Поиск:
Рекомендуем:
Почему я выбрал профессую экономиста
Почему одни успешнее, чем другие
Периферийные устройства ЭВМ
Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки)
Категории:
Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника
Лекции.орг — категория Педагогика 105 страница
Лекции по категории - Педагогика на сайте Лекции.Орг.
- Методологическая структура научно-педагогического исследования;
- Направить УД вышестоящему прокурору для утверждения обвинительного заключения, если оно подсудно вышестоящему суду;;
- Основные элементы интерфейса;
- Fill in the prepositions where necessary;
- Тема: Звуковой анализ слова. Твердые и мягкие согласные;
- Происхождение и сущность физических упражнений;
- Профессионализм как система;
- Методы воспитания: понятие, структура. Характеристика одного из методов организации деятельности.;
- Характеристика основных направлений деятельности органов прокуратуры.;
- Изменение трудового договора;
- Мэты і аснова Асветніцтва. Французскае Асветніцтва. Асветніцтва ў Англіі. Асаблівасці нямецкага Асветніцтва. Адлюстраванне Асветніцтва ў Беларусі.;
- Контроль та оцінювання результатів навчально-пізнавальної діяльності учнів. Критерії оцінювання знань;
- Основания для определения целей и задач воспитательной работы с классом;
- ПК 3.5. Вести документацию, обеспечивающую организацию занятий.;
- ДИСЦИПЛИНА И СВОБОДА В ОБРАЗОВАНИИ;
- Права, обязанности и ответственность руководителя спортивных походов. Имеется в виду взрослый поход;
- Організація служби охорони праці у навчально-виховних закладах;
- Цели коррекционной педагогики;
- Денсаулығы және тәрбиелеу шарттары;
- Соотношение прокурорского надзора и судебного контроля на досудебных стадиях уголовного процесса, а также процессуального руководства предварительным следствием;
- UKRAINIAN NAMES IN WORLD SCIENCE;
- Стратегия маркетинга имиджа;
- Раздел 4. Психолого-педагогическая диагностика развития детей первого полугодия жизни (от 1-го до 6-ти месяцев);
- РОЗДІЛ IIL ДИДАКТИКА Тема 11. Процес навчання, його структура, методологія;
- Установите соответствие между профессиональными качествами педагога и практическими умениями и навыками.;
- Арифметика и алгебра. Линия числа. Вычислительная культура;
- МУЗЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА КАК ФОРМИРУЮЩАЯСЯ НАУЧНАЯ ДИСЦИПЛИНА;
- Изменение режима содержания в пределах одного ИУ;
- Понятие несовершеннолетнего возраста;
- Происхождение профессиональной этики;
- Технології взаємодії суспільних інституцій у процесі здійснення соціально-педагогічної підтримки дітей вулиці;
- Функции, признаки, виды, уровни, принципы проблемного обучения;
- Висвітлити основні види порушення писемного мовлення. Висвітлити історію їх вивчення та причини виникнення;
- Тәртіп – адамдардың тіршілік қарекеті саласындағы реттілік;
- Поняття та види пенсій за віком;
- Тема №1. Основні принципи регуляції фізіологічних функцій. Основні фізіологічні поняття;
- Алгоритм №2 Буквы – З-, С- в конце приставок: Найди в слове приставку;
- Жалпы сөйлеу тілінің дамымауы;
- ПОСМОТРИТЕ ОБРАЗЦЫ МАТЕРИАЛОВ ДАННОГО МДК В ВАШЕМ ПОРТФОЛИО К ЭКЗАМЕНУ КВАЛИФИКАЦИОННОМУ;
- Работодатель как субъект трудового права. Виды работодателей. Правосубъектность работодателя.;
- Загальна характеристика методів науково-педагогічних досліджень;
- I Деятельность как фактор развития;
- Battement releve lent на 90;
- Составные части права на образование в Конституции РФ;
- Жаттығу жұмыстары мен тапсырмалар. Дінмұхамед Ахметұлы Қонаев/1912-1993 ж;
- Краткое описание особенностей задания. Характерными для исследования были задания, основанные на диаграмме, демонстрирующей структуру работоспособного населения в некоторой стране («Рабочая сила»);
- Медико-социально-педагогический патронаж;
- Особенности воспитания учащихся учреждений начального профессионального образования;
- Исследование осуществлялось в несколько этапов.;
- Глава V. ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РЕЖИМА ДНЯ;
- Портрет выпускника начальной школы.;
- Упражнение «Сократовское «Да»»;
- Модуль 4. Оформление и представление результатов научного исследования.;
- П. ПОПОВ ЖАНРОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ СПЕКТАКЛЯ В АКТЕРСКОМ ТВОРЧЕСТВЕ;
- Конструирование содержания урока теоретического обучения;
- Оптические механизмы зрения и их нарушения;
- АНАТОМИЯ, ФИЗИОЛОГИЯ И ГИГИЕНА;
- Назарова Н. М. Специальная педагогика. М., 2004. 2. Коррекционная педагогика: Основы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии;
- Взаимосвязь величин и их численных значений;
- Экспериментально-психологическое изучение детей с нарушениями развития;
- Природознавство. 2 (3, 4) клас;
- Преступления в сфере компьютерной информации;
- Правовые последствия аттестации. Гарантии для работников при аттестации;
- Дитячої бездоглядності й безпритульності в Україні;
- ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ РЕЗЕРВЫ СИЛЫ;
- II. Должностные обязанности;
- Принципы построения опытно-экспериментальной работы по развитию креативности у младших школьников средствами фольклора;
- Реализация принципа наглядности;
- ДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУ. Практикалық (семинарлық) сабақтар мамандықтардың оқу жоспарында бөлінген сағат санына сәйкес және;
- Понятие тревожности. Уровни тревожности;
- СОГЛАСИЕ НА ОБРАБОТКУ ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ. О зачислении в объединение дополнительного образования детей;
- Методика врачебного контроля спортсменов;
- Физиологические сдвиги при нагрузках постоянной мощности;
- Мостовая семья как форма устройства детей в Великобритании;
- I. Организационный момент. - Отгадайте, кто герои сказки, о которой мы сегодня будем говорить на занятии:;
- Виды музыкальных строев. Камертон;
- До неподаткових надходжень належать;
- Церебрально-органического генеза.;
- Тема 4. ОБРАЗОВАНИЕ КАК МНОГОАСПЕКТНЫЙ ФЕНОМЕН;
- К.Д. Ушинский О пользе педагогической литературы;
- Exercise 1. Say if it is true or false;
- Подведение итогов викторины;
- Аналіз досягнень і втрат у процесі модернізації освіти в Україні.;
- Контрольные задания творческого уровня;
- Метод воспитания, основная цель которого погашение негативных качеств личности;
- Formen vonvon Adjektiveenn;
- Характеристика изменений в деятельности педагога,;
- Для дітей старшого дошкільного віку. Програмовий зміст: поглибити знання дітей про українську хату, предмети українського національного побуту: посуд;
- Простой (элементарный) фонематический анализ;
- Конспект урока математики в 3 классе;
- Тема 2. Классификация технических средств обучения;
- Акти договірного характеру, що є джерелами права соціального забезпечення;
- Связь различных видов воспитания в процессе физического воспитания;
- Для получения первичных профессиональных навыков;
- V Международный конкурс-фестиваль хореографических коллективов;
- Глава 2. Порядок признания детей нуждающимися в государственной защите;
- Предложите несколько упражнений для развития фонематического слуха и восприятия в пропедевтический период на уроках письма в 1 классе специальной (коррекционной) школы VIII вида;
- Обучение командным тактическим действиям в защите;
- Развитие представлений о человеке в истории и культуре;
- V. Make up a dialogue, using the patterns from Units One and Two;
- Особые условия труда;
- Научение и обучение в дошк. возрасте. Формирование предпосылок учебной деятельности.;
- ТЕМА № 2. Сутність наукового дослідження. Інформація, знання та компетентність;
- Методические принципы и методы физического воспитания;
- Понятие, классификация, значение ГП принципов;
- Рекомендації щодо покращення репродуктивного здоров’я молоді;
- Проблеми сучасної освіти та шляхи Їх розв'язання;
- Нетрадиционные формы занятий;
- Коррекционно-развивающие подвижные игры;
- ll. Материальное обеспечение курса;
- Отношения ребенка с самим собой 3 страница;
- III. Выполнение упражнений на отработку шагов алгоритма;
- Примерные (типовые) программы не являются объектами, на которые распространяется действие законодательства об авторском праве;
- ИСТОРИКО-СОВРЕМЕННЫЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ;
- Искаженное психическое развитие;
- Образовательная технология;
- Особливості проведення уроків в клсі- комплекті;
- Современные педагогические технологии в сфере дополнительного образования детей.;
- Наблюдения за растительным миром. Деревья и кустарники. После приезда с дачи дети отмечают, какие изменения произошли с деревьями и кустарниками;
- ОТЗЫВ РУКОВОДИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ;
- Права и обязанности учителя-логопеда;
- III. Обработка и анализ полученных результатов;
- Родинне виховання особистості;
- Глава VII. ОБЩЕНИЕ КАК СРЕДСТВО ВОСПИТАНИЯ;
- По указанным признакам из следующих видов обучения определите коллективное обучение;
- МЕТОДИКА АНАЛИЗА ДАННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА;
- ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 2 страница;
- Профилактика - лучшая методика борьбы с алкоголизмом и наркотической зависимостью;
- Сущность понятия, история возникновения и развития;
- ОСОБЕННОСТИ ФОНЕТИЧЕСКОГО ПИСЬМА УЧАЩИХСЯ ВСПОМОГАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ;
- Вопрос. Философские и естественнонаучные основы педагогической теории К.Д.Ушинского.;
- Вопрос 3) Материальная ответственность работодателя и работника;
- Применение семейного законодательства к семейным отношениям с участием иностранных граждан и лиц без гражданства;
- Пән бойынша тапсырмаларды орындау және тапсыру кестесі;
- Оқудың əдіснама-дидактикалық жүйелері;
- Отбор рецептивной и продуктивной лексики и особенности работы над ней;
- ЛФК ПРИ СИНДРОМЕ НОЧНОГО ЭНУРЕЗА;
- VI. Постоянный и переменный состав Университета;
- Психолого-педагогічний аналіз уроку з математики;
- РОЗДІЛ 1.Теоретичні основи інтерактивних технологій: сутність, види;
- Самая большая ценность — жизнь;
- Особливості організації сюжетно-рольових ігор в умовах різновікової групи;
- Критерии и источники проектирования содержания образования;
- Праздник цветных карандашей;
- ПОДГОТОВКА КОНТРОЛЬНОГО ТЕКСТА ЭКСКУРСИИ;
- Дене шынықтыру және спорт мамандығы бойынша пәнді оқыту әдістемесі;
- Методи організації діяльності та формування досвіду суспільної поведінки;
- Связь обучения и мотивации изучения иностранного языка.;
- Задачи пожарной сигнализации;
- Методика розвитку координаційної витривалості відповідає умовам розвитку швидкісної витривалості.;
- Игры со звуками, буквами и словами 14 страница;
- Орғаншылардың және қамқоршылыққа алғандардың құқықтық жағдайы.;
- Практичне заняття № 5 (2 год.). Тема: Аплікація з геометричних фігур;
- Неестественные позы тела. 16.Ф – физические дефекты.;
- Проблемалық ситуациялар және мотивация;
- Спецификация оценочных средств;
- Effective academic writing;
- Wrong Pronunciation;
- Занятие 1. Понятие группы. Малая группа и ее структура.;
- Учебной практики и оформлению отчетной документации;
- Педагогикалық іс-тәжірибені ұйымдастыру және өткізу;
- Проведення тематичної перевірки рівня творчих здібностей дошкільників засобами зображувальної діяльності та стану впровадження в роботу елементів ТРВЗ;
- Методика приобщения к слушанию музыки детей средней группы;
- РОЗДІЛОВІ ЗНАКИ В СКЛАДНИХ РЕЧЕННЯХ;
- Виды умысла в уголовном праве;
- Механизм выработки условных рефлексов;
- Частнопредметные педагогические технологии;
- Подготовительные и технические процессы;
- Компьютерные средства обучения. Педагогические задачи, решаемые с помощью КСО. Классификация и типы КСО;
- Логикалық-теориялық зерттеу әдістері;
- Упражнения со счетными палочками готовят дошкольников к овладению счетом;
- Подвижных игр и упражнений 4 страница;
- Заповнити бланк акту про нещасний випадок за формою Н-Н для довільної ситуації;
- Изучение и формирование мотивов.;
- Понятие организации и конфликтов в ней;
- Мавзуни мустаҳкамлаш учун топшириқлар;
- Теоретические основы воспитания;
- МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ;
- Понятие уголовного процесса, его сущность и задачи;
- WordPad мәтіндік редакторында жұмыс жасау технологиясы.;
- Исправьте ошибки, связанные с образованием деепричастий;
- Тема 4. Формування фонду рухових умінь та навичок молодших школярів.;
- Тыңдамау дегеніміз - ата-аналардың кеңестеріне, адамгершілік нормаларына, қарсы тұру;
- Цели, задачи и предмет деятельности ДОУ.;
- Предмет, основные категории, задачи и функции дидактики. Актуальные проблемы современной дидактики;
- ТРАДИЦІЇ ТА ОБРЯДИ ЯК ОСНОВА УКРАЇНСЬКОЇ ЕТНОПЕДАГОГІКИ;
- Образование как общественное явление и педагогический процесс;
- Образование и пед.мысль в зап.европе просвещение. Локк, дидро, Гельвеция;
- Подбор диагностических методик для изучения индивидуальных психологических особенностей обучающегося (приложение 1);
- В УГОЛОВНОМ ПРОЦЕССЕ;
- Не являлись ВУЗами. Готовили учителей для начальных школ повышенного типа;
- Педагогические системы и технологии авторских школ;
- Особенности школьного неформального образования;
- ВОПРОС 4. Структура системы педагогических наук.;
- Клинико‑психолого‑педагогическая характеристика детей с нарушениями речи;
- Здоровье и двигательная активность современного человека.;
- Загальна характеристика психічного і особистісного розвитку підлітка;
- Права ребенка как ценность. Законодательство Беларуси в области прав ребенка;
- В 2015-2016 учебном году;
- Физическое воспитание детей дошкольного возраста;