|
Лекции.орг — категория Психология 117 страница
Лекции по категории - Психология на сайте Лекции.Орг.
- Руководитель, Зам. Руководителя, Хронометрист, Штурман, Завхоз, Казначей, Ответственный за снаряжение. Ремонтник Медик. Фотограф, Ответственный за дневник;
- Признаки функциональных состояний оператора;
- Ю. ЯНОВСЬКИЙ. «ПОДВІЙНЕ КОЛО», «ШАЛАНДА В МОРІ».;
- Проблема происхождения сознания. Концепция отражения;
- Методики изучения особенностей личности родителей;
- Психологические методы тестирования. Психометрические методики;
- аключене по результатам логопедического обследования ребенка Анны Р., 4 г. 5мес;
- Особенности оперативного мышления;
- Особенности женского коммуникативного поведения;
- Фізіологічні вияви активації глюкортикоїдів;
- Трирівнева система регламентації діяльності страховика;
- Организация и строение нервной системы.;
- Рецепторна концепція відчуттів виражається в принципі специфічної енергії органів чуття та в гіпотезі сталості зв'язку між стимулом і відчуттям;
- Роль кризисов в развитии человека;
- Дифференциальная диагностика. Следует дифференцировать с началом хронического бредового расстройства и органическими бредовыми расстройствами;
- Явища помежів’я і традиція у сучасній літературі. Український поетичний авангард кінця ХХ ст.;
- Дезінфікуючі речовини і розчини;
- Типы организационных изменений;
- Тема. Экономическая социализация личности;
- САМОВИХОВАННЯ, САМОАНАЛІЗ ТА САМООЦІНКА;
- Современные персонал-технологии управления;
- I или X (хилеги субъекта) ~ с VIII и II домами (абсциссоры).;
- Наблюдательность следователя;
- ПОВТОРЕНИЕ И ПРИМЕНЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА;
- Основные законы психического развития, сформулированные Л. С. Выготским;
- Бахтин М. М. Проблемы поэтики Достоевского. М., 1979.;
- Розвиток професійної придатності медичного працівника: сфери і критерії;
- Тенденции современной поэзии.;
- IV. Психологические основы процесса фотосъемки модели;
- Взаимосвязь принципов с закономерностями управления;
- как ЦОЕ (ценностно-ориентационное единство);
- Анализ методов терапевтического воздействия, используемых в гуманистической психологии.;
- Установите последовательность действий, выполняемых менеджерами на этапе анализа ситуации в ходе разработки управленческого решения.;
- Установите правильную последовательность уровней развития социальных мотивов.;
- Укажите виды общения в данных ситуациях.;
- Речевой этикет. Основные группы формул речевого этикета;
- Неэкспериментальные методы;
- Характеристика социально-психологического климата различных социальных организаций;
- Наблюдение как метод сбора информации в журналистике;
- СИНТАКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ РУССКОГО ЯЗЫКА;
- Державна мова та її функції;
- Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения;
- Деятельность экспериментатора и поведение испытуемых.;
- Організація трудових процесів і робочих місць;
- ТЕОРЕТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА ПО ДИСЦИПЛИНЕ;
- Нұсқа. Термин жасаудың негізгі тәсілдері;
- Основные принципы реабилитации. Реабилитация лиц, зависимых от алкоголя, наркотиков и других ПАВ;
- Фиксация хода и результатов предъявления для опознания;
- Артаю мен қарттық шаққа сипаттама беріңіз.;
- Билет №1;
- Содержательный анализ понятий интуиции и интуитивности;
- Вопрос 3. Виды и техники слушания;
- Применение методов психодиагностики в работе с людьми, имеющими различные отклонения в развитии;
- Ответственность школьного психолога;
- Ноября 199;
- Этапы принятия управленческого решения. Организация выполнения решения;
- Диагностика состояния агрессии;
- Зовнішній метод застосування лікарських речовин;
- Результаты популяционного исследования системного профиля мотивации;
- Технические аспекты организации клиентской работы в ТОП;
- Задания для самостоятельной работы. 1. Проанализируйте развитие аддиктивного поведения, опираясь на пример из художественной литературы или кинофильма.;
- С нарушением внутренних границ;
- Виды занятий и образовательные технологии.;
- Какими навыками, умениями и качествами надо обладать, чтобы овладеть этой деятельностью.;
- Атрофические (дегенеративные) заболевания головного мозга. Болезнь Пика. Клиника. Принципы терапии.;
- Проблемы доказательств в уголовном процессе Беларуси;
- Уход за кожаными девайсами;
- Глава 6. Духовная физика;
- Кто покупает фаллоимитаторы и вибраторы?;
- Автоматизация обработки и анализа медико-биологической информации;
- Занятие 6. ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЙ;
- Подходы к анализу внутренних причин психического развития ребенка;
- Должностные обязанности официанта;
- Складання процесуальних документів при провадженні досудового розслідування;
- Гештальтпсихология как учение о целостности психических явлений;
- Тақырыбы: Ұлттық поэзия және таптық идея;
- Предназначение мотопехотного батальона армии США. Перечислить основные подразделения батальона, их вооружение и военную технику.;
- II. Квалификационные требования;
- Произвольное запоминание;
- Медико-психологическая реабилитация;
- Формирование трудовых коллективов;
- Предмет психологии в различных психологических направлениях;
- Итоговая диагностика: тень, волк, шар, дым, круг, луч, роза, жук, шуба, мост;
- АЛГОРИТМИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОПЕРАТОРА;
- Виды режимов двигательной активности;
- Поняття змінної у психологічному дослідженні;
- В) наличие частной собственности;
- Особенности тушения пожаров в этажах жилых зданий.;
- Види уяви Уяву кожної людини можна охарактеризувати за різними ознаками. Насамперед уяву людини можна поділити на різні види;
- Доверие – недоверие к источнику информации;
- И КОНФИСКАЦИЯ ИМУЩЕСТВА;
- Психологическая проблема потери работы;
- Заходи по забезпеченню безпеки;
- ТЕМА: СТАДИИ СОВЕРШЕНИЯ УМЫШЛЕННОГО ПРЕСТУПЛЕНИЯ;
- Хранитель подземелья. Глава 23;
- Развитие психических функций;
- Вплив кольору на психофізіологічний стан організму людини;
- О желании переложить ответственность на плечи духовника;
- МЕТОДИКА ОПРЕДЕЛЕНИЯ ЛОКУСА КОНТРОЛЯ Д. РОТТЕРА (РУССКИЙ АДАПТИРОВАННЫЙ ПЕРЕВОД;
- Свойства субъекта аттракции;
- ТЕМА 2. ПРИНЦИПИ, ФУНКЦІЇ ТА КОМПОНЕНТИ ЮРИДИЧНОЇ ДЕОНТОЛОГІЇ;
- Стресс, его механизмы и значение. Дистресс;
- Основные виды ударов ммммм;
- Зростання ролі морально-етичного чинника в управлінні;
- Анальная стадия развития личности.;
- Исследование стилей лидерства.;
- Значення переговорів у врегулюванні конфліктів;
- Подходы к исследованию личности;
- Упражнение 78. Поддержание зрительного контакта;
- Характеристика основных точек для простукивания;
- Гарантия независимости судей;
- Топ мүшелерінің құқытары мен міндеттері;
- Контексты делового общения;
- Сущность управленческой деятельности;
- ПРОБЛЕМА ЛИЧНОСТНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ВРЕМЕНИ ЖИЗНИ 2 страница;
- Інформаційно-аналітичне забезпечення стратегічного управління;
- ПСИХОЛОГИЯ СУДЕБНОГО ДОПРОСА;
- Социальная фасилитация и социальное расслабление;
- Характеристика других видов игровой деятельности дошкольника;
- Программа построения психологии как опытной науки;
- Характеристика типов отношений к занятиям спортом;
- Мотивация, обусловленная потребностями личности;
- Наивысшая степень проявления творческих сил человека называется...;
- Методологическая рефлексия. Вопросы для обсуждения и размышления;
- Особенности развития личности и эмоционально-волевой сферы. Благоприятно влияет на личностную и эмоциональную сферу глухих детей развитие внимания к средствам, с помощью которых могут быть выражены эмоции;
- Методичні рекомендації щодо опрацювання лекційного матеріалу та літературних джерел по темі лекції;
- Арым- қатынастың ерекшеліктері;
- Третий этап сестринского процесса;
- Образец опросного листа для читателей;
- Друкована (поліграфічна) реклама.;
- Основные положения, выносимые на защиту;
- Сущность критериев сегментирования. Сегментирование рынка на основе географических критериев;
- Мерчандайзинг как инструмент воздействия на спрос;
- Вытягивание и подтягивание носков;
- Факторы и показатели оценки персонала;
- Західно-Європейський театр епохи Середньовіччя;
- Щодо самодопомоги при складних життєвих ситуаціях;
- Игры на преодоление страхов;
- Тема 2. Самообеспечение безопасности личности;
- УЯВЛЕННЯ МОЛОДІ ПРО ІШІЮБНО-СІМЕЙШ ВІДНОСИНИ;
- Тема 5. Типичные ошибки начинающего психолога;
- Общие и конкретные представления;
- Понятие и значение причин преступности. Классификация причин.;
- Общее понятие о деятельности и ее структура. Освоение деятельности;
- Пробуждение импульса к подражанию;
- Заместитель командира роты по воспитательной работе;
- Основные направления и школы психологии, их подход к пониманию и исследованию психических явлений.;
- Тема 8. Міжособистісні стосунки та диференціація в колективі;
- Роль мимики и жестов в понимании человеком друг другом;
- Ақынның табиғатты жырлаудағы жаңашылдығы;
- IV. Изучение специфических особенностей восприятия при шизофрении и аффективной патологии. Школа Полякова;
- Інженерний метод визначення ризику;
- ЗНАЧЕНИЕ НАИЛУЧШЕЙ АЛЬТЕРНАТИВЫ ПЕРЕГОВОРАМ И ПЕРЕГОВОРНОГО ПРОСТРАНТСВА ДЛЯ МИРНОГО УРЕГУЛИРОВАНИЯ КОНФЛИКТА;
- Воинский учет и бронирование граждан.;
- Критерии интеллектуальной воспитанности;
- Систематическая классификация основных видов ощущений;
- Тема 5. Мораль и право в правоохранительной деятельности;
- Формирование и развитие характера;
- Тема 5. Маркетинговые исследования в торговле;
- Эффективности лечебного процесса;
- Арт-терапия в России: образование, исследования, практика;
- Антропогенний вплив на природне середовище та сучасні екологічні проблеми;
- Влияние личности на коллектив;
- Анализ различий в установках и мотивах у студентов-психологов из Риги и Санкт-Петербурга на начальных и завершающих этапах обучения;
- Вербальные средства коммуникации;
- Формы представления результатов исследования;
- Соціальна робота з різними групами клієнтів;
- Раздел А. Повседневная лексика;
- Феномены социальной ингибиции и социальной фасилитации;
- Из чего состоит эмоция человека?;
- МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ;
- Українські переклади творів Р. Бернса.;
- UNIT 3 Organization Forms and Company Presentation;
- Вина как признак преступного деяния в уголовном праве современных зарубежных стран;
- Задания для самоконтроля. Работа менеджера с кадрами, считают специалисты, заключается в том, чтобы:;
- Настольные профориентационные игры;
- Ограничение свободы (ст. 53 УК);
- Понятие и сущность менеджмента;
- Психологиялық зерттеулерде қолданылатын эксперименталды жоспарлардың түрлері;
- Лірика поетів-романтиків Дж. Байрон. П. Шеллі.;
- Просторова композиція житлових утворень;
- Психологія безпеки праці ,гігієна праці ,її значення;
- Деловой партнер и виды деловых стилей.;
- Описание тренинга;
- Правила продажи отдельных видов товара;
- Методы клинико-психологического исследования;
- Билет 65. Условное осуждение, сущность и основания его применения. Испытательный срок;
- Тактика осмотра места происшествия. Осмотр места происшествия - обычно одно из первых процессуальных действий, с которых начинается расследование (дознание и предварительное следствие);
- Иерархия потребностей А. Маслоу;
- Признаки внешности человека и источники информации о них;
- Стратегии и тактики ведения переговоров. Виды, применимость, достоинства и недостатки;
- Тренинг тренеров и его особенности;
- Психология понимания. ПОЛОВЫЕ, ГЕНДЕРНЫЕ И ЛИЧНОСТНЫЕ РАЗЛИЧИЯ В ПОНИМАНИИ МОРАЛЬНОЙ ДИЛЕММЫ;
- зерттеу әдістерін қолдану;
- Переподготовка и повышение квалификации кадров;
- Утро помещика», «Люцерн», «Казаки» Л.Н. Толстого;
- Віктимологічне запобігання насильству в сім’ї;
- Тема 3. Понятие личности в психологии и праве;
- Дифференцировка и переопределение пола;
- Гражданская оборона МВД России.;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 | 281 | 282 | 283 | 284 | 285 | 286 | 287 | 288 | 289 | 290 | 291 | 292 | 293 | 294 | 295 | 296 | 297 | 298 | 299 | 300 | 301 | 302 | 303 | 304 | 305 | 306 | 307 | 308 | 309 | 310 | 311 | 312 | 313 | 314 | 315 | 316 | 317 | 318 | 319 | 320 | 321 | 322 | 323 | 324 | 325 | 326 | 327 | 328 | 329 | 330 | 331 | 332 | 333 | 334 | 335 | 336 | 337 | 338 | 339 | 340 | 341 | 342 | 343 | 344 | 345 | 346 | 347 | 348 | 349 | 350 | 351 | 352 | 353 | 354 | 355 | 356 | 357 | 358 | 359 | 360 | 361 | 362 | 363 | 364 | 365 | 366 | 367 | 368 | 369 | 370 | 371 | 372 | 373 | 374 | 375 | 376 | 377 | 378 | 379 | 380 | 381 | 382 | 383 | 384 | 385 | 386 | 387 | 388 | 389 | 390 | 391 | 392 | 393 | 394 | 395 | 396 | 397 | 398 | 399 | 400 | 401 | 402 | 403 | 404 | 405 | 406 | 407 | 408 | 409 | 410 | 411 | 412 | 413 | 414 | 415 | 416 | 417 | 418 | 419 | 420 | 421 | 422 | 423 | 424 | 425 | 426 | 427 | 428 | 429 | 430 | 431 | 432 | 433 | 434 | 435 | 436 | 437 | 438 | 439 | 440 | 441 | 442 | 443 | 444 | 445 | 446 | 447 | 448 | 449 | 450 | 451 | 452 | 453 | 454 | 455 | 456 | 457 | 458 | 459 | 460 | 461 | 462 | 463 | 464 | 465 | 466 | 467 | 468 | 469 | 470 | 471 | 472 | 473 | 474 | 475 | 476 | 477 | 478 | 479 | 480 | 481 | 482 | 483 | 484 | 485 | 486 | 487 | 488 | 489 | 490 | 491 | 492 | 493 | 494 | 495 | 496 | 497 | 498 | 499 | 500 | 501 | 502 | 503 | 504 | 505 | 506 | 507 | 508 | 509 | 510 | 511 | 512 | 513 | 514 | 515 | 516 | 517 | 518 | 519 | 520 | 521 | 522 | 523 | 524 | 525 | 526 | 527 | 528 | 529 | 530 | 531 | 532 | 533 | 534 | 535 | 536 | 537 | 538 | 539 | 540 | 541 | 542 | 543 | 544 | 545 | 546 | 547 | 548 | 549 | 550 | 551 | 552 | 553 | 554 | 555 | 556 | 557 | 558 | 559 | 560 | 561 | 562 | 563 | 564 | 565 | 566 | 567 | 568 | 569 | 570 | 571 | 572 | 573 | 574 | 575 | 576 | 577 | 578 | 579 | 580 | 581 | 582 | 583 | 584 | 585 | 586 | 587 | 588 | 589 | 590 | 591 | 592 | 593 | 594 | 595 | 596 | 597 | 598 | 599 | 600 | 601 | 602 | 603 | 604 | 605 | 606 | 607 | 608 | 609 | 610 | 611 | 612 | 613 | 614 | 615 | 616 | 617 | 618 | 619 | 620 | 621 | 622 | 623 | 624 | 625 | 626 | 627 | 628 | 629 | 630 | 631 | 632 | 633 | 634 | 635 | 636 | 637 | 638 | 639 | 640 | 641 | 642 | 643 | 644 | 645 | 646 | 647 | 648 | 649 | 650 | 651 | 652 | 653 | 654 | 655 | 656 | 657 | 658 | 659 | 660 | 661 | 662 | 663 | 664 | 665 | 666 | 667 | 668 | 669 | 670 | 671 | 672 | 673 | 674 | 675 | 676 | 677 | 678 | 679 | 680 | 681 | 682 | 683 | 684 | 685 | 686 | 687 | 688 | 689 | 690 | 691 | 692 | 693 | 694 | 695 | 696 | 697 | 698 | 699 | 700 | 701 | 702 | 703 | 704 | 705 | 706 | 707 | 708 | 709 | 710 | 711 | 712 | 713 | 714 | 715 | 716 | 717 | 718 | 719 | 720 | 721 | 722 | 723 | 724 | 725 | 726 | 727 | 728 | 729 | 730 | 731 | 732 | 733 | 734 | 735 | 736 | 737 | 738 | 739 | 740 | 741 | 742 | 743 | 744 | 745 | 746 | 747 | 748 | 749 | 750 | 751 | 752 | 753 | 754 | 755 | 756 | 757 | 758 | 759 | 760 | 761 | 762 | 763 | 764 | 765 | 766 | 767 | 768 | 769 | 770 | 771 | 772 | 773 |
© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление |