Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Лекция 17. Медико – социальные аспекты социальной работы




1.Понятие медико-социальной работы, ее цели, функции

2. Направления медико- социальной работы

 

1. В связи с ухудшением состояния здоровья разных возрастных групп населения особую актуальность социальная работа приобретает в сфере здравоохранения.

Понятие «здоровье» многогранное. В социологическом словаре данный термин трактуется следующим образом: здоровье - состояние, противоположное болезни, полнота жизненных проявлений человека; состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или физических дефектов. Выделяют различные взаимосвязанные аспекты здоровья человека: соматическое(биологическое, физическое) – отсутствие хронической заболеваемости, физических дефектов, функциональных нарушений; психическое; социальное; сексуальное здоровье.

Здоровье во многом определяется совокупностью факторов: правильным питанием, надлежащей личной гигиеной, соответствующим социальным окружением, доступностью основных услуг здравоохранения.

Крайне негативно на здоровье белорусов сказываются последствия катастрофы на ЧАЭС, а также ухудшение промышленной экологической обстановки.

Здоровье во многом детерминировано и экономическим фактором, определяющим благосостояние населения. Так, на физическое, психическое, социальное здоровье человека влияют условия жизни, размер жилищной площади, материальный уровень семьи, социальный статус и уровень образованности ее взрослых членов, занятость родителей. Множество исследований указывает на повышенный уровень заболеваемости и смертности, а также на низкую культуру здорового образа жизни в низших слоях населения по сравнению с высшими. Такой точки зрения придерживаются сторонники социально-научного подхода в теории болезни, в частности, представители теории «социальное неравенство и болезнь». Следовательно, можно говорить о социальном факторе, влияющим на здоровье населения

Как самостоятельный фактор, влияющий на здоровье, следует выделить вредные привычки: наркоманию, алкоголизм, курение, употребление других психоактивных веществ.

Определенное влияние на состояние здоровья оказывает и медицинский фактор, связанный с омолаживанием болезней, когда болезни характерные для старшего возраста встречаются у детей и молодежи, а также профилактический и гигиенический фактор, который определяется несоблюдением правил личной гигиены, безразличием личности к своему здоровью и профилактике заболеваний.

Сегодня как никогда актуальна проблема разработки и внедрения новых эффективных технологий медико-социальной профилактики заболеваний. Тем более, что имеет место тенденция роста социального и нравственно нездорового поведения человека: наркомания, алкоголизация, проституция, рост суицидов и др.

Преодолением этих проявлений общественного нездоровья сегодня занимаются милиция, здравоохранение, социальные службы. Однако в их работе зачастую присутствует лишь тенденция устранять многочисленные последствия этих на первый взгляд несвязанных друг с другом явлений. Тем не менее, они имеют схожие причины. Общность биосоциальных корней нездорового поведения обусловливает и принципиально схожие меры медико-социальной профилактики, которые должны быть направлены на формирование у населения комплекса здоровьесберегающих потребностей, ценностей и привычек, что в целом и составляет культуру здоровья.

Однако, медицина преимущественно занимается проблемами анатомо-физиологического состояния организма человека в целом и его отдельных систем, выявляя отклонения от физиологической нормы, диагностирует патологические изменения в организме. К задачам же социальной работы в этом плане относятся выявление ведущих социальных факторов, оказывающих влияние на здоровье человека и его социальную адаптацию.

В современных условиях усугубления социальных проблем, снижения показателей здоровья населения, возрастает потребность в решении взаимосвязанных проблем медицинского и социального характера на качественно новом уровне, которым может стать медико-социальная работа. Медико-социальная работа новый вид мультидисциплинарной профессиональной деятельности медицинского, психолого-педагогического и социально-правового характера направленного на восстановление, сохранение и укрепление здоровья.

Медико – социальная работа (МСР) предполагает осуществление системных медико-социальных воздействий на более ранних этапах развития болезненных процессов и социальной дезадаптации, которые ведут к тяжелым осложнениям, инвалидизации и летальному исходу. Она имеет не только реабилитационную, но и профилактическую направленность. Ее цель – достижение максимально возможного уровня здоровья, функционирования и адаптации лиц с физической, психической патологией, а также социальным неблагополучием. При организации медико-социальной работы целесообразно придерживаться следующих принципов*:

экосистемность – учет всей системы взаимоотношений человека и окружающей его среды;

полимодальность – сочетание в медико-социальной работе различных подходов, способов действий по разрешению проблемы клиента;

солидарность – согласованное организационное взаимодействие в процессе медико-социальной работы государственных учреждений, действующих в любой сфере;

конструктивная стимуляция - отказ социальных служб от исключительно патерналистских форм помощи и поддержки, смещение акцентов на развитие и поощрение личной активности и ответственности клиентов;

континуальность – непрерывность, целенаправленность, плановость медико-социальной работы.

Как профессиональный вид деятельности медико-социальная работа формируется на стыке двух самостоятельных отраслей – здравоохранения и социальной защиты населения. В МСР координирующею роль в разрешении проблем клиента, оказавшегося в сложной жизненной ситуации принадлежит все же специалисту по ________________

*Мартыненко А.В. Медико-социальная работа: теория, технологии, образование.- М., 1999. – с.248

социальной работе. Смежное положение медико - социальной работы обуславливает специфику функций специалиста работающего в этой области. Выделяют интегративные, медико-ориентированные и социально ориентированные функции МСР.

Содержание интегративной функции включает в себя комплексную консультирование; содействие предупреждению распространения ВИЧ-инфекции и обеспечение социальной защиты инфицированных; медико-социальную экспертизу, медицинскую, социальную, профессиональную реабилитацию инвалидов, планирование семьи, формирование установок на ЗОЖ; профилактику социально зависимых нарушений соматического, психического и репродуктивного здоровья. Медико-ориентированные функции - это участие в организации медико-социальной помощи и ухода за больными, медико-социальный патронаж, санитарно-гигиеническое воспитание, организация медико-социальной помощи хронически больным; предупреждение рецидивов основного заболевания, выхода на инвалидность, смертности; паллиативная помощь умирающим и др. Социально ориентированные функции включают в себя семейное консультирование, коммуникативный тренинг, тренинг социальных навыков, обеспечение социальной защиты прав граждан в оказании медико-социальной помощь.

Объектамимедико-социальной работы являются различные контингенты лиц, имеющие выраженные медицинские и социальные проблемы, которые взаимно усложняют друг друга, а следовательно разрешение этих проблем в рамках односторонних профессиональных мероприятий (медицинских или социальных) будет малоэффективным.

Если конкретизировать, то объектами МСР являются часто и тяжело болеющие, социально дезадаптированные лица, инвалиды, одинокие престарелые, дети-сироты, юные матери, многодетные, асоциальные семьи, лица пострадавшие от стихийных бедствий, больные СПИДом. Численность таких категорий населения постоянно растет. С целью поиска эффективных форм и методов медико-социальной работы ее клиентов целесообразно объединять в следующие группы: 1) группы повышенного риска; 2) члены семьи клиента и его ближайшего окружения; 3) больные с выраженными социальными проблемами 4) длительно и часто болеющие 5) инвалиды.

 

2. Медико –социальную работу можно условно разделить на две составляющие: медико-социальную работу профилактической направленности и медико-социальную работу патогенетической направленности.

Медико-социальная работа профилактической направленности включает мероприятия по предупреждению социально зависимых нарушений соматического, психического, репродуктивного здоровья, формирование установок на ЗОЖ, обеспечение доступа к информации по вопросам здоровья, участие в разработке целевых программ медико-социальной помощи на различных уровнях, социальное администрирование, обеспечение социальной защиты прав граждан в вопросах охраны здоровья и др.

Профилактическая медико-социальная работа подразделяется на два вида:

· первичная профилактика: предупреждение развития у человека патологических состояний, т.е. проведение социально-экономического анализа, формирование у населения представлений о ЗОЖ, ценностного отношения к здоровью.

· вторичная профилактика: направлена на предупреждение дальнейшего прогрессирования болезни и предусматривает комплекс лечебных и профилактических мероприятий, а также решение целого ряда социальных задач.

Под профилактикой также подразумеваются научно обоснованные и своевременно предпринимаемые действия, направленные на: содействие человеку в достижении поставленных целей и раскрытии его внутренних потенциалов; предотвращение возможных физических, психологических или социокультурных коллизий у отдельных индивидов и групп риска; сохранение, поддержание и защиту нормального уровня жизни и здоровья людей.

Профилактика предусматривает решение ещё не возникших проблем. Поэтому ряд мер принимается задолго до их возникновения. Другие профилактические меры принимаются непосредственно перед возникновением проблем. Третья группа профилактических мер принимается в отношении уже возникшей проблемы, но предупреждает и возникновение новых. Первые два подхода можно отнести к общей профилактике (первичной), а третий— к специальной (вторичной).

Медико-социальная работа патогенетической направленности включает мероприятия по организации медико-социальной помощи, проведение медико-социальной экспертизы; осуществление медицинской, социальной и профессиональной реабилитации инвалидов; проведение социальной работы в отдельных областях медицины и здравоохранения; проведение коррекции психического статуса клиента; создание реабилитационной социально-бытовой инфраструктуры.

Правовые основы и нормы медико-социальной работы закреплены в ряде законодательных документов. Важнейшими документами, регламентирующими медико –социальную работу является Конституция РБ, которая гарантирует гражданам право на охрану здоровья; Закон РБ «О здравоохранении» от 18 июня 1993 г. (с изм. и доп.); Закон РБ «О психиатрической помощи и гарантировании прав граждан при ее оказании», Закон Министерства здравоохранения РБ от 2 февраля 2005 г. «Об утверждении Инструкции об организации деятельности больниц сестринского ухода»; Закон РБ «О социальном обслуживании». Однако, в современных условиях требуется межотраслевой документ, в котором были бы изложены единые концептуальные подходы к МСР, ее принципам, направлениям, функциям, что позволило бы укрепить статус этого вида деятельности в различных областях медицины и в социальных службах.

Можно выделять такие направления медико-социальной работы как: медико-социальная работа в наркологии; медико –социальная работа в онкологии; медико-социальная работа в планировании семьи; медико-социальная работа в психиатрии; медико-социальная работа с инфекционными больными; МСР в охране детства и материнства; медико-социальная работа с ВИЧ-инфицированными.

Содержание медико-социальной работы с различными группами население будет иметь свои особенности и специфику. Так, МСР профилактической направленности с группами повышенного риска заболевания предполагает проведение профилактических мероприятий по предупреждению социально значимых нарушений соматического, психического, репродуктивного здоровья на индивидуальном, групповом, региональном уровнях в учреждениях разной ведомственной принадлежности и разных организационно-правовых форм; проведение мероприятий по гигиеническому воспитанию и формированию установок на ЗОЖ, предупреждение распространения ВИЧ-инфекции; участие в проведение социально-гигиенического мониторинга; участие в разработке целевых программ профилактики заболеваний, сохранения и укрепления здоровья; определение факторов риска, влияющих на соматическое, психическое, репродуктивное здоровье населения.

МСР патогенетической направленности с данной группой населения направлена на: социальную экспертизу семьи; медико-социальную помощь в планировании семьи; медико-социальный патронаж семей социального риска; участие в оказании помощи пострадавшим от техногенных, природных катастроф; проведение психокоррекционной работы.

Медико –социальная работа с членами семьи клиента, его ближайшем окружением профилактической направленности предполагает ее осуществление в следующих направлениях: санитарно-гигиеническое просвещение; содействие организации досуга; социально-правовое консультирование; подготовка супругов и членов семьи к рождению ребенка; содействие разрешению проблемы одиночества; содействие в доступности медико-социальной информации т.д. МСР патогенетической направленности с этой категорией предполагает решение таких задач как: преодоление вредных привычек и нездорового образа жизни; содействие в своевременной консультации и обращении за специализированной помощью; организация психологической поддержки клиенту с медико-социальными проблемами; создание реабилитационной социально-бытовой среды.

Содержание МСР профилактической направленности с длительно и часто болеющими включает в себя комплексную оценку статуса клиента; содействие клиенту в преодоление правовых проблем; патронаж клиента в связи с болезнью; содействие в решение вопросов материального характера. А МСР патогенетической направленности с длительно и часто болеющими направлена на: организацию медико-социальной помощи и ухода за больным; семейное консультирование и семейную психокоррекцию; организация паллиативной помощи умирающим; информирование клиентов о состоянии здоровья.

С больными с выраженными социальными проблемами медико-социальная работа профилактической направленности может проводиться в следующих направлениях: профилактика неблагоприятного развития и декомпенсации соматического или психического статуса клиента; выявление неблагоприятной среды и ее оздоровление; определение социально-правового статуса беженца, лица без определенного местожительства или лица, отбывающего наказание и т.д.; оформление опеки и попечительства; представление интересов клиентов, нуждающихся в медико-социальной помощи; информация о льготах и мерах социальной защиты; информирование социальных служб о наличии социальных проблем – семейных, материальных, бытовых и т.д.; содействие в получении медико-социальной помощи. МСР патогенетической направленности с этой категорией клиентов предполагает медико-социальную помощь клиентам; организацию специализированной медицинской помощи; обеспечение социальной защиты ВИЧ-инфицированных; коммуникативных тренингов, тренингов социальных навыков; создание реабилитационной социально-бытовой инфраструктуры.

Значимой группой с которой может проводиться медико –социальная работа являются инвалиды. МСР профилактической направленности с инвалидами направлена на: предупреждение усугубления медицинских последствий и преждевременной смерти; участие в разработке программ профилактики инвалидности и смертности; организацию медико-социальной экспертизы; определение потребностей инвалидов в социальной защите; содействие в решении жилищных проблем; в получении материальной помощи; в получении пособий и льгот; в обеспечении родительских функций; помещение клиента в стационарное учреждение; социально-правовое консультирование. Содержание МСР патогенетической направленности с инвалидами может включать в себя: содействие в организации лечения и медицинского контроля; семейное консультирование; психотерапию и психокоррекцию; участие в разработке индивидуальной программы социальной реабилитации инвалидов; проведение мер социальной, профессиональной реабилитации инвалидов.

Таким образом, основными направлениями профилактической медико-социальной работы выступают: повышение уровня медицинского образования населения; выявление факторов, особенно социальных, отрицательно влияющих на здоровье человека; профилактика вредных привычек и формирование культуры ЗОЖ населения; социально-правовое просвещение населения в области медицинской помощи. Основными направлениями патогенетической медико-социальной работы выступают: реабилитация (социальная, профессиональная) больных; повышение их качества жизни.

Основнымиформами и методами МСР будут выступать методы и формы сложившиеся в системе здравоохранения – профилактические, реабилитационные, психотерапевтические; в системе социальной защиты – социальное консультирование, социальные пособия, социальное обслуживание на дому, социальное обслуживание в стационарных учреждениях, организация дневного пребывания в учреждениях социального обслуживания, предоставление временного приюта и др.

Вопросы для самоконтроля

1.Охарактеризуйте сущность медико-социальной работы, ее цели и принципы?

2. Раскройте сущность медико-социальной работы профилактической направленности и медико – социальной работы патогенетической направленности?

3. Каковы функции медико-социальной работы?

4. Кто выступает в качестве объектов медико-социальной работы?

Рекомендуемая литература

1. Социальная работа: теория и практика: Учеб. пособие /Отв. ред. д.и.н., проф. Е.И. Холостова, д.и.н., проф. А.С. Сорвина. – М.: ИНФРА-М, 2001. – 427 с.

2. Социальная работа: Теория и организация: Учебное пособие / П.П. Украинец, С.В. Лапина, С.Н. Бурова и др.; Под ред. П.П. Украинец. – Мн.: ТетраСистемс, 2005. – 288 с.

3. Мартыненко А.В. Медико-социальная работа: теория, технологии, образование.- М., 1999. – с.248

4. Закон Республики Беларусь «О здравоохранении» //Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь. 2002.-№ 10.- «2/ 840

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-11-19; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 909 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Студент может не знать в двух случаях: не знал, или забыл. © Неизвестно
==> читать все изречения...

4916 - | 4431 -


© 2015-2026 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.011 с.