1. Основные направления античной философии (милетская школа, элейская школа, софисты)
2. Философия Сократа.
3. Неоплатонизм.
4. Стоицизм.
5. Эпикуризм
6. Проблема человека в средневековой философии.
7. Наука и философия Нового времени: общая характеристика.
8. Рационализм Р. Декарта
9. Эмпиризм Ф.Бэкона.
10. Немецкая классическая философия: общая характеристика.
11. Философия марксизма.
12. Общественно-экономическая формация.
13. Русская философия XIX-XX в.(Соловьев, Флоренский, Трубецкой)
14. Западники и славянофилы.
15. Антропологическое направление в западной философии XX в: экзистенциализм, феноменология.
16. Философская герменевтика.
17. Становление и особенности русской философии.
18. П.Я.Чаадаев и его историческая концепция.
19. Проблема сознания в философии.
20. Чувственное и рациональное в познании. Их единство.
21. Методы и формы научного познания.
22. Общество как целостная система.
23. Природа и общество.
24. Общество как саморазвивающаяся система.
25. Понятие общественно-экономической формации..
26. Основные законы диалектики.
27. Категории диалектики (единичное, особенное и всеобщее; форма и содержание, сущность и явление, причина и следствие.)
28. Глобализация и современность.
29. Современные концепции общественного развития.
30. Понятие культуры.
31. Человек в мире культуры.
32. Человек: Цели и смысл существования.
33. Идея общественного прогресса.
34. О.Шпенглер об историческом процессе.
35. А.Тойнби о цивилизации.
Рекомендации по подготовке докладов
Критерии оценивания докладов, эссе, контрольных работ
| Оценка | Критерии |
| Отлично | 1) полное раскрытие темы; 2) указание точных названий и определений; 3) правильная формулировка понятий и категорий; 4) приведение формул и соответствующей статистики и др. |
| Хорошо | 1) недостаточно полное, по мнению преподавателя, раскрытие темы; 2) несущественные ошибки в определении понятий и категорий, формулах, статистических данных и т. п., кардинально не меняющих суть изложения; 3) наличие грамматических и стилистических ошибок и др. |
| Удовлетворительно | 1) ответ отражает общее направление изложения лекционного материала; 2) наличие достаточного количества несущественных или одной-двух существенных ошибок в определении понятий и категорий, формулах, статистических данных и т. п.; 3) наличие грамматических и стилистических ошибок и др. |
| Неудовлетворительно | 1) нераскрытие темы; 2) большое количество существенных ошибок; 3) наличие грамматических и стилистических ошибок и др. |
ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Российская академия правосудия»
Казанский филиал
Кафедра социально-гуманитарных дисциплин
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
по направлению подготовки 40.03.01 «Юриспруденция»
Учебно-методический комплекс по дисциплине
ФИЛОСОФИЯ
Учебники
Курс – 2, 3, 1-2, 1
Семестр – 3, 2-3, 0-1
Форма обучения – очная и заочная
Срок освоения ООП по форме обучения- 4 года
Квалификация выпускника - бакалавр
Казань, 2014
Составитель: Юзеев Айдар Нилович доктор философских наук, профессор зав. кафедрой социально-гуманитарных дисциплин КФ ФГБОУВПО «РАП»
Рецензент: Королев В.В к.ф.н., доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин КФ ФГБОУВПО «РАП»
Программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 40.03.01 «Юриспруденция».
Утверждена на заседании кафедры социально-гуманитарных дисциплин, протокол №12 от 04 июня 2014г.
Зав. кафедрой, д.ф.н. профессор Юзеев А.Н.
Программа одобрена Учебно-методическим советом КФ ФГБОУВПО «РАП», протокол № 10 от 25 июня 2014г.
© КФ ФГБОУВПО «РАП», 2014
© Юзеев А.Н., 2014
1. http://sor.volsu.ru/cgi-bin/libSearch.cgi
на сайте содержатся учебные пособия по философии.
2. http://www.rusbooks.org/
на сайте можно найти учебники, учебные пособия и конспекты лекций по философии.
3. http://www.lawlibrary.ru/poisk.php
на сайте содержатся учебные пособия, учебники и конспекты лекций по философии.
