Родинне виховання особистості

МОДУЛЬ 2.

ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ВИХОВАННЯ.

Семінарське заняття №1

Педагогічні основи громадянського та національно-патріотичного виховання

Теоретиіні завдання.

1. Сутність та особливості національного виховання. Філософські основи національної системи виховання.

2. Взаємозв’язок національного та громадянського виховання.

3. Українська етнопедагогіка – основа національної системи виховання.

4. Виховний потенціал педагогіки народного календаря та педагогіки народознавства.

5. Пріоритетні напрями виховання дітей у козацькій педагогіці.

Практичні завдання

У словнику: випишіть визначення понять: виховання, соціалізація, виховне середовище, виховна ситуація, самовиховання, національне виховання, громадянська вихованість.

У робочому зошиті:

1. Назвіть концептуальні засади національного виховання та їх реалізації в навчально-виховному процесі.

2. Розкрийте зміст вислову: “Українська етнопедагогіка – основа національної системи виховання”.

3. Чому справжнє виховання є глибоко національним за своєю суттю, змістом і характером?

4. Розкрийте засоби громадянського виховання учнів загальноосвітньої національної школи.

5. Висловіть свої міркування щодо можливостей використання засобів народної педагогіки в системі громадянського виховання школярів.

6. Назвіть основні завдання та напрямки виховання в козацькій педагогіці. В чому своєрідність козацької педагогіки?

7. Проаналізуйте сценарій одного нетрадиційного свята і визначити шляхи підвищення його виховного потенціалу.

Основна література

1. Волкова Н.П. Педагогіка. – К., 2001. – С. 104–108.

2. Зайченко І.В. Педагогіка. – Чернігів, 2003. – С. 385–398.

3. Концепція громадського виховання особистості в умовах розвитку української державності //Шлях освіти. – 2000. – №3.

4. Концепція громадянської освіти в школах України. Проект// Шлях освіти. – 2001. – №1.

5. Концепція національного виховання //Рідна школа. – 1995. – №6.

6. Омеляненко, В. Л. Педагогіка: завдання і ситуації: практикум / В.Л. Омеляненко, А.І. Кузьмінський, Л.П. Вовк. - К.: Знання-Прес, 2006. - 423 с.

7. Ягупов В.В. Педагогіка. – К., 2002. – С. 497–506.

Додаткова література

1. Аббас, Наталя. Форми і засоби громадянської освіти школярів / Н. Аббас // Школа: інформ.-метод. журн. - 2012. - № 4. - С. 57-61.

2. Антонець М. В.О.Сухомлинський про вікові особливості і громадянське виховання підлітків / М. Антонець. – // Рідна школа. – 2007. – №9. – С. 17–19.

3. Белова, Лариса Сергеевна. Воспитание патриотизма школьников с использованием информацыонных технологий / Л. С. Белова // Нач. шк. плюс До и После: ежемесяч. науч.-метод. и психол.-пед. журн. - 2012. - № 1. - С. 23-28.

4. Бех І. Програма патріотичного виховання дітей та учнівської молоді // Шкільний світ – 2007. – №13, квітень. – С. 2–13. Або // Світ виховання. – 2007. – №1. – С. 23–34.

5. Бобир Г. М. Народна педагогіка на уроках біології// Біологія. - 2012. - 2. - С.8-9.

6. Вертій О. За законами роду: [про родоцентричну педагогіку]/ О. Вертій //Шлях освіти. - К., 2010. - №3. - С. 46-48.

7. Вчимося бути справжніми громадянами. – // Директор школи (Шк. світ): Шкільний світ, 2008. – № 8. – С. 1–12.–Вкладка №4. – (Продовження). – // Директор школи (Шк. світ): Шкільний світ, 2008. – № 9. – С. 1–12.–Вкладка № 4. Галай А. Юридична клініка як суб'єкт навчально-виховного процесу в середній школі / А. Галай // Директор школи, ліцею, гімназії: всеукр. наук.-практ. журн. - 2011. - № 1. - С. 84-86.

8. Гаркуша О. Учнівський проект як одна з форм реалізації задач громадянського виховання // Виховна робота в школі. – 2009. – № 4. – С. 17–20.

9. Гнатюк В. Козацька доба в системі національного виховання учнів. // Світ виховання.– 2008. – №2, – С.33–36.

10. Гнатюк В. Сьогоденні реалії патріотичного виховання молоді// Світ виховання. – 2007. – №1. – С. 42–44.

11. Грипич, С. Зміст, форми та методи навчання і виховання як об'єкт наукового дослідження: рецензія / С. Грипич // Вища школа: наук.-практ. видання. - 2012. - N 2. - С. 119-124

12. Завалевський, Ю. Зміст, форми та методи громадянського виховання старшокласників у позаурочній діяльності [Текст] / Ю. Завалевський. – // Директор школи. Україна: Плеяди, 2007. – № 9. – С. 23.

13. Зелена неділя// Позакласний час. - 2012. - 9/10. - С. 122-123.

14. Коломієць П. Ми з України – козацького роду. Посвята в козачата [Текст] / П. Коломієць. – // Освіта: Творче об’єднання "Економіка", 2008. – № 24/25. – С. 10.

15. Курилів В. І.Громадянське виховання особистості як передумова функціонування демократичного суспільства / В. І. Курилів // Історія та правознавство: Науково-методичний журнал. - 2011. - № 4. - С. 2-3.

16. Мельникова, Л. Коммуникативно-ситуативные упражнения / Л. Мельникова // Підруч. для директора: посіб. з управлін. компетентності. - 2011. - № 5. - С. 64-70.

17. Мусіященко В.А. Українська етнопедагогіка. – Суми: Університетська книга, 2005. – 176 с.

18. Овдієнко Л. Музейна педагогіка як засіб громадянського виховання учнів // Завуч. – 2009. – № 14, травень. – С. 12–13.

19. Овсієнко, С. М. Формування активної громадянської позиції особистості учня / С. М. Овсієнко, С. Г. Ільченко // Виховна робота в школі: науково-метод. журн. - 2012. - № 2. - С. 28-36

20. Пархоменко Л. П. Громадянське виховання: теорія та досвід // Виховна робота в школі. – 2008. – №4. – С.2–22.

21. Проект."Громадянська освіта – Україна". – // Завуч (Шк. світ): Шкільний світ, 2008. – № 10. – С. 8–9.

22. Чепурний О. В. Не просто дитина, а особистість: Національно–патріотичне виховання, громадянське виховання, превентивне виховання та ін. // Позакласний час. – 2007. – №8. – С.36–41.

23. Шут М. І. Історія фізичних досліджень в Україні у навчанні фізики: частина І / М. І. Шут, Л. Ю. Благодаренко, В. М. Андріанов. – // Фізика (Шк.світ): Шкільний світ, 2008. – № 3. – Спецвипуск

 

Семінарське заняття №2

Моральне виховання.

Родинне виховання особистості

Теоретичні питання

1. Завдання і зміст морального виховання учнів.

2. Релігійно-моральне виховання школярів.

3. Статеве виховання у системі морального виховання школярів.

4. Правове виховання учнів, його роль у моральному становленні особистості.

5. Засоби і форми морального та правового виховання учнів.

6. Сімейне виховання як вид педагогічної діяльності. Типові помилки батьків у вихованні дітей.

7. Закон України "Про загальну середню освіту" про відповідальність батьків за розвиток та виховання дітей.

8. Основні напрямки виховання дітей в сім'ї.

9. Умови ефективності сімейного виховання.

 

Основний зміст теми

Практичні завдання

В словнику: моральне виховання, моральна свідомість, моральна поведінка, моральні норми, моральний ідеал, моральний кодекс, моральність, моральні переконання, світові моральні (етичні) системи, ціннісно-орієнтована етика.

В робочому зошиті:

1. Сформулюйте основні завдання морального виховання учнів.

2. Які шляхи, засоби здійснення морального виховання школярів?

3. Сутність поняття „політична культура” особистості, яка її структура?

4. Які цінності складають основу морального виховання в українській національній школі?

5. Назвіть засоби морального виховання учнів та умови підвищення їх виховного потенціалу.

6. У чому полягає відмінність сучасних форм морального виховання учнів у національній школі.

7. Сформулюйте методичні вимоги до підготовки та проведення етичних бесід.

8. Опишіть методику підготовки та проведення диспутів з проблем морального виховання.

9. Розкрийте потенціальні можливості навчального процесу в формуванні правової культури учнів.

10. Підготуйте методичну розробку бесіди з проблем морального або правового виховання молодших школярів.

Основна література

1. Волкова Н.П. Педагогіка. – К., 2001. – С. 110–118.

2. Лозова В.І., Троцко Г.В. Теоретичні основи навчання і виховання. – Харків, 2002. – С. 59–76.

3. Подласый И.П. Педагогика. – М., 1996. – С. 598–603.

4. Фіцула М.М. Педагогіка. – К., 2001. – С. 271–275.

Додаткова література

1. Ахмадєєва, С. М. "У чистій воді риби багато, у доброзичливої людини друзів багато": година спілкування / С. М. Ахмадєєва // Почат. навчання та виховання: наук.-метод. журн. - 2012. - № 14/15. - С. 70-73.

2. Бегус, Н. І. Мати - берегиня родини: (бесіда до Дня матері, 7-9 кл.) / Н. І. Бегус // Вихов. робота в шк.: наук.-метод. журн. - 2012. - № 4. - С. 23-27.

3. Бех, Іван. Життя особистості у просторі духовності / І. Бех // Початкова школа: Науково-методичний журнал. - 2012. - N 1. - С. 2-3

4. Бондар Г.П. Основи статевого виховання // Виховна робота в школі. – 2007. – № 1. – С. 49–52.

5. Гербер, Алла Ефремовна. Школа: тест на толерантность / А. Е. Гербер // Директор шк.: науч.-метод. журн. - 2012. - № 4. - С. 13-15.

6. Германова, Е. А. Стимулирование учащихся к духовному развитию / Е. А. Германова // Воспитание школьников: теорет. и науч.-метод. журн. - 2012. - № 3. - С. 27-31.

7. Громыко, Григорий Олегович. Духовно-нравственное развитие и воспитание школьников в условиях парного обучения / Г. О. Громыко, В. А. Рязанов // Директор шк.: науч.-метод. журн. - 2012. - № 5. - С. 51-56.

8. Діти України про свої права – // Позакласний час: ТОВ "Редакція газети "Позакласний час", 2008. – № 5. – С. 20

9. До визначення сутності поняття "моральне виховання" / І. Бабій // Рідна шк. — 2009. — N 11. — С. 38-41.

10. Коваленко, А. С. Я добрий господар своїм речам: міні-заняття з дітьми середньої групи (сфера "Культура") / А. С. Коваленко, Ю. В. Сікало // Дошкіл. навч. закл. - 2012. - № 5. - С. 8-10.

11. Кон, Ігор. Сексуальна освіта - глобальне завдання ХХІ століття / І. Кон // Соціологія: теорія, методи, маркетинг: наук.-теорет. часоп. - 2009. - № 1. - С. 94-114.

12. Ловат М. Роль релігійного виховання у розв’язанні між культурних та міжрелігійних розбіжностей // Шлях освіти. – 2009. – № 2. – С. 15-19.

13. Никандров, Н. Д. Церковь, государство, общество: соработничество ради духовно-нравственного здоровья россиян / Н. Д. Никандров // Педагогика: науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - 2012. - № 2. - С. 30-35.

14. Овцина Н. Воспитательная работа в группе мальчиков // Воспитание школьников. – 2008. – № 4. – С. 40–43.

15. Повалій Л. Українські проблеми релігійного виховання дітей // Освіта і управління. – 2006. – Т.9. – №2. – С. 121-127.

16. Правила релігійного етикету// Позакласний час. - 2012. - 5/6. - С. 23-25

17. Розенова М. Психологічні аспекти статевого виховання // Підручник для директора. – 2008. – № 2. – С. 24–35.

18. Рябикова, Зинаида Васильевна. Мысли о насущном: как нам воспитывать своих учеников? / З. В. Рябикова // Директор шк.: науч.-метод. журн. - 2012. - № 1. - С. 88-91.

19. Слюсаренко Н. Статеве і ґендерне виховання підростаючого покоління /Слюсаренко Н. В. http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/pedalm/texts/2011_9/index.html

20. Сухопарова, Ірина Пізнавати світ серцем і розумом / Ірина Сухопарова // Дошкільне виховання. - 2012. - № 5. - С. 14-18.

21. Уваркіна, О. Базова модель новітньої української освіти / Олена Уваркіна // Рідна шк.: щомісяч. наук.-пед. журн. - 2012. - № 6. - С. 9-12.

22. Файн, С. "Чтобы жить созидая" / С. Файн // Директор шк.: науч.-метод. журн. - 2012. - № 4. - С. 94-97.

23. Флегонтова, Наталія. Культурне дозвілля як складова морально-естетичного виховання учнів гімназії: з досвіду роботи на експериментальному майданчику / Н. Флегонтова // Рідна шк.: щомісяч. наук.-пед. журн. - 2012. - № 3. - С. 57-60.

Основна література

1. Волкова Н.П. Педагогіка. – К., 2001. – С. 220-233.

2. Зайченко І.В. Педагогіка. – Чернігів, 2003. – С. 365-376.

3. Закон України “Про загальну середню освіту ” //Відомості Верховної Ради. – 1999.-№28.

4. Макаренко А.С. Книга для батьків. – К.: Радянська школа, 1980. – 327 с.

5. Сухомлинський В.О. Батьківська педагогіка. – К.: Радянська школа, 1978. – 263 с.

6. Сухомлинський В.О. Ми продовжуємо себе в дітях // Вибрані твори у 5 т. – К.: Радянська школа, 1977. – Т.5. – С. 578–584.

7. Фіцула М.М. Педагогіка. – К., 2003. – С. 365–378.

Додаткова література

1. Блохина С. А. Роль семьи в развитии личности [Текст] / С. А. Блохина // Педагогика: традиции и инновации: материалы междунар. заоч. науч. конф. (г. Челябинск, октябрь 2011 г.). Т. II / Под общ. ред. Г. Д. Ахметовой. — Челябинск: Два комсомольца, 2011. — С. 124-127. http://www.moluch.ru/conf/ped/archive/19/1025/

2. Болтівець, С. І. Психогігієна сімейного виховання як основна умова попередження психологічного насильства в родині / С. І. Болтівець. - Практична психологія та соціальна робота - 2011. - № 1 - С.60-61.

3. Бондар, І. Стилі та методи виховання дитини в сім'ї [Текст] / І. Бондар // Завуч (Шкільний світ). - 2012. - N 6: Завуч початкової школи. - С. 10-12

4. Бондар, І. Стилі та методи виховання дитини в сім'ї [Текст] / І. Бондар // Завуч (Шкільний світ). - 2012. - N 6: Завуч початкової школи. - С. 10-12

5. Брынцева, О. С. Роль личности педагога в формировании у старшеклассников ценностного отношения к семье / О. С. Брынцева // Воспитание школьников: теорет. и науч.-метод. журн. - 2012. - № 3. - С. 62-66.

6. Лозова В.І., Троцко Г.В. Теоретичні основи навчання і виховання. – Харків, 2002. – С. 154–174.

7. Обідець, К. Хатнє виховання / К. Обідець. -Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2011 - № 2 - С.74-77.

8. Петрова I. Культура сімейного дозвілля як соціально-педагогічний феномен / I. Петрова // Рідна школа. – 2007. – №/7/8. – С. 19–22.

9. Радул О. До витоків формування сімейного виховання у давніх слов'ян та їхніх пращурів / О. Радул. // Рідна школа, 2009. – № 2/3. – С. 69–72.

10. Родинна педагогіка: Навчально-методичний посібник / Марушкевич А. А., Постовий В. Г., Алексеєнко Т. Ф. та ін. – К.: ПАРАПАН, 2002. – 216 с.

11. Романів, О. Стилі виховання в родині / О. Романів. - Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2011.- № 2 - С.72-73.

12. Стельмахович М.Г. Українська родинна педагогіка. – К.: ІСДО,1996. – 288 с.

13. Струк, Е. Сімейна педагогіка [Текст]: загальношкільні збори батьків першокласників / Е. Струк // Психолог (Шкільний світ). - 2012. - N 11/12. - С. 104-105

14. Сухомлинський В. Мудрость родительской любви. – М.: Молодая гвардия, 1988. – 303 с.

15. Таранець С. Співпраця школи і сім’ї у вихованні школяра // Початкова освіта. – 2008. – № 21,червень. – С. 4–7.

16. Хархан, Г. Д. Сутнісні характеристики поняття "підготовка учнівської молоді до сімейного життя" / Г. Д. Харган // Соціальна педагогіка: теорія та практика: Методичний журнал. - 2009. - N 1. - С. 58-65.

17. Харченко С. Я. Основні ідеї родинного виховання педагогічній спадщині Конфуція: історія соціальної педагогіки// Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2012. - 1. - С. 104-107.

Самостійна робота №1