Лекции.орг — категория Философия 51 страница

Лекции по категории - Философия на сайте Лекции.Орг.

• И университетской науки в России;
• Матеріалізм як концептуальний підхід. Основні філософські категорії;
• Тема 6. Особенности развития русской философии;
• Антропологическая концепция Августина Блаженного;
• Организация самостоятельной работы;
• Найбільш значущі напрями філософського та наукового пошуку епохи Відродження і персоналії, що їх відтворили;
• Рационалистическая философия Рене Декарта;
• Загальна характеристика філософських поглядів Фейєрбаха;
• Раздел 2. Онтология;
• И. Кант;
• Поняття методології та методів наукового пізнання. Загальнонаукові методи і прийоми пізнання;
• Эллинистическая этика (Эпикур, стоики и др.);
• Немного географии;
• Основні парадигми тлумачення простору й часу;
• МАРКСИСТСКО-ЛЕНИНСКОЙ ФИЛОСОФИИ;
• Философские проблемы синергетики;
• Блез Паскаль;
• Деонтологічний аспект марксистської теорії;
• A) Власників основних засобів і виробництва капіталу, осіб, що посідають важливе становище в управлінні державними структурами;
• Периодизация исторического процесса и типологизация общественно-исторических систем;
• Апинян Т.А. Тоска по мифу или миф как событие современности / Т.А. Апинян // Философские науки, 2004. - №11. - с. 73-83;
• Я получаю университетскую степень;
• Теми доповідей та рефератів. 1. Еволюція філософських уявлень про субстанції світу;
• СОЗНАНИЯ. ИДЕАЛЬНОСТЬ СОЗНАНИЯ;
• В) поняття, думка, висновок;;
• Основной вопрос философии. Типы философского мировоззрения. Исторические образы в философии.;
• Бытие и материя. Эволюция представления о материи. Современная наука о материи.;
• Деонтологічний аспект філософського вчення Джона Локка;
• Завдання 3. Надайте відповідь на тестове завдання. Оцінюється за 20-бальною системою;
• Как феномен игры стал предметом исследований?;
• Основные направления и представители русской философии XVIII в. – первой половины XIX в;
• Рекомендуемые темы рефератов;
• Понятие личности в философии. Философия и социология личности.;
• Трактовка культуры в трудах Ф. Бэкона;
• Основні характеристики суспільства;
• Глава 8. Структура научного знания и динамика приращения нового знания;
• Духовно-идеального и материального;
• Критерии оценивания изложения;
• В.С. Вахрушев;
• Русская философия XIX- начала XX века;
• Вненаучное и научное познание. Специфика научного познания.;
• ант бойынша тәжірибенің қай түрі тәжірибеге дейінгі білімді көрсетті?;
• Табу как запрет на убийство;
• Марксистская материалистическая диалектика. Диалектика и логика;
• Проблематика биоэтики в сфере моральной регуляции;
• Цивилитарное право и гражданская собственность;
• Современный неотомизм, его основные особенности.;
• ФИЛОСОФСКИЕ ИННОВАЦИИ КАК АСПЕКТ ФИЛОСОФСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
• Часть и целое, система и элемент.;
• Патристика. Августин Блаженный;
• Предрелигиозные формы мироощущения. Колдовство (магия), анимизм, тотемизм;
• Поезія трубадурів: основні жанрові різновиди та специфіка поетичних форм поезій провансальських поетів;
• Основная. 1. Введение в философию: Учебное пособие для вузов;
• Тексты первоисточников для анализа;
• Философская концепция Аристотеля;
• СРЕДНЕВЕКОВАЯ АРАБОЯЗЫЧНАЯ ФИЛОСОФИЯ;
• Тема 5. Динамика науки как процесс порождения нового знания 1 страница;
• Философское осмысление мировой истории;
• Понятие права: многообразие определений и единство понятия;
• СВ. КИПРИАН, ЕПИСКОП КАРФАГЕНСКИЙ;
• Вимоги та рекомендації до написання есе, словників, конспектів першоджерел, порівняльних таблиць, роботи з додатковими джерелами та інших видів робіт;
• СИМВОЛИЗМ АМЕРИКАНСКИХ ИНДЕЙЦЕВ;
• Проблемы человека и исторической необходимости в философии Н. А. Бердяева. Вопрос о судьбе России;
• Объем дисциплины и виды учебной работы. Очное обучение (4 года) Вид учебной работы Всего часов Распределение по семестрам Аудиторные занятия;
• Вопрос №1. Предмет и функции философии;
• Примерные темы рефератов по истории техники.;
• Строение и динамика научного знания;
• Философская система Аристотеля.;
• Вопрос: Мир как школа. Особенности схоластического познания;
• Древнекитайская философия.;
• Общество как саморазвивающаяся система. Субъекты, движущие силы и закономерности исторического процесса;
• Этический аспект: проблема справедливости и милосердия 3 страница;
• Таблицы и схемы;
• Картина мира в гуманитарном познании;
• Національні особливості української філософії;
• История логического учения после эпохи Аристотеля и в средние века;
• Глава XVII Эндокринная система и телесное равновесие;
• Методические рекомендации по подготовке реферата;
• Принцип глобального эволюционизма и его влияние на современную науку;
• Основные направления философии науки;
• Необходимость и случайность;
• Классовая структура современного общества (классовая и стратовая модель);
• Исторические общности людей (род, племя, народность, нация);
• Шәкәрім шығармашылығындағы адамгершілік мәселесі.;
• Філософське осмислення проблеми щастя;
• Піко делла Мірандола – лідер Флорентійської платонівської академії;
• ГЛАВА 2. ВОЗНИКНОВЕНИЕ И ОСНОВНЫЕ СТАДИИ ИСТОРИЧЕСКОЙ ЭВОЛЮЦИИ НАУКИ;
• СОЦИАЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА. ПРОБЛЕМА СВОБОДЫ ЛИЧНОСТИ.;
• Ылымның әлеуметтік тарихы нені зерттейді;
• Цель, преследовавшаяся Платоном, Аристотелем и Цицероном в процессе написания работ;
• Категории сущность и явление;
• Основные проблемы этики Просвещения;
• О предмете философии и ее месте в системе научного знания;
• Какие же это проблемы глобального значения?;
• Наука як об'єкт філософського дослідження.;
• РАЗДЕЛ 5. РУССКАЯ ФИЛОСОФИЯ;
• Её сущность, законы и категории.;
• Логическое доказательство Бога!;
• Понятие общества. Термины «общество», «общественный», «социальный» широко распространены, но весьма многозначны, несмотря на то;
• Человек, его сущность и общество;
• Билет 20. Каков источник знания (по Платону)? Отличие знания от истинного мнения. Представление Платона о мире истинного бытия и мире становления.;
• Иррационализм отвергал логические связи в природе, восприятие окружающего мира как целостной и закономерной системы, критиковал диалектику Гегеля и саму идею развития.;
• Вера и знание;
• ОСНОВЫ РАБОТЫ С БАЗАМИ ДАННЫХ В MS ACCESS;
• Глава восьмая. Образ человека в средневековой философии;
• Несвідоме, свідоме і надсвідоме;
• Ис­кус­ст­во во­про­ша­ния;
• Ідейне наповнення та цінності;
• Общество как таковое, по Марксу, - продукт взаимодействия людей. Это во многом определило дальнейшее развитие социальной мысли.;
• Синергетична парадигма: прийоми та засоби пізнання;
• Мораль «благоговения перед жизнью» (по книге А. Швейцера «Культура и этика»);
• Средневековая философия;
• ВІТЧИЗНЯНА ІСТОРІЯ СТАНОВЛЕННЯ ЕТИЧНИХ ТРАДИЦІЙ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ;
• Завдання 1. Розкрийте сутність основних філософських концепцій походження та існування релігії;
• Исторические типы научной рациональности.;
• Ижмали және тафсили иман 5 страница;
• ОСНОВНЫЕ ПРИЗНАКИ ДРЕВНЕИНДИЙСКОЙ ФИЛОСОФИИ;
• Общее благо как категория права;
• Отношение Ислама к иноверцам или веротерпимость Ислама;
• Темы докладов (эссе) по дисциплине. 1. Основные направления античной философии (милетская школа, элейская школа, софисты);
• Диалектика как наука и метод познания. Основные принципы диалектики;
• Основні теорії походження релігії;
• Філософія Фоми Аквінського;
• Семинар сабағының күнтізбелік – тақырыптық жоспары;
• ГЛАВА 2. УЧЕНИЕ О МИРЕ;
• Эволюция науки, основные этапы ее развития. Классическая, неклассическая, постнеклассическая наука;
• Теория эмпирического познания Бекона;
• Фома Аквинский (1225-1274) был самым крупным представителем схоластической философии периода ее расцвета;
• Основные проблемы средневековой философии.;
• Заклинание, Формула, Обращение;
• Тема: Работа. Энергия;
• С. Онтологічне вчення, де за першооснову світу беруть природні стихії;
• Эволюционизм в истории методологической мысли;
• Давньоєврейська література. Тора;
• Понятие жизни и смерти в философии;
• История развития логики как науки в XIX – первой половины XXвв;
• Западничество;
• Тема 7. Основные проблемы теории познания;
• Соловьев В.С. Философские начала цельного знания // Сочинения. В 2 т. М., 1988. Т 2 С. 141 — 144;
• Тема 1.4. Современная философия.;
• Бытие как философская категория;
• В сознании эти процессы обнаруживают свою целостность, связность и согласованность;
• РОЗМОВА П'ЯТИ ПОДОРОЖНІХ ПРО ІСТИННЕ ЩАСТЯ В ЖИТТІ;
• VI. СВОБОДА. ДЕТЕРМИНИЗМ. АЛЬТЕРНАТИВНОСТЬ;
• Важное в философии это проблема всеобщего, устойчивого и неизменного, стоящего за множеством отдельных изменчивых вещей. 9 страница;
• lt;variant>Сенім айғағы;
• до навчального курсу «ФІЛОСОФІЯ» для викладачів;
• Мақсаттары мен әдістемелік кеңестер;
• Онтологічний аспект моральної філософії В. С. Соловйова;
• Философский энциклопедический словарь. – М., 1993.;
• Все системы отсчета являются равноценными для описания законов природы;
• Механистическая картина мира;
• Пространство опыта и горизонт ожидания;
• Коммуникативная теория общества и рациональности. Этика дискурса;
• Основные положения христианской этики;
• Философские учения Платона и Аристотеля;
• Платон философиясының негізгі ұғымдарын талдаңыз;
• Шримате бхактиведанта-свамин ити намине;
• Цыганская душа 27 страница;
• Субъектные синтаксические нули;
• Г. Праведне самозаглиблення. 3 страница;
• ФИЛОСОФИЯ ДРЕВНЕЙ И СРЕДНЕВЕКОВОЙ ИНДИИ;
• Средневековая философия и её значения: патристика и схоластика;
• Проблема доказательства бытия Божия была одной из центральных для;
• Определение коэффициентов запаса прочности ведомого вала;
• Lt;question2>Өзіндік саны категориясын философия тарихына енгізген?;
• Черствое и бездушное отношение к человеку;
• Онтологические и гносеологические проблемы;
• Проблемы уи образы у ,Брюсова;
• Нравственные основы социального взаимодействия. Мораль как регулятор человеческого поведения;
• Скульптуру Бернини «Похищение Прозерпины»;
• Классическое естествознание. Общенаучный статус механистической картины мира в культурном пространстве классической науки. Классический тип научной рациональности;
• Онтология: ұғымдары мен қағидалары. 5 страница;
• ГенкынД.М. Право собственности в СССР. М., 1961. С. 197;
• Прояви людської особистості;
• Человек является основным звеном связи всех наук;
• Тема 4. Наукові знання давніх цивілізацій;
• В.И. Вернадский(1863 — 1945) — крупный русский и советский ученый и философ-космист. Подробно обосновал теорию ноосферы;
• Свобода и необходимость совместимы;
• Шрила Прабхупада – наш дикша-гуру;
• Ытай философиясындағы Даосизм бағыты.;
• СОЗНАНИЕ — СВОЙСТВО;
• Уникальность немецкой философии XIX века;
• Единство материализма и диалектики в философии марксизма. Марксистская философия в России. Развитие философии марксизма в ХХ веке.;
• АВГУСТИН;
• Естественные и технические науки;
• Апологетика, патристика. Философское учение А. Августина;
• Роль слуха и зрения в развитии речи детей;
• Тема № 1.2. Философия Древнего мира;
• Завдання 3. Надайте відповідь на тестове завдання. Оцінюється за 20-бальною системою;
• Які з цих ознак повинні відповідати правовій державі?;
• I. Актуализация знаний. Устный счет. 1. Вставьте пропущенные числа.;
• Общие закономерности возникновения и развития философии Востока и Запада;
• Френсіс Бекон: провісник природничої психології;
• Иоганн ван Рейсбрук Joannis Rusbrochii;
• ТАИНСТВЕННАЯ ГАЛЕРЕЯ ШЕПОТОВ;
• Критика Ф. Ницше абсолютов и проблема идеала;
• Билет 14. Онтологический, герменевтический, коммунологический и лингвистический повороты современной философии. Понятия коммуникации и дискурса. Особенности философского дискурса.;
• Апофеоз искусства и культ художника-творца;
• Отношения Пуруши и Пракрити: подход Санкхья-Йоги;