Лекции.орг — категория Биология 17 страница

Лекции по категории - Биология на сайте Лекции.Орг.

• Пример решения генетической задачи на наследование генов половых хромосом;
• Генеральная совокупность и выборка;
• Тема: Микробиологическая диагностика кандидозов.;
• Лабораторные и практические работы;
• Визначення прибутку (збитку) за звітний період;
• Сердечно-сосудистая система. Энергетические субстраты кардиомиоцитов:;
• Обособление основных зачатков органов и тканей;
• Распад белков в тканях и его биологическое значение;
• Лекция 3. Оогенез. Его основные периоды. Строение и виды яйцеклеток;
• Ан плазмасы;
• Негізгі ұғымдар: Эмбриогенез;
• Характеристика землепользования;
• Типы нейронов коры. Слои новой коры и их функции.;
• V2: Азотистые основания, нуклеозиды, нуклеотиды, нуклеиновые кислоты;
• Тема 6.6. ГОРМОНАЛЬНАЯ РЕГУЛЯЦИЯ ОБМЕНА УГЛЕВОДОВ, ЛИПИДОВ, БЕЛКОВ, ВОДЫ, ЭЛЕКТРОЛИТОВ;
• Катаболизм жирных кислот с нечетным числом атомов углерода;
• Самостоятельная работа студентов. Задача 1. Допустим, что в эукариотической и прокариотической клет­ках имеются структурные гены одинаковой длины;
• Кости и соединения костей 4 страница;
• Отделы головного мозга. Стволовая часть мозга. Желудочки головного мозга. Оболочки головного мозга;
• Задания 14. Обмен веществ. Выделение. Покровы тела;
• Дифференцировка пола в онтогенезе у человека;
• Пример решения генетической задачи с учетом пенетрантности гена;
• Який % однакових генів у дизиготних близнят?;
• Опишите молекулярное строение наружной плазматической мембраны животных клеток.;
• Мозочок, його функції, симптоми ураження;
• Регуляция экспрессии генов у прокариот. Изучение регуляции генной активности у прокариот привело французских микробиологов Ф;
• Филогенез наружных покровов у хордовых;
• КОЛИЧЕСТВЕННОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ БЕЛКА;
• Основные механизмы действия противовирусных препаратов;
• Скрещиваются особи Аа Bb и Aa Bb. Какую часть потомства составят особи генотипа ааВВ?;
• Техника исследования с помощью микроскопа;
• Уровни организации живой природы;
• Зигомицетті саңырауқұлақтардың ішіндегі мукорларда.Зигомицетті саңырауқұлақтардың ішіндегі ризопуста.;
• ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ И ФУНКЦИИ ОРГАНОВ ИММУННОЙ СИСТЕМЫ;
• Одинарный и множественный кроссинговер в группах сцепления, его сущность и роль в комбинативной изменчивости.;
• Морфологические свойства бактерий;
• Типы мембранных белков и их функции;
• Методы медицинской генетики;
• Мышечная ткань. Нервная ткань;
• Тема: Клінічна мікробіологія. Умовно-пато­генні мікро­організми – збудники госпі­таль­них і опортуніс­тичних інфекцій (синьогнійна палич­ка, протеї, клебсіє­ли);
• Вопрос 8:Відмінності спороутворення у бактерій грибів,дріжжів;
• Методы микроскопического исследования препаратов;
• Оценка выполнения практических (лабораторных) работ;
• Парша яблук і груш – одна з найбільш розповсюджених хвороб. Збудником парші яблук є гриб Venturia inaegualis, груш – Venturia pirina;
• Кровоснабжение, венозный и лимфатический отток. Иннервация;
• Телобластический способ закладки мезодермы.;
• Вторичное сращение переломанных костейпроисходит за счет образования менее полноценных видов мозоли — периостальной, эндостальной и параосальной.;
• Механизмы защиты и устойчивости у растений;
• Энтомофтороз тлей и других насекомых;
• Лекция 4. Отдел Зигомикотовые грибы. Общая характеристика. Основные представители. Особенности протекания жизненного цикла;
• Балғын саңырауқұлақтар;
• Вариационно-статистический метод изучения модификационной изменчивости;
• Предмет биологии. Классификация биологических наук;
• Физико-химические свойства белков. К физико-химическим свойствам относятся высокая вязкость растворов, незначительная диффузия, способность к набуханию в больших пределах;
• ФОРМА КЛЕТОК. СТРОЕНИЕ И ФУНКЦИИ ПЛАЗМОЛЕММЫ;
• САНІТАРНА ЕКСПЕРТИЗА БОРОШНА;
• Андағы глюкозаның дейгейін реттейтін гормондар;
• Сахароза в организме может расщепляться только в;
• Лекція 4. Середовище та управління ним. Регулювання режимів;
• ЛЕКЦИЯ 20. Мочевыделительная система;
• А кора, камбій, деревина, серцевина;
• Развитие ткани в онтогенезе и филогенезе;
• Абыршақты Фатер-Пачини денешігі мына рецепторлардың қайсысына жатады?;
• Якісні реакції на жовчні кислоти;
• Энтодермальные железы кишечной трубки;
• І. Рівень. Вибрати з п’яти варіантів відповідей, лише одну правильну відповідь;
• Первично-активный транспорт;
• Класс лопастеперые (хоановые);
• Тема 1.3. СТРУКТУРА И СВОЙСТВА ФЕРМЕНТОВ;
• Программирование синтеза белка в клетке;
• Ситуационные задачи по теме. На электронной микрофотографии представлен срез сперматозоида;
• Перечислите органы, относящиеся к воздухопроводящим путям;
• ПИТАННЯ І ВПРАВИ ДО ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЇ ЧАСТИНИ;
• Индивидуальная изменчивость;
• Алгоритм решения типовых задач;
• Представить жизненный цикл трихинеллы, указав личиночные стадии, окончательного и промежуточного хозяина;
• ЛЕКЦИЯ №3. Ультраструктура бактериальной клетки. Бактериальные споры, их образование и свойства;
• Травма мозжечка, скорее всего, приведет к;
• Основные представители микрофлоры ротовой полости;
• Energy Flow in the Life of a Cell;
• Работа 4. Решение задач при разных формах взаимодействия генов.;
• Характеристика ферментов как белковых соединений;
• Значение и развитие органов половой системы.;
• РАБОТА №1. СТРОЕНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНОЙ БИОЛОГИЧЕСКОЙ МЕМБРАНЫ;
• Серологиялық реакциялар;
• Предельные значения показателей силы влияния;
• Порушення обміну вуглеводів;
• V1: Обмен белков и нуклеиновых кислот;
• Мал шаруашылығы қалдықтарының су көздеріне тигізетін әсері;
• ОБЩАЯ ФИЗИОЛОГИЯ АНАЛИЗАТОРОВ;
• Геномика. Размеры, структура и особенности организации геномов различных групп организмов;
• Компоненты реакционной ПЦР-смеси;
• Управляющая компания обязана провести ремонт подъездов жилого дома;
• Особенности организации и экспрессии генетической информации у про- и эукариот;
• Биосинтез ДНК (репликация);
• Механизм регуляции экспрессии генов у прокариот рассматривается на уровне оперона, а у эукариот – транскриптона;
• Тип «Простейшие». Классификация. Характерные черты организации. Значение для медицины;
• ВСМОКТУВАННЯ ПРОДУКТІВ ГІДРОЛІЗУ БІЛКІВ;
• VI. ТКАНИ ВНУТРЕННЕЙ СРЕДЫ;
• Характеристика основных классов иммуноглобулинов.;
• Мембранамен байланысқан рибосомалардағы трансляцияланатын ақуыздар органеллалардың қуысына түседі. Диктиосомалардан тұрады. 5 страница;
• Инструкция по выполнению самостоятельной работы;
• F2: 9/16 дисковидная, 6/16шарообразная, 1/16 продолговатая.;
• ТЕМА №1 «КЛЕТКА. КЛЕТОЧНЫЙ ЦИКЛ. ДЕЛЕНИЕ КЛЕТКИ. МИТОЗ И МЕЙОЗ. КЛАССИЧЕСКАЯ ГЕНЕТИКА».;
• Вредители , болезни и сорняки на основных с/х культурах выращиваемых на опытном поле ВИЗР;
• Вплив генотипу та факторів зовнішнього середовища на розвиток організму.;
• Мікробіологічна лабораторія та її обладнання;
• Видоизменением побега является;
• Филогенез артериальных жаберных дуг;
• Реакция клеток на внешнее воздействие;
• B-аланиновые дипептиды: карнозин и анзерин, их биологическая роль. Обмен фенилаланина и тирозина. Фенилкетонурия, алкаптонурия, альбинизм. Обмен триптофана.;
• СОСТАВЬТЕ ЛОГИЧЕСКИЕ ПАРЫ: ВОПРОС-ОТВЕТ. 1. Микробы, использующие органическое вещество одновременно как источник энергии, и как источник углерода:;
• УКАЖИТЕ ВИД ТРАНСПОРТА ВЕЩЕСТВ ЧЕРЕЗ МЕМБРАНУ КЛЕТКИ, КОТОРЫЙ ТРЕБУЕТ ЭНЕРГИИ АТФ;
• Структура и свойства генетического кода;
• Филогенез кровеносной системы хордовых животных. Филогенетические пороки;
• Провести досліди та виконати завдання згідно інструкції;
• Специфика действия естественного отбора;
• Понятие об онто- и филогенезе. Этапы онтогенеза. Периоды эмбрионального развития.;
• Тема: Збудники холери і чуми. Принципи мікробіологіч­ної діагностики особ­ливо небезпечних інфекцій;
• ЭВОЛЮЦИЯ ЭНДОКРИННОГО АППАРАТА;
• Метаболизм глюкозы в анаэробных условиях;
• СИСТЕМАТИКА И КЛАССИФИКАЦИЯ МИКРООРГАНИЗМОВ;
• Корневые системы и их классификация. Типы корневых систем;
• Дәріс 3. Диатомды –Diatomophyta балдырлар бөлімі 1 страница;
• Энергия түзіп, судың метаболизміне қатысатын қалыптаспаған;
• A) Часть составного именного сказуемого (Part of a Compound Nominal Predicate);
• Артерии и вены глазного яблока;
• Шестичленні гетероцикли з двома гетероатомами;
• Сосальщики (печеночный сосальщик),;
• Рекомендации по оцениванию ответа студента;
• Ізомерія біоорганічних сполук;
• Физико-химическая организация хромосом эукариотической клетки;
• Выяснение генотипов особей;
• ВОЛОКНИСТЫЕ СОЕДИНИТЕЛЬНЫЕ ТКАНИ;
• Альбумины (А) и глобулины (Г).;
• ТИПИЧНЫЕ ОШИБКИ ПРИ ПРИЦЕЛИВАНИИ.;
• A * Біологічна стандартизація;
• Ацетооцтова кислота, оксимасляна к-та, ацетон;
• Клиновидно-каменистый синхондроз,;
• Формилирование, ацетилирование;
• Хвороби зі спадковою схильністю. Поняття про мультифакторіальні хвороби;
• Сравнение строения растительной и животной клеток;
• В заданиях выберите три верных ответа из шести.;
• V1: Ферменты;
• Генетический контроль мейоза;
• Робота 2. 9. Підрахунок кількості лейкоцитів;
• Зав.кафедри Коржов В.І. Декан ММІФ Максименко В.Б.;
• Тақырып. Қоршаған ортаның пестицидтермен ластануы, олардың мутагендік және канцепргендік әсері;
• Исследовательская деятельность учащихся по биологии.;
• История развития генетической науки;
• Типы бесполого размножения: эндомитоз, К-митоз, амитоз;
• СЕНСОРНІ СИСТЕМИ. ОРГАНИ ЧУТТЯ;
• Белоксинтезирующая система клетки;
• Генотипы родителей содержат нормальные аллели;
• Бактериальное расщепление невсосавшихся в кишечнике аминокислот.;
• E) бүйрегінде болады;
• А. копирование ДНК с образованием 2-х идентичных дочерних молекул;
• Схема постановки РНГА для определения антитоксического иммунитета;
• Популяцияның типтері;
• Методы исследования генетики;
• Рефлекторный механизм функционирования нервной системы;
• Эндокринная регуляция мужской репродуктивной системы;
• Тақырып: Инфекция. Бактерияның патогенді факторлары;
• Изониазид (Гидразид изоникотиновой кислоты);
• Ферменты лизосом расщепляют полимерные соединения (белки, углеводы, нуклеиновые кислоты, липиды) до мономеров, усваиваемых клеткой.;
• Восходящие проекционные пути;
• Наследование, сцепленное с полом. ТЕМА: Составление простейших схем моногибридного и дигибридного скрещивания.;
• Біологічні потреби організму в руховій активності;
• Оплодотворение, фазы оплодотворения, биологическое значение оплодотворения и поведение хромосом в процессе оплодотворения;
• Строение бактериальной клетки. В составе клеточной стенки бактерий отсутствуют хитин и целлюлоза, что характерно для грибных и растительных клеток;
• Жабысқақ ұштар мынандай фермент әсерінен пайда болады:рестрикциялық эндонуклеаза; эндонуклеаза; рестриктаза;
• Вопрос 73. Онтофилогенетические врожденные пороки систем органов человека. Классификация. Их место и значение в развитии патологии у человека. Примеры;
• Проведение искусственного дыхания ребенку до года;
• Тема № 2. Cовременные представления о репликации ДНК;
• Выявление коагулазоположительных стафилококков;
• Загальні положення про енергетичні процеси у клітині;
• Г гола, не має слизових залоз;
• Інформація про харчові продукти повинна містити такі дані;
• Количественные характеристики и морфологические особенности эритроцитов;
• Смесь ферментов нельзя разделить;
• ХИМИЧЕСКИЙ СОСТАВ КЛЕТКИ;
• Объясните, почему в клетках мышечной ткани нетренированного человека после напряжённой физической работы возникает чувство боли.;
• ЭНДОКРИНДІ ЖҮЙЕ анатомия;
• Митотический коэффициент - сколько раз может делиться клетка;
• Метаболізм пуринових нуклеотидів;
• Полостями полушарий являются боковые желудочки;
• Конечный мозг или большой мозг;
• ЗНАЧЕНИЕ ДЫХАНИЯ ДЛЯ ОРГАНИЗМА. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ПРОЦЕССА ДЫХАНИЯ. ДЫХАТЕЛЬНЫЕ ПУТИ;
• а) Микротрубочки их функции. Патология микротрубочек;
• Вопрос 3. Какие ядра (центры) имеют черепные нервы, выходящие из Варолиева моста, что они иннервируют и какие нарушения могут возникать при их патологии?;
• Темы СРС для выполнения на английском языке (по желанию);
• Дегидрогеназалар, өкілдері, каталитикалық әсері, құрылысы;
• Облік розрахунків за кредитами банків;
• Биологические факторы антропогенеза;
• В) проводится для коррекции доз и режима дозирования;
• Заняття №5. ВИЗНАЧЕННЯ СУМ ТЕМПЕРАТУР;
• Жоғары жүйке әрекеті;
• Кислотно – основное титрование (алкалиметрия).;
• Этапы синтеза стероидных гормонов;
• Тақырыбы: Экогенетика, фармакогенетика;