Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ћисси€ образовани€. ‘акторы, определ€ющие роль образовани€




—уществуют различные понимани€ образ., в соотв.с этим по-разному оцениваетс€ его роль в об-ве. „асто образ.понимают как систему подготовки специалистов,необх.экономике,пр-ву,нар.хоз-ву. »ногда образ.отождествл€ют с процессом потреблени€ знаний, умений и навыков,необх.дл€ проф.де€т-сти. ћисси€ образ.-это прогресс общест.развити€ во всех его направлени€х,организаци€ де€т-сти человека и об-ва в гуманитарном,научно-технич.,экол и эконом направлени€х развити€. ‘акторы,опред. –оль образ.: образ.опред.ур-нь общест.сознани€,возможности управлени€ и тенденции развити€; образ.формирует методологич.культуру;определ€ет социодинамику,котора€ про€вл€етс€ в структуре, демографич. ѕроцессах,тенденци€х изменений; эффективность де€т-сти человека опред.профессионализмом,который формируетс€ в процессе образ.;от образ.зависит формир. » господство в об-ве полит.концепций развити€;образ.опред.рост интеллектуального потенциала в об-ве.

¬заимосв€зь образ. » будущего.

ѕро€вл.в след.факторах:образ.дает и расшир€ет возможности видени€ будущего,а следоват. » успешного варианта их решени€;опред.будущее в том случае,если оно строитс€ на фундамент.знани€х;позвол€ет определить перспективы цели;будущее зависит от системы ценностей,кот.в свою очередь завис€т от ур-н€ образ.;способствует формиров.опред.типа мышлени€;€вл.пространством дл€ движени€ идей и превращени€ их в устойчивые знани€;€вл.основой общест.сознани€,которое способно контролировать общест.прогресс.

 

¬заимосв€зь образ.и информации.

ќбраз. —тановитс€ эффективным ср-вом управлени€ информ.потоками;позвол€ет систематизировать знани€ по критери€м ценности и содержани€;это одна из ценностей об-ва,опред.осн.потребностью информацию,механизм использовани€ жизнеде€т-сти человека.

–оль образ.в формир.личности.

ќбраз.вли€ет на формир ценностей человека;увел.интеллектуальную составл€ющую;эффективн.развитие индив-сти человека;формир.проф.навыки и умени€ и опред.возм-сть получени€ профессии;способствует развитию карьеры;оказывает вли€ние на соц.статус человека;способств.формированию культуры человека и об-ва в целом.

–азвитие образ и формир.челов.капитала об-ва.

„елов.капитал-комплекс внут.возм-стей личности,опред.пост.возрастание интел.и творч.потенциала,превращ.в всестор.развитие способностей. ≈го формир.возможно только на основе образ.и зависит от его кач-ва,кот.может быть ориентировано или нет на развитие способностей и потребностей.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-01-25; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 636 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

—воим успехом € об€зана тому, что никогда не оправдывалась и не принимала оправданий от других. © ‘лоренс Ќайтингейл
==> читать все изречени€...

459 - | 427 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.01 с.