|
Лекции.орг — категория Педагогика 69 страница
Лекции по категории - Педагогика на сайте Лекции.Орг.
- Характеристика рівнів сформованості культури здорового способу життя молодших школярів;
- Актуальные проблемы организации профильного обучения в школе;
- Размыкание и смыкание отделения;
- Общие правила производства следственных действий;
- Раздел 1. Теоретические основы организации трудовой деятельности дошкольников;
- Примерная программа по иностранному языку;
- Физиологические механизмы регуляции мышечной силы;
- Верботональный метод обучения и реабилитации детей с нарушенным слухом;
- Воспитание эстетической культуры молодежи;
- Принципы и закономерности воспитания;
- Замена звуков к, к' г, г', х, х' другими звуками;
- Вправе ли был адвокат И. Мудрило опрашивать указанных лиц?;
- Педагог әдептілігін меңгеру шарттары;
- Лекция 15. Цель воспитания, социальная обусловленность;
- по социально-культурной деятельности;
- получателей гранта «Наш новый учитель» в 2017 году;
- Методы несения службы ДПС Пр 186;
- Eɪ] -the nucleus of the diphthong is front, mid, unrounded.;
- Тема 2. Методи дослідження розвитку рухових здібностей людини;
- Программа мониторинга качества образования в дошкольном учреждении;
- КОНФЛИКТНО-СТРЕССОВЫЕ СИТУАЦИИ В ВУЗЕ;
- Социальная педагогика как общественное явление и отрасль знания (46).;
- Деятельностный подход к организация учебной деятельности детей младшего школьного возраста с учётом психологических особенностей обучающихся.;
- Физические упражнения как основное средство физического воспитания. Классификация. Характеристика физических упражнений.;
- Проблемалық сұрақтар;
- Подвижная игра «Волк и коза».;
- Психологическая характеристика труда.;
- Роль и значение невербальных материалов в тестировании;
- Изучение мотивов учащихся в деятельности;
- Технологическая карта урока 65 Строчная и заглавная буквы Й, й;
- Етапи роботи над дослідженням та оформленням курсової та дипломної роботи;
- Приведите примеры заданий по развитию слухового восприятия у детей с нарушением интеллекта;
- МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИКА В XVIII В. 1 страница;
- ОСНОВНЫЕ ДОСТОИНСТВА И НЕДОСТАТКИ ВКР;
- Тұлғаның кәсіби–педагогикалық сапалары;
- II. Answer the questions to the text. 1. Which is greatest: to win the game, to play the game, or to love the game?;
- Педагогическое взаимодействие в воспитательном процессе;
- Организация режима пребывания детей в МБДОУ 2 страница;
- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ КАК МЕТОДОЛОГИЯ, ТЕХНОЛОГИЯ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ УСЛУГА;
- Законодательные меры по реализации Болонского процесса в России;
- Сынып жетекшісінің тәрбие жұмысы зерттеу;
- Педагогика» пәнінен мемлекеттік емтихан сұрақтары;
- Стойкость, волевые качества;
- Задания по общей педагогике;
- Тема №5. Текст как ведущая единица словесной коммуникации. Основные признаки текста.;
- Пачатковая адукацыя. Фізічная культура;
- Требования, к лицам, назначаемым на должности прокурора (следователя).;
- Глава 13. ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ;
- Методичні рекомендації до оптимізації навчально-виховного процесу засобами ІКТ.;
- Примерный комплекс ОРУ на гимнастической скамейке..;
- Датчики положения вала;
- Зуби.Їх ріст та розвиток у дітей;
- Симфонические произведения;
- Основные методы воздействия СМИ на личность;
- Функции прецедентных высказываний;
- Ознайомлення дітей з працею дорослих;
- Актуальность проблемы формирования смыслового компонента чтения у младших школьников с общим недоразвитием речи;
- Особенности назначения судебного заседания с участием присяжных заседателей. Значение и порядок предварительного слушания;
- Методика использования познавательной книги и рабочих тетрадей в логико-математическом развитии дошкольников.;
- Життєві навички, що сприяють здоровому способу життя;
- Иерархия целей в педагогике;
- II. Методологічні засади, підходи, принципи, критерії формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя у дітей та молоді;
- Бағдарлама құрылымы;
- Современная стратегия обновления и развития образования;
- Тақырып ХІХ ғ ІІ жартысындағы Қазақстандағы педагогикалық ой -пікірлер;
- Возбуждение уголовного дела, понятие, значение, задачи;
- Нормы оценивания по искусству для 9 класса;
- Основные тенденции образования как общественного явления;
- Угол между прямой и плоскостью;
- Дневник педагогической практики;
- И ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ;
- Разработайте задания по формированию временных представлений у детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта;
- Аттестаттауға жататын азаматтық қызметшіні аттестаттау парағы;
- Програмне забезпечення навчально-виховного процесу;
- Компьютерные телекоммуникации в системе школьного образования;
- Організація навчально-виховного процесу в Спеціальній школі-інтернаті;
- Лекция 6. Организация педагогического процесса в семье;
- Тема 1.7. Обучение в сестринском деле;
- Основы русской пунктуации.;
- ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ;
- Пути и средства нравственного воспитания детей;
- ТОК-ШОУ (Панельная дискуссия);
- Встреча со старшей вожатой пионерской дружины имени Олега Кошевого школы №1 Афанасьевой Т. Б;
- Труднощі пов’язані з появою в сім’ї гувернера.;
- Раздел 4. Ситуационный анализ как средство активизации педагогического процесса;
- Психолого-педагогическое направление в развитии зрительного восприятия дошкольников с нарушениями зрения.;
- Характеристика контингента учащихся с задержкой психического развития;
- Сущность и особенности внеклассной работы по музыке;
- Детские и юношеские объединения как институт социального воспитания;
- Топ бөлмесіндегі картиналарды ауыстыру: Жыл мезгілдеріне қарай;
- Технология воспитательной деятельности педагога по физической культуре и спорту;
- Порядок проведения экзаменов;
- Творчество А. Погорельского и В. Одоевского для детей;
- Тема 9. Воспитание физических качеств детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями;
- Оқу процесінің мəні жəне дидактика жөнінде түсінік;
- Системы образования слабослышащих;
- Глава XII. Нарушения голоса;
- Анализ деятельности студенческого клуба АГИК по формированию здорового образа жизни старших школьников;
- Педагогическое мастерство— это уровень совершенного владения педагогической деятельностью.;
- IV. Вступительное слово учителя. — Любое изобретение — результат человеческого труда, нечто новое, ранее не существовавшее в природе;
- Классификация гласных звуков;
- Глава 49. Возобновление производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств;
- Особенности и средства формирования народных традиций в младшем школьном возрасте.;
- ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕДАЧИ ДИМИНУТИВОВ В ЯЗЫКОВОЙ ПАРЕ РУССКИЙ-АНГЛИЙСКИЙ: ИССЛЕДОВАНИЕ НА МАТЕРИАЛЕ НАЦИОНАЛЬНОГО КОРПУСА РУССКОГО ЯЗЫКА;
- Стили педагогического общения. Стили руководства педагогическим общением.;
- What the teacher can do to help to solve some of the problems;
- Що таке техніка читання і які є види читання?;
- Задачи и принципы семейного воспитания;
- ПРИНЦИПЫ И ФОРМЫ РЕАБИЛИТАЦИИ В КЕМПХИЛЬСКИХ ОБЩИНАХ;
- Воля в контексте профессиональных требований музыкальной деятельности;
- Понятие и значение коллективного договора в системе локального регулирования.;
- Карта педагогической диагностики ребенка на конец четвертого года жизни;
- Методологические особенности гуманистической философии образования;
- Санітарно-гігієнічні вимоги;
- Участие в конференции - БЕСПЛАТНОЕ;
- ДОКУМЕНТУВАННЯ ДІЯЛЬНОСТІ КАДРОВИХ СЛУЖБ;
- Общая характеристика курса. «Литературное чтение» как систематический курс начинается с 1 класса сразу после обучения грамоте.;
- Контроль, проверка, оценивание накопленных статистических данных и их анализ, выявление динамики, тенденции, прогнозирование результатов;
- Педагогикалық технологиялардың теориялық тәжірибелік негізде орындалуын қарастырған педагогтар:С.Н.Лысенкова,Е.Н.Ильин,В.Ф.Шаталов;
- Жақтың тар ашылуы арқылы жасалған дауысты дыбыстар;
- Факторы, определяющие здоровье и болезнь;
- Технология портфолио дошкольника;
- Игры и упражнения для профилактики трудностей усвоения русского языка как второго родного немецко-русскими детьми-билингвами;
- Особливості психолого-педагогічної роботи з дітьми, які зазнали сімейного насильства;
- Факторы, влияющие на величину физ.нагрузки: дозировка физ. нагр. Остоохондроз. Понятие симптомы, виды, причины. Задачи и методика ЛФК. Методика массажа;
- Какое из предложенных определений сформулировано некорректно?;
- СХЕМА АНАЛИЗА УРОКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТА- ПРАКТИКАНТА;
- Социальное включение» людей с ограниченными возможностями жизнедеятельности: социальная и образовательная интеграция.;
- Аралық бақылаудын сұрақтар тізімі;
- Нәрестелік және ерте сәбилік кезеңдегі баланың психикалық дамуы.;
- Обработка и интерпретация результатов;
- Тема № 14. Основные принципы и этапы АСР при ДТП;
- РАЗРАБОТКА ПРАКТИКО-ОРИЕИЕНТИРОВАННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ БАКАЛАВРИАТА/СПЕЦИАЛИТЕТА;
- Букварный период. Обучение чтению;
- в) Витально-ориентированная модель;
- Протокол наблюдения за умением правильно вести себя на уроке;
- Указания к ведению классного журнала для 1-4 классов;
- МУЗИЧНА ТЕРАПІЯ ТА ЇЇ ВПЛИВ НА РОЗВИТОК ТА ВИХОВАННЯ ОСОБИСТОСТІ ДОШКІЛЬНИКА;
- УПОТРЕБЛЕНИЕ ОБОСОБЛЕННЫХ КОНСТРУКЦИЙ;
- Task 3 Complete the sentences;
- Слушание: «Песенка зайчиков» Красева;
- Основы комплексной безопасности;
- Ринолалиясы бар балалармен жүргізілетін түзету жұмысының негіздері» пәніне кіріспе;
- Анықтау органдарының алдын ала тергеу жүргiзу мiндеттi болып табылатын iстер бойынша қызметi;
- Педагогическая психология: выбрать один правильный ответ;
- Порушення інтелектуального розвитку;
- II. Методы и приемы обучения изобразительному искусству;
- УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ ДЫХАНИЯ, ГОЛОСАМ АРТИКУЛЯЦИИ;
- Развитие мелкой моторики у детей раннего и младшего дошкольного возраста;
- Психолого-педагогическое изучение детей с нарушениями речи в ПМПК;
- Методи контролю знань. 1. Сутність і функції контролю та перевірки знань учнів;
- Подтема: 06-Етістіктің шақтары;
- Категориальный аппарат педагогики и основные подходы к пониманию педагогических терминов, педагогические концепции.;
- Педагогіка співробітництва;
- А – недостаток социальной нормативности (асоциальность).;
- Принцип обеспечения подозреваемому, обвиняемому права на защиту;
- АДАПТИВНАЯ ФИЗКУЛЬТУРА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА;
- Технологическая карта урока 74 Заглавная буква Ц;
- ВИКОРИСТАННЯ ДИХАЛЬНОЇ ГІМНАСТИКИ;
- Голосообразование (физиология речи);
- Ex. 1. Underline the correct word in bold;
- Основные характеристики ПП;
- УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ИНИЦИАТИВЫ;
- Основные идеи дидактической системы Л.В. Занкова.;
- Педагогические основы воспитательной работы в органах внутренних дел;
- Актуальность разрабатываемого проекта;
- Період стабілізації в Європі та Північній Америці 1924-1929;
- Воспитание культурно-гигиенических навыков;
- Основные условия развития детского коллектива;
- Глава 1. Теоретическое обоснование проблемы эстетического воспитания младших школьников с задержкой психического развития во внеклассной работе;
- Розрахунок витрат на розробку та впровадження проектного рішення;
- Оқытудың мазмұны мен бағдарламасы;
- Логика учебного процесса и структура процесса усвоения;
- Неуспеваемость как педагогическая проблема;
- Роль психолога в гармонизации межличностного взаимодействия в педагогическом коллективе.;
- Развитие новой нормы употребления рассматриваемых наименований начинается после Октября.;
- СОВМЕСТНАЯ РАБОТА ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ И СЕМЬИ ПО МАТЕМАТИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ;
- М.Әлімбаев және қазақ балалар әдебиеті 4 страница;
- Правовое регулирование исполнения лишения права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью;
- Уманський державний педагогічний університет;
- Фрезерование профильных пазов и канавок;
- Plural form of nouns (Множественное число существительных);
- Воспитательный потенциал школьного класса;
- Анализ техники и методика обучения движению ног спортивного способа плавания брасс;
- Модуль ІІІ. Теорія виховання у вищій школі;
- Тақырып 11. Рефлексия педагогтың өзін-өзі тану механизмі ретінде.;
- Загально-правова характеристика договору найму (оренди) житла у державному та приватному житлових фондах;
- Врачебно-педагогический контроль;
- Может ли быть получено образование в Российской Федерации на иностранном языке?;
- Зін-өзі бақылау үшін тапсырмалар;
- Методика трудового воспитания в начальной школе;
- Основные правила самообороны;
- ОПАСНЫЕ И ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ;
- Формирование здорового образа жизни, ответственного и безопасного поведения;
- ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ ИГР-ЗАНЯТИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СУХОГО БАССЕЙНА;
- Основні тенденції благодійності в Київській Русі;
- Методология педагогики и методы педагогических исследований;
- Методика формирования умения решать и составлять;
- Этические обязательства взрослого перед ребенком;
- Репродуктивный уровень;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 | 281 | 282 | 283 | 284 | 285 | 286 | 287 | 288 | 289 | 290 | 291 | 292 | 293 | 294 | 295 | 296 | 297 | 298 | 299 | 300 | 301 | 302 | 303 | 304 | 305 | 306 | 307 | 308 | 309 | 310 | 311 | 312 | 313 | 314 | 315 | 316 | 317 | 318 | 319 | 320 | 321 | 322 | 323 | 324 | 325 | 326 | 327 | 328 | 329 | 330 | 331 | 332 | 333 | 334 | 335 | 336 | 337 | 338 | 339 | 340 | 341 | 342 | 343 | 344 | 345 | 346 | 347 | 348 | 349 | 350 | 351 | 352 | 353 | 354 | 355 | 356 | 357 | 358 | 359 | 360 | 361 | 362 | 363 | 364 | 365 | 366 | 367 | 368 | 369 | 370 | 371 | 372 | 373 | 374 | 375 | 376 | 377 | 378 | 379 | 380 | 381 | 382 | 383 | 384 | 385 | 386 | 387 | 388 | 389 | 390 | 391 | 392 | 393 | 394 | 395 | 396 | 397 | 398 | 399 | 400 | 401 | 402 | 403 | 404 | 405 | 406 | 407 | 408 | 409 | 410 | 411 | 412 | 413 | 414 | 415 | 416 | 417 | 418 | 419 | 420 | 421 | 422 | 423 | 424 | 425 | 426 | 427 | 428 | 429 | 430 | 431 | 432 | 433 | 434 | 435 | 436 | 437 | 438 | 439 | 440 | 441 | 442 | 443 | 444 | 445 | 446 | 447 | 448 | 449 | 450 | 451 | 452 | 453 | 454 | 455 | 456 | 457 | 458 | 459 | 460 | 461 | 462 | 463 | 464 | 465 | 466 | 467 | 468 | 469 | 470 | 471 | 472 | 473 | 474 | 475 | 476 | 477 | 478 | 479 | 480 | 481 | 482 | 483 | 484 | 485 | 486 | 487 | 488 | 489 | 490 | 491 | 492 | 493 | 494 | 495 | 496 | 497 | 498 | 499 | 500 | 501 | 502 | 503 | 504 | 505 | 506 | 507 | 508 | 509 | 510 | 511 | 512 | 513 | 514 | 515 | 516 | 517 | 518 | 519 | 520 | 521 | 522 | 523 | 524 | 525 | 526 | 527 | 528 | 529 | 530 | 531 | 532 | 533 | 534 | 535 | 536 | 537 | 538 | 539 | 540 | 541 | 542 | 543 | 544 | 545 | 546 | 547 | 548 | 549 | 550 | 551 | 552 | 553 | 554 | 555 | 556 | 557 | 558 | 559 | 560 | 561 |
© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление |