Лекции.орг — категория Философия 36 страница

Лекции по категории - Философия на сайте Лекции.Орг.

• Основные стратегии (подходы) осмысления проблемы человека в философии;
• АГИД И КЛЕОМЕН И ТИБЕРИЙ И ГАЙ ГРАКХИ 63 страница;
• Стихи Омара Хайяма носят двоякий смысл;
• Практикалық сабақ 7.;
• Философия в античной культуре. Общая характеристика и основные периоды развития;
• Громадянський пафос творчості Г. Державіна;
• Становление философии. Философия и мифология;
• Особливості античної філософії;
• Чуттєве і раціональне – це діалектично взаємопов’язані складові єдиного пізнавального процесу, які лише в єдності можуть давати адекватну картину дійсності;
• Використання першоджерел в опрацюванні теми. Приступаючи до ознайомлення із положеннями першоджерел з даної теми, студенти повинні перш за все виявити принципову відмінність людини та людського способу;
• По своему философскому мировоззрению Гегль является;
• АГИД И КЛЕОМЕН И ТИБЕРИЙ И ГАЙ ГРАКХИ 96 страница;
• Ром пафос Сказки об Италии;
• Свобода и ответственность. Роль личности в историческом процессе;
• Основные смысловые линии феноменологии Э. Гуссерля;
• Философские задачи, проблемы и категории.;
• АНТИНОРМАТИВНЫЙ ПОВОРОТ В ЭТИКЕ;
• Характеристика діяльності основних філософів цієї епохи;
• Кто превозмогает других, тот силен. Кто превозмогает себя, тот могуществен;
• Движение, пространство, время;
• Освальд Шпенглер: культура и цивилизация;
• Техногенной цивилизации. Роль науки в их преодолении;
• Традиция и особенностр тюркского мировоззрения. Мифология и религия (КоркытАта, аль фараби, Асан Кайгы, Мухаммед Хайдар Дулати и др.);
• Основные проблемы и специфика философии;
• Підсумковий контроль - іспит;
• Функциональная теория конфликта Козера;
• Лекція 1. Філософія та світогляд. Ґенеза філософії, її предмет, структура та функції;
• Вимушена, відчужена діяльність, самодіяльність;
• Заг характеристика поглядів гегеля;
• Практично-оцінний спосіб відношення людини до дійсності, котрий регулює поведінку людей з точки зору принципового протиставлення добра і зла;
• КАК ПАРАДИГМЫ ЮРИДИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ. 1. Основные идеи и принципы позитивизма как методологии социально-гуманитарного познания.;
• Эволюция жанра трагедии в творчестве В. Шекспира;
• Принцип системности, его значение в познании мира;
• Основні форми раціонального пізнання;
• Характерные черты основных типов научного знания;
• Древнегреческая культура: периоды архаики, классический и эллинизм;
• Соотношение философии, науки и религии;
• Роль космологии в естественнонаучных революциях.;
• О долге судьи и долге оратора];
• Пантеон Богов в Древней Греции;
• Рационально-теоретически сформулированное мировоззрение - это: Философия;
• ARTICULATORY AND PHYSIOLOGICAL CLASSIFICATION OF ENGLISH VOWELS;
• Проблема свободы в экзистенциализме;
• Позитивізм, неопозитивізм та постпозитивізм;
• ФИЛОСФИЯНЫҢ ТАРИХИ КЕЗЕҢДЕРІ;
• Бірінші аралық бақылау;
• Алгоритм написания изложения для учащихся;
• Основные философские трактовки сущности сознания. проблемы идеального;
• Мірі мен шығармашылық жолы;
• МЕТОДОЛОГІЯ ГІДРОГЕОЛОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ;
• Творчество М. Е. Салтыкова-Щедрина;
• Характерные черты этических воззрений средневековья;
• Коллективные операции обмена сообщениями. Редукция. Примеры;
• Трудности в способе определения материи;
• Тенденции дифференциации и интеграции науки;
• Наука, техника, технология;
• Понятия пространства и времени;
• Аристократический характер воззрений Пифагора и Гераклита существенно отличался от идеологии старой знати (аристократии крови).;
• Вопрос № 21. Диалектика как философский метод. Законы и принципы диалектики;
• Гегель Г. Лекции по истории философии;
• ИДЕИ И ЕДИНИЧНЫЕ ВЕЩИ, ПРИРОДА ЧЕЛОВЕКА, СУЩНОСТЬ ИДЕАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВА;
• ЖҰМЫСТЫҢ ЖАЛПЫ СИПАТТАМАСЫ 1 страница;
• Негізгі және қосымша әдебиет тізімі. Жалпыміндетті модуль;
• Проблема свободы вола. Категорический императив;
• Нді мәдениет аясындағы философия;
• Примерная тематика рефератов;
• Походження людини як філософська проблема;
• Основні підходи до розуміння суспільства;
• Понятие материи. Учение о космосе.;
• ИСТОРИЯ ОДНОГО ОТКРЫТИЯ;
• Особенности математики как науки;
• Айта өрлеу дәуіріндегі физикалық ұғымдардың дамуы.;
• Немецкая классическая философия. Основными представителями немецкой классической философии (XVIII—XIX вв.) являются Иммануил Кант, Иоганн Готлиб Фихте;
• Немецкая классическая философия. Родоначальником немецкой классической философии является Иммануил Кант (1724 – 1804);
• фальсификация как принцип демаркации научного и ненаучного знания.;
• ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ВЫПОЛНЕНИЯ;
• Отличие энергии Кундалини у мужчин и женщин;
• Философия и психология труда;
• Профессиональная этика юриста. Специфические черты и структура;
• Задание 2. Для таблицы на рис. 3.27 постройте два вида диаграмм – внедренную на лист с исходными данными и на отдельном листе;
• ВОДНАЯ ЛОГИКА» И ПАРАЛЛЕЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ;
• Надайте відповідь на тестове;
• Аксиологические категории этики;
• Глава 3. Влияние немецкого экзистенциализма на гуманитарные науки и культуру ХХ века;
• Доповніть відповідним словам думку Дж. Бернала: „Значно важче побачити проблему, ніж знайти її вирішення. Для першого потрібна уява, а для другого – тільки ..;
• Структура и основные характеристики познавательного процесса. Чувственная и рациональная ступени познания;
• Рух та розвиток . Форми руху матерії;
• Н.А.Бердяевтың діни экзистенциализмі;
• ОТРАЖЕНИЕ – это воспроизведение в себе других предметов;
• Понятие бытия и субстанции;
• Эдмунд Гуссерль: кризис европейского человечества;
• Деонтологічний аспект філософської системи Арістотеля;
• Мадам де Варанс;
• Понятие мировоззрения, его структура, исторические типы. Философия как рационально-теоретический тип мировоззрения.;
• Научная картина мира и ее роль в современной науке. Философский, общенаучный и частнонаучный аспекты научной картины мира;
• Сократ и обоснование логики;
• Філософія Стародавньої Індії. Ідеї страждання, спасіння та ненасилля у староіндійській філософії. Давньокитайська філософія. Основні філософські школи Стародавнього Китаю;
• Из истории сексуальных отношений;
• Тема: Сутність, спеціфика та функції моралі;
• Көркем шығармадағы мазмұн мен пішін мәселесі 3 страница;
• Шкала качественной оценки цифр и линий в психоматрице цифрового анализа Александрова;
• Мазмұны;
• Высшая форма движения материи - это;
• Предмет, методи та функції філософії;
• Теоцентризм средневековой христианской философии. Спор реализма и номинализма.;
• Особенности русской культуры XIX— «золотой век» русской культуры;
• quot;Үрей метафизикасын" пайымдауға тырысқан алғашқы философ:Кьеркегор;
• Мірі мен шығармашылық жолы. Жаяу Мұсаның өмірі туралы нақты деректер көбірек сақталған;
• Позитивистский подход к исследованию науки;
• Антикалық ғылымның бастапқы кезеңі;
• Процесс познания, его формы и особенности;
• ТЕСТ 1. по античной философии (досократовская философия);
• Познание как постижение истины. Классическая и альтернативные концепции истины;
• Обыденное мировоззрение;
• Научное познание и его особенности;
• Человек как биосоциальное существо. Природное и общественное в человеке.;
• Істина, її аспекти. Абсолютна і відносна істина.;
• РАННЯЯ ХРИСТИАНСКАЯ ЦЕРКОВЬ;
• Введение. Объектом изучения учебной дисциплины является философия как особая форма духовного производства в её культурно-историческом развитии и современном состоянии;
• ТЕМА III. МАТЕРИЯ И ФОРМЫ ЕЁ СУЩЕСТВОВАНИЯ;
• Познание как процесс. Чувственное и рациональное познание.;
• Понятие причинности. Многообразие причинно-следственных связей в действительности. Детерминизм и индетерминизм, каузализм, телеологизм в современной науке;
• Доказательство необходимости существования Бога];
• Сабақты қорытындылау, бағалау;
• Практическое занятие №1. Наименование: Процессный подход в СМК;
• Информационное обеспечение в транспортной логистике;
• Основные направления философии XX века;
• Проблема соотношения науки и техники;
• Академическая философия. Платоновская Академия.;
• Блаженный Иероним Стридонский;
• Епоха еллінізму і Римської імперії;
• Філософське поняття, зміст, функції та форми культури;
• Тема 11. Філософія пізнання;
• Высшей, наиболее совершенной формой любви, по мнению В.С. Соловьева, является;
• Поетика» Арістотеля : поняття мімезису, теорія трагедії, сутність катарсису;
• Исторические типы мировоззрения. Становление философии как рационально-теоретического типа мировоззрения;
• Эмпиризм и рационализм. Бэкон и Декарт;
• ЯВЛЯЕТСЯ ЛИ ФИЛОСОФИЯ НАУКОЙ?;
• Орта ғасырдағы отандық философия;
• Человек в системе социальных коммуникаций. Личность и ценности массовой культуры.;
• Тема: Моральна культура спілкування та етикет;
• АГИД И КЛЕОМЕН И ТИБЕРИЙ И ГАЙ ГРАКХИ 83 страница;
• Красномовство як різновид давньогрецької прози. Діяльність Демосфена;
• Основные черты и этапы античной философии.;
• Школи індійської філософії. Основні ідеї ортодоксальних і неортодоксальних шкіл індійської філософії;
• Метафізичні засади релігійного антропологізму Ф. М. Достоєвського;
• Социальная политика государства и управление социальным развитием организации;
• Значимая вещь, явление, сторона явления, значимое отношение;
• Становлення української філософії;
• Наука в системе властно-экономических и идеологических отношений. Проблема социальной регуляции научно-исследовательской деятельности;
• Жан-Поль Сартр;
• Вопрос 30. Коэволюция человека и природы.Экологическая проблема.;
• Вопрос 1. Характерные черты философской мысли и культуры Ренессанса;
• Шрила Прабхупада о поклонении полубогам в ИСККОН;
• Место философии в духовной культуре;
• I. Актуализация знаний. Устный счет. 1. Выполните сравнение, не считая.;
• Особенности и основные направления русской философии XIX-нач. XX веков (западничество, славянофильство, религиозная философия, русский космизм);
• Фейербах Л. Основные положения философии будущего // Избранные философские произведения М., 1955. Т. 1. С. 186, 200 — 203;
• Парадоксы и противоречия сенсуализма (Дж. Беркли, Д. Юм).;
• ЛАТИНСЬКО–УКРАЇНСЬКИЙ СЛОВНИК A;
• Символизм. Поэты-символисты;
• А.Шопенгауердің әлемдік еркі;
• Группоцентристское сознание;
• Роль народных масс и личности в истории;
• Конвенціоналізм А. Пуанкаре;
• Словотвірні ланцюжки та гнізда ДУ;
• Познавательная деятельность человека и знание. Субъект и объект познавательной деятельности;
• Общество как специфическая система объективной реальности. Социальная структура общества;
• КЛАССИФИКАЦИЯ ВЕРОУЧИТЕЛЬНЫХ ИСТИН.;
• ХРЕСТОМАТИЯ ПО ФИЛОСОФИИ;
• Текст - 7. С. Л. Франк. Понятие философии. Взаимоотношение философии и науки / Философия и мировоззрение. – М.: Политиздат, 1990. – С.119-123[20].;
• Авторський неологізм у художніх творах;
• V. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ ПОЗНАНИЯ;
• Висновки. Питання 1: Загальні особливості соціально-гуманітарного пізнання;
• I. Проверка домашнего задания. Чтение и обсуждение выбранных стихотворений.;
• Ылыми танымның теоретикалық деңгейінің құрылымы;
• Общая характеристика принципа свободы договора;
• Тесты ко 2 вопросу по философии науки;
• Пространство и время как атрибуты материи.;
• Гуго Сен-Викторский Hugo de Sancto Victore;
• Предпосылки формирования философии Возрождения;
• Чистый разум: его идеи, противоречия, судьбы;
• РАЗДЕЛ 2. ОСНОВНЫЕ ВЕХИ МИРОВОЙ ФИЛОСОФСКОЙ МЫСЛИ;
• Глава 2. Древнегреческая философия;
• Тексты для работы над сочинением;
• Amici, diem perdidi. — Друзья, я потерял день;
• Тақырыбы: Қазақ философиясының даму ерекшелігі;
• Lt;question1> Аристотельдің ізбасарларын қалай атайды?;
• Мировоззрение включает в свою структуру знания, убеждения, ценности, идеалы и другие компоненты.;
• ЧЕРКАСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ;
• Онтология – это учение о самом бытии, раздел философии, изучающий фундаментальные принципы бытия, наиболее общие сущности и категории сущего;
• Исторические типы развития морали;
• Переход от неорганической к органической природе;
• Сведения о преподавателях и контактная информация;
• Атеистически-материалистическое направление;
• Общественное сознание: сущность, уровни, относительная самостоятельность и активная роль в жизни человека и общества;
• Особенности «женской» прозы: Палей, Полянская, Толстая, Щербакова, Петрушевская, Улицкая;
• Дополнительная. 2. Гуревич П. С. Философская антропология: опыт систематики // Вопросы философии;
• d. полководцу и проповеднику в одном лице.;
• Глава III. Систематизация античной этики. Своей вершины античная этика достигает в творчестве Аристотеля, который вводит сам термин "этика" и дает наиболее глубокое для своего времени;