Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


¬изуальные образы




 

 ажетс€ вполне очевидным, что любой практикующий гипнотерапевт с экзистенциальной ориентацией в своей работе стремитс€ использовать множество визуальных образов. «рительные образы позвол€ют пациенту испробовать свое новое поведение более безопасным и удобным способом по сравнению с тем, если бы он попыталс€ сделать это в реальном мире.  аждый, кто изучал психологию, знает, что применение зрительных образов и мысленное повторение имеет большое значение дл€ пациентов, но никто на самом деле не знает, почему и как они действуют. ќбъ€снение, веро€тно, лежит в рамках относительно нового направлени€ исследований мозга, в области изучени€ которого, как сказал одному из нас в частной беседе несколько лет назад известный исследователь из ћассачусетского технологического института ћарвин ћински, "мы только выходим из средневековь€, и большинство наших идей, скорее всего, неверно".

’от€ мы также не можем выдвинуть теорию, объ€сн€ющую, почему зрительные образы работают в клинической гипнотерапии, нам кажетс€, что пациенты реагируют лучше, если думают, что мы (да и они сами) понимаем, почему и как это работает. Ќаша задача заключаетс€ в изменении экзистенциальной реальности пациента любым способом, который может быть полезен и поэтому мы действуем подобно отцу, который, отвеча€ на вопрос ребенка: " оторый из этих кроликов мой?", показывал на первого попавшегос€ кролика. Ёто, однако, не значит, что наши объ€снени€ действи€ визуальных образов €вл€ютс€ неправдой. ѕросто мы не эксперты в исследовани€х мозга, и недостаточно хорошо владеем данными в этой быстро мен€ющейс€ области знаний. Ќаше нынешнее понимание основываетс€ на работах Ѕеннетта (Bennet, 1989) и –уммельхарда (Rumelhard, 1989). ќни говор€т, что пам€ть представл€ет собой узор электрических импульсов в мозгу, мен€ющихс€ от одного нейрона к другому. “ак как существуют миллионы нейронов на поверхности мозга, существует и бесконечное количество возможных узоров, каждый из которых представл€ет собой мысль или воспоминание.  огда мы создаем воображаемый образ событи€, (как если бы оно произошло в действительности), то строим такой же электрический узор в мозгу, какой возник бы, если бы это событие произошло на самом деле. ¬ этом случае мозг не может заметить разницы[13].  огда мы занимаемс€ мысленными повторени€ми событи€, то создаем посто€нную нейронную цепочку, котора€ начинает почти автоматически повтор€тьс€, как привычка[14].

ћы не знаем, насколько верна эта теори€, и даже не знаем, подтверждаетс€ ли она или ставитс€ под сомнение современными исследовани€ми. Ќо такое объ€снение, пожалуй, может удовлетвор€ть запросы наших пациентов. ќно достаточно нетривиально, чтобы выгл€деть логическим, и вместе с тем достаточно просто, чтобы его можно было пон€ть. Ќекоторые пациенты не нуждаютс€ в таких объ€снени€х, просто делают то, что надо. ƒругие пациенты имеют обыкновение ограничивать собственный рост, защища€сь своей сверхинтеллектуальностью. — такими пациентами мы предпочитаем работать, мину€ подобную защиту обходными пут€ми, вместо того, чтобы давать объ€снени€ по поводу нашей работы. Ќо встречаютс€ пациенты, которые со здоровым любопытством спрашивают: " ак действуют примен€емые вами гипнотические методы?". » нам кажетс€ невежливым не предложить им какого-либо объ€снени€. ‘раза "ћы сами толком не знаем" дл€ них не будет служить ответом. ƒл€ этих пациентов мы используем объ€снение, которое только что изложили.

¬се люди, которые могут вызывать у себ€ зрительные образы, проделывают это и в состо€нии транса. ћожно не сомневатьс€, что пациенты наход€тс€ в состо€нии транса, если вы наблюдаете его физические свидетельства: напр€жение тела или изменение дыхани€; или же вы можете узнать их впечатлени€ о ходе времени. ¬изуальные образы по€вл€ютс€ (и часто именно так и делаетс€), если просто попросить пациента представить себе определенный образ. ѕрофессиональна€ литература переполнена дискусси€ми об использовании визуальных образов, и часто гипноз или транс вообще не упоминаетс€. Ќам кажетс€, что формальное наведение транса перед началом клинического применени€ образов делает впечатлени€ большинства пациентов "более реальными" и, следовательно, приносит лучшие клинические результаты. ћы насто€тельно рекомендуем проводить формальное гипнотическое наведение перед началом клинической работы с применением визуальных образов. Ѕолее того, определенный процент населени€ (по нашей оценке, около 30 процентов) испытывает сложности со зрительными образами. Ќаведение транса обычно увеличивает способность создавать визуальные образы; поэтому когда субъект находитс€ в трансе, он видит образы, которые прежде были дл€ него недоступны.

—амый лучший повысить чувство личной силы у пациентов - дать им возможность сделать что-нибудь такое, что раньше было невозможным. ћилтон Ёриксон всегда говорил: если заставить пациента сделать шаг, хот€ бы маленький и хот€ бы в любом направлении, это будет началом терапевтических перемен. ѕроцесс будет в значительной мере ускорен, если пациент зрительно представит успешное выздоровление или свое новое поведение. ѕервый раз это делаетс€ в атмосфере безопасности, которую создает транс, в нашем кабинете, под нашим руководством и с нашего одобрени€. ѕозже такое мысленное повторение становитс€ частью "домашнего задани€" пациентов или указаний на самогипноз. »спользование зрительных образов дл€ подкреплени€ нового поведени€ €вл€етс€ частью нашей экзистенциальной гипнотерапии, примен€емой практически ко всем пациентам.

¬изуальные образы используютс€ также в диагностических цел€х. ≈сли пациент не может вообразить себ€ самого с новым дл€ него поведением, значит, вы, веро€тно, попросили его сделать слишком большой дл€ первого раза шаг. Ќо иногда отсутствие прогресса у пациента может быть св€зано с сильной вторичной выгодой - к этой теме мы вернемс€ в главе 6.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-10-01; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 531 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

—вобода ничего не стоит, если она не включает в себ€ свободу ошибатьс€. © ћахатма √анди
==> читать все изречени€...

1511 - | 1402 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.009 с.