Различные виды знания: номологическое, номопрагматическое и фактологическое знание.

В чем заключается сходство (или несходство) подобных высказываний:

«Если терапевт практикует метод дифференцированного внимания, способствующий самоэксплорации (самоприменение) пациента, то этим он добивается усиления самоэксплоративного поведения».

«Если безусловный стимул (UCS) часто сочетается с нейтральным стимулом (NS), то в зависимости от вида и силы UCS, латентного периода между NS и UCS (и других условий) из NS образуется некий условный раздражитель»?

В обоих случаях мы видим утверждения о наличии некой связи.

В первом случае речь идет о практической связи двух действий,

Во втором — о теоретической,которая не обязательно привязана к действиям. Попарное соединение нейтрального раздражителя с безусловным может произойти и в результате случайного столкновения с материальным миром.

Первое высказывание носит номопрагматический характер, второе — номологический.

Эти два типа высказываний взяты из разных исследовательских программ, которые стремятся к разным типам знания, а именно:

в одном случае — к практическому (номопрагматическому, или технологическому) знанию, касающемуся интервенции,

а во втором — к теоретическому (номологическому) знанию о взаимосвязях в этом мире, которое представляет собой основы для научных объяснений

К этим двум типам знания можно добавить еще один — фактологическое знание, которое касается не практических или теоретических взаимосвязей, а отдельных фактических обстоятельств дела, положений вещей, индивидуальных событий, — мы называем это знанием фактов, или фактическим знанием.

Номологическое знание — это знания об имеющих силу закона взаимосвязях между переменными величинами. Эти знания формулируются как закономерности, среди них различают детерминистические и вероятностные. Детерминистические законы в их простейшей форме имеют следующую структуру:

«G. (закон): (x) (Ax —> Bx)»; то есть «для всех х является справедливым: если для х действительно A, то для x действительно и B.

Номопрагматическое знание.

Номологическое знание позволяет объяснять события, а технологическое исследование направлено на генерирование знания о том, как можно производить феномены и влиять на них, то есть это знание привязывается к действиям.

Высказывания подобного рода имеют номопрагматическую форму: они описывают действия (T) и следствия действий (F) при определенных исходных условиях (A):

Если при исходных условиях A выполнить T, то с вероятностью P можно констатировать следствия F.

Т.е. «чтобы достичь F, рекомендуется при наличии исходных условий A сделать T».

В психотерапии технологические правила соответствуют структуре показаний к психотерапии или рекомендаций.

В методологии технологических наук, к которым принадлежит исследование психотерапевтического воздействия, основной интерес представляет оценка эффективности.

Технологическое правило R1 признается более эффективным, чем правило R2, в том случае, если при предпосылке A цель F может быть достигнута посредством T правила R1 с большей вероятностью, чем применением правила R2.

Для номопрагматического высказывания релевантны (адекватны) утверждения об эффективности, сделанного в форме высказывания. Этим занимается технология как прикладная наука, задача которой— объяснить воздействия техники (или методов) интервенции.

Фактическое знание — третий тип знания. Номологический и технологический виды знания относятся к более или менее экстенсивным генерализациям, в первом случае — теоретического, во втором — практического рода. Фактическое знание, напротив, носит сингулярный (случайный) характер и базируется на сингулярных фактах наблюдения

Классификация как стратегия для образования научных понятий.