4. Классификация естественных наук
1) По качественному признаку:
· науки о неживой природе (физика, химия, геология и др.)
· науки о живой природе (комплекс биологических наук)
2) По количественному признаку:
· о мегамире (космогония, внегалактическая астрономия и т. д.)
· о макромире (классическая механика, геология, эволюционная теория в биологии и др.)
· о микромире (физика элементарных частиц, квантовая электродинамика и т.д.)
3) По отношению к практике:
· фундаментальные (физика, биология и др.), изучающие базисные структуры мироздания
· прикладные (физика полупроводников, биология моря и др.), изучающие условия, при которых на основе знания законов определенного предмета можно управлять процессами, протекающими в данном природном явлении.
4) На базе выделения основных форм движения материи и уровней ее организации:
· комплекс физических наук
· химия
· биология
· социология
· и т. д.
Приведенные классификации не могут считаться окончательными
5.Структура естественнонаучного познания
Эмпирический факт — факт, полученный опытным путем, факт чувственного опыта.
Модели — тела, размеры и масса которых пропорционально уменьшены по сравнению с реальными объектами.
Гипотеза — научного предположения, объясняющего причины данной совокупности явлений
Теория - совокупность нескольких законов, относящихся к одной области познания.
Все начинается с эмпирического факта, обычно он является повторяющимся, потому чтобы понять явление нам необходимо множество фактов. Далее необходим метод исследования — на начальной стадии это почти всегда наблюдение. Следующим уровнем является эксперимент — испытание объекта. Отличительной особенностью такого эксперимента является возможность его воспроизведения любым ученым в любое время.
Затем следует провести эксперимент с другими объектами и найти аналогии в различиях поставленных нами экспериментов.
Следующий эксперимент следует провести на моделях, также можно поставить мысленный эксперимент. Результаты этого эксперимента следует представить в понятиях, а чтобы ввести их в расчеты необходимо идеальное представление — идеализация. На основе же эмпирических фактов строятся эмпирические обобщения.
На основании эмпирического обобщения формируется гипотеза. После ее выдвижения, исследование опять возвращается на эмпирический уровень для ее проверки. При проверке научной гипотезы должны проводиться новые эксперименты, задающие природе новые вопросы, исходя из сформулированной гипотезы. Цель этих экспериментов - проверка следствий из этой гипотезы, о которых ничего не было известно до ее выдвижения. Если гипотеза выдерживает эмпирическую проверку, то она приобретает статус закона природы, если нет — считается опровергнутой, и поиски иной, более приемлемой, продолжаются. Стадия гипотезы не может быть в науке окончательной, поскольку все научные положения в принципе эмпирически опровергаемы, и гипотеза рано или поздно или становится законом или отвергается.
Из нескольких законов, относящихся к одной области познания, формируется теория. В случае, если теория в целом не получает убедительного эмпирического подтверждения, она может быть дополнена новыми гипотезами. Подтвержденная на практике теория считается истинной вплоть до того момента, когда будет предложена новая теория, лучше объясняющая известные эмпирические факты, а также новые эмпирические факты, которые стали известны уже после принятия данной теории и оказались противоречащими ей.
1) Эмпирический факт
2) Научный факт
3) Наблюдение
4) Реальный эксперимент
5) Модельный эксперимент
6) Мысленный эксперимент
7) Фиксация результатов эмпирического уровня исследования
8) Эмпирическое обобщение
9) Исследование имеющегося эмпирического знания
10) Образ
11) Формулировка гипотезы
12) Проверка гипотезы на опыте
13) Формулировка новых понятий
14) Введение терминологии и знаков
15) Определение их значения
16) Выведение закона
17) Создание теории
18) Проверка ее на опыте
19) Применение в случае необходимости дополнительной гипотезы
6. Методология научного познания
Метод (греч. — «путь», «способ»)
