Поиск:
Рекомендуем:
Почему я выбрал профессую экономиста
Почему одни успешнее, чем другие
Периферийные устройства ЭВМ
Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки)
Категории:
Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника
Лекции.орг — категория Педагогика 342 страница
Лекции по категории - Педагогика на сайте Лекции.Орг.
- Не так давно прошла информация о том, что уже подготовлен президентский указ, возводящий Православную Церковь в ранг государственной. Такое действительно возможно?;
- РАБОТА КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ;
- МЕТА ТА ЗАВДАННЯ ВИХОВНОЇ ПРАКТИКИ;
- СС.Г.66. Показывает жестами, что хочет в туалет;
- Сущность закономерности и пр.воспитания;
- Сумма баллов для определения квалификационной категории;
- Порядок организации и проведения Конкурса. О проведении регионального и федерального этапов;
- Тема I. Стратегічні завдання виховання в сучасній педагогіці та школі;
- Лекція 2. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ КРЕАТИВНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ;
- ТЕМА 1.2. Організація роботи з охорони праці в системі Міністерства освіти і науки України.;
- Требования к оформлению и структуре презентации;
- Смутное время: Московская Русь продолжает жить жалостью и личной милостыней;
- Методика обучения решению задач.;
- ОЛДАУ ЖӘНЕ ҚҰРЫЛТАЙШЫЛАРЫ;
- И грамматического строя экспрессивной речи;
- Пение и музыка как средства развития речи у детей с синдромом Дауна;
- Раздел 2. Досудебное производство;
- Функції та соціальні ролі соціального педагога;
- Воспитательная деятельность.;
- Співвідношення основних понять концепції екологічної освіти та виховання;
- Критерии для анализа выполнения дидактических принципов на уроке;
- Изобразительное творчество;
- Оголошення теми та мети уроку. 4. Вивчення нового матеріалу;
- Происхождение. Род Циолковских;
- LA FONCTION INDUSTRIELLE DE PARIS;
- УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА;
- Результаты освоения ПРоизводственной ПРАКТИКИ;
- Тема 1.9. Гігієнічні вимоги до фізичного виховання та політехнічного навчання;
- Кафедра иностранных языков с курсом латинского языка;
- Порядок организации и подведение итогов;
- Характеристика современной системы эвристической технологии в образовательном процессе;
- Масові, групові та індивідуальні форми виховної роботи 3 страница;
- Движущие силы сказочных игр;
- ІІІ. Методична робота в педагогічному колективі школи;
- Волшебная страна внутри нас. Скажите, приятно ли подданным находиться с королем в то время, когда у него гостит Злость?;
- Защита населения в чрезвычайных ситуациях;
- Сообщение о совершенном или готовящемся преступлении, полученное из иных источников. 3 страница;
- Раздел 5. Познавательные процессы дошкольника, младшего школьника, подростка, юноши. Психологическая готовность детей к обучению;
- Каслинского муниципального района;
- Рецидив преступлений и его уголовно-правовое значение;
- ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ;
- Представление рождает движение;
- І. ОПИС ПРЕДМЕТА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ. Інститут лідерства та соціальних наук;
- ПРЕЗЕНТАЦИЯ;
- доцента кафедры «Почвоведение и агрохимия» кандидата сельскохозяйственных наук, доцента Чекаева Николая Петровича;
- СЛЕДСТВЕННЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ. ПРОВЕРКА ПОКАЗАНИЙ НА МЕСТЕ;
- ОБЩИЙ ПОРЯДОК ПОДГОТОВКИ К СУДЕБНОМУ ЗАСЕДАНИЮ. НАЗНАЧЕНИЕ СУДЕБНОГО ЗАСЕДАНИЯ;
- НОРМАТИВНІ АКТИ ТА ЛІТЕРАТУРА. Про колективні договори і угоди: Закон України від 01.07.1993 р., №3356-XII // Відом;
- Проблема соотношения обучения и развития;
- Задачи и структура педагогического образования;
- Отримання тимчасового хостингу та домену. Встановлення початкових параметрів;
- Подвижная игра для подгрупп «Гуси-лебеди».;
- НОРМАТИВНІ АКТИ ТА ЛІТЕРАТУРА. Про державну службу: Закон України від 16.12.1993 р., №3723-XII (нова редакція від 13.06.2012) // Відомості Верховної Ради України від 28.12.1993 1993 р;
- Структура педагогічної культури викладача.;
- Трудовые договоры с работниками-надомниками;
- Программы семинарских занятий 2 страница;
- Методические указания студентам. Самостоятельная работа студентов включает:;
- Научно-методической работы базовой опорной школы;
- Выбор темы аттестационной работы;
- Глава 3. Виды реализуемых образовательных программ;
- Общие требования к организации учебной и производственной практики;
- Противоречия. - Недостаточный учет индивидуальных особенностей учащихся как субъектов деятельности учения, так и преподавателей как субъектов деятельности обучения;
- Розумовий розвиток і розумове виховання;
- Обследование понимания текста;
- Индивидуальный график студента-заочника ЯГПУ на 2016-2017 учебный год;
- Обследование понимания слов;
- Ограничения при переносе отпусков;
- В развитии речи у детей раннего возраста;
- Внешние признаки утомления 2 страница;
- Произведения поэтов и писателей разных стран 4 страница;
- II тип (группа) аутистического дизонтогенеза;
- Uuml;bung 1. Gruppieren Sie die Substantive: a) unzählbare Begriffe; b) zählbare Begriffe; c) Abstrakta; d) Konkreta; e) Gattungsnamen; f) Eigennamen.;
- Глава 10. ДОКАЗАТЕЛЬСТВА В УГОЛОВНОМ СУДОПРОИЗВОДСТВЕ 2 страница;
- УРОКА (№ 1) ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, ПРОВЕДЕННОГО УЧИТЕЛЕМ ФК;
- Иерархия (соподчиненность) и взаимодействие желез внутренней секреции;
- З.з.з. Спортивные упражнения;
- Діагностика особистих якостей учителя;
- Навчальні дисципліни, що забезпечують фахову підготовку;
- ГАРАНТИИ ГРАЖДАНАМ ПРИ ЗАКЛЮЧЕНИИ ТД;
- Общее представление о воспитании;
- Реалізація психолого-педагогічних вимог на стадії прогностичного моделювання новітніх освітніх технологій;
- Тема 10. Гарантії і пільги та їх захист у сфері соціального забезпечення.;
- Глава 2 НАУЧНЫЕ ОСНОВАНИЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ;
- ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
- Условия и порядок участия в Чтениях;
- По приостановленному производству;
- Релятивістсько-плюралістичний напрям філософії щодо дітей з особливими потребами;
- Зміст освіти та навчально-методичне забезпечення педагогічного процесу у ВНЗ.;
- Особливості правової освіти в Україні;
- Тема 4. Правові засади і порядок виконання покарань у виді обмеження волі, арешту, тримання в дисциплінарному батальйоні військовослужбовців. Зарубіжний досвід.;
- Список методичної літератури;
- Устный инструктаж обучающихся;
- Фирма по печати фотографий на футболках;
- Як поводитися батькам та оточенню схильної до суїциду дитини;
- Стилистическое использование частей речи;
- Слово классному руководителю.;
- ИЗБИРАТЕЛЬНЫЙ УЧАСТОК № 1028;
- Образец оформления конкурсной работы;
- Организация учебной деятельности студентов на занятии;
- Тема 1: Педагогика как наука;
- Экзаменационный билет № 23;
- О классификации методов воспитания;
- Золотое сечение - гармоническая пропорция;
- Теоретичні основи сімейного виховання дітей з відхиленнями у розвитку.;
- РАЗДЕЛ III. ТЕОРИЯ ОБУЧЕНИЯ;
- НАТАЛИЯ НИКОЛАЕВНА РАЕВСКАЯ;
- Зареєстровано в Міністерстві юстиції України 14 квітня 2016 р. за N 563/28693;
- На прикладі уроку іноз. мови( клас, тема на вибір) визначте шляхи реалізації основних функцій навчання;
- Психолого-педагогические условия достижения воспитательного и предметного результатов.;
- Анализ применения образовательных технологий в сфере дополнительного образования;
- Закономірності та принципи навчання 3 страница;
- Задания для самостоятельной работы. 1. Что означает понятие «диагностика»?;
- Совершенствование в тактике проведения атакующих и контратакующих приемов и действий;
- Глава IV. Психология младшего школьника. является в первую очередь поэзия;
- Оцінка та інтерпретація результатів проби.;
- Требования к местам проведения занятий;
- Тема: «Методика правового виховання школярів в процесі навчальної діяльності школярів»;
- на территории муниципального образования «Город Волгодонск» в 2016 году;
- V. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА;
- Методические рекомендации к подготовке реферата (написание и оформление научного материала);
- П 685 Традиционные христианские ценности и современный мир 9 страница;
- Алкоголь и сверхсмертнось;
- Номинации конкурса, требования к номерам и критерии оценок;
- Биоэнергетические основы жизни;
- ВНИМАНИЕ !!! РАСПИСАНИЕ КОРРЕКТИРУЕТСЯ ДО 20 СЕНТЯБРЯ !!!;
- III. Сроки и место проведения Акции;
- Требования к проведению зачета;
- Цели и преимущества Проекта.;
- Ключевые свойства личности 3 страница;
- И ПОВЕДЕНИЮ НА СОБЕСЕДОВАНИИ;
- Методы педагогического исследования.;
- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ МУЗЫКИ КАК ВИДА ИСКУССТВ 2 страница;
- д.и.н., профессор Т.А. Дубровская;
- Условия допуска студентов к написанию и защите выпускных квалификационных работ;
- Возрастные особенности детей;
- Положение о конкурсе педагогического мастерства студентов. Министерство образования и науки РФ;
- Й клас. Хочу пізнавати світ;
- Педагогические воззрения Дж. Локка;
- Принцип ранней педагогической помощи 5 страница;
- Методические рекомендации к практической работе студентов исследовательского характера;
- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПРЕЗИДЕНТА С ДИРЕКТОРОМ ШКОЛЫ И ОРГАНАМИ САМОУПРАВЛЕНИЯ ШКОЛЫ;
- I. Организационный момент. Артикуляционная гимнастика.«Чашечка», «Часы».;
- Общественного поведения личности;
- Розвиток дитячих садків та ясел у післявоєнні роки;
- ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ. ;
- Жилого помещения в студенческом общежитии;
- Специфіка науково-дослідної роботи з методики викладання російської мови.;
- Ориентированной физической подготовки;
- ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ 1812 ГОДА. Среди изобразительных произведений, посвященных башкирским воинам периода Отечественной войны 1812 года;
- История искусства как составляющая в подготовке дизайнера;
- Изменение ЭЭГ-активности мозга при закрывании и открывании глаз;
- Избавление от алкогольной зависимости;
- СИЛА И МЕТОДИКА ЕЕ ВОСПИТАНИЯ;
- Время действия Рис, 4. Постепенность и неравномерность формирования навыка;
- Возрастные особенности детей.;
- До начала проведения итогового сочинения (изложения) члены комиссии образовательной организации по проведению итогового сочинения (изложения) проводят инструктаж участников.;
- V. Развитие после пубертета;
- Розірвання трудового договору 5 страница;
- О проведении X городской заочной;
- Quot;Господин полковник! В первом классе по списку 36 кадет. Двое в лазарете, один в отпуску, налицо 33".;
- Методы обучения, их классификация. Условия выбора учителем методов обучения.;
- Який метод навчання визначають як спосіб організації навчальної діяльності, що передбачає відтворення студентами раніше отриманих знань? Виберіть правильну відповідь.;
- Русские пословицы и поговорки на Щ;
- Базарбек Бакытжан Жумабекулы;
- Тема. Требование к оформлению курсовой и выпускной квалификационных работ;
- Раздел II. Теоретические основы социальной педагогики;
- Времени педагога - психолога;
- Перевірка розв'язання і відповідь.;
- Цель. Дифференциация звуков с—з;
- Перевиховання: суть, функції, етапи, принципи;
- ПРИМЕРЫ ОФОРМЛЕНИЯ БИБЛИОГРАФИЧЕСКОГО ОПИСАНИЯ;
- УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ;
- При энурезе в динамике курса лечения;
- Комбинациядля контрольного урока;
- Перший етап: формулювання та обґрунтування власного бачення проблеми;
- Занесення відомостей про нагородження;
- Волковысский колледж учреждения образования;
- КАЛОРИЙНОСТЬ ПРОДУКТОВ ПИТАНИЯ;
- СИЛА равна изменению импульса тела в единицу времени.;
- Образованность - это грамотность, доведенная до общественно и личностно необходимого максимума. 7 страница;
- Тема 2. Вербальные средства социально-психологического тренинга;
- Показатели и критерии оценивания компетенций на этапе прохождения практики. ;
- Система поэтапной реабилитации больных с церебро-васкулярной патологией;
- Finden Sie zu den Substantiven links die entsprechenden Verben rechts. Nehmen Sie die thematische Vokabelliste zu Hilfe;
- Основные направления деятельности классного руководителя. · Совместная деятельность с руководителями физической культуры и медицинскими работниками лицея по проведению физкультурно-оздоровительных и;
- Органiзацiя класу. Мотивацiя навчальної дiяльностi;
- Українські народні ігри малих форм.;
- Физическая культура и спорт специалиста в свободное от работы время;
- ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ ОСНОВНЫХ ПОНЯТИЙ В ОБЛАСТИ ОРГАНИЗАЦИОННЫХ СТРУКТУР, СИЛ И СРЕДСТВ РСЧС;
- ЧТОБЫ ОДЕТЫ БЫЛИ НЕ ГНУСНО!;
- Методы, способы и организационные формы защиты человека и территорий в условиях чрезвычайных ситуаций и их реализацию в практической деятельности;
- КУЛЬТУРНО-ПІЗНАВАЛЬНА ПРОГРАМА;
- Глава 6. ЛИЧНОСТЬ УЧАЩЕГОСЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ;
- Мы взялись за монеты (Распутин В. Повести и рассказы / В. Распутин. – Новосибирск, 1996. – 164 с.).;
- СВИНЦОВ ВЛАДИМИР БОРИСОВИЧ 11 страница;
- III. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ;
- Список використаної літератури. Міністерство освіти і науки України;
- Наблюдение как метод подчиняется следующим правилам.;
- Раздел 1. МЕТОДИКА ПОДГОТОВКИ К РАБОТЕ НАД КУРСОВым исследованием;
- Права ребенка и формы правовой защиты;