Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Примерная тематика рефератов




  1. Тождество и различие справедливости и законности в правоприменительной практике.

В первом разделе работы следует раскрыть сущность базовых категорий профессиональной этики «справедливость» и «законность». В следующих разделах необходимо проанализировать и обобщить примеры: (1) законных, но несправедливых решений и действий; (2) справедливых, но незаконных деяний. Предложить комплекс социальных и правовых мер, направленных на достижение тождества справедливости и законности.

 

  1. Проблема истинного и ложного понимания долга сотрудников правоохранительных органов

В первом разделе работы необходимо раскрыть сущность этической категории «долг». Лучше всего это сделать исходя из концепции И.Канта о связи долга с категорическим нравственным императивом. Во втором разделе следует осветить значение категории долга в сферах военной и правоохранительной деятельности. Научный интерес может представить попытка рассмотреть профессиональный долг сотрудника как экономическую категорию. В третьем разделе надо сформулировать понятие «мнимый», или «ложный долг», показать тенденции демагогического манипулирования категорией долга при преследовании узкопрагматических или карьеристских целей. Попытаться дать алгоритм различения истинного и ложного долга.

  1. Категория достоинства в отношениях сотрудника полиции и гражданина.

В первом разделе работы раскрывается сущность этической категории «достоинство». Особое внимание следует обратить на его субъективный и вместе с тем экзистенциальный характер. Во втором разделе раскрывается правовой механизм защиты человеческого достоинства в Российской Федерации. Третий раздел надо посвятить той роли, которую играет сотрудник органов внутренних дел – как представитель государства – во взаимоотношениях государства и гражданина, и соответственно, моральным и правовым требованиям, которые налагаются на его поведение международными и национальными нормативными актами в сфере соблюдения человеческого достоинства.

  1. Проблема истинного и ложного понимания чести мундира.

В первом разделе работы раскрывается сущность этической категории «честь». Особое внимание следует обратить на ее объективный характер и неразрывную связь с категорией долга. Во втором разделе освещается феномен ложного понимания чести мундира. Если в истинном понимании честь мундира совпадает с честью сотрудника и служебного коллектива как таковой, то в ложном – это установка на выдерживание формальных показателей любой ценой, гипертрофированное честолюбие, перерастающее в карьеризм, когда сотрудник готов использовать самые недостойные средства для достижения своекорыстных целей. В третьем разделе надо на примерах из реальной практики, средств массовой информации, произведений искусства показать проявления истинного и ложного понимания чести мундира.

  1. Государство как институт ограничения насилия: этический анализ.

В первом разделе работы надо дать этическую картину насилия как явления, выходящего за рамки морали, и заключающегося в действиях одной стороны вопреки воле другой. Следует также охарактеризовать возможные способы ограничения насилия в обществе. Во втором разделе освещается государство, которое противодействует насилию такими специфическими мерами, как легитимация и монополизация насилия, его институционализация и замена косвенными формами. Какие государственные органы и каким образом решают перечисленные задачи? Каково место органов внутренних дел в этом процессе? В третьем разделе необходимо критически проанализировать государственный механизм ограничения насилия и попытаться предложить альтернативный, в большей мере отвечающий нравственным критериям.

  1. Нравственное содержание и пределы применимости принципа равного возмездия

В первом разделе работы надо дать этическую картину насилия как явления, выходящего за рамки морали, и заключающегося в действиях одной стороны вопреки воле другой. Следует также проследить исторические формы отношения к насилию в обществе. Второй раздел должен быть посвящен одной из таких форм – талиону, или принципу равного возмездия. Необходимо раскрыть механизм действия талиона, выделить его этически позитивные и негативные особенности. В третьем разделе надо проанализировать, насколько талион совместим с государственной моделью организации общества и, соответственно, как должны относиться ОВД к этой форме социальной регуляции.

  1. Моральный выбор в деятельности сотрудника ОВД.

В первом разделе следует дать понятие, охарактеризовать структуру и этапы реализации морального выбора. Во втором разделе описываются специфика морального выбора в деятельности сотрудников ОВД, субъективные и объективные факторы, могущие повлечь искажение выбора. В третьем разделе надо на примерах из реальной практики, средств массовой информации, произведений искусства проанализировать ситуации, включающие верный и искаженный моральный выбор сотрудников.

  1. Правоохранительная деятельность как вид государственного принуждения: этический анализ.

В первом разделе работы надо дать этическую картину насилия как явления, выходящего за рамки морали, и заключающегося в действиях одной стороны вопреки воле другой. Во втором разделе следует определить понятие правового (государственного) принуждения и обосновать тот факт, что его можно отождествить с насилием только по форме, содержательно же они различаются по ряду признаков. В третьем разделе выделить те виды правового принуждения, которые входят в компетенцию ОВД, и на примерах из реальной практики, средств массовой информации, произведений искусства показать, что их нельзя считать насилием в изначально этическом смысле этого термина.

  1. Фактор риска в ситуации морального выбора в правоохранительной деятельности

В первом разделе следует дать понятие, охарактеризовать структуру и этапы реализации морального выбора. Во втором разделе показать влияние риска как объективного фактора, влекущего искажение выбора. Какими чертами должен обладать сотрудник, чтобы минимизировать негативное влияние этого фактора? В третьем разделе надо на примерах из реальной практики, средств массовой информации, произведений искусства проанализировать ситуации, когда риск необратимо и радикально искажает моральный выбор сотрудника, и когда этот фактор удается нейтрализовать.

  1. Факторы дефицита времени и неполноты информации в ситуации морального выбора в правоохранительной деятельности

В первом разделе следует дать понятие, охарактеризовать структуру и этапы реализации морального выбора. Во втором разделе показать влияние дефицита времени и неполноты информации как объективных факторов, влекущих искажение выбора. Обратить внимание на такие понятия, как «действия по неведению», «действие в неведении», «преступное бездействие». Какими чертами должен обладать сотрудник, чтобы минимизировать негативное влияние этих факторов? В третьем разделе надо на примерах из реальной практики, средств массовой информации, произведений искусства проанализировать ситуации, когда дефицит времени и неполнота информации необратимо и радикально искажают моральный выбор сотрудника, и когда эти факторы удается нейтрализовать.

  1. Сущность и предупреждение профессиональной деформации личности сотрудника органов внутренних дел

В первом разделе следует определить смысл двух понятий – нравственной деформации личности и профессионально-нравственной деформации личности сотрудника ОВД. Последнее понятие носит, разумеется, более конкретный характер. Вызывается это явление специфическими особенностями правоохранительной профессии. Выделить эти особенности – и есть одна из главных задач автора реферата. Во втором разделе нужно показать, к каким нарушениям хода служебной и личной жизни указанное явление может привести. В третьем разделе надо предложить меры профилактики данного явления.

  1. Коллективизм и индивидуализм в деятельности сотрудников ОВД

В первом разделе дается понятие коллективизма и индивидуализма, их социально-философское содержание, схема диалектического взаимодействия. Второй и третий раздел посвящаются соответственно коллективизму и индивидуализму. В деятельности каких подразделений ОВД они наиболее наглядно проявляются? В каких случаях приводят к наибольшим издержкам и, наоборот, приносят наибольшую пользу? Обобщения надо сопровождать примерами из реальной практики, средств массовой информации, произведений искусства

  1. Проблема целей и средств в правоохранительной практике

В первом разделе рассматриваются понятия «средства», «цель», «результат», их соотношение в моральной теории и практике, освещаются взгляды макиавеллизма и абстрактного гуманизма по проблеме соотношения целей и средств. Во втором разделе на примерах из реальной практики, средств массовой информации, произведений искусства анализируются возможные варианты соотношения целей, средств и результата в деятельности государственных, в том числе правоохранительных органов. В третьем разделе выдвигается критерий определения нравственной ценности поступка, или соответствия целей и средств.

  1. Представители русской философии (Л.Толстой, И.Ильин, Н.Бердяев) о сопротивлении злу силой

Логика реферата выстраивается на одной из двух оппозиций: И.Ильин – Л.Толстой или И.Ильин – Н.Бердяев. В первом разделе излагаются взгляды И.Ильина, во втором – другого выбранного автором реферата ученого по проблеме сопротивления злу силой. В третьем разделе проводится обоснование вывода – какая из приведенных концепций отвечает задачам и средствам деятельности органов внутренних дел.

  1. Современное правовое звучание этических воззрений Аристотеля

Многие положения труда Аристотеля «Никомахова этика» были восприняты античным римским правом, а затем и современным правом большинства государств. Так, в Книге 3 этой работы дается классификация человеческих поступков (произвольные, непроизвольные, совершенные в неведении и по неведению и др.), Книга 5 посвящена концепции правосудности/неправосудности, различным видам справедливости и т.д. Для этих и других идей Аристотеля автору реферата следует найти соответствие в российском конституционном, уголовном и административном праве.

  1. Этический анализ смертной казни

В первом разделе целесообразно дать понятие и историю института смертной казни, во втором – привести доводы в поддержку и против этого института. Желательно доводы как «за», так и «против» сопроводить критическими комментариями. В третьем разделе нужно обосновать, насколько российское общество и государство сегодня готовы к отмене смертной казни.

  1. Юридическая толерантность: понятие, специфика, границы

В первом разделе дается понятие и виды толерантности. Во втором разделе излагается сущность концепции юридической толерантности. В третьем разделе нужно показать, какой верхний и нижний предел не может переходить юридическая толерантность без угрозы отрицания или самой себя, или своего субъекта-носителя.

  1. Честь офицера и честь мундира – тождество и различие

В первом разделе работы раскрывается сущность этической категории «честь». Особое внимание следует обратить на ее объективный характер и неразрывную связь с категорией долга. Далее формулируется производное понятие «честь офицера». Во втором разделе освещается феномен чести мундира. Если в истинном понимании честь мундира совпадает с честью офицера (сотрудника) и служебного коллектива как таковой, то в ложном – это установка на выдерживание формальных показателей любой ценой, гипертрофированное честолюбие, перерастающее в карьеризм, когда сотрудник готов использовать самые недостойные средства для достижения своекорыстных целей. В третьем разделе надо на примерах из реальной практики, средств массовой информации, произведений искусства показать, что честь офицера и честь мундира – понятия не тождественные, образуют категориальные связи сущности и явления, содержания и формы, и в ряде ситуаций могут друг друга отрицать даже в одном субъекте.

  1. Справедливость как принцип социальной организации (реферат книги Дж.Ролза «Теория справедливости»)

В заключительном разделе реферата (объем 4-6 стр.) необходимо обоснованно ответить, в какой степени идеи Дж.Ролза воплощены в современном российском обществе и государстве и в системе органов внутренних дел в частности.

  1. Протестантская этика как фактор становления западной цивилизации (по книге М.Вебера «Протестантская этика и дух капитализма»)

В заключительном разделе реферата (объем 4-6 стр.) необходимо обоснованно ответить, в какой степени протестантская этика соответствует менталитету современного российского общества и созвучны или нет ее принципы Кодексу профессиональной этики сотрудника ОВД и действующим моральным установкам большинства личного состава.

  1. Сартр Ж.-П. («Бытие и ничто») о категории стыда

В заключительном разделе реферата необходимо обоснованно ответить, может ли стыд в сартровском понимании быть включен в категориальную последовательность «долг – ответственность – совесть», и какую роль это чувство призвано играть в процессе нравственного самовоспитания сотрудника ОВД.

 

Литература

а) нормативные правовые акты

  1. Конституция Российской Федерации//Российская газета от 25 декабря 1993 г. №237
  2. Кодекс профессиональной этики сотрудника органов внутренних дел. М., 2009
  3. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации (2001 г.)//Российская газета от 22 декабря 2001 г. №249

4. Уголовный кодекс Российской Федерации (1996 г.)//Собрание законодательства Российской Федерации от 17 июня 1996 г. №25 ст.2954

б) основная литература

1. Гришин А.А. Мораль в жизни общества и деятельности милиции. М.: ЩитМ, 2009.

2. Гришин А.А., Пылёв С.С., Румянцев Н.В., Щеглов А.В. Служебный этикет сотрудников органов внутренних дел. Учебное пособие /Под ред С.С.Пылёва/. М., 2009.

3. Кушнаренко И.А. Профессиональная этика сотрудников органов внутренних дел. Учебное пособие. М., МосУ МВД России, 2008.

4. Щеглов А.В. Профессиональная этика сотрудников органов внутренних дел: Курс лекций. Ч. 1- 3. М., 2008.

в) дополнительная литература

  1. Воспитательная работа с личным составом в системе Министерства внутренних дел Российской Федерации: Учебник/ под ред. В.Я Кикотя. М.: ЦОКР МВД России, 2009.
  2. Честь и долг сотрудника органов внутренних дел: Учебное пособие/ под ред. В.Я.Кикотя. М.: ЦОКР МВД России, 2009.
  3. Егорышев С.В., Ростовский А.Н., Сулейманов Т.Ф. Профессиональная этика сотрудников ОВД. Курс лекций. М., 2005.
  4. Этика сотрудников правоохранительных органов. Учебник. Под ред. Г.В.Дубова. М., 2004.




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-05; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 628 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Два самых важных дня в твоей жизни: день, когда ты появился на свет, и день, когда понял, зачем. © Марк Твен
==> читать все изречения...

2497 - | 2323 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.012 с.