Поиск:
Рекомендуем:
Почему я выбрал профессую экономиста
Почему одни успешнее, чем другие
Периферийные устройства ЭВМ
Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки)
Категории:
Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника
Лекции.орг — категория Педагогика 192 страница
Лекции по категории - Педагогика на сайте Лекции.Орг.
- Вероятность и статистика. Работа с данными;
- Август Бебель о воспитании;
- ЖИТТЯ ТА ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ Й.Г.ПЕСТАЛОЦЦІ;
- Зарождение и развитие медико-педагогического, филантропически-христианского и педагогического направлений общественной помощи слабоумным;
- Это любовь, мой маленький друг;
- Советская система специального образования соответствовала требованиям государства;
- Порядок и условия исполнения наказания в виде ареста;
- Гарантии и компенсации при временной нетрудоспособности и при несчастном случае на производстве и профессиональном заболевании;
- Рівні педагогічної культури батьків. Напрями її підвищення;
- БЛОК(инструментальное исполнительство);
- Вставьте пропущенные слова;
- Принципы отечественной системы ФВ;
- существление дифференцированного подхода в процессе обучения старшеклассников;
- Как высокомерный Петух в суп попал;
- Ст. 13. Выдача лиц, совершивших преступление (экстрадиция);
- Физическая культура Древнего Рима;
- Педагогическая деятельность: ее сущность и ценностные характеристики;
- Прекращение трудового договора по обстоятельствам, не зависящим от воли сторон (ст. 83 ТК РФ);
- Мероприятия по противопожарной профилактике;
- Организационные формы воспитания;
- Раздел 6. Психология педагогической деятельности;
- Revision for all materials;
- ИКЕ ГАЗИЗ СҮЗ: ТУГАН ИЛ, ТУГАН ТЕЛ;
- Обгрунтування актуальності проблеми;
- Зауваження щодо ведення журналу;
- Вправи для розвитку фантазії;
- ПРОТИВОРЕЧИВОСТЬ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА;
- О нравственном элементе в русском воспитании.1860;
- Профилактика нарушений зрения;
- Глава XXII. ОСВОБОЖДЕНИЕ ОТ ОТБЫВАНИЯ НАКАЗАНИЯ;
- Соц. работа с мигрантами, беженцами и вынужденными переселенцами;
- Целевые ориентиры образовательной программы;
- Виды, формы и методы контроля;
- Активизирующее общение взрослого с ребенком.;
- Ю. Дрогобич, І. Вишенськой, С. Зизаній, Л. Зизаній, К. Ставровецький- Транквіліон, І. Борецький, М. Смотрицький, П. Беринда, П. Могила, С. Полоцький, Є. Славинецький, І. Гізель;
- Выкладывание узора из кубиков;
- Виды доказательств (источники) в УПР (ч.2 ст. 74, 76-84 УПК);
- Физическая культура как часть общей культуры человека и общества;
- КАК ВОСПИТАТЬ ХОРОШИЕ ПРИВЫЧКИ;
- Правила исчисления надбавок к пенсии и ее повышения;
- Изучение и формирование мотивов;
- ПРАКТИКАЛЫҚ САБАҚ 11-12. ФУНКЦИОНАЛДЫҚ ҚАТАР. ДӘРЕЖЕЛІК ҚАТАР.;
- Продумати та обґрунтувати систему запровадження диференційованого навчання учнів з фаху;
- Уровни проблемного обучения;
- Запрещенные в аэробике движения – преследуют цель обезопасить занимающихся от вероятных травм;
- КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ПРЕОДОЛЕНИЮ АФАЗИИ;
- ВОСПИТАНИЕ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ СОЦИАЛИЗАЦИИ РЕБЕНКА;
- Семинар сабақтардың тақырыптық жоспары.;
- Д.ф.н., профессор Сигов Владимир Константинович;
- Практические задания для развития творческого мышления в процессе обучения в высшей школе;
- Словообразование, словоизменение;
- Дидактические игры и задания;
- Настройка локальной системы координат;
- Психопрофилактика в учебно-воспитательной деятельности;
- Музично-естетичного розвитку дитини;
- ПОДВИЖНОСТЬ В СУСТАВАХ, МЫШЕЧНАЯ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ,;
- Гигиенические регламенты образовательной нагрузки;
- Правописание нн и н в причастиях и отглагольных прилагательных;
- Practise the dialogue for test reading. Memorize and dramatize it;
- RECOVERY FROM TRAUMATIC STRESS;
- Глава 7. Профессионально-педагогическая компетентность;
- Развитие соц-пед идей в зарубежной философско-педагогической мысли и их влияние на становление социальной педагогики.;
- Методы психофизического саморегулирования.;
- Кульминация, как и завязка, может быть яркой, впечатляющей, настоящей вершиной танца или же бледной, робкой, лишенной силы воздействия на зрителей.;
- Осуществление деятельностного подхода при изучении алгебраического материала.;
- Методичне забезпечення. 2. Плани практичних занять;
- Организация работы Конкурсной комиссии;
- В011700-қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығы;
- Педагогические подходы к организации учебного процесса. 26. Организации образования соблюдают принцип, согласно которому учащиеся должны «научиться учиться» и стать самостоятельными;
- Школы князей Владимира и Ярослава;
- Вальдорфская школа: мифы и реальность, теория и практика, прошлое и будущее;
- Миссия образования. Факторы, определяющие роль образования;
- ФОРМИРОВАНИЕ ЗВУКОВОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У ДЕТЕЙ. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ. ЗАДАЧИ;
- Данные к графической работе № 9;
- Гра "Спіймай прислівник”;
- ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ;
- Обслуговування пристрілювання за допомогою спряженого спостереження;
- Программа работы с одаренными детьми;
- Динамический стереотип — это система временных нервных связей в коре больших полушарий, соответствующая системе действия условных раздражителей;
- B) Әрқилы факторлардың ықпалымен жүзеге асатын адам ағзасындағы сандық және сапалық өзгерістер.;
- СУЩНОСТЬ, ФУНКЦИИ И СИСТЕМА ГРАЖДАНСКОГО ВОСПИТАНИЯ;
- Орытынды бақылау тоқсан, жартыжылдық, оқу жылы соңында өткізіледі. 8 страница;
- З. Методы дошкольной сурдопедагогики;
- Сердце с Богом, руки в труде;
- Театрализованный – театральный;
- ОРГАНЫ ДОЗНАНИЯ. ДОЗНАВАТЕЛЬ;
- Антропоцентрическая модель педагогической деятельности;
- Вклад Руссо в развитие принципа природосообразного воспитания. Идея свободного воспитания человека.;
- Перечень вопросов к зачету (экзамену);
- Тема № 17. Производство в суде присяжных;
- За идеальность цели, которую никогда не достичь;;
- Тема 8. Правові основи, підстави та порядок звільнення від відбування покарання у виді позбавлення волі. Здійснення постпенітенціарного впливу на засуджених;
- Глибинне інтерв`ю для соціальних педагогів та вчителів молодших класів;
- Исходное основание для развития – генетический потенциал новорожденного;
- Самые разные семейные традиции;
- Модуль 2. История отечественной педагогики и образования;
- Найдите словосочетания без грамматической ошибки.;
- Подготовка учителя к уроку, на котором будет изучаться правило (алгоритм);
- Сутність, завдання і функції контролю;
- Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине;
- Productive Types of Compound Nouns 6 страница;
- МАТЕМАТИКА;
- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ;
- Бақылау сұрақтары;
- II.Пальчиковая гимнастика;
- Общие советы;
- Правовое регулирование общественных отношений 2 страница;
- Методика обучения. В средней группе знакомим дошкольников с прямоугольником, в старшей группе — с овалом, предварительно повторив знакомые геометрические фигуры и обсудив их;
- VII. Информационная поддержка;
- на период преддипломной практики;
- Использование художественной литературы.;
- Соотношение обучения и развития;
- Основные образцы вооружения и боевой техники;
- Coordinating conjunctions;
- ВЫСТУПЛЕНИЯ (ОТЧЕТ) НА ЗАСЕДАНИИ МО, МС, ПЕДСОВЕТА;
- Державна соціальна допомога особам, які не мають права на пенсію, та інвалідам і державна соціальна допомога на догляд;
- Педагогика профилактики рецидивной преступности;
- Условия организации эксперимента;
- Read and translate the text A;
- Гальмування умовних рефлексів. Закономірності, за якими відбуваються процеси гальмування в корі великих півкуль, були встановлені методом умовних рефлексів;
- Разделы дисциплины и виды учебных занятий;
- Формы организации Службы ранней помощи;
- КЛИНИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕТЕЙ С ДИЗАРТРИЕЙ;
- DVD - часть у меня, часть у знакомых;
- Пайдаланған әдебиет;
- Выполнение воинского приветствия в строю на месте и в движении;
- ФАКТОРЫ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ РАЗВИТИЮ САМОВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ;
- КОЛЛЕКТИВНАЯ УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ;
- Использование в доказывании не процессуальной информации;
- Прочитайте текст и выполните задания 2-14.;
- Г. ГАЛИЕВ - АВЫЛЫМ ҖЫРЧЫСЫ;
- ОСОБЕННОСТИ СМЫСЛОВОГО КОМПОНЕНТА ЧТЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ;
- Загальна характеристика курсової роботи з педагогіки;
- Структура экзаменационного билета;
- ТЕКСТЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ;
- ПРИНЦИП СИСТЕМАТИЧНОСТИ И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ;
- Образец оформления титульного листа отчета по практике;
- Дәріс. Әлеуметтік педагогика саласындағы зерттеулерді ақпараттық қамтамасыз ету. 2 страница;
- Значение развития слухового восприятия;
- Практичне заняття - 2 години;
- We had a meeting yesterday.;
- Исследовательские проекты;
- Все профессии нужны, все профессии важны. С людьми этих профессий ты, конечно, встречался. Отгадать загадки тебе помогут рисунки;
- Диагностическая роль вибрато голоса;
- II. Общие принципы создания внешнего вида.;
- Дыхание. Дыхательная система;
- РАЗВЕРНУТАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПОЭТАПНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ;
- Понятие трудового договора. Порядок заключения и расторжения трудового договора;
- Подготовительная к школе группа;
- Рекомендации к распределению материала по возрастным группам;
- Понятие спорта и его значение в процессе спортивной тренировки. Понятие о средствах физической культуры;
- Тест 13 к ОК 17 Сила трения.;
- Понятие и функции художественного коллектива;
- Общественные организации обучающихся и органы самоуправления проживающих в студенческом общежитии;
- Закон Ома для простейшей электрической цепи;
- Конспекты всех видов занятий и режимных процессов;
- Оценка переживаний матерей, имеющих детей с УУО и ТУО;
- Психологія зворотного зв’язку на уроці англійської мови;
- МАДОУ детского сада комбинированного вида № 7 «Семицветик» на 2012-2013 учебный год;
- Завдання 9. З’ясуйте, які види простих і складних речень та чому домінують у науковій літературі. Наведіть переконливі приклади.;
- Глава XV. Основные направления коррекционного обучения детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии;
- Примітка. Норма навантаження на одну ставку в тиждень − 18 год.;
- Принципи права соціального забезпечення. 1 страница;
- ПӘННІҢ ТАҚЫРЫП МАЗМҰНЫ;
- Организация режима пребывания детей в ДОУ;
- Техникалық және кәсіби білім беру мекемелеріндегі тәрбиенің дамуы;
- Система образования в России;
- Международное молодежное сотрудничество;
- Обучение как многомерное явление;
- III конференции вальдорфских родителей;
- Вопрос - Основные направления работы социального педагога образовательного учреждения с семьей.;
- Четыре самых неэффективных мотивационных стиля;
- Hope to hear from you soon,;
- Разрешение неустойчивых трезвучий;
- Життя та діяльність К. Д. Ушинського;
- Дидактический наглядный материал. Демонстрационный материал;
- ДЕЛАМ В ОТНОШЕНИИ ОТДЕЛЬНЫХ КАТЕГОРИЙ ЛИЦ. Статья 447. Категории лиц, в отношении которых применяется особый порядок производства по уголовным делам;
- ЯКТАШЫБЫЗ РАФАИЛ ГАЗИЗОВ ИҖАТЫНЫҢ ҮЗЕНЧӘЛЕКЛӘРЕ;
- Схема управленческого типа мониторинга качества образования в ГУО «Дошкольный Центр развития ребёнка г. Мозыря» Гомельской области;
- Особенности профессионального становления студентов педагогических специальностей;
- УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ «О МЕРАХ ПО СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКЕ РАБОТНИКОВ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ, СОДЕРЖАЩИХСЯ ЗА СЧЕТ СРЕДСТВ БЮДЖЕТА» от 1 октября 1997 г. № 494;
- Технологическая карта организованной учебной деятельности;
- Тарау. Білім беру жүйесін басқару 2 страница;
- Глава 4. Основания отказа в возбуждении уголовного дела, прекращения уголовного дела и уголовного преследования;
- II. Требования к размещению общеобразовательных учреждений;
- Развитие и воспитание детей раннего возраста;
- Психолого-педагогічні вимоги до створення програм для контролю рівня навчальних досягнень учнів;
- Отчет по результатам исследования особенностей самооценки;
- ПРОЕКТ СОЗДАНИЯ ЦЕНТРА ОБУЧЕНИЯ ЛЮДЕЙ «ТРЕТЬЕГО ВОЗРАСТА» ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ;
- Условно-досрочное освобождение от отбывания наказания. Условно-досрочное освобождение от наказания совершеннолетних осужденных регулируется ст;
- Специфіка дозвіллєвої роботи з дорослими.;
- Этапы становления педагогической психологии;
- Для студентов 3 курса живописного факультета, проходящих практику по изучению техники живописи 5 страница;
- Личности школьника как члена группы;
- The Roles of Development, Parents, and Peers in Adolescent Drug Abuse;
- Формы и организация самостоятельных занятий. Конкретная направленность и организационные формы использо-вания самостоятельных занятий зависят от пола;
- Уважение чести и достоинства личности;
- МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ: ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ РАЗНЫХ ВИДОВ;
- Периодизация генезиса систем специального образования за рубежом и в России. Становление и развитие дидактических основ специальной педагогики и психологии;
- Особенности информатизации учебного процесса при использовании компонентов информационной образовательной среды школы;