Лекции.орг — категория Философия 47 страница

Лекции по категории - Философия на сайте Лекции.Орг.

• Маркс: диалектико-материалистическая концепция сознания;
• Краткая характеристика досократической философии;
• Отношение к труду. Трудовая этика;
• Своеобразие русской философии, этапы ее развития. Русская философия ХУ111 века: М.В.Ломоносов, А.Н. Радищев.;
• Как мы думаем, так и живем;
• Проблемы и перспективы современной цивилизации. Характеристика информационного общества. Будущее человечества и его возможные сценарии;
• Поймандрес, видение Гермеса;
• Історичні форми спільності людей;
• Послідовника І. Канта – Іоанна Готліба Фіхте;
• Тема 3. Філософська думка епохи античності;
• ТЕМЫ ПРЕЗЕНТАЦИЙ ПО ФИЛОСОФИИ;
• Вопрос 16. Сознание, язык, коммуникация. Проблема искусственного интеллекта;
• Преподобный Симеон Новый Богослов;
• Смысл человеческого бытия. Проблема смысла жизни – одна из наиболее важных в человеческом бытии;
• Тема 17. НАУКА КАК «НАТУРАЛЬНАЯ МАГИЯ» В СРЕДНЕВЕКОВЬЕ И ВОЗРОЖДЕНИИ;
• ТОРЖЕСТВЕННОЕ ПОУЧЕНИЕ «СЛОВО О ЗАКОНЕ И БЛАГОДАТИ» МИТРОПОЛИТА ИЛАРИОНА;
• Учение об истине. Объективность истины. Абсолютная и относительная истины;
• Лекция 7. Тема: Профессиональная практика: проблема повседневного воплощения базовых профессионально-этических принципов журналистики;
• Особенности философии О.Новицкого и С.Гогоцкого;
• Б. Философия эпохи Просвещения 18 века;
• ТЕМА 18. ОБЩЕСТВЕННЫЙ ПРОГРЕСС И ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА;
• Основні риси і представники «Просвітництва»;
• Позитивізм у соціальній філософії І. Я. Франка;
• Эпикуреизм стоицизм скептицизм;
• Принципы диалектики и ее отличие от метафизики. Диалектика и синергетика;
• К. МАРКС И МАРКСИСТСКИЕ ТРАДИЦИИ;
• Философская система Гегеля;
• Німецька класична філософія;
• Маркс, Энгельс, Ленин и их последователи;
• НАУЧНЫЕ ЗНАНИЯ НА ДРЕВНЕМ ВОСТОКЕ;
• Материалы по организации рубежного контроля;
• Категория свободы и ее понимание в рассказе;
• Единство противоположностей;
• ФИЛОСОФИЯ АНТИЧНОСТИ В ЦЕЛОМ И В ЧАСТНОСТЯХ;
• к итоговому зачету по всему курсу;
• Исторический обзор главнейших попыток классификации;
• КАББАЛА – ТАЙНАЯ ДОКТРИНА ИЗРАИЛЯ;
• Основні категорії діалектики. Їх світоглядне і методологічне значення;
• Жанровые генерализации в литературе XX в;
• Логическая природа и структура норм права и предписаний законодательства;
• Філософські переживання” Лесі Українки;
• Социальная типология личности и социальный характер;
• III. Комментированное чтение стихотворений;
• Основные концепции истины;
• Лекція. Філософське вчення про соціально-історичні засади культури;
• Средства должны быть необходимы и достаточны для достижения цели, ибо они могут изменить сам характер цели;
• НАУЧНЫЙ СТИЛЬ РЕЧИ И ЕГО ОСОБЕННОСТИ;
• Із збірки «Сонячні Кларнети», пейзажна лірика. Мотив: гімн весні, молодості, вірі в щастя;
• Классическое общефилософское утверждение гласит, что личность;
• Различие и взаимосвязь между наукой и философией;
• ФИЛОСОФИЯ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ И ВОЗРОЖДЕНИЯ;
• Наука XVII века. Ф. Бэкон. О достоинстве и приумножении наук;
• Основные категории философии;
• Глава И. Смысл жизни и Счастье 239;
• ПӘН БОЙЫНША НЕГІЗГІ ҰҒЫМДАР МЕН ТҮСІНІКТЕР;
• Специфика различных видов социальных норм;
• Развитие. Понятие развития. Модели развития.;
• Римская проза I в. до н. э;
• Л. Лаудан: исследовательские традиции;
• Видные представители философии Просвещения;
• Способи обґрунтування права: об'єктивізм, суб'єктивізм, інтерсуб'єктивність;
• Тема: Современная философия Запада;
• Основные модели развития стран современного Востока и Запада.;
• ЭВОЛЮЦИЯ ИДЕЙ 1 страница;
• Цыганская душа 5 страница;
• Наделён ли человек свободной волей? Или быть может свобода человека лишь иллюзия, а в действительности всё предопределено?;
• Вехи жизни и творчества М. Хайдеггера;
• Паскаль: опыт трагического бытия;
• АТТЕСТАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ НА 2 ДАН (ЧЕРНЫЙ ПОЯС);
• Бытие как философскаякатегория. Основные формы бытия их взаимосвязь;
• В чому можна побачити найвиразніші особливості гегелівського тлумачення світу, природи? Як пов'язані між собою природа та дух? Чим вони докорінно відрізняються одне від одного?;
• Лекция 2. Феномен мифа. Греческая мифология;
• Вчення про суспільство за цивілізацією Ж.-Ж. Руссо;
• Проблема познания в философии (гносеология);
• Ccedil;réla Prabhupäda’s Intentions;
• Предметная сфера философии науки;
• Философия эпохи Возрождения. ^ 4.1. Религиозная картина мира;
• ГАВРИИЛ ЯВЛЯЕТСЯ ЕЛИСАВЕТЕ;
• Білімгерлерге берілетін СӨЖ тапсырмалары;
• Софістика, антропологічний «поворот» Сократа та філософія Платона: буття, пізнання, вчення про державу;
• C) от общего знания к частному.;
• Quot;Детей нельзя бить ни в коем случае" – Шрила Прабхупада о телесных наказаниях;
• Богословские Взгляды Святителя Кирилла;
• Античная культура основана на принципе объективизма; она космоцентрична, т. е. безлична, внеличностна, надличностна;
• А) ідеали і норми наукового дослідження;
• Громадянська лірика. Мотив: боротьба народних мас за світле майбутнє, не­схитна віра в їхню перемогу;
• Тақырып 1. Философия пәні және оның қоғамдағы ролі.;
• Социокультурный статус и функции философии.;
• Периодизация истории европейской философии;
• Бердяев Н. О рабстве и свободе человека. Париж, 1939. С. 172 — 174;
• И учения о монадах Г. Лейбница?;
• ФИЛОСОФИЯ РУССКОГО КОСМИЗМА И УЧЕНИЕ В.И. ВЕРНАДСКОГО О БИОСФЕРЕ;
• Каково соотношение философского метода и методов других наук?;
• Основные методы познавательной деятельности;
• Пространство и время в научной картине мира;
• Дополнительная. 1. Горбачев В. В. Концепции современного естествознания: Учеб;
• ФИЛОСОФСКАЯ МЫСЛЬ РОССИИ И БЕЛАРУСИ;
• Имя первого шамана и мудрого наставника древних казахов, который в поисках бессмертия обошел четыре конца света;
• Категорії філософії як роди буття, форми діяльності та мислення;
• Чувство долга в этико-социальном аспекте;
• Тема 7. Познание и его возможности.;
• Первые поколения логических машин;
• Вступительная часть – 5 мин;
• I. Актуализация знаний. Устный счет. 1. Определите маршрут каждого самолёта.;
• Часть 1;
• Задания для контрольной работы;
• Вопрос 1. Состав преступления и его структура;
• А) тіршілік құндылықтары;
• Цивилизационные процессы эпохи Просвещения;
• Жизнь, сочинения и основные идеи Фихте;
• Соотношение понятий культура и цивилизация.;
• Цыганская душа 7 страница;
• Антропологическая проблема в русской философии;
• Особливості самовираження молодих українських письменників;
• Человек в системе культуры и цивилизации. Совпадение и несовпадение этих понятий.;
• Гиперурания, или мир идей.;
• Проблема границ человеческого познания.;
• ТЕМА 1. ФИЛОСОФИЯ, ЕЕ ПРЕДМЕТ И МЕСТО В КУЛЬТУРЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА;
• О САМОСТОЯТЕЛЬНОМ МЫШЛЕНИИ;
• З ким послідовники буддизму пов’язують виникнення цієї;
• Бор теориясының қиындықтары;
• Дискуссии в социальной философии и этике;
• Жомарттық шапағаты 4 страница;
• Общество как объект философского исследования. Основные направления анализа проблемы общества в философии;
• Медитативное постижение мира и научное творчество;
• Соотношение биологического и социального в человеке;
• Жизненный вопрос и вопрос метода;
• Антидіалектика» («метафізика»).;
• Категории аристотелевской метафизики в философии Фомы Аквинского;
• Б) філософську рефлексію гуманітарного знання та пізнання;
• Эстетическое сознание ,его критерий. Дизайнерская деятельность. Эстетика казахского народа;
• Проблема пізнання як предмет філософського пізнання;
• Периодизация античной философии, поиск первоосновы мира в натурфилософских школах досократического периода.;
• Взаимосвязь этики менеджмента с универсальной этикой, с экономикой и психологией;
• Чувственное и рациональное познание, их специфика и взаимосвязь. Философские учения сенсуализма и рационализма. Роль интуиции в познании;
• Елліністична та пізньоантична філософія;
• Б. В. Маков, А. М. Хатыбов. Основы Формирования Человечества;
• Головні представники в живописі;
• Экзистенциализм;
• На самом деле, это не совсем так;
• Дополнительные тестовые задания по философии для самоподготовки и самоконтроля;
• Мифология Древней Греции;
• I. Диалектический характер процесса познания;
• Эстетический пантеизм Ф. Шеллинга;
• В чем заключается специфика философии XVII века?;
• Философия эпохи Возрождения;
• Тема № 1. Философия как социокультурный феномен;
• Важнейшие понятия философской антропологии;
• Римские юристы;
• Тема 1. Поняття, предмет, метод, принципи права соціального забезпечення;
• Чувственное и рациональное в познании,;
• Как шел процесс становления морали?;
• Ъ. Об органах тела;
• Поступки, нравы, поведение;
• Тема 2. Понятие как форма мышления;
• Философско-правовое обоснование прав человека;
• Владимиро-суздальские князья;
• Неоклассическая этика 2-ой половины XIX века (А. Шопенгауэр, Ф. Ницше, С. Кьеркегор);
• Проблемы подвига, осуществления цели, мечты;
• СЕМИНАР 2. ФИЛОСОФСКИЕ ИДЕИ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ.;
• Мораль как фундамент правовой культуры. Общие черты норм права и норм морали выражаются в следующем;
• Особенности информационного общества; информационные войны; критика теории информационного общества;
• Основные мотивы лирики Тютчева.;
• ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ. 2. Байтұрсынов А. Ақ жол: Өлеңдер мен тезистер, публистициалық мақалалар мақалалар және әдеби зерттеулер;
• С) келесі өміріне әсер ететін іс-әрекеттер жиынтығы;
• Шаги, которыми разум доходит до различных истин;
• Философские сайты и электронные библиотеки;
• Соціологічні методи і засоби пізнання;
• Правила встановлення причинного зв’язку;
• П.И. Новгородцев;
• Стремление человека к простоте, к устранению сложности из возникающих ситуаций;
• ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К зачету ПО ИСТОРИИ И МЕТОДОЛОГИИ НАУКИ ДЛЯ МАГИСТРОВ (ВСЕХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ);
• Антагонизм философа и толпы;
• Мифологический тип мышления;
• Вопрос 15. Проблема сущности и функций сознания.;
• Сикхизм и правовое положение женщин в Индии;
• Исторический процесс и критерии его членения;
• Диалектика как философское учение о развитии и противоречивости мира.;
• Александрийская наука в эпоху Римской империи;
• Информация к размышлению. Курсант Бич;
• Учение о родах и видах;
• Основной вопрос философии. Основным вопросом в философии традиционно считается вопрос об отношении мышления к бытию, а бытия – к мышлению (сознанию).;
• Что такое философия и каков основной круг ее проблем 15;
• I. Методика выполнения курсового исследования;
• T 1. Традиции и опыт государственно-правовых преобразований , в России: актуальные уроки;
• I. Актуализация знаний. Устный счет. 1. Составьте задачу по рисунку и решите её.;
• Соотношение целей и средств в профессиональной деятельности юриста;
• III этап. Средневековая европейская наука;
• Платон и Аристотель о сверхчувственном.;
• Цивилизм как русская идея в контексте всемирной истории;
• КАНОН ПЕРЕМЕН;
• Античная философия и ее периодизация;
• Что такое эмпиризм и рационализм? В чем их особенности?;
• Основоположення моральної філософії В. С. Соловйова;
• Философия культуры в контексте философского знания.;
• Понятие мировоззрения, его структура, функции и исторические типы;
• Объем дисциплины и виды учебной работы. Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 часов, 3 зачетные единицы;
• Философское понятие материи.;
• Глава XIII Позвоночный столб и мировое древо;
• Человек в лучах Вселенной;