|
Лекции.орг — категория Психология 188 страница
Лекции по категории - Психология на сайте Лекции.Орг.
- Эмоции как переживания;
- Блок-схема. 47. Блок-схема включает в себя описание последовательности действий предоставления государственной услуги при:;
- Процессный подход к менеджменту;
- Основные психологические понятия по теме. Подготовить конспект! К экзаменам;
- Описание методов, методик и результатов;
- Леуметтік психология пәнін оқытудың мақсаты;
- Назвіть характеристику спонтанно-історичного типу створення політичного іміджу?;
- Невербальные средства общения (21 марта).;
- іжнародній досвід виконання покарання в виді довічного позбавлення волі.;
- ТЕСТЫ НА ИЗМЕРЕНИЕ ИМПУЛЬСИВНОСТИ И РИГИДНОСТИ;
- Классификация по характеристикам протекания процесса карьерного развития;
- Загальне уявлення про професію практичного психолога;
- Лекция. Саяси процестердегі психологиялық феномендер;
- Основні частини і механізми автомата АК-74;
- Види мислення і рівні його протікання;
- Модуль 4. Структура и характеристики регуляционно-волевых процессов;
- Современный сон;
- T5 проектирование нововведений путем смещения границ;
- Источники уголовного права США;
- Антропологическое направление;
- Заняття 20;
- Понятие ограниченной (уменьшенной) вменяемости;
- Профессионально-значимые качества личности педагога;
- График — распределение видов профессиональной деятельности практического психолога соответственно дням рабочей недели по хронометражу [1].;
- Группа делится на 2 подгруппы;
- Класифікація аномалій психічного розвитку дитини. Дитина з відхиленнями в розвитку і поведінці, об’єкт і суб’єкт корекційно-педагогічної діяльності;
- Порівняльна характеристика Доріана Грея, Френка Каупервуда і Доріана Грея;
- Переваги та недоліки різних організаційних об’єднань;
- Тема 3. Психические (познавательные) процессы. Учет их закономерностей юристом в профессиональной деятельности.;
- ИНТЕРАКТИВНЫЕ АСПЕКТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ;
- Дыхание "собачкой" через рот;
- Особенности эмоциональной памяти;
- А) Очищение пищевода и желудка;
- Стилі лідерства: особистісні й ситуативні змінні;
- для студентов 5 курса стоматологического факультета по дисциплине;
- Сопутствующие психотравмирующие обстоятельства;
- Практична психологія як теоретична основа психологічної практики.;
- Понятие преступного деяния;
- Опис лабораторної установки;
- Определить допустимую погрешностьи приемлемую стоимость измерения;
- Глава 1 ОБЩЕНИЕ КАК СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА;
- Семинар 1. Криминологическая характеристика и предупреждение насильственной преступности;
- Правила поведения и действия людей в зонах радиоактивного, химического заражения и в очаге бактериологического (биологического) поражения;
- Подходы к мультикультурному психологическому консультированию;
- Згуртованість як ціннісно-орієнтована єдність.;
- ИНТЕРАКТИВНАЯ СТОРОНА ОБЩЕНИЯ;
- Основні вимоги до організації діловодства кадрових служб;
- Обработка и интерпретация результатов;
- К А С С А Ц И О Н Н А Я ЖАЛОБА;
- Раздел II. Проявление личностных качеств в поведении ребенка;
- Под маской мужественности. Стыд и травма сепарации;
- Ростов-на-Дону: «Феникс», 2002.;
- Понятие и стадии совершения умышленного преступления;
- Антропометрические характеристики оператора.;
- Обучение персонала в туризме и гостеприимстве;
- Совершившим сексуальное совращение ребенка;
- Заробітна плата як основна мотивувальна функція. Організація заробітної плати;
- Ребенок в системе семейных отношений.;
- Порядок применения дисциплинарных взысканий. 80. К военнослужащему, совершившему дисциплинарный проступок, могут применяться только те дисциплинарные взыскания;
- Формы числа нерусских фамилий;
- Тема: Основи культури української мови;
- Список использованных источников. I Научно-методическая литература;
- Этика речевой коммуникации;
- Вечерняя поверка проводится по команде дежурного по полку (лагерному сбору) «К поверке приступить»;
- Завдання до лабораторної роботи. 1.Створіть документ на своєму носії з назвою Прізвище_LR_3.doc;
- Развитие внимания, памяти и воображения;
- Тема 2: «Нормы современного русского литературного языка».;
- II.5.6. Прошлое, настоящее, будущее;
- Для студентів 1-2 курсу спеціальності 6.030504 «Економіка підприємства», 6.030507 «Маркетинг», 6.030508 «Фінанси та кредит», 6.030509 «Облік і аудит»;
- Распознавание манипуляции;
- Права та обов'язки підприємця;
- по степени новизны и оригинальности (репродуктивное/воспроизводящее и продуктивное/творческое);
- Логическая структура анкеты рабочего;
- ПСИХОЛОГІЧНІ ТИПИ СЕКСУАЛЬНИХ ПАРТНЕРІВ;
- Освобождение от наказания в связи с изменением обстановки. Ст. 80-1 гласит: «Лицо, впервые совершившее преступление небольшой или средней тяжести, освобождается судом от наказания;
- Июля - День победы русской армии под командованием Петра Первого над шведами в Полтавском сражении (1709 год);
- Понятие ошибки в уголовном праве;
- Правда ли, что родовая травма куда сильнее сказывается на духовном развитии человека, чем любые другие травматические переживания?;
- Цель, проблема, объект и предмет исследования;
- Общие сведения об организации. Федеральное агентство по образованию;
- Глава 1. ПСИХОЛОГИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТА;
- Основной категориально-понятийный аппарат практической социальной психологии 3 страница;
- Динамічна теорія мотивації Курта Левіна;
- Благодарю тебя за возможность очиститься от того, что происходит во мне, и от того опыта, который я получил в результате твоего вопроса;
- Методика. Применение биполярных шкал при работе с профессионалами;
- Механизмы зрительного восприятия;
- Тема: «КАЙДАШЕВА СІМ’Я» І.С. НЕЧУЯ-ЛЕВИЦЬКОГО – ЗРАЗОК РЕАЛІСТИЧНОЇ СОЦІАЛЬНО-ПОБУТОВОЇ ПОВІСТІ;
- Основные новообразования младенческого возраста. Кризис одного года;
- Метафорада салыстырылған заттарды немесе құбылыстарды айқындаудың жолдары;
- Докази, обвинувальні і виправдувальні;
- Практичне заняття 2. Робота з каталогами та картотеками бібліотеки ЧДТУ;
- САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ и СПОРТОМ;
- Судово-психологічна експертиза в справах, що виникають із зобов’язальних правовідносин;
- Організація праці менеджера з приймання відвідувачів;
- ОСОБИСТІСНО-ПРОФЕСІЙНІ УТВОРЕННЯ ПСИХОЛОГА;
- Речи, их написание и произнесение;
- Функції юридичної науки — це основні напрямки її впливу на соціальні явища, на формування і розвиток особи;
- Должностная инструкция менеджера-консультанта по работе с клиентами;
- Тематика рефератов. 1. Роль социальных институтов в социализации и воспитании молодежи;
- Фторидтердің тіс тіндерімен жергілікті өзара әсерінің механизмдері;
- ТЕМА 7. Психологія судової діяльності;
- ТЕМА 6. Разновидности психологического консультирования;
- Критерии и показатели оценивания компетенций на различных этапах их формирования;
- Тема 1. Правописание как прикладной раздел лингвистики, журналистики и как учебная дисциплина;
- Глава 6. Карен Хорни: гуманистический психоанализ.;
- Невиновное причинение вреда (казус);
- Аддиктивная личность, психологические предпосылки;
- Глава 8 ТИПОЛОГИЯ ТРЕНИНГОВЫХ ГРУПП;
- Как пользоваться данной таблицей?;
- Вкус. Обоняние. Проприоцептивные ощущения. Органические ощущения.;
- Анализ результатов. При анализе результатов исследования в первую очередь важно определить стратегию решения испытуемым задач;
- Основные способы разрешения межличностных конфликтов Избегание, уклонение, сглаживание (уступчивость); Принуждение (противоборство), компромисс, сотрудничество; Решение проблемы;
- Дефицит восхищения, внимания;
- Задачи и принципы восстановительного обучения;
- Познавательное развитие подростка;
- Абдурахмановой Риты Махачевны;
- Зарождение управленческого консультирования;
- Визуальные образы;
- Организационно-методический раздел;
- Психологическая характеристика общения;
- Психологічний клімат в колективі.;
- Периоды реабилитации после инфаркта миокарда;
- Актуальные проблемы кадровой политики юридической организации;
- РЕАКЦИЯ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА НА БОЛЕЗНЬ;
- Структура конфликта. Объективные элементы конфликта.;
- Лекция 1 ИНФАНТИЛЬНАЯ ЛИЧНОСТЬ 2 страница;
- Психологическая диагностика детей при нарушениях функций опорно-двигательного аппарата и коррекция этих нарушений;
- Криміналістична характеристика контрабанди;
- C.Нозологиялық диагноз:G40 Эпилепсия.;
- Иерархическая структура диспозиций личности. Дальнейшее изучение аттитюда предполагает выдвижение таких идей, которые позволили бы преодолеть затруднения;
- Представление знаний с помощью семантических сетей. (22);
- Лекция 3 СОЕДИНЕНИЕ, ОППОЗИЦИЯ, ТРИН 7 страница;
- Консультирование по проблемам употребления психоактивных веществ и химической зависимости подростков;
- Упражнение 16. Избирательная рефлексия;
- Стили книжного литературного языка;
- ВОСПИТАНИЕ В ДОМАШНЕМ ТРУДЕ;
- Психолого-педагогические аспекты развития ребенка в период внутриутробного развития;
- КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ ВРАЖДЕБНО НАСТРОЕННЫХ И АГРЕССИВНЫХ КЛИЕНТОВ;
- Непрямий масаж серця (НМС);
- Предмет міжнародного приватного права;
- Устная монологическая речь;
- Открытие портала в мир Древних;
- Примерные темы докладов и рефератов;
- Составляющие эмоциональной компетентности;
- Організація як система й об'єкт управління;
- Н. Ф. Талызина^ УПРАВЛЕНИЕ ПРОЦЕССОМ УСВОЕНИЯ ЗНАНИЙ;
- Либеральный стиль руководства (нейтральный, попустительский).;
- Вопрос № 23 Психоанализ как метод психотерапии;
- Метод Фогта—Кречмера (фракционный гипноз);
- ЖЫЛДАРДАҒЫ ҚАЗАҚ ӘДЕБИЕТІ 2 страница;
- Этап подготовки учащихся к активному сознательному усвоению знаний.;
- Основные особенности индивидуума, определяющие его темперамент;
- Основні методи психологічних досліджень;
- Рекомендовані теми рефератів. 1.Кримінологічна характеристика осіб, які вчиняють економічні злочини;
- Закономерности психического развития в онтогенезе. Согласно Л. С. Выготскому, движущую силу психического развития составляет обучение как специально организованный процесс воздействия на ребенка;
- Следственные действия последующего этапа расследования изнасилований;
- Анализ организационной структуры, основные типы организационных структур;
- Новые направления организационного поведения.;
- Джордж Келли создал учение о;
- Пример оформления титульного листа реферата;
- Возрастные особенности становления личности;
- Налаживание и поддержание контактов с подразделениями внутри компании;
- Структурная организация беседы;
- Кадры управления. Отбор кадров. Оценка профессиональной деятельности. Обучение и повышение квалификации. Выдвижение, ротация, резерв. Система оценки кадров;
- Особливості використання різних частин мови у професійному спілкуванні;
- Культурное развитие подростка: влияние субкультур и творческих организаций.;
- Основные мыслительные операции 4 страница;
- Тема 1 Зміст і структура управлінської діяльності. Розвиток науки управління;
- Тема 10. Создание и оформление статуса социальных служб, учреждений;
- Интеллектуальная готовность ребенка к школе;
- Раздел четвертый. Наказание. по обвинительному приговору суда либо в процессе исполнения наказания альтернативные наказанию меры (средства);
- Прогнозування витрат виробництва нового товару;
- ТЕМА: УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА ІІ ПОЛ. ХІХ ст;
- Разработка программы стимулирования сбыта;
- Факторы социального порядка;
- Группы восстановления умений;
- ЦЕННОСТНО‑НОРМАТИВНАЯ СИСТЕМА ЛИЧНОСТИ;
- Теории мотивации. Основные теории мотивации принято разделять на две группы — содержательные и процессуальные;
- Фольклор как особая форма творчества;
- Глава XTV. Соучастие в преступлении. Соучастие возможно на любой стадии совершения преступления (в процессе подготовки преступления, в момент его начала либо в момент совершения в качестве;
- Теоретическое исследование смыслозначимых характеристик человека и оказание практической (терапевтической) помощи человеку в поисках смысла жизни как цель логотерапии.;
- ПСИХОДИАГНОСТИКА СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ;
- Стаття 3 Конвенції;
- МАРКСИСТСКИЕ ТЕОРИИ ЛИЧНОСТИ;
- Использование теории нечетких множеств в представлении знаний;
- Причинно-следственная диаграмма К. Исикавы. Идеи Г. Тагути;
- Глава 1. Теоретические аспекты алкоголизма;
- Тест В.Ф. Ряховского для оценки общего уровня общительности;
- Глава 20. Организационные аспекты деятельности клинического психолога 2 страница;
- Игра как ведущая деятельность дошкольного возраста;
- Предсказательная астрология. 2 страница;
- Тенденции изменения современной школы и задачи интеллектуального воспитания учащихся;
- Проблема диагностики индивидуальной потенциальной виктимности;
- Ситуационный подход к управлению;
- Практикалық бөлім;
- Флегматический темперамент;
- Тема 1. Психология сенсорных и перцептивных процессов;
- А. Н. Леонтьев ОБЩЕЕ ПОНЯТИЕ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
- Идеи (стереотипы, установки, убеждения), которые могут сделать человека объектом манипулирования;
- Вопрос 4. Мотивация и самооценка.;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 | 281 | 282 | 283 | 284 | 285 | 286 | 287 | 288 | 289 | 290 | 291 | 292 | 293 | 294 | 295 | 296 | 297 | 298 | 299 | 300 | 301 | 302 | 303 | 304 | 305 | 306 | 307 | 308 | 309 | 310 | 311 | 312 | 313 | 314 | 315 | 316 | 317 | 318 | 319 | 320 | 321 | 322 | 323 | 324 | 325 | 326 | 327 | 328 | 329 | 330 | 331 | 332 | 333 | 334 | 335 | 336 | 337 | 338 | 339 | 340 | 341 | 342 | 343 | 344 | 345 | 346 | 347 | 348 | 349 | 350 | 351 | 352 | 353 | 354 | 355 | 356 | 357 | 358 | 359 | 360 | 361 | 362 | 363 | 364 | 365 | 366 | 367 | 368 | 369 | 370 | 371 | 372 | 373 | 374 | 375 | 376 | 377 | 378 | 379 | 380 | 381 | 382 | 383 | 384 | 385 | 386 | 387 | 388 | 389 | 390 | 391 | 392 | 393 | 394 | 395 | 396 | 397 | 398 | 399 | 400 | 401 | 402 | 403 | 404 | 405 | 406 | 407 | 408 | 409 | 410 | 411 | 412 | 413 | 414 | 415 | 416 | 417 | 418 | 419 | 420 | 421 | 422 | 423 | 424 | 425 | 426 | 427 | 428 | 429 | 430 | 431 | 432 | 433 | 434 | 435 | 436 | 437 | 438 | 439 | 440 | 441 | 442 | 443 | 444 | 445 | 446 | 447 | 448 | 449 | 450 | 451 | 452 | 453 | 454 | 455 | 456 | 457 | 458 | 459 | 460 | 461 | 462 | 463 | 464 | 465 | 466 | 467 | 468 | 469 | 470 | 471 | 472 | 473 | 474 | 475 | 476 | 477 | 478 | 479 | 480 | 481 | 482 | 483 | 484 | 485 | 486 | 487 | 488 | 489 | 490 | 491 | 492 | 493 | 494 | 495 | 496 | 497 | 498 | 499 | 500 | 501 | 502 | 503 | 504 | 505 | 506 | 507 | 508 | 509 | 510 | 511 | 512 | 513 | 514 | 515 | 516 | 517 | 518 | 519 | 520 | 521 | 522 | 523 | 524 | 525 | 526 | 527 | 528 | 529 | 530 | 531 | 532 | 533 | 534 | 535 | 536 | 537 | 538 | 539 | 540 | 541 | 542 | 543 | 544 | 545 | 546 | 547 | 548 | 549 | 550 | 551 | 552 | 553 | 554 | 555 | 556 | 557 | 558 | 559 | 560 | 561 | 562 | 563 | 564 | 565 | 566 | 567 | 568 | 569 | 570 | 571 | 572 | 573 | 574 | 575 | 576 | 577 | 578 | 579 | 580 | 581 | 582 | 583 | 584 | 585 | 586 | 587 | 588 | 589 | 590 | 591 | 592 | 593 | 594 | 595 | 596 | 597 | 598 | 599 | 600 | 601 | 602 | 603 | 604 | 605 | 606 | 607 | 608 | 609 | 610 | 611 | 612 | 613 | 614 | 615 | 616 | 617 | 618 | 619 | 620 | 621 | 622 | 623 | 624 | 625 | 626 | 627 | 628 | 629 | 630 | 631 | 632 | 633 | 634 | 635 | 636 | 637 | 638 | 639 | 640 | 641 | 642 | 643 | 644 | 645 | 646 | 647 | 648 | 649 | 650 | 651 | 652 | 653 | 654 | 655 | 656 | 657 | 658 | 659 | 660 | 661 | 662 | 663 | 664 | 665 | 666 | 667 | 668 | 669 | 670 | 671 | 672 | 673 | 674 | 675 | 676 | 677 | 678 | 679 | 680 | 681 | 682 | 683 | 684 | 685 | 686 | 687 | 688 | 689 | 690 | 691 | 692 | 693 | 694 | 695 | 696 | 697 | 698 | 699 | 700 | 701 | 702 | 703 | 704 | 705 | 706 | 707 | 708 | 709 | 710 | 711 | 712 | 713 | 714 | 715 | 716 | 717 | 718 | 719 | 720 | 721 | 722 | 723 | 724 | 725 | 726 | 727 | 728 | 729 | 730 | 731 | 732 | 733 | 734 | 735 | 736 | 737 | 738 | 739 | 740 | 741 | 742 | 743 | 744 | 745 | 746 | 747 | 748 | 749 | 750 | 751 | 752 | 753 | 754 | 755 | 756 | 757 | 758 | 759 | 760 | 761 | 762 | 763 | 764 | 765 | 766 | 767 | 768 | 769 | 770 | 771 | 772 | 773 |
© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление |