Эволюция жанра трагедии в творчестве В. Шекспира

План подготовки к семинару

1. Черты Возрождения в трагедии «Ромео и Джульетта» (конфликт, идеи, проблемы, образы и их художественное воплощение).

2. Почему эту трагедию относят к первому «оптимистическому» периоду творчества В. Шекспира?

3. Место и время действия в трагедии «Гамлет». Что нового в конфликте по сравнению с произведениями первого периода?

4. Что отличает Гамлета от его прототипа (принца Амлета) и Лаэрта?

5. Сущность характера Гамлета. Слаб он или силен? Медлителен или нет?

6. Решается ли в трагедии гамлетовский вопрос: «Быть или не быть»?

7. Общечеловеческие проблемы, поставленные в трагедии.

Рекомендуемая литература

Аникст, А. А. Трагедия Шекспира «Гамлет»: литературный комментарий / А. А. Аникст. – М., 1986.

Бояджиев, Г. Н. Вечно прекрасный театр эпохи Возрождения / Г. Н. Бояджиев. – Л.,1973. – С. 5-20, 297-471.

Бояджиев, Г. Н. От Софокла до Брехта за сорок театральных вечеров / Г. Н. Бояджиев. – М., 1981. – С. 75-130.

Гилилов, И.М. Игра об У. Шекспире, или Тайна Великого Феникса / И.М. Гилилов. – М.: Междунар. Отношения, 2000. – 508 с.

Комарова, В.П. Метафоры и аллегории в произведениях Шекспира / В.П. Комарова. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1989. – 201 с.

Лосев, А. Ф. Эстетика Возрождения / Лосев А. Ф.. – М., 1978.

Пинский, Л. Магистральный сюжет / Л. Е Пинский. – М.: Сов. Писатель, 1989. – С. 49–125.

Пинский, Л. Е. Шекспир. Основные начала драматургии / Л. Е Пинский. – М., 1971.

Пинский, Л. Магистральный сюжет. – М.: Сов. Писатель, 1989. – С. 49–125.

.Выготский, Л.С. Анализ эстетической реакции. – М.: Лабиринт, 2001.– 479 c.

Комарова, В.П. Метафоры и аллегории в произведениях Шекспира. –Л.: Изд-во ЛГУ, 1989. – 201 с.

Блум, Х. Шекспир как центр канона/ Х. Блум. – Режим доступа http://www.philol.msu.ru/~forlit/Pages/Biblioteka_Bloom.htm

Парфенов, А.Т. Театральность «Гамлета»/ А. Т. Парфенов. – Режим доступа http://www.philology.ru/literature3/parfyonov-81a.htm

 

Семинар № 5

Философская повесть Вольтера «Кандид»

План подготовки к семинару:

1. Жанр философской повести. Его место в литературе XVIII в.

2. Эстетические и философские взгляды Вольтера.

3. Отражение просветительского мировоззрения Вольтера в повести «Кандид»:
- отношение к теории Лейбница о равновесии Добра и Зла в мире;
- страна Эльдорадо как утопия, политические взгляды Вольтера.

4. Как Вы понимаете слова Кандида: «Каждый должен возделывать свой сад»?

5. Какие художественные средства использовал автор для достижения поставленных задач?

 

Рекомендуемая литература

Вольтер. Кандид (Философские повести).

По выбору:

Акимов, А. А. Вольтер. – М., 1970.

Артамонов, С. Д. Вольтер. – М.: Гослитиздат, 1954.

Зенкин, С.И. Работы по французской литературе. – Екатеринбург:Изд-во Урал. Ун-та, 1999. – 317 с.

Кузнецов, В.Н. Вольтер и философия французского Просвещения в XVIII веке. – М.,1965.

Кузнецов, В.Н. Франсуа Мари Вольтер. – М., 1978.

Шайтанов, И.О. Мыслящая Муза. – М., 1989.

Ермоленко, Г.Н. Формы и функции иронии в философской повести Вольтера/ Г. Н. Ермоленко. – Режим доступа: http://www.philology.ru/literature3/ermolenko-04.htm

Семинар № 6

Гёте «Фауст»

План подготовки к семинару:

1. Связь «Фауста» с народной книгой и художественными произведениями об этом герое. Позиция Гёте.

2. Место прологов в трагедии:
а) эстетические позиции Гёте в «Театральном прологе»;
б) отражение основной проблематики трагедии в «Прологе на небесах».

3. Проблематика произведения. Отражение в нем эпохи. Критика феодальной и буржуазной действительности. Отражение просветительских взглядов Гёте.

4. Проблема смысла жизни, поиска истины, предназначения человека.

5. Значение символических образов, их соотношение с реалистическими.

6. Образ Мефистофеля. Философский смысл этого образа.

7. Образ Маргариты. Нравственные проблемы в трагедии.

8. Общечеловеческие проблемы в осмыслении Гёте.

Рекомендуемая литература

Гёте, И. В. Фауст.

Аникст, А.А. «Фауст» Гёте: литературный комментарий. – М.: Просвнщение, 1979.

Аникст, А. А. Гёте и Фауст: от замысла к свершению. – М.: Книга, 1983.

Волков, И. Ф. «Фауст» Гёте и проблемы художественного метода. – М.: МГУ, 1970.

Жирмунский, В. М. Очерки по истории классической немецкой литературы. – Л.,1972. – С. 466-479.

Конради, Д. Гёте Жизнь и творчество: В 2 т. – М., 1987. – Т. 2. – С. 341-364, 592- 617.

Шайтанов, И. О. Мыслящая Муза. – М., 1989.

Вильмонт, Н. Иоганн Вольфганг Гете/ Н. Вильмонт. – Режим доступа: http://www.philology.ru/literature3/vilmont-85.htm

 

 

Составитель Терпугова Т.Г
кандидат культурологии, доцент

 

· В списке указаны самые ранние издания пособий, пригодные для использования.