Помощь при остановке дыхания и сердечной деятельности
Международно-признанная схема реанимации состоит из четырех частей. Данная схема названа «Азбука элементарной реанимации»:
А» - проверить, есть ли дальнейшая опасность для вас или ребенка?
В каждой ситуации разные опасности. Вы должны их мгновенно оценить, и убедиться, что знаете, как их избежать.
«В» - проверить воздухоносные пути (свободны ли они?).
«С» - проверить дыхание (дышит ли ребенок?):
- ищите движения грудной клетки;
- слушайте звуки дыхания;
- чувствуйте дыхание ребенка на своем лице.
«Д» - проверить циркуляцию (бьется ли сердце?):
- ищите пульс. Лучшее место, где обнаруживается пульс у ребенка до года - плечевая артерия. Искать на внутренней стороне конечности посередине между локтем и плечом. Слегка надавить двумя пальцами в сторону кости, одновременно поддерживая наружную часть руки большим пальцем.
У детей старше года пульс необходимо искать на сонной артерии. Нащупайте адамово яблоко (выступ в середине гортани) при помощи двух пальцев. Переместите пальцы от адамова яблока в сторону углубления между ним и мышцами шеи. Нажмите на шею, чтобы почувствовать пульс.
Внимание:
- если вы не улавливаете дыхания - надо провести " искусственное дыхание»;
- если вы не чувствуете пульса – «непрямой массаж сердца».
Искусственное дыхание методом «рот в рот»
В проведении искусственного дыхания методом «рот в рот» детям до года и детям постарше есть разница.
Когда вы дышите за младенца, соблюдайте три условия:
1. Вдувайте воздух в рот и в нос одновременно.
2. Не забудьте, что у «грудничка» шея короче, толще и более хрупкая – будьте осторожны, запрокидывая его голову.
3. Вдувайте не полный свой объем воздуха в дыхательные пути младенца, так как возможен разрыв альвеол.
Проведение искусственного дыхания ребенку до года
| Этапы | Обоснование |
| 1.Уложить ребенка спиной на ровную твердую поверхность. | · Улучшается проходимость дыхательных путей |
| 2.Под плечи положить валик. | · Выпрямляются дыхательные · пути |
| 3.Осторожно запрокинуть голову ребенка назад, приподнять подбородок. | · Шея младенца короткая, хрупкая Профилактика западения языка |
| 4.Освободить верхние дыхательные пути от слизи и инородных тел | · Обеспечение проходимости дыхательных путей |
| 5.На рот и нос малышу положить салфетку. | · Обеспечение инфекционной безопасности |
| 6.Сделать вдох и расположить свой рот над носом и ртом ребенка, образовав плотное соединение. | · Обеспечение герметичности и эффективности проводимых мероприятий |
| 7.Вдохнуть воздух в дыхательные пути малыша в количестве, достаточном для того, чтобы грудная клетка осторожно поднялась. Примечание: чем меньше ребенок, тем меньший объем воздуха необходимо вдыхать ему в легкие. | · Наполнение легких ребенка воздухом · Профилактика разрыва альвеол |
| 8.Сделать паузу, подождать пока опустится грудная клетка малыша | · Обеспечение пассивного выдоха |
| 9. Повторять пункты 6-8 до появления самостоятельного дыхания или приезда «скорой помощи», или до появления трупных пятен | · Обеспечение пассивного поступления кислорода в легкие |
