Лекции.орг — категория Философия 196 страница

Лекции по категории - Философия на сайте Лекции.Орг.

• Особенности современного этапа интеграции науки и производства;
• ТОЖДЕСТВО ИЛИ САМОЛИЧНОСТЬ ДУХОВ 5 страница;
• Деятельностный подход в понимании правовой действительности;
• Особенности построения развитых, математизированных теорий в современной науке;
• Философская значимость воззрений Пифагора и пифагореизма.;
• Общество как социальная система;
• Повторять не менее 4 кругов Харе Кришна маха-мантры ежедневно.;
• Междуречья, Древнего Египта и Древнего Китая;
• Юридическая наука и ее основные направления в ХХ – нач. XXI в.;
• В период буржуазных революций;
• О ХАРАКТЕРЕ ЧЕЛОВЕКА ОТНОСИТЕЛЬНО ЕГО СОБСТВЕННОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ, ИЛИ О БЛАГОРАЗУМИИ;
• Наука как процесс познания;
• Бердяев Н.А. Русская идея. СПб., 1907. С. 3.;
• Спиноза Б. Избранные произведения. М., 1957. Т. 1. С. 129.;
• Франк С.Л. Сочинения. М., 1990. С. 81.;
• Правосознание и его культура, правовое послушание;
• Перед лицом экологической катастрофы трудно не осознать единства природы и общества, их органической связи и ответственности человека перед своей матерью-природой.;
• Гармония Вселенной обусловлена мерой и числом, математической пропорциональностью.;
• Нельзя смешивать этого Зенона с Зеноном-стоиком, о котором речь впереди.;
• Бейль П. Исторический и критический словарь. М., 1967. С. 278.;
• ТЕМЫ ДЛЯ ПРЕЗЕНТАЦИЙ ПО ИСТОРИИ ФИЛОСОФИИ;
• Гегель Г.В.Ф. Работы разных лет. М., 1971. С. 68.;
• Философско-экономический образ мышления;
• ЗАКОНОМЕРНОЕ, СЛУЧАЙНОЕ И СТИХИЙНОЕ В ИСТОРИИ;
• Оригинальный поворот дает здесь блестящая булгаковская проза.;
• ЧЕЛОВЕК И ЕГО БЫТИЕ В МИРЕ;
• Кант И. Сочинения. М., 1966. Т. 3. С. 620.;
• ФОРМЫ КЛАССИЧЕСКОГО ИДЕАЛА;
• КАКОЙ ВИД ОБЪЯСНЕНИЯ ГЛАВНЕЕ?;
• РАЗВИТИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О МИРЕ И ИЗМЕНЕНИЕ «МОДЕЛЕЙ» БОГА;
• ПРЕЗЕНТИЗМ» И «АНТИКВАРИЗМ» - МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ДИЛЕММА ИСТОРИКО-НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ;
• НАУКА, ТЕХНИКА, ПРОИЗВОДСТВО;
• ПРИНЦИП ДОПОЛНИТЕЛЬНОСТИ В ИСТОРИКО-НАУЧНОМ ИССЛЕДОВАНИИ;
• Функции философии в научном познании;
• Мудрость совершает преображение в голове;
• ADE ––» ad е                 А есть причина а;
• Астрология — первейший ключ к мудрости;
• Занятие №8-9  (4 часа). Особенности христианской этики. Православный аскетизм.;
• Quot;О ГРАДЕ БОЖЬЕМ" — одно из важнейших сочи­нений Августина Блаженного (датировка написания: 413—427).;
• Система трансцендентальных идей;
• КЛЕЙН (Klein) Кристиан Феликс (1849—1925) — немецкий математик, глава математического мира и ос­нователь одного из основных центров мировой науки первой четверти 20 в.;
• НАУКА — особый вид познавательной деятельнос­ти, направленной на выработку объективных, системно организованных и обоснованных знаний о мире;
• Quot;НЕМЕЦКАЯ ИДЕОЛОГИЯ" — основное фило­софское произведение Маркса и Энгельса;
• ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ;
• Особенности западной философии ХХ века. Характеристика одного из направлений (психоанализ, аналитическая философия, герменевтика, экзистенциализм, постмодернизм).;
• ВОПРОС 27. Философия жизни. Ф.Ницше;
• ВОПРОС 33.Русская философия:особенности, основные имена и направления;
• Матушка Яшода привязывает Кришну;
• Философия как учение о целостной личности;
• Молитвы Брахмы Господу Кришне;
• Как Кришна потушил лесной пожар;
• Как Кришна проглотил лесной пожар;
• Кришна воздвигает крепость Двараку;
• Господь Кришна благословляет брахмана Судаму;
• Quot;СЛУЧАЙНОСТЬ, ИРОНИЯ И СОЛИДАР­НОСТЬ" ("Contingency, Irony and Solidarity". Cambridge, Mass., 1989) — работа Рорти;
• ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ФИЛОСОФИИ;
• Религиозная философия, ее основные направления.;
• Структура познавательного процесса. Субъект и объект познания. Основные формы чувственного и рационального познания.;
• ШПЕТ Густав Густавович (1879—1937) — русский философ и искусствовед.;
• Часть 1. К каким философским направлениям принадлежит автор и почему (доказать цитатами из текста). Дать определения этим направлениям и указать их особенности.;
• Вместо инверсии - симметрично топологическое преобразование...;
• Диалектика -это философская доктрина (парадигма..) по движению (изменению) общественных формаций и модификации типов (участников) всеобщей жизни.!;
• Принцип детерминизма. Категории причины и следствия.;
• Специфика философских проблем и структура философского знания.;
• Философия Нового времени: эмпиризм;
• Движение и развитие. Диалектика как философская теория развития. Исторические формы диалектики.;
• Структура познавательного процесса. Субъект и объект познания. Основные формы чувственного и рационального познания.;
• Форма отражения действительности;
• Исторические формы идеализма, их мировоззренческие и методологические особенности.;
• Философия эпохи французского Просвещения 8века.;
• Различия в Божественной троице 5 страница;
• Сталинский тоталитаризм: комплекс государственно-правовой неполноценности;
• Различия в Божественной троице 4 страница;
• Глава 9. Право и уравниловка;
• Мера "равенства": общепринудительный труд вместо права;
• Специфика философского мировоззрения.;
• Многообразие и единство мировой культуры. Духовный портрет современного мира 3 страница;
• Глазами социологов и гуманитариев 10 страница;
• Глазами социологов и гуманитариев 2 страница;
• Мировое хозяйство и его контуры;
• Могучие! Словно один цельный ствол(1).;
• Человеку образец — Земля(3).;
• Увиденное через глазницы черепа — подлинность, неомраченная жизнью и смертью;
• Глава 7. Культурные ценности и нормы;
• БИОЭТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ СОВРЕМЕННОЙ;
• Второе размышление: О природе человеческого ума: о том, что ум легче познать, нежели тело;
• Подтверждает его положительную характеристику;;
• СУБЪЕКТИВНО-ИДЕАЛИСТИЧЕСКОЕ ЗАВЕРШЕНИЕ СЕНСУАЛИСТСКОЙ ФИЛОСОФИИ И КРИТИЧЕСКАЯ РЕАКЦИЯ НА НЕЕ;
• ФИЛОСОФИЯ ЭЛЛИНИСТИЧЕСКОГО И РИМСКОГО ПЕРИОДОВ;
• Античная философия классического периода 1 страница;
• СПРАВЕДЛИВОСТЬ – СРАВНЕНИЯ;
• НЕДОСТАТКИ – НЕЗАВИСИМОСТЬ;
• НЕСЧАСТНЫЙ – НЕУВЕРЕННОСТЬ;
• ПРИВИДЕНИЯ – ПРИВЯЗАННОСТЬ 2 страница;
• Глава VI. О различии между возрастами;
• Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям;
• ГАЙ СВЕТОНИЙ ТРАНКВИЛЛ, I-II вв.;
• Практическое занятие № 19. Общество и его структура;
• Требования к оформлению работы;
• Философское мировоззрение буддизма. 1 страница;
• Глава 21-я. Критика утилитаризма;
• Исторические типы научной рациональности;
• Культурные традиции и инновации;
• Философия эпохи Ренессанса;
• Занятие 16.   Природа и техника  как сферы бытия;
• О потомок Бхараты, о покоритель врагов, все живые существа, появляясь на свет, оказываются во власти иллюзорной двойственности, возникающей из желания и ненависти.;
• Для нормального вхождения человека в общество, для его адаптации, гармоничного существования самого общества необ­ходимо воспитание личности.;
• Арджуна сказал: Сейчас, выслушав все, что Ты так милостиво рассказал мне о самой сокровенной части духовного знания, я избавился от всех своих иллюзий.;
• Он быстро становится добродетельным и обретает вечный мир. О сын Кунти, смело заявляй каждому, что Мой преданный никогда не погибнет.;
• ДОАНАЛОГОВАЯ ФОТОГРАФИЯ НАДЕЖДЫ КУЗНЕЦОВОЙ 5 страница;
• КТО, И ШУТЯ И СКОРО ПОЖЕЛАЕТѢ ПИ УЗНАТЬ ЧИСЛО УЖѢ ЗНАЕТѢ».;
• Тексты для реферирования и подготовки докладов;
• Александр Македонский – ученик Аристотеля;
• Человеческая субъективность и экзистенциальные характеристики личности. Модусы человеческого бытия. Жизнь, смерть и бессмертие в духовном опыте человечества;
• Йог намного превосходит аскета, философа и человека, стремящегося к плодам своего труда. Поэтому, о Арджуна, невзирая ни на что, стань йогом.;
• По проведению практических занятий;
• Тексты для реферирования и подготовки докладов;
• Корнелий Агриппа - Оккультная философия 2 часть 6 страница;
• Типовые контрольные задания .;
• Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 20;
• О СПОСОБАХ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ [ЙОГИ] ( SADHANAPADA ).;
• О направленности в социальных процессах и способах взаимодействия интересов;
• Тот, кто видит, что исполнителем всех действий является созданное материальной природой тело, а душа бездействует, обладает совершенным ви́дением.;
• Сосредоточь свой ум на Мне, Верховной Личности Бога, направь на Меня весь свой разум. Так ты будешь всегда жить во Мне, и в этом не может быть никаких сомнений.;
• К РАБОТЕ НА СЕМИНАРСКОМ ЗАНЯТИ И;
• VI. Аристотель и его школа 5 страница;
• КНИГА ПЕРВАЯ СОДЕРЖИТ НАТУРАЛЬНУЮ МАГИЮ 5 страница;
• Рациональное познание и его формы;
• Единство непрерывности и дискретности в развитии;
• Всякий раз, когда религия приходит в упадок и воцаряется безбожие, Я Сам нисхожу в этот мир, о потомок Бхараты.;
• Становление единства качественной и количественной определенности в мере;
• Пища, приготовленная более чем за три часа до еды, безвкусная, несвежая, протухшая, нечистая и состоящая из чужих объедков, нравится тем, кто находится в гуне тьмы.;
• ПЛАТОНОВСКИЙ ЭЛИТОПЕРСОНАЛИЗМ;
• А) мировоззрение древнего общества;
• Книга Триграмм о Переменах Дао в формах Инь и Ян;
• По дисциплине «Философия». ГСЭ.Ф.О.1.;
• Шива как высший идеал практикующих;
• А. К. Банерджи. Натха-йоги сампрадая и храм Горакхнатха в Горакхпуре;
• XV. РОДИТЕЛИ, ДЕТИ И ГОСПОДА ГУМАНИСТЫ;
• Контроль и учет результатов усвоения материала дисциплины;
• Тема 17. Философия экзистенциализма;
• Дж. Вико — основоположник культурологической мысли;
• Конфликты между культурами (цивилизациями);
• Раздел IV. ТИПОЛОГИЯ КУЛЬТУРЫ;
• Сеанс 94, 26 августа 1982 года;
• Сеанс 84, 14 апреля 1982 года 1 страница;
• Глава VI. Антидиалектика смерти и воскресения;
• Глава 14. Историческая типологизация культуры;
• Дон Кихот в современной европейской трагикомедии 5 страница;
• Дон Кихот в современной европейской трагикомедии 3 страница;
• Дон Кихот в современной европейской трагикомедии 1 страница;
• Дон Кихот в современной европейской трагикомедии 6 страница;
• студент-медик читает биографию великого натуралиста;
• Сеанс 68, 18 августа 1981 года;
• Развитие философии науки во второй половине XX века.;
• ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕПЛА СОЖЖЕННЫХ ТРУПОВ И ОСТАНКОВ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ТЕЛ В МИСТИКО-МАГИЧЕСКИХ ЦЕЛЯХ;
• Основные тенденции развития современной биологии. Уровни исследования живых систем;
• Диалектический принцип развития и кибернетическая концепция самоорганизации;
• Взгляды на попытки коммерческого использования Тантры;
• Требования к оформлению курсовых работ (проектов);
• I. Человек из плоти и крови 4 страница;
• Классическая античная философия;
• IX. Вера, надежда и милосердие;
• VII. Любовь, боль, сострадание и личность 4 страница;
• VII. Любовь, боль, сострадание и личность 2 страница;
• Санкт-Петербург 13-14н оября 201 8 г.;
• Глава Восьмая Обожение человека;
• Различия в Божественной троице 2 страница;
• Вторым законом диалектики является закон перехода коли­чественных изменений в качественные.;
• Взаимодействие права с другими социальными нормами;
• Человек как правовое существо;
• Политическая философия: Марсилий Падуанский 1 страница;
• Основной вопрос философии и две его стороны. Исторические формы материализма и идеализма.;
• Озғалыс материяның айырылмас қасиеті. Кеңісті немесе уақыт.;
• Особенности философии эпохи просвещения. Проблема чел-ка и об-ва (Дж.Локк, Дж.Толанд, Д.Юм, Ф.Вольтер, Ж.Ж.Руссо, Д.Дидро, Ж. Ламетри);
• Диалектика как философская система;
• Этические взгляды ХІХ ст. и новейшей неоклассической эпохи;
• Русская философия 19-20веков.;
• Уровни и формы общественного сознания.;
• Революция и эволюция как формы изменения социальных систем.;
• Айта Өрлеу дәуірендегі саяси және утепиялық идеялардың мәнін ашыңыз;
• Мировоззренческие проблемы технознания.;
• ВОПРОС 26.ФИЛОСОФИЯ ЖИЗНИ А. ШОПЕНГАУЭРА;
• Эмпирический и теоретический уровни научного познания;
• Ние гражданскому закону — одно из требований естественного закона. 2 страница;
• Философское представление о природе 2 страница;
• Основные философские школы и направления;
• Отрывки из философских текстов;
• ПОНЯТИЕ ЭТИКИ, НРАВСТВЕННОСТИ И МОРАЛИ.;
• Входные требования для освоения дисциплины (модуля), предварительные условия (если есть).;
• Второе размышление: утверждение и отрицание воли к жизни при достигнутом самопознании 1 страница;
• Музей, его смысл и назначение 1 страница;
• Групповая, научная дискуссия, диспут;
• Музей, его смысл и назначение 7 страница;
• Стратегии выживания человечества;
• Награждение  (только для призеров и победителей) 25 октября в 16:00;
• VI. ЧЕЛОВЕК В МИРЕ ДУХОВНЫХ ЦЕННОСТЕЙ;
• Эстетические ценности в духовном мире человека;
• Социально-культурные последствия;
• ГУМАНИСТЫ ЗААЛЬПИЙСКИХ ЕВРОПЕЙСКИХ СТРАН;