Педагогиканы оқыту әдістемесінің қызметтері:Формалы.Іс-әрекетті.Hормативті.

Педагогиканы оқыту әдістемесінің қызметтері:Формалы.Іс-әрекетті.Hормативті.

Педагогиканы оқыту әдістемесінің міндеттері: Болашақ педагогтарды кездесетін қиындықтардан алдын-ала сақтандыру.Іс-әрекетті реттеудің тиімді жолдарын таңдау және пайдалану.Оқу-тәрбие үдерісін басқарудың ғылыми-теориялық негіздерін жасау.

Педагогиканы оқыту әдістемесінің міндеттері:Болашақ педагогтарды кездесетін қиындықтардан алдын-ала сақтандыру.Іс-әрекетті реттеудің тиімді жолдарын таңдау және пайдалану.Оқу-тәрбие үдерісін басқарудың ғылыми-теориялық негіздерін жасау.

Педагогиканы оқыту әдістемесінің міндеттері:Болашақ педагогтарды кездесетін қиындықтардан алдын-ала сақтандыру.Іс-әрекетті реттеудің тиімді жолдарын таңдау және пайдалану.Оқу-тәрбие үдерісін басқарудың ғылыми-теориялық негіздерін жасау.

Педагогиканы оқыту әдістемесінің міндеттері: Пәннің мақсатын, міндеттерін, мазмұнын ғылыми түрде негіздеп жасау.Іс-әрекетті реттеудің тиімді жолдарын таңдау және пайдалану.Оқу-тәрбие үдерісін басқарудың ғылыми-теориялық негіздерін жасау.

Педагогиканы оқыту әдістемесінің міндеттері:Пәннің мақсатын, міндеттерін, мазмұнын ғылыми түрде негіздеп жасау.Іс-әрекетті реттеудің тиімді жолдарын таңдау және пайдалану.Оқу-тәрбие үдерісін басқарудың ғылыми-теориялық негіздерін жасау.

Педагогиканы оқыту әдістемесінің міндеттері:Пәннің мақсатын, міндеттерін, мазмұнын ғылыми түрде негіздеп жасау.Іс-әрекетті реттеудің тиімді жолдарын таңдау және пайдалану.Оқу-тәрбие үдерісін басқарудың ғылыми-теориялық негіздерін жасау.

Педагогиканы оқыту әдістемесінің нақты-ғылыми әдіснамалық деңгейлері: Гнеосология, әлеуметтану және қисын қаңдары.Қисындық әдістер.Белсенді оқыту әдістері.

Педагогиканы оқыту әдістемесінің нақты-ғылыми әдіснамалық деңгейлері:Гнеосология, әлеуметтану және қисын қаңдары.Қисындық әдістер.Белсенді оқыту әдістері.

Педагогиканы оқыту әдістемесінің нақты-ғылыми әдіснамалық деңгейлері:Гнеосология, әлеуметтану және қисын қаңдары.Қисындық әдістер.Белсенді оқыту әдістері.

Педагогиканы оқыту әдістемесінің нысаны анықталады :Оқытушы еңбегін бағалаумен.Кеңістікте пәнді ашып көрсетумен.Пәнді ғылыми зерттеу әдіснамасын көрсетумен.

Педагогиканы оқыту әдістемесінің нысаны анықталады:Оқытушы еңбегін бағалаумен.Кеңістікте пәнді ашып көрсетумен.Пәнді ғылыми зерттеу әдіснамасын көрсетумен.

Педагогиканы оқыту әдістемесінің нысаны анықталады:Оқытушы еңбегін бағалаумен.Кеңістікте пәнді ашып көрсетумен.Пәнді ғылыми зерттеу әдіснамасын көрсетумен.

Педагогиканы оқыту әдістемесінің пәні :Пәндік тәрбие беру.Оқытушылар мен білім алушылар іс-әрекеттері.Пәннің ғылыми зерттеу әдіснамасы.

Педагогиканы оқыту әдістемесінің пәні:Пәндік тәрбие беру.Оқытушылар мен білім алушылар іс-әрекеттері.Пәннің ғылыми зерттеу әдіснамасы.

Педагогиканы оқыту әдістемесінің пәні:Пәндік тәрбие беру.Оқытушылар мен білім алушылар іс-әрекеттері.Пәннің ғылыми зерттеу әдіснамасы.

Педагогиканы оқыту әдістемесінің пәні: Педагогиканы оқыту үдерісі*Біртұтас педагогикалық үдерісті ұйымдастыру*Оқыту үдерісі.

Педагогиканы оқыту әдістемесінің пәні:Педагогиканы оқыту үдерісі.; Біртұтас педагогикалық үдерісті ұйымдастыру.; Оқыту үдерісі.

Педагогиканы оқыту әдістемесінің пәні:Педагогиканы оқыту үдерісі.; Біртұтас педагогикалық үдерісті ұйымдастыру.; Оқыту үдерісі.

Педагогиканы оқыту әдістемесінің философиялық әдіснамалық деңгейлері: Әдістемелік материалдар деңгейі*Диалектикалық материализм*

Педагогиканы оқыту әдістемесінің философиялық әдіснамалық деңгейлері: Жалпығылымдық әдістер.Қисындық әдістер.Белсенді оқыту әдістері.

Педагогиканы оқыту әдістемесінің философиялық әдіснамалық деңгейлері:Жалпығылымдық әдістер.Қисындық әдістер.Белсенді оқыту әдістері.

Педагогиканы оқыту әдістемесінің философиялық әдіснамалық деңгейлері:Жалпығылымдық әдістер.Қисындық әдістер.Белсенді оқыту әдістері.

Педагогиканы оқыту әдістемесінің» оқу пәні ретіндегі мақсаты: Теория және практика бойынша жаңа педагогикалық білімді қалыптастыру*Педагогикадағы жаңашылдықты меңгерту*Педагогиканы оқытудың әдіснамалық мәселелерімен студенттерді қаруландыру*

Педагогиканы оқыту әдісі – бұл :педагогиканы оқытудағы мақсаттарға жетуге бағытталған педагог пен оқушылардың реттелген іс-әрекеті

Педагогиканы оқыту әдісі – бұл:педагогиканы оқытудағы мақсаттарға жетуге бағытталған педагог пен оқушылардың реттелген іс-әрекеті

Педагогиканы оқыту әдісі – бұл:педагогиканы оқытудағы мақсаттарға жетуге бағытталған педагог пен оқушылардың реттелген іс-әрекеті

Педагогиканы оқыту әдісі қарастырмайды: Пәнді қалай оңай меңгеруге болады.Пәнді қалай жеңіл үйренуге болады.Ата-аналармен қалай байланыстырамыз.

Педагогиканы оқыту әдісі қарастырмайды:Пәнді қалай оңай меңгеруге болады.Пәнді қалай жеңіл үйренуге болады.Ата-аналармен қалай байланыстырамыз.

Педагогиканы оқыту әдісі қарастырмайды:Пәнді қалай оңай меңгеруге болады.Пәнді қалай жеңіл үйренуге болады.Ата-аналармен қалай байланыстырамыз.

Педагогиканы оқыту әдісі ретінде миға шабуыл процесінде мүмкін: ойға не келсе,соны айтуға