Проблемалық тәрбиелеуші жағдай дегеніміз –өздігінен немесе әдейі жасалған жағдай

Процесс ретіндегі өзін-өзі тану: Тұлғалық және мінез-құлықтық сипаттамаларды табу; Өзінде қандай да бір сапаларды табу, жан-жақты талдау, бағалау және қабылдау; Қандай да бір сапаларды, тұлғалық мінез-құлықтық сипаттамаларды тіркеу

процесс шешіміне бағытталған міндеттердің жиынтығы (бірізділігі)

Процесс» ұғымының мағынасы. Жылжу,үдеріс,алға басу

процесі көп деңгелі және полиқұрылымдық құбылыс ретінде көрініс беруі іс-әрекетпен алмасуда ғана өмір сүруі

Психикалық бейнелеудiң айырмашылығы Субъективтiлiк

Психикалық бейнелеудiң айырмашылығыСубъективтiлiк

Психикалық даму-. Танымдық, еріктік, эмоциялық

Психикалық даму-. Танымдық, еріктік, эмоциялық

Психикалық құбылыс: психикалық қасиеттер, психикалық процестер, психикалық қалып

Психиканың ең жоғары сатысы - сананың дамуына әсер еткен негізгі факторлар Қарым-қатынас, еңбек әрекеті

Психиканың ең жоғары сатысы - сананың дамуына әсер еткен негізгі факторларҚарым-қатынас, еңбек әрекеті

Психиканың функциялары: тіршілік етуді қамтамассыз ету үшін тірі жанның іс-әрекетін реттеу, тіршілік етуді қамтамассыз ету үшін тірі жанның мінез-құлқын реттеу, қоршаған дүниені бейнелеу

Психиологияның теориялық міндеттері: психикалық құбылыстардың пайда болуы мен дамуы жайлы теориялық біліммен қаруландыру, психологиялық ой- пікірлердің дамуын зерттеу

Психолог В.В. Столин өзінің өзіне қатынасының осін білуді ұсынады: «Сыйлау – сыйламау»; «Жақындық – алыстық»; «Ұнату – ұнатпау»

Психолог Н.А.Логинова келесі өмірлік оқиғаларды бөледі: Ішкі өмір оқиғалары; Ортаның оқиғалары; Қоршаған ортадағы адам мінез-құлқынның оқиғалары

Психологияда тұлғаның жаңа әлеуметтену кезеңі деп қай кезеңді атайды -Жас өспірімдің шақ

Психологияда тұлғаның жаңа әлеуметтену кезеңі деп қай кезеңді атайды-Жас өспірімдің шақ

Психологиялық-педагогикалық диагностика: *Балалар ұжымының әлеуметтік психологиялық сипаттамасын және оқушылардың жеке ерекшеліктерін зерттеуге бағытталған бағалау тәжірибесі

Психологиялық-педагогикалық зерттеудің әлеуметтік мотивтері:Кең мағынадағы әлеуметтік*Тар мағынадағы әлеуметтік*Ынтымақтастық әлеуметтік

Психологиялық-педагогикалық зерттеудің әлеуметтік мотивтері:Ынтымақтастық әлеуметтік*Тап мағынадағы әлеуметтік

Психологиялық-педагогикалық зерттеудің әлеуметтік мотивтері:Ынтымақтастық әлеуметтік*Тап мағынадағы әлеуметтік*

Психологиялық-педагогикалық эксперимент түрлері: қалыптастырушы, бақылаушы, белгілеуші

Психологиясына және дене дамуына ықпал ету шеберлігі: педагог және бала болу шеберлігі; педагог және ата-ана болу шеберлігі;тәрбиеші және актер болу шеберлігі

Психологиясына және дене дамуына ықпал ету шеберлігі :педагог және бала болу шеберлігі; педагог және ата-ана болу шеберлігі;тәрбиеші және актер болу шеберлігі

Пікірталас бұл -Білімалушылардың назарын түрлі көкейкесті мәселелерге аударып, оларды жан-жақты талқылауғаүйрету.Білімалушылардың назарын аргументтер мен фактілерді жинап, оларды тиімді пайдалану арқылы ақиқатты дәлеледеуге үйрету.Білімалушылардың аргумент пен фактілерді жинап оларды өздерінің тұжырымдарын дәлелдеуге тиімді пайдалану арқылы нәтижеге жетуге мүмкіндік беретін оқытудың интерактивті әдісі.

Пікірталас бұл-Білімалушылардың назарын түрлі көкейкесті мәселелерге аударып, оларды жан-жақты талқылауғаүйрету.Білімалушылардың назарын аргументтер мен фактілерді жинап, оларды тиімді пайдалану арқылы ақиқатты дәлеледеуге үйрету.Білімалушылардың аргумент пен фактілерді жинап оларды өздерінің тұжырымдарын дәлелдеуге тиімді пайдалану арқылы нәтижеге жетуге мүмкіндік беретін оқытудың интерактивті әдісі.

Пікір-талас дегеніміз – әртүрлі тақырыптарға арналған қызу пікір таласы