Поиск:
Рекомендуем:
Почему я выбрал профессую экономиста
Почему одни успешнее, чем другие
Периферийные устройства ЭВМ
Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки)
Категории:
Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника
Лекции.орг — категория Педагогика 146 страница
Лекции по категории - Педагогика на сайте Лекции.Орг.
- Основні компоненти процесу навчання;
- Розвиток уявлень учнів про складену задачу і процес її розв'язування;
- Тема. ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ЗВЕЗДНОМУ НЕБУ (книги о космосе и космонавтах);
- Эмпатийность и социорефлексия, самоорганизованность, общая культура;
- Тәлімгер : А.Джандыбаева;
- ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ;
- Сущность профессионально-педагогической культуры;
- Принцип связи теории с практикой;
- Общие требования к оформлению методических рекомендаций;
- Условия отбывания наказания осужденными к лишению свободы;
- Органи шкірного чуття;
- Объект, предмет, функции и задачи педагогики;
- Индивидуальное консультирование родителей;
- Задания на усвоение и проверку;
- Виховання вольової поведінки;
- Ознакомление с художественной литературой. Русские народные сказки.;
- Анализ результатов обследования учащихся старшего школьного возраста;
- Проблемалық тәрбиелеуші жағдай дегеніміз –өздігінен немесе әдейі жасалған жағдай;
- Самоанализ урока географии;
- Педагогический процесс как система и целостное явление (движущие силы, функции, компоненты, этапы). Образовательная (воспитательная) система;
- Трудовая дисциплина. Дисциплинарная и материальная ответственность;
- Лекция 17. Медико – социальные аспекты социальной работы;
- Тема 11. Методы теоретического и практического обучения;
- Розвиток освіти й педагогіки у 60-ті роки;
- Задания для самостоятельной работы. 1. Дайте аргументированные ответы на следующие вопросы:;
- Рольова гра;
- Контроль у навчанні іноземної мови;
- Модель двигательного режима по всем возрастным группам;
- Білім алушылардың кәсіптік даярлық деңгейіне қойылатын талаптар;
- УГОЛОВНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ И;
- Дидактический наглядный материал. Демонстрационный материал;
- Профессионализация деятельности педагога профессионального обучения;
- IV. Формирование восприятия устной речи 2 страница;
- Виховання навичок професійної уваги педагога;
- Школьная мебель и ее использование;
- Предупреждение нарушений чтения и письма у детей дошкольного возраста;
- Виды анимации – элементы анимационных программ;
- Психологические принципы современного образования.;
- Определение целей через деятельность учителя;
- Азіргі сабаққа қойылатын талаптар;
- ІСТОРІЯ ВИНИКНЕННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ МЕТОДИК;
- По которым предварительное следствие не обязательно;
- V. Контроль за тренировочной нагрузкой (как определяется и учитывается);
- Составление структурно-логической схемы;;
- Характеристика основних засобів навчання;
- Глава 3. Полномочия учредителя и учреждения;
- Оздоровительные задачи включают;
- Прокурорский надзор за соблюдением законов администрацией учреждений и органов, исполняющих наказание;
- Лингвистические и методические трудности усвоения русского глагола;
- ADOLESCENT PROBLEMS AND DISORDERS;
- Тема 4. Педагогика Западной Европы Нового времени и;
- Сотрудничество ребенка со сверстниками;
- РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПСИХОЛОГИЧЕСКОМУ АНАЛИЗУ УРОКА С УЧЕТОМ ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ;
- Основные законодательные и нормативно-правовые документы в области экологии в России;
- Конституционные основы образовательной деятельности;
- Тема 26. Плавание тел. Изготовление корабля;
- Оценка результатов анкеты.;
- Түзету тәсілдері 3 страница;
- Тақырып: Қазақстан Республикасында тарихи білім беруді дамытудың қазіргі стратегиясы;
- Соціальна корекція і терапія;
- Нуждается ли в совершенствовании законодательствоо процессуальной самостоятельности следователя?;
- Тема 16. Управління вищим навчальним закладом;
- Признаки подсудности;
- Формы контроля знаний школьников на уроках литературы;
- Вскрытие закономерностей обучения и воспитания;;
- С) Оқушылардың өзіндік ізденіс іс -әрекететерін ұйымдастыру;
- Здоровьесберегающие технологии, как фактор сохранения здоровья школьников;
- Что значит эффективно общаться?;
- Актуальность выбранной темы.;
- Образец протокола наблюдения;
- Особенности оценки метапредметных результатов;
- ГЛАВА 4. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ РЕЗОНАТОРОВ;
- Понятие методологии педагогики. Наука может развиваться лишь в том случае, если она пополняется новыми знаниями;
- Мектептегі 6-8-ші сынып жасындағы оқушыларға арналған әскери-спорттық ойындар.;
- Святой праведный Иоанн Кронштадтский;
- Упражнение: «Марш» Ломовой;
- Ценности семейно-ориентированного подхода к организации работы по защите детей;
- Азақ халқының шешендік дискурсына тән ерекшеліктер;
- ПК-4 готовность к применению социально-гигиенических методик сбора и медико-статистического анализа информации об онкологической заболеваемости;
- Влияние воспитание на акцентуацию характера;
- Возможности и ограничения электронного обучения;
- Позакласна робота. Позакласні форми навчання інформатики. Олімпіади з інформатики. Підготовка учнів до олімпіади.;
- Дәріс 6. Педагогикалық шешендік тілдің стилистикалық ресурсы;
- Аналіз та узагальнення науково-методичної літератури;
- ИННОВАЦИИ В МИРОВОЙ ПЕДАГОГИКЕ;
- Глава 1. МЕСТО АНДРАГОГИКИ В СИСТЕМЕ ЧЕЛОВЕКОЗНАНИЯ;
- Зовнішній (непрямий) масаж серця дорослим і дітям;
- ОСНОВНІ ШЛЯХИ ВДОСКОНАЛЕННЯ ВИХОВНОЇ РОБОТИ З БАТЬКАМИ В ПРОЦЕСІ РОЗВИТКУ ДИТИНИ;
- Показатели эффективности физкультурного занятия;
- Тақырып Күрделі сөздің түрлерін айқындау тарихынан;
- Тема 13. Виды террористических актов и способы их осуществления;
- Этапы формирования количественных представлений.;
- Арым ‒ қатынас құралы және қарым ‒ қатынас түрлері 4 страница;
- Конспекты фронтальных занятий;
- Педагогическое руководство театрализованными играми;
- Методологические рекомендации по коррекции нарушений речи у дошкольников с ринолалией.;
- Информационные технологии в научно-педагогической деятельности.;
- Соблюдение очередности при общении;
- Отбасы тәрбиесінде халық педагогикасының озық үлгілерін пайдалану.;
- Птиц ( реальных.сказочных);
- Инверсионная теория антропогенеза;
- VI. Translate the following sentences into English observing the sequence of tenses and the rules of presenting reported speech. 4 страница;
- Тема 5. Диагностика и экспертиза образовательной среды.;
- Основной вывод по проблеме;
- СРАВНИТЕЛЬНАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ;
- Учебно-методическое обеспечение. 1. Абдуллина, Д.Г. От рождения до юношества (возрастная психология) [Электронный ресурс]: учебно-метод;
- Внеклассная работа по физической культуре и спорту в общеобразовательных учреждениях;
- Педагогика как наука. Предмет и задачи педагогики. Значение педагогики в жизни общества. Место педагогики в системе наук о человеке;
- The grammatical function of word order;
- Допрос несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого, потерпевшего и свидетеля;
- THE NOVOSIBIRSK STATE CONSERVATORY OF MUSIC;
- Психолого-педагогические особенности и проблемы проведения контрольных процедур;
- Раздел 2. Теория и технология обучения. побуждать человека к чему-либо;
- Теоретические основы игры дошкольников;
- Тема 1: Общая характеристика системы физической культуры;
- СОСТАВ И ОСОБЕННОСТИ ФАЛАНГОВ ПАЛЬЦЕВ;
- Место физического воспитания в новых школьных системах. Деятельность Г. Фита, И. Гутс-Мутса;
- Вопрос 1. Особенности процесса воспитания;
- Экспериментально-психологические исследования личности ребенка;
- Взаимодействие педагога и воспитанника;
- Концептуальные образы философии образования;
- Методика применения массажа;
- Дидактичні особливості уроку інформатики;
- І. Предмет вікової і педагогічної психології;
- Система специального школьного образования;
- ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ;
- Список опекаемых, приёмных детей.;
- II. НАУЧНОЕ РУКОВОДСТВО КУРСОВЫМИ РАБОТАМИ;
- Медичне обстеження в системі комплексного вивчення дитини з відхиленнями у розвитку;
- Г) задания на установление правильной последовательности;
- зарубежные методы обучения рисованию. Древний Египет;
- Под темпераментом следует понимать индивидуально-своеобразные свойства психики, определяющие динамику психической деятельности человека.;
- Мектепке дейінгі балаларды Отанын сүюге тәрбиелеу;
- Разграничение полномочий между федеральными органами государственной власти и органами государственной власти субъектов РФ в сфере трудовых отношений;
- Тренировочные занятия как элементы структуры микроциклов;
- Блок, направленный на развитие общительности и социально-психологической наблюдательности;
- Оқушылардың сыныптағы іс-әрекетін ұйымдастыру;
- Сутність, функції та етапи проектно-технологічної діяльності учнів;
- Організаційні форми просвітницької роботи з однолітками в навчальному закладі;
- Знакомство с книжной культурой, детской литературой, пониманияна слух текстов различных жанров детской литературы;
- Понятие и признаки дисциплинарного проступка.;
- Первичные теоретические знания, в том числе, профессиональной музыкальной терминологии;;
- Сердечно-сосудистая система. Как известно, от рождения и до 16 лет сердце человека увеличивается более чем в 10 раз, причем рост размеров сердца идет неравномерно в разные периоды жизни;
- Наглядные пособия и их роль в экологическом воспитании детей;
- Функції групової навчальної діяльності;
- Педагогические средства диагностики интеллектуальной сферы;
- Поняття про рефлекс і рефлекторну дугу. Класифікація рецепторів;
- Работа в тетради «Русский язык» №1 6 страница;
- СБОР И СТАТИСТИЧЕСКАЯ ОБРАБОТКА;
- FORMS OF FAMILY ORGANIZATION;
- Комплексное формирование и воспитание прикладных умений, навыков, физических и специальных качеств;
- Анализ и оценка плотности урока;
- Synonyms or related words for this sense of fashion;
- Особенности словообразования прилагательных у детей с ЗПР;
- Синдром раннего детского аутизма;
- Целостный педагогический процесс;
- Психическая подготовка 3 страница;
- Занятие, НОД (непосредственно образовательная деятельность);
- Частина 1. Загальні основи педагогіки. Дидактика;
- Автоматизация звуков Л и Ль;
- Воспитание в различные возрастные периоды развития детей;
- Система освіти в Україні. Принципи побудови системи освіти;
- Bedeutung und Gebrauch der Zeitformen des Indikativs;
- Общение как фактор развития личности.;
- ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ;
- Результат оценки портфолио профессиональных достижений;
- Дәлелдемелерді жіктеу және оның практикалық маңызы;
- Государственная независимость РК – главная предпосылка формирования казахстанского патриотизма;
- Ведение журнала учета ПО, нарядов и дневников;
- Глава 17. Ценностные отношения и профессионально-личностные качества педагога;
- CHILDREN WITH VISUAL IMPAIRMENTS;
- Средства оценивания и стимулирования профессиональных акме;
- Новогодний литературно-музыкальный вечер;
- Тест 9 к ОК 11 Закон Гука.;
- Рекомендации по улучшению учебников;
- Знос і відновлення необоротних активів (суть і порядок нарахування зносу, види відновлення, облік);
- Концепція розвивального навчання;
- Требования к организации и проведению мастер-класса;
- Подведение итогов и награждение. о проведении Межрегионального открытого творческого конкурса школьных газет «Школа-пресс-2017»;
- Використання дихальної гімнастики на уроках фізичної культури з дітьми СМГ.;
- Условия оказания социальных услуг;
- Не вмешивайтесь в дело, которым занят ребенок, если он не просит помощи;
- Диагностика и прогнозирование образовательного процесса. Основные понятие темы:диагностика,педагогическая диагностика,педагогическая деятельность, прогнозирование;
- Exercise 1. Find the international words in the text;
- Понятие безличного предложения;
- ВИМОГИ ДО ТЕКСТУ ДОКУМЕНТА;
- Украшение зала для весеннего бала;
- Как дикие звери готовятся к зиме;
- Статья 2. Основные задачи и принципы деятельности по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;
- Тема 14: Формирование специальных знаний в процессе физического воспитания;
- Характеристика двомовності;
- Правила безпеки під час проведення навчально-виховного процесу у кабінетах (лабораторіях) фізики;
- Описание проблемы, решению которой посвящен проект;
- УГОЛОВНО-ПРОЦЕССУАЛЬНЫЕ ГАРАНТИИ;
- Подготовка современного педагога;
- Мегафакторлар.Макрофакторлар. Мезофакторлар.;
- ПОКАЗ КАК РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИНЦИПА НАГЛЯДНОСТИ;
- ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ;
- Ощущение. Определение ощущения. Простейшим познавательным психическим процессом является ощущение;
- Пріорітетність родинного виховання. Структура та функції сім’ї;