IV вариант.
I. Философия образования (письменное рассмотрение вопроса).
II. Решение философской задачи. Может ли в философии религии возникнуть мысль о том, что Бога нет? Как это возможно? Прокомментируйте ссылкой на европейского философа Маймонида (1135-1204): «Только если мир сотворен, есть Бог, но, если мир вечен, то Бога нет!»
III. Биография Сократа, А.Лосева.
IV. Решение теста.
1. Что лежит в основе мифологического мировоззрения?
а) фантазия, вымысел;
б) достоверные знания человека.
2. Что явилось толчком к зарождению философии?
а) отдельные науки не могли дать целостной картины мира;
б) переход от мифологического мировоззрения к религиозному.
3. «Линия» Демокрита – это:
а) философский идеализм;
б) философский материализм.
4. Онтология – это:
а) учение о бытие;
б) учение о познании.
5. Какая область философии изучает человека?
а) антропология;
б) праксиология.
6. Что по мнению Платона первооснова мира?
а) неделимые атомы;
б) абсолют.
7. В каком учении в центре внимания не бог, а космос?
а) пантеизм;
б) космоцентризм.
8. Стремление унифицировать язык науки характерно для философии:
а) психоанализа;
б) аналитической.
9. Учение о вечных ценностях:
а) аксиология;
б) социология.
10. К философско-этическому пониманию свободы относится:
а) анархия;
б) возможность выбора.
Задания для контрольной работы
V вариант.
I. Философия природы (письменное рассмотрение вопроса).
II. Решение философской задачи. Разум считается благом для человека. А вот первооснователь буддизма Будда (556-476 г. до н.э.) говорил: «Предайте смерти анализирующий интеллект, пронзите его одним ударом и выбросьте голодным псам». Отчего Будда так отрицательно настроен по отношению к разуму? Можно ли принять такую позицию? Сравните понимание человека в западной и восточной философиях.
III. Биография Платона, Ф.Ницше.
IV. Решение теста.
1. Что лежит в основе мифологического мировоззрения?
фантазия, вымысел;
достоверные знания человека.
2. Что явилось толчком к зарождению философии?
а) отдельные науки не могли дать целостный ответ на глобальные проблемы, вопросы;
б) с целью перехода от мифологического и религиозного мировоззрения.
3. «Линия» Демокрита – это:
философский идеализм;
философский материализм.
4. Онтология – это:
учение о бытие;
учение о познании;
Учение о ценностях.
5. Какая область философии изучает человека и его деятельность:
гносеология;
герменевтика;
антропология.
6. Герменевтика – это:
учение о толковании познанного;
учение о методах познания;
учение о бытие.
7. Что такое «веды»?
это священное писание;
это религия.
8. Что по мнению Платона первооснова мира?
огонь;
неделимые атомы;
бестелесные идеи.
9. В каком учении в центре внимания лежит человек, а не космос?
теоцентризм;
пантеизм;
гелеоцентризм;
антропоцентризм.
10. Схоластика – это:
церковная философия;
школьная философия.
Задания для контрольной работы
VI вариант.
I. Аналитическая философия. Постмодернизм (письменное рассмотрение вопроса).
II. Решение философской задачи. Древнегреческий философ Гераклит (около 535 – около175 г. до н. э.) сказал: «Нельзя дважды войти в одну и ту же реку». Что имел в виду философ? Справедливо ли это выражение для характеристики всей нашей жизни? Действительно ли в ней всё постоянно меняется?
III. Биография Аристотеля, З.Фрейда.
IV. Решение теста.
1. В каком веке зародилась русская философия?
а) в XIв.;
б) в XIIв.
2. Какие из перечисленных вопросов являются философскими?
а) в чем смысл существования человека?
б) каковы пути разрешения экологического кризиса?
3. Какие из приведенных ниже суждений относятся к философским?
мир познаваем;
б) все материальные объекты имеют энергию.
4. Выделите признаки, обязательные для философского мировоззрения:
а) логическая непротиворечивость;
б) простота.
5. Какие из приведенных суждений могут принадлежать только материалисту?
законы природы создаются мышлением человека;
мир существует вне сознания людей.
6. Какие явления материальны?
а) электромагнитное поле;
б) угрызение совести.
7. Какое определение материи послужило одной из причин кризиса в философии и в физике на рубеже XIX-XX веков?
а) материя – это совокупность ощущений;
б) материя – это объективная реальность.
8. В каком суждении выражено диалектико-материалистическое понимание принципа единства мира?
а) единство мира состоит в его существовании;
б) мир един, поскольку в нем все взаимосвязано.
9. Какое суждение выражает энергетизм?
а) материя и энергия неразрывно связаны;
б) существует движение без материи.
10. Определите, какое утверждение выражает механицизм:
а) все формы движения включают в себя механическое движение;
б) высшие формы движения не имеют ничего общего с низшими.
