШ;
- Слова Ю. Даниэля Музыка С. Рустамова;
- ПРО ВИКОНАННЯ ТА ЗАХИСТ КУРСОВИХ, БАКАЛАВРСЬКИХ;
- Девиантное поведение подростков как объект;
- Звуковые методы обучения грамоте.;
- Информационно-медийного направления Проекта;
- Аналіз ключових позицій Болонського процесу;
- Ориентировка в предметном содержании урока, т.е. в самом лингвистическом материале.;
- УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ. Безопасность жизнедеятельности: учебное пособие/ В.А;
- DER WOLF UND DIE UMGEBUNG № 2;
- СОЦИАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ДОСУГА МОЛОДЕЖИ;
- В1. Выборочное среднее для вариационного;
- III. ОПЛАТА ПРАЦІ, ВСТАНОВЛЕННЯ ФОРМИ, СИСТЕМИ, РОЗМІРІВ ЗАРОБІТНОЇ ПЛАТИ Й ІНШИХ ВИДІВ ТРУДОВИХ ВИПЛАТ;
- Районный летний палаточный туристский лагерь. «Седьмой континент» - программа «Путь к Олимпу»;
- IMPERATIVES. TYPES OF QUESTIONS;
- Венерические заболевания первого поколения причины, пути заражения, проявления, профилактика;
- Предмет, мета і завдання спеціалізованого курсу;
- Этапы работы над праздником.;
- Мета та завдання сучасного виховання.;
- Роль педагогической практики в подготовке студентов-бакалавров к педагогической;
- Тема 6. Основные институты социализации и педагогический процесс;
- Теория и технологии обучения.;
- Программа государственного экзамена по социальной педагогике;
- Translate the sentences into English;
- Продукт проектной деятельности (результат);
- История студенческих отрядов с 1959 до 1991 гг.;
- Дифференциация слов с твердыми и мягкими начальными согласными;
- М-ка роботи на географічному майданчику. Організація і обладнання шкільного географічного майданчика;
- В С Е С Л О В А С О С Т О Я Т И З З В У К О В;
- Тема 4.9. Производство в кассационной и надзорной инстанциях;
- Ветер северный, ветер южный. Для игры выбирают двух ведущих;
- Спортивно-педагогические термины;
- Выпишите номера правильных суждений;
- Методи формування свідомості і переконань;
- Экологическая культура педагога;
- ЩЕЯ ВІЛЬНОГО ВИХОВАННЯ Ж.-Ж. РУССО. ВІКОВА ПЕРІОДИЗАЦІЯ ТА СИСТЕМА ВИХОВАННЯ Ж.-Ж. РУССО;
- Й тапсырмаларының түрлері және тізімі. Бір тақырыпқа күнделікті сабақ жоспарын презентация түрінде дайындау.;
- Худ. літ. под. на дві великі групи. Це літературні джерела досліджуваної епохи й історична белетристика;
- Поняття та види судових витрат;
- Процес розвитку і формування особистості;
- Педагогиканы оқыту әдістемесінің қызметтері:Формалы.Іс-әрекетті.Hормативті.;
- О ДВОЙНОЙ РОЛИ ДЫХАТЕЛЬНОГО;
- ПИТАННЯ ДО КУРСОВОГО ІСПИТУ З ІСТОРІЇ ПЕДАГОГІКИ;
- Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 14 октября 2000 г. № 1598 «О развитии системы профессиональной ориентации молодежи»;
- УПП в системе права;
- Австрийские научные журналы;
- B) Этнографиялық білімдерді жүйелеуде.;
- ИНДИВИДУАЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ БИОРИТМОВ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА РАБОТОСПОСОБНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА;
- Конкретные закономерности обучения. Дидактические (содержательно-процессуальные) закономерности;
- В какой срок по общему правилу должностное лицо должно принять решение по любому совершенному или готовящемуся преступлению со дня поступления указанного сообщения?;
- Отчет о проделанной работе;
- Внутрішньотематичні зв’язки;
- Окончание сокращенного дознания.;
- Pedagogical analisis of conditions of preschool children socialization;
- Психоаналитический подход к диагностике личности;
- О формах учета деятельности специалистов ПМПк;
- Требования к оформлению оглавления;
- Особенности организации режима дня в учреждениях санаторного типа;
- Причины, обуславливающие выбор методов воспитания;
- самоуправления в ученическом коллективе;
- МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ.;
- Требования к уровню подготовки обучающихся по данной учебной программе(личностные,метопредметные,предметные результаты освоения учебного предмета);
- Обладнання навчальних закладів для дітей з вадами ОРА;
- STUDIES OF WRITTEN ENGLISH. In its broadest sense any meaningful piece of written prose marked for its unity, content and message may be called a composition;
- Виховання вольових якостей;
- Вопрос. Сурдопедагогика как наука. Предмет, цель, задачи. Связь сурдопедагогики с другими отраслями знаний.;
- Специфіка першого знайомства з членами сім’ї.;
- ТУҒАН ЖЕР МЕН ЕЛГЕ СӘЛЕМ ХАТ;
- Теоретические основы понятия натурального числа;
- Целевая установка;
- ОПРОСНЫЕ МЕТОДЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ;
- ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА;
- Види співучасників. Кримінальна відповідальність співучасників;
- как учебный предмет: специфика, место в системе соврем. образ-я.;
- The functions of Participle I in the sentence;
- Білім мен дағды талаптары;
- Этюд головы Иоанна Крестителя».;
- III. Повідомлення теми і завдань уроку та мотивація навчальної діяльності учнів;
- Условия повышения профессиональной компетенци;
- Примерные задания;
- Для самостоятельной работы;
- Жазғы семестрді ұйымдастыру туралы ереже;
- Причины создания электронного государства и электронного управления.;
- Тема 3. История изучения календарных обычаев и обрядов;
- Exercise 15. Answer the following questions;
- Понятие о методах и приемах обучения. Проблема классификации методов обучения;
- Воспитательные организации, детские и молодежные объединения как фактор социализации;
- Продолжи определение понятия;
- V. Оцінювання, ціннісне й світоглядне ставлення;
- УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ № 26;
- Вітчизняна історія дозвілля.;
- ІІІ. Практика/семинар сабақтарының мазмұны. ;
- НАПРАВЛЕННОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ В ПРОЦЕССЕ;
- Психологическое консультирование детей с отклонениями в развитии;
- Закріплення мовленнєвих навичок у повсякденному житті;
- Тема: Девіантна поведінка як форма соціальної дезадаптації.;
- I. Lesen Sie den Text detailliert durch und markieren Sie inhaltlich wichtige Stellen;
- Мощность тренировочных и соревновательных нагрузок;
- Етапи спортивної підготовки;
- СТАНДАРТНАЯ ОШИБКА СРЕДНЕГО АРИФМЕТИЧЕСКОГО;
- Необходимый для ухода за комнатными растениями;
- Проаналізуйте основні види тестів;
- Искусство в эстетическом воспитании умственно отсталых школьников.;