Поиск:
Рекомендуем:
Почему я выбрал профессую экономиста
Почему одни успешнее, чем другие
Периферийные устройства ЭВМ
Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки)
Категории:
Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника
Лекции.орг — категория Психология 139 страница
Лекции по категории - Психология на сайте Лекции.Орг.
- Музикотерапія - психотерапевтичний метод, що використовує музику як лікувальний засіб.;
- Графическое представление семиозиса у Пирса и Морриса;
- Тема 4. Работа с туристскими каталогами;
- Тема 6 правила ведения деловой беседы,дебатов, интервью;
- Вопрос 23: Основные сферы и направления профессиональной деятельности юриста в условиях рыночной экономики;
- Тема 7. Приём посетителей и проведение деловых телефонных переговоров.;
- Тенденции развития российского стиля делового общения;
- Диагностика ролевого конфликта в деятельности руководителя (С. И. Ерина);
- ЖЫЛДАРДАҒЫ ҚАЗАҚ ӘДЕБИЕТІ 13 страница;
- Основные принципы психологии;
- Фторидтерді жүйелі қолдану;
- Теория и общество (С. Московичи);
- Дефицитное общение;
- Тест для самоконтроля. 1. «Менеджмент» – фундаментальная наука ?;
- Основы мотивации. Четыре основных подхода к мотивации.;
- Тестовый материал для самоконтроля. 1. Развитие индивидуальных организмов – это:;
- Методологічні основи валеології;
- Для дискуссий могут быть предложены и другие темы;
- Подготовка к психологическому консультированию военнослужащих;
- Основные психологические понятия по теме. Активность — всеобщее качество живой материи вступать во взаимодействие с окружающей средой;
- Социальная психология в системе научного знания. (границы социальной психологии). Взаимосвязь соц. психологии и с другими науками;
- Глава 4. Мыслящая субстанция;
- Принципы делового общения;
- Аварийно-спасательный инструмент;
- Законы психического развития;
- Интеллектуальное развитие ребенка по Дж. Брунеру;
- Дәріс Жетекшінің абыройы мен жеке тұлғалық ерекшеліктері.;
- ЧТО ТАКОЕ ЛЮБОВНАЯ СВЯЗЬ? УРАВНЕНИЕ ЛЮБВИ;
- Прогрессивная стадия профессионального развития личности. Профессиональные способности;
- Виконання спеціального завдання з попередження чи розкриття злочинної діяльності організованої групи чи злочинної організації як обставина, що виключає злочинність діяння;
- Нейропсихологические исследования амнезии;
- Специфічні риси та художня виразність акмеїзму;
- ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОЦЕССА 2Й ПОЛ 20 ВЕКА;
- Международные гостиничные цепи;
- IX. Распознавание последствий психической депривации;
- Тема 6. Фізична реабілітація в акушерстві й гінекології;
- Деконструктивизм В. Сорокина.;
- Предмет общей психологии;
- Виды барьеров, пути их преодоления.;
- ПОДРОБНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КАЖДОЙ ПОТРЕБНОСТИ;
- Тема. 2.4. Создание удачных брендов и рекламы в индустрии моды. Создание визуального образа и мифа для потенциального потребителя трикотажных изделий;
- Лекция. Диктатура ұғымы, биліктің психологиялық детерминанттары;
- Введение. Все процессы познания, будь то восприятие или мышление, направлены на тот или иной объект, который в них отражается: мы воспринимаем что-то;
- Эмоциональные нарушения в младенческом возрасте.;
- Тема 2.3. Метод наблюдения;
- Определение норм управляемости;
- Факторы, определяющие карьеру;
- Сущность и основные теории мотивации;
- Глобальные проблемы и социальный прогресс;
- Тема 3. Стратегии обеспечения психологической безопасности;
- Елестер және ойлау жайлы талдаулар негізінде тұжырымдамалар жасау Елестер және қиял;
- Сослагательное наклонение в условных предложениях;
- Формы и характеристики физического и умственного труда.;
- ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ 3;
- Нормы искусственной освещенности помещений торговых предприятий;
- Seminar 2 - 3 The Segmental Level of Contemporary English;
- Психокоррекция (психологическая коррекция) и психотерапия;
- Економічні методи менеджменту.;
- Оболочки спинного и головного мозга;
- Взаимосвязь между поведением и социальными установками;
- Structural syllabus / Grammatical syllabus / Language-centred syllabus;
- Участие понятых в современном уголовном процессе;
- A. Просторова сумація збудження;
- Н.М. Амосов және онын сауықтыру жүйесі;
- Латентное семейное нарушение и его причины. Семейный диагноз;
- lt;question>Средства массовой коммуникации выполняют социализирующие функции: <variant>рекреативную,релаксационную,нормативную;
- Виды отклоняющегося поведения детей;
- Этапы осмотра места происшествия;
- Метод Серийных рисунков и рассказов (Никольская И.М., 2009);
- ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ. 1. Экспериментальная психология и ее место в системе психологических знаний.;
- Личность и социальная культура. Общая характеристика понятий «социальная роль», «социальная группа», «социальный статус»;
- Тема 3. Деловое общение и управление им (дискуссия, деловая игра);
- Перілер ме күйлеген?;
- Невнимание (незаинтересованность);
- Лекция. Еркіндік психологиясының негізгі заңдылықтары;
- Темы для самостоятельной исследовательской работы. 1. Психолого-педагогические средства ускоренного интеллектуального развития старшеклассников;
- Новые репродуктивные технологии;
- ЖИТТЄВІ РОЛІ ТА РОЛЬОВА СОЦІАЛІЗАЦІЯ;
- ГЛАВА 2. ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕКЛАМНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
- Требования предъявляемые к образцам подчерка;
- Герои и проблематика ранних произведений М. Горького;
- Тема 14: ПСИХОЛОГИЯ МЕНЕДЖМЕНТА;
- Глава 12. Погребённые заживо и свечения на кладбищах;
- Практические рекомендации и программа их внедрения;
- Правила техніки безпеки при роботі з газовими і вуглекислотними вогнегасниками;
- Социально-психологические;
- Социально-психологические условия, характеризующие общее состояние сознания людей, их отношения к миру, своему непосредственному окружению;
- Научные основания разработки диагностической программы;
- ГЛАВА 8. СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА;
- О САМОМ ИНТИМНОМ;
- Психофизиологические основы психической индивидуальности;
- Перечень наиболее часто встречающихся иррациональных (дисфункциональных) установок.;
- БАЗОВЫХ ЛИЧНОСТНЫХ НАРУШЕНИЙ;
- Этика социалистического общества и моральный кодекс строителя коммунизма.;
- Что «Чичиков — подлинный черт»?;
- Подбор ресурсов и их развитие;
- Шкала дисфункциональности;
- Сексуальный дебют: куда они торопятся?;
- Вікова психологія як наука, її предмет та основні завдання;
- Пенсионное обеспечение граждан в РФ;
- Особенности исследования нарушений психических функций в детском возрасте;
- Основной категориально-понятийный аппарат практической социальной психологии 9 страница;
- Текст ученического сочинения для самопроверки №18;
- ОСОБЕННОСТИ ЯПОНСКОЙ СИСТЕМЫ;
- Опыт № 1. Определение остроты зрения;
- Работа № 3. Смысловая память. Задача исследования: выявление влияния смысловых связей на запоминание и воспроизведение словесного материала;
- Ж) Детские дома квартирного типа;
- Зарубежного опыта социальной работы;
- Глава 3. Американский психоанализ. Ролло Мэй;
- Мета дослідження: визначити локус суб'єктивного контролю.;
- Лекція 2 ВИДИ ТА КЛАСИФІКАЦІЯ ЗАГРОЗ МАЙНОВОЇ ТА ОСОБИСТОЇ БЕЗПЕКИ ПІДПРИЄМЦЯ.;
- РЕГУЛИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВЗАИМООТНОШЕНИЙ ПОДЧИНЕННЫХ;
- В зависимости от их отношения к алкогольным напиткам;
- Понятие и формы взаимодействия следователя с органами дознания, оперативно-розыскными органами;
- Виды мышления и качество ума;
- Чтобы легче было в этом разобраться, смотрите «Инглиизм - САВ книга 3», стр.104-106.;
- Фонологическая система языка.;
- Форма для разработки должностных инструкций;
- Спадковість і середовище в детермінації інтелектуальних відмінностей;
- Хто належить до членів сім’ї?;
- Поэзия А. Кольцова, Белинский "О жизни и сочинениях А. Кольцова".;
- Условия развития потребности в новых впечатлениях;
- Ілияс-қоғам қайраткері;
- Тайные знания;
- Тема 6. Обработка данных как этап психологического исследования (ПК-4);
- A) Махаббат жолындағы қасірет.;
- Краткое изложение теоретического материала. Осмотр места происшествия является исключительно важным следственным действием;
- МОДЕЛИРОВАНИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОТКЛОНЯЮЩЕГОСЯ РАЗВИТИЯ;
- Методические подсказки;
- Историко-эволюционный подход;
- Мотивация и стимулирование персонала: теоретические и практические аспекты разработки и внедрения системы стимулирования персонала;
- Понятие «социальный риск» и «социальная защита». Основные принципы организации социальной защиты;
- Консультування батьків та педагогів щодо взаємодії з дітьми різного віку;
- Роль и сущность организационного проектирования;
- Процеси диференціації та інтеграції професії документознавця;
- Тема 1. Этика как учение о морали и нравственности. Понятие, сущность, структура и функции морали;
- СТИЛИСТИКА ТЕКСТА И ПЕРЕВОД;
- Карпатид (він же близький до Горидів).;
- Описание хода деловой игры;
- Обработка, нормы и интерпретация результатов. Методика представляет собой набор из 23 суждений;
- Расчет оценки сложности выполняемых работ (С);
- Коммуникативные приемы подхода к клиенту во время презентации;
- Поведение в кругу сверстников;
- Получение неверной информации и отсутствие информации;
- В самом вопроснике ничего не пишите и не подчеркивайте;
- Поводы и основание для возбуждения уголовного дела.;
- Различные виды знания: номологическое, номопрагматическое и фактологическое знание.;
- Глава 18. НАЗНАЧЕНИЕ НАКАЗАНИЯ 2 страница;
- Психодіагностичні методики дослідження пам’яті у дітей;
- МАРКЕТИНГ И ЛОГИСТИКА ПРИ РАЗРАБОТКЕ АССОРТИМЕТА;
- В. ЗБИРАННЯ КАЛУ ДЛЯ БАКТЕРІОЛОГІЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ;
- КРИМІНАЛЬНЕ ПРОВАДЖЕННЯ ЩОДО НЕПОВНОЛІТНІХ;
- ГЛАВА 3 ПАТРУЛИРОВАНИЕ В ГАРНИЗОНЕ;
- Кондостров – Мягостров – Жужмуй. Мыс Светелка.;
- Тема 10. Товарная политика;
- В) Шыңғыстау және Қаратау образдары;
- ЭНЕРГИЯ КОРРИДЫ;
- Повышение заметности экологических проблем: как сделать, чтобы люди всегда помнили о необходимости экологически грамотного поведения;
- Инфантильная травма и взрослая травма;
- Тақырып 2. Антикалык заманындағы этикалық ойлар және мораль;
- Тема 2. Соотношение объективной и субъективной реальности: чувственные и рациональные формы освоения действительности;
- Теоретические аспекты эффективного использования рабочего времени;
- Философская проблематика и ее художественное воплощение;
- Серединні помилки повної підготовки за висотою при стрільбі з 152-мм самохідної гаубиці 2С3М;
- Developing a Mission Statement;
- VI. Make up disjunctive questions;
- Нервная система. Лекция 5-6;
- I. ПСИХОЛОГІЧНА СТРУКТУРА ЮРИДИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ;
- ОСНОВНАЯ ЕДИНИЦА РАЗВЕРНУТОЙ ФОРМЫ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. СОЦИАЛЬНАЯ ПРИРОДА РОЛЕВОЙ ИГРЫ;
- Теорії особистості В. Райха, Дж. Келлі, Г. Стек Саллівана, К. Левіна, Р. Мей, А.Бандури, Дж. Роттера, Е. Дюркгейма, В. Франкла, В. Джемса;
- Exercise 2. Say whether you agree with the following statements;
- Понятие, признаки и формы прикосновенности к преступлению, ее отличие от соучастия в преступлении;
- Начальник оперативного штаба (НШ).;
- Как убрать преграды и блоки при изучении иностранного языка;
- Сохраняйте непредвзятость в отношении результата;
- Структура делового общения;
- Почему с рождением ребёнка часто ухудшаются отношения родителей?;
- Ндіріс жағдайларындағы қауіп факторлары және психопрофилактика;
- Глава 11. Человеческие паттерны - фундаментальная теория;
- Оценочные процессы (обратная связь) и эффективность последующего действия;
- Тема: Злочини проти основ національної безпеки України;
- Фланговый огонь в обороне;
- Тема 5. Криминалистическая фотография, звуко- и видеозапись;
- II) письменно проанализировать этот материал, ответив на ряд вопросов;;
- Об’єкт та об’єктивна сторона злочину;
- Вопрос № 1. Понятие и виды коррупции;
- Маніпулятивні тактики у міжособистісному та діловому спілкуванні як одна з причин виникнення конфліктної ситуації;
- Зміст та структура колективного договору.;
- Понятие письма. Понятие и научные основы почерковедческого исследования;
- Рід невідмінюваних іменників;
- Представление о здоровом личностном функционировании. Практическое руководство;
- Эргономические основы безопасности труда;
- Шкала перевода традиционных оценок в проценты, в буквенную систему;
- Заинтересованные в проекте лица;
- Практикалық сабақтың тақырыптары;
- Коллекция миниатюрных объектов;
- Загальна характеристика розвитку англійської літератури 30-40х років ХІХ ст. (Ч. Діккенс, У. Теккерей, Ш. Бронте та ін.);
- Contracts in international business transactions;
- От агрессии и нетерпимости к осознанию необходимости помощи;
- Обучающийся как субъект учебной деятельности;