Лекции.орг — категория Философия 28 страница

Лекции по категории - Философия на сайте Лекции.Орг.

• В неопозитивизме центральное место занимает проблема:логико-лингвистического анализа;
• Философия как особая область духовной деятельности человечества;
• Фейєрбах Л.А. Сутність християнства (аналіз релігії як соціокультурного феномена);
• Типология правопонимания;
• Наука в собственном смысле: главные этапы становления;
• Специфика философского мировоззрения;
• Проблемы социальной экологии.;
• Деонтологічний аспект філософського вчення Августина Аврелія;
• УБИТЬ МЭРИ, ЧТОБЫ СПАСТИ ДЖОДИ;
• айта өрлеу дәуіріне қандай сипат тән?;
• Личностный выбор и проблема смысла жизни человека, смерть и бессмертие.;
• ФИЛОСОФИЯ СОЗНАНИЯ И МЕДИЦИНА;
• Ф. Бекон: філософські погляди в медицині.;
• Нравственность и другие формы общественного сознания;
• Специфические способы изучения феномена языка (герменевтика, семиотика);
• Свойства пространства и времени;
• Наиболее влиятельные школы;
• Тема: Философия Средних веков.;
• Философствующие инженеры и первые философы техники;
• Бурба Дмитрий - Махатма Лев Толстой;
• Раздел 1. Проблема философии и науки в позитивизме.;
• ІІ. Основні категорії та поняття теми «Філософія ХХ-ХХІ ст.»;
• ІІІ. Система тестових завдань. 1. Некласична філософія на відмінну від класичної:;
• Математика в России и в СССР;
• ЭПОХА ВОЗРОЖДЕНИЯ (Ренессанса) 15-16 века;
• Тема 14. Этическая философия;
• ТРАДИЦИОННОСТЬ НАУКИ И ВИДЫ НАУЧНЫХ ТРАДИЦИЙ;
• ПИТАННЯ 29. Філософське розуміння світу. Синергетика як нове світобачення.;
• III. Заключительное слово учителя. Главной причиной и безответственности, и трусости, и слабости «образованного», «чистенького», «городского» Мечика Фадеев считает его чрезмерно развитое;
• Основные принципы интегрального национализма Донцова;
• Человек и окружающая среда;
• Человек и Рок в античной трагедии;
• Социальные культурные последствия научно-технической революции;
• Слово и тело постмодернизма: от феноменологии невменяемости к метафизике свободы 1 страница;
• Описание в структуре отдельного научного исследования;
• Р.Декарттың Рационалдық философиясы. Егер Ф.Бэкон сезімдік, тәжірибелік білімді арқа тұтып, ғылымдағы негізгі әдістемені индукциядан көрсе;
• Генезис науки. Эпистема греков. Научные программы античности (демокритовская, платоновская, аристотелевская);
• Функції та методи філософії;
• Предмет и значение спора между «западниками» и «славянофилами» в русской философской и общественно-политической мысли XIX века;
• Философия русского космизма 20в;
• Г.Гегельдің қай ұғымы алдымен логикада, одан табиғатта , соңында әлемдік рух деңгейіне көтеріліп дамиды?;
• Философия как веселая наука;
• Көркем шығармадағы мазмұн мен пішін мәселесі 4 страница;
• Разные "образы языка" в XX веке;
• Френсіс Бекон – родоначальник наукового мислення Нового часу;
• Фольклор и письменность древних славян;
• III. КАТЕГОРИЯ СОЗНАНИЯ И ЕЕ ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ;
• Теория познания и учение о морали И. Канта;
• Глава третья Александрийская наука;
• Социальные ценности и социализация личности;
• Глава 5. Постклассическая философия XIX века;
• Полибий. Всеобщая история. Книга 6. Главы 3, 11 – 21;
• Чувственное, рациональное и иррациональное в познавательной деятельности;
• Общее понятие о человеке. Один древний мудрец сказал, что для человека нет более интересного объекта, чем сам человек;
• экзистенциализм;
• Проблемы бытия в философии. Категория бытия, основные формы бытия (бытие природы, бытие человека, бытие духовного , бытие психологического);
• Бог умер: мы хотим - пусть живет сверхчеловек», – утверждал;
• Архипов, Владимир Афанасьевич;
• Семинар сабақтардың мазмұны;
• Философия позитивизма. Критика метафизики и идея научной философии.;
• Сознание человека как объект философского исследования. Основные направления анализа проблемы сознания в философии и науке;
• ФИЛОСОФСКАЯ МЫСЛЬ БЕЛАРУСИ;
• ІV. Використання першоджерел в опрацюванні теми. 1. Уважно прочитайте наведені міркування одного із найперших дослідників історії української філософії;
• Билет. Важнейшие особенности философии Нового времени;
• История диалектики нового времени;
• Определение научного факта;
• Основные направления развития русской прозы 2-й половины ХХ века;
• Лекция 14. Философия и история;
• Что есть истина;
• АРИСТОТЕЛЬ: СТАНОВЛЕНИЕ ЭТИКИ;
• Специфика русской философии;
• Материализм о природе сознания;
• Агриппа Оккультная философия. Книга 3;
• Коллоквиум № 1. Драматургия П.Кальдерона;
• Фундаментальные идеи моизма, легизма;
• Нравственные представления в исламе;
• Этические учения Древнего Востока;
• азақстан тарихы және әлеуметтік-саяси пәндер кафедрасы;
• ЭКЗИСТЕНЦИАЛИЗМ – ЭТО ГУМАНИЗМ. В кн.: Сумерки богов. М.: "Политиздат", 1989;
• Проблема интуиции в философии;
• ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НЕМЕЦКОЙ КЛАССИЧЕСКОЙ ФИЛОСОФИИ;
• Отличительным свойством человека является поиск смысла жизни;
• Тема 16. Концепция методологического анархизма П. Фейерабенда;
• Урок 5. Острое чувство кризиса цивилизации;
• Глава VIII Воплощения Вишну;
• Лекция 6. Парменид. Зенон. Анаксагор. Демокрит;
• I. Общие проблемы философии науки;
• Сравнение естественных и технических наук;
• Формы культуры, ее классификация;
• Истина, заблуждение, ошибка, ложь и правда;
• Тема 7. Общественное сознание и его структура;
• Понятие развития;
• СТЫД, ЖАЛОСТЬ, БЛАГОГОВЕНИЕ;;
• Проблема субъекта и объекта познания. Интерпретации субъект-объектного отношения в основных программах классической гносеологии;
• Частицы и поля как фундаментальные абстракции современной физической картины мира;
• Вв. в средневековой философии называются этапом;
• Генезис науки и проблема периодизации ее истории. Преднаука и наука в собственном смысле;
• Диалектический метод Г. В. Ф. Гегеля;
• Теория культурных суперсистем П.А. Сорокина;
• Бюхнер Л. Сила материи. Общедоступный очерк естественного мирового порядка // Деборин А. Книга для чтения по истории философии М., 1925. Т. 2. С. 520 — 526;
• Антропология в рационалистической философии;
• Гносеологічні та етичні погляди І. Канта;
• Особенности древнегреческой элегии VII - VI вв. до н. э. на примерах Тиртея и Мимнерма.;
• Специфика инженерной деятельности;
• Модели соотношения науки и техники;
• ГЛАВА 1. ФИЛОСОФИЯ КАК ЧАСТЬ КУЛЬТУРЫ, ФОРМА МИРОВОЗЗРЕНИЯ И ОБЛАСТЬ ЗНАНИЯ;
• История развития философской мысли. Исторические типы философии;
• Совокупность людей и отношений между ними, сложившихся в процессе совместной жизнедеятельности называется;
• Категория бытия в истории философии;
• Лекция мәтіні: 1.Синергетика концепциясы мен дамуы.;
• Тема: Філософія, її призначення, зміст та функції у суспільстві. Світогляд;
• Особливості формування філософської думки в культурі Київської Русі;
• Раздел философии, в котором разрабатываются проблемы познания;
• Предметная сфера философии науки;
• Лекция 6. ФИЛОСОФИЯ МАРКСИЗМА;
• ХРИСТИАНСКАЯ ЗАПОВЕДЬ ЛЮБВИ;
• Corpus delicti; locus delicti — состав пре­ступления; место преступления;
• Книг Шрилы Прабхупада достаточно;
• Познание мира;
• Аксиологические категории этики. Необходимо прояснить смысл понятия «аксиологическая категория»;
• ФИЛОСОФИЯ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ;
• Проблема метода в современных социальных науках;
• Соотнесите названия произведений и их жанровую принадлежность;
• Экзистенциальная философия права;
• Опасности фатализма и волюнтаризма в осмыслении собственной жизни;
• г) качество аргументации позиции автора;
• Сократ и его последователи;
• О границах рациональности;
• Философия. Бизнес этика» модуль пәннің СОӨЖ және СӨЖ орындау және тапсыру тақырыптық жоспары;
• Онтология как философское учение о бытии;
• VIII. Задания по творчеству И. Северянина;
• Теория познания Эпикура – кратко;
• Интерпретация болезни с точки зрения религии и медицины;
• В состав олимпийцев, как правило, включается 12 богов: Зевс и Гера, Афина , Аполлон, Деметра, Артемида, Афродита, Арес, Гефест, Гермес, Гестия, Дионис.;
• Кант И. Критика чистого разума // Сочинения. В 6 т. М., 1964 Т. 3. С. 521 — 522;
• Антропологічна проблематика у вчених софістів і Сократа;
• Добродетель 43. Фамилия, какого героя эпохи Просвещения происходит от немецкого слова "крест"? - Робинзон Крузо;
• Структура эмпирического и теоретического уровней;
• Мова і суспільство: соціолінгвістика (мовна норма, мовна ситуація та мовна політика, білінгвізм, диглосія, інтерференція, мовний пуризм, типи мовних контактів);
• Методические указания к теме.;
• Философия Г. Гегеля;
• АЗАҚ ДҮНИЕТАНЫМЫНЫҢ ДАМУ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ;
• Теория догматического развития.;
• Ежелгі Үнді философиясының ортодоскальді (астика-Ведалық) мектептерінің дүние түсініктері;
• Принцип системности, его мировоззренческое и методологическое значение;
• Философский смысл проблемы бытия (онтологии), ее решение в истории западноевропейской философии;
• Степин В.С. Теоретическое знание. Москва 1999 Глава VII. Стратегии теоретического исследования в эпоху постнеклассической науки;
• Проблема рациональности в философии и науке. Сциентизм и антисциентизм;
• Колективне, індивідуальне і символічне несвідоме, архетипи. Психоаналіз;
• Какую форму государства Аристотель считал «дурной»?крайнюю демократию;
• Закон достаточного основания;
• Азіргі заманғы ғаламдық ауқымды мәселелер;
• ПИТАННЯ 33. Діалектика як система принципів, законів і категорій;
• Наука как социальный институт. Е.Н. Яркова.ИСТОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУКИ: учебное по­собие;
• Аргументация и доказательство;
• Свідомість як предмет філософського аналізу;
• Три стадии развития общества и науки;
• Методические рекомендации по самостоятельному изучению дисциплины;
• Уровни общественного сознания;
• Проблема антропосоциогенеза.;
• Проблема индивидуализации;
• ТЕМА № 6. КОММУНИКАТИВНОСТЬ;
• Проблема возникновения языка, сознания и социальной жизни.;
• Особенности Просвещения в Украине;
• Физическая форма материи;
• Завдання 8. Відредагувати уривки з наукового тексту з погляду дотримання мовних та стилістичних норм.;
• Тема 6. Современные философские проблемы права. Интегративная тенденция правовой рефлексии.;
• Наука народов Средней Азии;
• Касіян Сакович: природна теологія про пізнання людини;
• Философское учение И. Канта. Мораль и право.;
• Основними формами раціонального (логічного) пізнання є;
• Антична філософія;
• Социальная философия К.Маркса;
• Проблема достоверности знаний в Новое время;
• Проблема метода в философии. Диалектика и метафизика;
• Сходство и различия науки и философии;
• ріс. Ежелгі Шығыс философиясы.;
• Основные линии в истории философии. Материализм и идеализм. По дисциплине «Философия»;
• ПРОТАГОР И МЕТОД ПРОТИВОРЕЧИЙ;
• ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ. 1. Перечислите основные теории происхождения человека и изложите их суть;
• Аннотация. Институт истории и права;
• Тождественное отображение. Обратимое отображение;
• Человек: единство биологического и социального. Антропосоциогенез;
• Проблема познаваемости мира. Агностицизм, скептицизм, гносеологический оптимизм. Чувственные, рациональные и иррациональные формы познания;
• Форми чуттєвого і раціонального пізнання;
• Творческая природа и социокультурная обусловленность феномена сознания. Взаимосвязь сознания, мышления и языка;
• Формы абстрактного мышления;
• Полевой метод исследований на мелиорированных землях;
• ИСКОПАЕМЫЕ РИФЫ;
• Человек, общество, личность;
• Задания для самостоятельного решения. На клетчатой бумаге с клетками размером 1 см 1 см изображена фигура;
• ФОРМЫ ОТРАЖЕНИЯ МАТЕРИИ. СОЗНАНИЕ КАК ОДНА ИЗ ФОРМ ОТРАЖЕНИЯ;
• Глава 1. Роль Платона и Аристотеля в древнегреческой философии;
• ШАРТРСКАЯ ШКОЛА;
• Назовите принципы системы менеджмента качества, которые установлены стандартом ИСО 9001:2015;
• Пространство и время, движение и развитие как проблемы философского исследования. Диалектика;
• Тема 1. Предмет и место философской антропологии в системе философского знания;
• Позиции номинализма придерживался;
• Вопрос 3. Философские школы Древнего Китая;
• Философские работы для конспектирования;