Лекции.орг — категория Педагогика 89 страница

Лекции по категории - Педагогика на сайте Лекции.Орг.

• Особенности организации практик для студентов заочной формы обучения;
• Ағартушылық еңбегі;
• ОШИБКИ РЕПРЕЗЕНТАТИВНОСТИ;
• экзамен «Педагогика» Нет 5, 12, 13, 19, 20, вопроса. 4 – дополнить.;
• СОӨЖ Тақырыбы: Тірек – қимыл системасы;
• Тема 2. Методика обучения детей общеразвивающим упражнениям.;
• Word-Processing Facilities;
• МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИКА В XVIII В. 3 страница;
• XI. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНЫХ ИЗДАНИЙ, МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ, РЕКОМЕНДУЕМЫХ ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ;
• Взаимодействие учреждений образования с воинами-интернационалистами, воинскими частями и подразделениями Вооруженных Сил Республики Беларусь;
• Формирование фонда оплаты труда образовательного учреждения;
• Основы обучения двигательным действиям;
• Дағды қалыптасуының заңдылықтары;
• Шкідливий вплив алкоголю на ріст і розвиток організму;
• Истоки развития методики ФЭМП;
• Чередование гласных в корне слова;
• Составление рассказов от лица различных рыб.;
• Формы обучения история и современность;
• Задачи третичной профилактики;
• Концепция экологического воспитания;
• Зін-өзі бақылау сұрақтары мен тапсырмалары;
• Культура и мастерство исследователя (2 часа).;
• Государственный контроль (надзор) в сфере образования;
• Часть 1. Эссе на тему: «Инновационные методы обучения студентов ВУЗов как средство реализации интерактивной модели обучения».;
• Рассмотрение объекта и предмета методики обучения иностранным языкам с позиций системно-структурного подхода;
• Організаційна й педагогічна діяльність М. Корфа;
• ЛЕКЦИЯ № 12. ИЗУЧЕНИЕ ЛИРИЧЕСКИХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ;
• Тема 6. Понятие и виды жилищных фондов;
• Процесс обучения - специально организованная и смоделирована познавательная деятельность, охватывающая преподавания учителя и учения учащихся;
• ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ ДЕКОРИРОВАНИЯ ТЕКСТИЛЯ;
• Характеристика факторов и условий становления и развития советской школы и педагогики;
• ЛЕКЦИЯ 13. ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ В ГОДЫ СОВЕТСКОЙ ВЛАСТИ;
• Составление рассказов-описаний о диких животных но схеме;
• Психологические основы сенсорного воспитания детей дошкольного возраста.;
• Анализ результатов исследования;
• Тема 8. Понятие добродетели в сфере медиапедагогики. Принципы медиапедагогики.;
• ЗАКОНЫ ШКОЛЬНОГО УЧЕНИЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ. Закон ответственности;
• зін-өзі тану сабағындағы педагогикалық қарым-қатынастың ерекшелігін сипаттаңыз.;
• В-9 Методические принципы развития речи;
• Білімгердің өзіндік жұмысын атқаруға бөлінген уақыт мөлшері;
• II. Артикуляционная гимнастика;
• Taқыpыбы: ДОСТАСА БІЛЕЙІК;
• А) на родительское собрание;;
• Тема «Профессиональный стандарт педагога».;
• Примерная программа анализа воспитательного процесса в классе;
• Орта білім беру жүйесінін дамытудың тенденциялары.;
• Подготовительная к школе группа. Продолжать приобщать детей к музыкальной культуре, воспитывать художественный вкус;
• Педагогічна діяльність, мета та принципи виховання А.С.Макаренка;
• Центральною ідеєю виховної концепції В.О.Сухомлинського є;
• Определение требуемых уровней усвоения содержания изучаемого материала;
• Аралық бақылау сұрақтары;
• ИНФОРМАЦИЯ КАК РЕСУРС И ДВИЖУЩАЯ СИЛА РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА;
• Конспект занятия для коррекцион-но-педагогической работы с ребенком на третьем этапе обучения;
• Характеристика освітньої системи в Японії;
• Составляющие дистанционного образования;
• Методика формирования математических представлений у детей дошкольного возраста».;
• Правила употребления однородных членов предложения;
• Електричний опір людини;
• Как должна поступить в данном случае администрация следственного изолятора?;
• КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА КАК МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНОЕ ПОНЯТИЕ В ЛИНГВИСТИКЕ;
• Рассказ на иностранном языке;
• Выполнение третьего изображения детали по двум заданным с построением разрезов и аксонометрической проекции.;
• Гра «Зайвий предмет»;
• Уровни сформированности стиля педагогического общения;
• Остроумова-Лебедева Анна Петровна;
• Методика преподавания разделов школьного курса русского языка;
• О ПОЛЬЗЕ ЗАНЯТИЙ В СУХОМ БАССЕЙНЕ;
• Test 16. Put the adjectives in brackets into the correct form.;
• Зара бағалау және өзін өзі бағалау;
• ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ НА ОСНОВЕ ЛИЧНОСТНОЙ ОРИЕНТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА;
• Произношение гласных звуков;
• Уголовно-правовая характеристика получения взятки (ст. 290 УК РФ). Постановление пленума ВС РФ от 10.02.00 №6;
• XI. Что такое обучаемость?;
• Синтетический тянущий грунт.;
• Хозяйственно-бытовой труд.;
• Промежуточный отчет магистранта за 2 семестр;
• Перечислите виды решений, выносимых судом первой инстанции и основания их принятия;
• Киносценарий и его разновидности;
• Вычлените педагогические задачи, которые учитель будет решать в работе с данным классом;
• Методика развития выносливости;
• Понятие о слухопротезировании;
• ТЕКСТЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ. Воспитание – одна из основных категорий педагогики, тем не менее, общепринятого определения воспитания нет;
• Пәні: Педагогикалық шеберлік;
• Особенности анализа уроков различных видов;
• Клиническая классификация и психолого-педагогическая характеристика детей с церебральным параличом. (2);
• Коммуникативные действия, направленные;
• Хосписное обслуживание в США;
• Технологиялық карталар. Білім беру саласы: «Шығармашылық» Бөлімі: «Музыка»;
• Характеристики особенностей развития детей второй группы раннего возраста;
• Иван Степанович Ключников-Палантай;
• ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ РАЗВИТИЯ БЫСТРОТЫ;
• Примерная схема отзыва о работе студента-практиканта.;
• ГЛАВА 6. РОЛЬ УЧИТЕЛЯ И ЕГО МЕСТО В ПЕРВИЧНОЙ, ВТОРИЧНОЙ И ТРЕТИЧНОЙ ПРОФИЛАКТИКЕ ЗАБОЛЕВАЕМОСТИ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ;
• Порядок организации предоставления платных образовательных услуг;
• Мсм с мс БИЛЕТ № 4;
• Акмеологические условия и факторы;
• Науково-дослідна робота студентів;
• After dinner sit a while, after supper walk a mile;
• Понятие молодежного отдыха, досуга, рекреации и свободного времени;
• Подготовьте выразительное чтение детского стихотворения (по выбору), соблюдая данные этапы подготовки;
• Организация адаптационного периода;
• Билеты для проведения зачета обсуждены и одобрены на заседании кафедры профессиональной этики и эстетической культуры от февраля 2012 г., протокол №;
• Ex. 1. Replace the italicized parts of the sentences by words and phrases from the text.;
• Рассуждение по аналогии (Case based reasoning, CBR);
• Трудовые поручения, их воспитательный потенциал.;
• Базовые национальные ценности;
• ДОДАТОК 15. Зразок анотації дипломної / магістерської роботи;
• Сутність, зміст, функції виховного колективу;
• Психикалық дамуында кешеуілдеуі бар балалардың сипаттамасы;
• Преемственность в работе детского сада и школы;
• Словарь терминов (глоссарий).;
• Понятие уголовно-процессуального принуждения и его основные признаки;
• Методологическая культура педагога;
• Элементарная теория музыки;
• Тождественные преобразования;
• Анализ развития коллектива класса.;
• Подготовка к завтраку, завтрак.;
• Протокол оценки навыка письма учащегося 1-го класса;
• Міжособистісні стосунки в студентській групі;
• Результаты исследования и способы их описания;
• Тақырып Аффикстік морфемалар және олардың түрлері;
• Жеткіншек оқу іс-әрекетінің субъекті ретінде;
• Усталые путники быстро спускались по склону гор.;
• Вимоги до уроку іноземної мови у початковій школі;
• ИНТЕГРАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В ОБРАЗОВАНИИ КАК ВОПЛОЩЕНИЕ ИДЕЙ ГУМАНИЗМА;
• I. Мотивация учебной деятельности (Л.). Мы приглашаем всех в путешествие,;
• Предмет и задачи методики обучения истории;
• III. Совершенствование системы мер по сокращению предложения наркотиков;
• Земля донецкая, земля любимая,;
• Программа XXVII Ежегодной Международной научной конференции;
• Дайте характеристику периферического отдела речевого аппарата.;
• Семья и брак. Личная жизнь 6 страница;
• Характеристика универсальных учебных действий и их формирование в младшем школьном возрасте;
• Полет - может быть как одинарный, так и групповой;
• Теоретичні основи проблеми викладання теми «Програмування в середовищі Scratch» учням школи;
• Предъявление для опознания;
• Какая цель, по Вашему мнению, первоочередная для педагога по реализации инклюзивного подхода;
• Без сугышта юлбарыстан көчлебез. Г. Тукай;
• Характеристика освітньої системи у Великобританії;
• Глава 20. Судебное разбирательство;
• Лекция 8. Становление системы образования в России и Беларуси в первой половине XIX века.;
• Показания к назначению ЛФК;
• Ознакомление детей с составом числа из двух меньших чисел;
• Песня учителям. Вручение цветов;
• Розділ І. Поняття зв’язного мовлення і розвиток мовних функцій;
• Сутність інноваційної педагогічної технології;
• Сведения о преподавателях латинского языка кафедры языков;
• Коррекционно-развивающий маршрут;
• Менеджмент ғылым ретінде қай ғасырларда пайда болды?;
• ЗАНЯТИЕ 2. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ И МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ;
• Трудовой кодекс Российской Федерации – федеральный закон № 197 – ФЗ от 30.12.2001г;
• СИНОНИМИКА ОБОСОБЛЕННЫХ ЧЛЕНОВ И ПРИДАТОЧНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ;
• УЧИТЕЛЬ И ШКОЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА;
• Особенности развития сенсорной сферы у детей с интеллектуальными нарушениями;
• Особенности изобразительной деятельности младших школьников во внешкольной работе;
• Воспитание нравственности на уроках физической культуры у младших школьников;
• Ндірістік оқытуды есепке алуға қойылатын талаптар мен міндеттер;
• Самостоятельная работа студентов как развитие и самоорганизация личности обучаемых;
• Личность в системе отношений коллектива;
• Автоматизация звука [л] в словах со слогом ло;
• Охрана и защита детства. Международные акты в защиту детей;
• День. Изучение деятельности воспитателя, знакомство с группой.;
• Руководство по оформлению Акта обследования условий жизни ребенка;
• Тема 4. Проблема частиномовної природи числівника. Характер сполучуваності числівників з іменниками;
• Ережелері, тілдік заңдылықтар;
• Пульс и артериальное давление;
• Загальні поняття про санаторно-курортне лікування.;
• Социальная профилактика и коррекция;
• Зарубежный опыт образования в области окружающей среды;
• Дидактический наглядный материал. Демонстрационный материал;
• Критические периоды в постнатальном развитии детей;
• Освітньо-педагогічна діяльність М. ПИрогова;
• Методика словарного диктанта;
• В 9. Сформулируйте проблему, поставленную в тексте. Укажите позицию автора;
• Право на бесплатную медицинскую помощь и лечение. Виды медико - социальной помощи.;
• Технологическая карта урока 38 Заглавная буква З;
• Формирование у школьников художественно-эстетических потребностей;
• II. Пальчиковая гимнастика. Лягушка - пальчиковое упражнение «Лягушка»;
• Поняття про духовну культуру;
• Серьёзные последствия несерьёзных отношений;
• Опыт и эксперимент в исследовательской работе.;
• Дошкільна установа - відкрита соціально-педагогічна система;
• Предметом вікової психології є дослідження закономірностей психічного розвитку людини на різних етапах її індивідуального життя.;
• Математиканың даму тарихын төрт кезеңге бөледі.;
• Компьютерные технологии дистанционного обучения;
• Причины актуализации этической регламентации педагогической деятельности в настоящее время;
• Активные формы обучения;
• Курстық жұмыстардың тақырыптары;
• АНТРОПОЦЕНТРИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМА ПЕДАГОГИКИ;
• Конституция Российской Федерации: Официальный текст / Российская газета.-1993.-25 декабря.- № 237; 2009.- 21 января. - № 7;
• Глава II Физиология нервной системы;
• Сім'я - важлива інституція соціалізації;
• Парламентские дебаты как коммуникативный проект;
• Вправи на репродукцію звуків;
• Основні напрями виховання, їх взаємозв’язок. Комплексний підхід до виховання;
• Система воздухоснабжения убежищ;
• Методические рекомендации к проведению развивающего комплекса упражнений;
• Может ли аттестация педагогического работника в целях подтверждения соответствия занимаемой им должности проводиться по желанию работников на основании их заявления?;
• Відмежування трудового права від фінансового права;
• адача 3. Завод в среднем дает 27% продукции высшего качества и 70% первого сорта. Найти вероятность того, что наудачу взятое изделие будет или высшего качества или первого сорта.;